讀書的青春最美麗作文

讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨着朗讀、鑑賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。下面是讀書的青春最美麗作文，請參考！

讀書的青春最美麗作文1

青春是人生最美好的階段，青春是人的生命力最旺盛的時期，青春是人們汲取知識最豐富的時期。青春是多彩的，也是美麗的。有人説：夢想的青春最美麗，也有人説：幸福的青春最美麗，更有人説······每個人對於青春都有自己不同的定義，我想説的是：讀書的青春最美麗。

書籍是承載知識的載體。書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；書，是思想的帆船，在時代的波浪中踏浪前進。靜夜，輕撫那一張留有餘温的紙業，品味其中精彩的.內容。一紙墨香，一方素紙，帶來美的享受。

當我滿懷寄愁，患得患失時，是泰戈爾喚醒了我，這是一位聞名世界的大詩人。他説過：“當你為失去太陽而悲傷時，你也將失去星星。”初次從書裏看到這句話時，我正值考試失敗一蹶不振之時，這句話為我原本灰暗的人生注入一道希望的曙光。我頓時明白：人生不如意的事十之八九，我為何要躑躅徘徊呢？每個人都會有屬於自己的太陽和星星，我們不該讓烏雲矇蔽了太陽，更矇蔽了星星，重燃自信之火，點燃希望的火炬，才是我正確的態度。讀書，讓我享受了“鳳凰涅盤，浴火重生”的鼓舞，使我告別愁寂，與命運鬥爭。

享受讀書的青春，是寫意的青春，是幸福的青春。一本書，可以高歌前唐金戈探馬，又可吟晚清雁落平沙；一段文字，可以清唱和煦陽春白雪，又可頌揚金秋碩果飄香。在書中，我聽到了絲綢之路上響落的駝鈴聲，我看到了法國拿破崙雄戰沙場的英姿，我看到了冰心字裏行間對母愛、童真和自然的殷切問候；我被李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情所折服；我為李煜“是離愁，別是一般滋味在心頭”的無奈所歎息；我被譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的堅韌所感動。書，你永遠藴含着無窮的生命力，令我感動，讓我欽佩。

青春的號角已經吹響，我們就要去遠航。乘着我們的船——青春，到那廣闊的知識海洋中去領會生命的真諦，不懼怕任何的駭浪和觸礁，蔑視世界上一切挫折與困難，勇敢地駛向光明的彼岸，因為讀書是一份寄託，一種享受，讀書的青春最美麗！

讀書的青春最美麗作文2

“煙花三月柳絲絛”只着一點點的綠色，給了我們新的開始。一年之計在於春，新的開始當然要有新的收穫。

手中名茶香氣盈人，一種品味人生的感覺油然而生。只是單單品味自己的生活似乎有點單調。為何不去讀一本書？在感悟自己人生的同時去學着別人的生活，讓自己的世界更有色彩。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許書中的故事有些是假的，但是書中教會你的知識絕對是真的。當我們抓住書中的一個瞬間，你會如臨其境感觸這書中的情緒。當把握住其中一個道理同樣會改變你的一生。

書只是一個載體。讀書是度道理、讀知識、讀人生、讀希望。讀到的更是你的一輩子。當你走到山間叢林，這裏有小溪潺潺，你會想起“溪流而下，水流叮噹”這句子裏不止是要你讀的，還有那悦耳的水流聲、鳥兒的鳴叫聲、蟲兒的嗡嗡聲。多美麗的景色，多幹淨的一副人間仙境。

讀過書後我曾寫過這樣的一段話“鳥兒從空中飛過，她的一聲鳴叫滴落在這片草地，激起一排漣漪，久久不能平息，依舊盪漾起了這一季的綠色。”有時在這個春季，一聲鳴叫就掀開了整個春季的花開花落、柳長草綠的帷幕。這樣的感覺也許你有過只是在夢境裏。

書中的每一個文字都描繪着一幅幅的畫面。這一個個墨色的小字彷彿是一幅水墨畫。田間“阡陌交通，雞犬相聞”朝氣蓬勃的畫面，充滿着希望的味道撲面而來。轉眼，一女子坐在桃花樹下手持琵琶似乎是在幽怨着什麼他不停地訴説，訴説他與她的情懷故事。一副幸福的畫面，甜蜜的味道徘徊在心中，讓人難以平復。這邊是兒女私情那邊卻是金戈鐵馬的沙場。在這裏我看到了“國家有難匹夫有責”的大義。有鴻鵠之志，精忠報國的精神。馬蹄過後塵土飛揚。一朝的衰落托起了又一代的興起。潮起潮落過後，每一下都擊打在我的腦海裏。

書讀完了留給我深深地反醒。在這個年代我我們應該試着描繪一幅怎麼樣的畫面？也許，你喜歡尋一片淨土。安逸的生活，少了城市裏的那份宣泄；有的喜歡“從動中入”尋找桃花源，豐衣足食，男女耕織逃避了城市中的金錢物慾；有的喜歡，小橋流水人家，山清水秀，淳樸的生活。摒棄了城市中官場上的勾心鬥角。而我喜歡現實的活着，出淤泥而不染，不與之同流合污。因為書中教會了我中庸之道。

讀書會洗滌我們的心靈，像打在石階上的雨，除去泥垢；讀讀書能美化我們的人格，想打在葉子上的露珠，映射出你身上最亮的綠色。讀書讓青春更美麗。