在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的春天的景色作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
春天的景色作文500字 篇1
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。
早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊!但又何止是“綠”?在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎?但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊!”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!裏面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚氣的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼?
春天的景色作文500字 篇2
春，明媚的春，的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是温柔地飄舞在山間，是那麼親近，親切。總讓人不能忘懷那令人的夢。我，行走於林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足於深山巨谷之中。順着山勢，逆流而上。一絲絲帶着詩情意的風，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環繞在你身旁。綠，讓人一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經過一冬，又回覆了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷。嘴裏唱着《春天的故事》，心裏想着夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。
我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立於巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏着的是春土，這些土都藴釀着春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖多年的老酒，讓我略帶醉意。我展遠景，彷彿天地都在我胸前。我彷彿是那座山，是掌管着山林青鬱的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進發。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。儘管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是為了抗爭的犧牲。抗爭自我，抗爭自然。眼睛總盯着山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家説："仁者樂山，智者樂水"我穿行於間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也！
春天的景色作文500字 篇3
春姑娘扶着站崗的冬爺爺走過了寒冷的公路，送他回了家，自己卻接替了冬爺爺的位置。她一施魔法，把冰冷的大地有了暖意，令枯落的樹葉煥然新生令死氣沉沉的動植物精神煥發——春天到了。
我走在臨江的人行道上，欣賞着美麗的江水，聆聽着動人的鳥聲。在這邊的樹上，有的長出了嫩芽，像剛出生的嬰兒；有的仍留着黃葉，像一位位正在談笑風生的老人；還有的翠綠髮亮，像正值壯年的小夥子。這是一副多麼迷人的風水畫呀！
太陽光並不強烈，剛好可以很好地觀察周圍的景物。你看那兒，小草弟弟在太陽爸爸的説服下，終於肯幫助花姐姐襯出她的美麗，讓她成為大地舞台的一個亮點。
我走到巨石旁邊，費盡千辛萬苦，爬到了石頭頂上，真是不看不知道，一看嚇一跳：“我這只是在一個高不過3米的石頭上看見的風景嗎？”我自言自語道。向上一看，許多隻小鳥在天空中自由的翱翔，嘰嘰喳喳的，好像在説：“你們今年是怎樣過的呀？説來聽聽。”再向下一望，江面的景色盡收眼底，平靜的水面像一面鏡子，倒映出岸上的美景，偶爾有一艘船駛過，把平靜的水面上劃出一條線，波紋向四周拓展開來，十分美麗。再看遠山的景色，樹木蒼翠欲滴，翠色 欲流，就像大山穿上了一件綠衣服，十分迷人。
看到這美麗的景色，我不由得想起一句話“保護環境，人人有責”如果我們都儘自己的力量愛護環境，我相信，在不遠的將來，在任何地方都可以看到這樣的美景。
春天真美麗呀！
春天的景色作文500字 篇4
“春天在哪裏呀？春天在哪裏呀，春天在那小朋友的眼裏。”我們跟着老師的步伐，在學校裏尋找春天的足跡。
喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在花壇裏。花壇邊上那一排細細密密迎春花的枝條上，到處開放着小小的、黃黃的小花，它們在春風中微微的點着頭，好像在歡迎這春姑娘的到來。桃樹和梨樹上的花兒，也爭奇鬥豔，有的才展開兩三瓣花瓣兒；又得花瓣則全部打開了，露出了嫩黃的花蕊；可以有的還是花骨朵兒，看起來膨脹的馬上要破裂似的。一串紅挺直了綠色的腰桿，高高舉着紅色的“火把”，彷彿在告訴人們春天來了，春天來了。小草迫不及待的從泥土裏探出頭來，鋪開了一片碧綠的天地。一陣春風吹來，小草跳起了歡快的團體操，它們時而舒展雙臂，時而又扭動腰肢，多像小朋友們跳舞玩耍啊！
喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在小河裏。春天的柳笛喚醒了小河，水面漸漸的舒展開了，蕩起了魚鱗似的波紋。小河裏不時有魚兒探出頭來，一羣羣的蝌蚪游來游去，它們都想出來看看春天的美景。偶爾還有幾隻小鴨子在河面上悠閒地遊蕩着，快活地嬉戲着……
喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在操場裏。寬大的操場邊上，那一排排四季常青的松柏昂起頭，伸開那翠綠的“胳膊”，和春姑娘擁抱在了一起。它們的枝幹更加粗壯了，葉子更加繁茂了，身軀更加挺拔了。松柏整齊地站立着，就像一個個士兵，日日夜夜守衞着校園。
“春天在哪裏呀？春天在哪裏呀，春天在那小朋友的眼裏。”我們終於找到了春姑娘的足跡，它就在我們美麗的校園裏。
春天的景色作文500字 篇5
春天在校園裏住下了，我們興奮地想和春天見面呢。
在食堂的背面，我們找到了五彩繽紛的春天。花兒豔美無比，香味撲鼻。但讓我最喜歡的，無疑是玉蘭花。玉蘭花有的小巧玲瓏，外面穿着毛茸茸的外衣;有的含苞待放，似乎馬上就要破裂了;還有的已脹開一條縫，似乎在朝外面的世界張望呢。
在跑道上，我們找到了頑強的春天。在沙土和石子的細縫間，有草兒冒出來，它是那麼的渺小，但它仍然要伸出地面，感受陽光的温暖，接受暴風雨的鍛鍊。哪怕被人踩倒，也會再次立起。啊，我佩服它，我佩服它的堅強、勇敢。
在花壇裏，有一個簇新的春天。重重疊疊的枝丫上，長着斑斑點點的綠色，或濃或淡。芽兒是那樣的`綠，綠得發亮，甚至有些刺眼;芽兒是那樣的小，像米粒一般，彷彿是昨夜剛長出來的;芽兒真美啊，千姿百態，有的尖，有的圓，有的還帶一點紫色呢。
我們操場外面是城河，透過鐵欄我們發現了一個盪漾的春天。湖面上波光粼粼，水紋一陣一陣的，顯得那麼美麗。河邊的柳樹婀娜多姿，垂着長辮，像姑娘在洗頭。河岸邊的大樹上，還有鳥兒清脆的叫聲。
在操場上，我發現了一個活力四射的春天。同學們在快樂地運動，有的在跳繩，有的在打球，有的……他們都朝氣勃勃，十分精神。
我看到學校“微笑牆”(很多微笑着的學生的照片組成的一面牆)上有另一種春天。這是春天的意義，這是春天的精神，難道你能説這不是春天嗎?
春天原來是無處不在的，在“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的日子裏，讓我們一起擁有這美麗的校園.
春天的景色作文500字 篇6
春天是萬物復甦的季節。春天裏鳥語花香，春天裏充滿生機。難怪許多詩人和作家會讚美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。這真是一個春天！這樣的春天怎麼會不令我們讚歎呢？小河裏的水化了，小魚在水裏游來游去，為了歡迎春姑娘的到來她跳起了芭蕾舞，小鳥也在樹上唱起了春天的芭蕾新一季：“隨着腳步輕揚紛飛，唱一首春天的芭蕾，歡迎美麗的春天，無數的好風光。”大樹爺爺颳着樹葉給小鳥伴奏。來了一個春天交響奏。大樹爺爺對小鳥説：“小鳥唱得真好我想春天一定會像你一樣美妙的。”小鳥高興地説：“謝謝爺爺，我相信春天一定會比我的歌聲更加美好的。
一叢潔白的玉蘭花在舒展着自己的長辮，露出了一個個白白的牙齒，好像在驕傲的展現着自己的美麗呢。而老槐樹卻屹立在大地上一動不動，好像一位警察正在正在嚴謹的巡邏，不看不知道，近看嚇一跳，原來老槐樹正在倆內功呢，他想一下到天。
春姑娘拿着神筆送給了大地一幅畫，大地復甦了，小草和鮮花都從土地鑽了出來。看着這小草真是野草燒不進春風吹又生。花兒也換上了新衣，它雖然沒有牡丹那樣豔麗，沒有荷花那樣清雅也沒有菊花那樣燦爛更沒有梅花那樣傲霜，但他有自己的風格。五彩繽紛，多美的一幅山水畫啊。
呼吸着春的氣息，感受着萬事萬物的勃勃生機，身體不由輕了起來，臉上洋溢着幸福的微笑。在渾然不覺中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風，吹過高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力。
春天的景色作文500字 篇7
這幾天心裏頗不寧靜，剛開學，便讓原本輕鬆的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛鍊吧。
細數着周圍的灌木，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風襲來時搖頭晃腦，有點小和尚唸經的味道。腳下的草卻沒那麼辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點綠相映，配着浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經來了。
曾在課文中學過“俯仰生姿”的結構美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。
茶花似乎開的最勤的了。七、八班後面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來，當你用柔軟的手指切斷莖時，又把手縮了回來，竟有些不捨。跑操時，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善於自我表現的蜜蜂吻了一下。這吻過之後又是何等精製？惟有純真的笑臉渲染着校園的風姿。
下課了，女生便吵着扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個校園內，真正的快樂，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發現春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態的方式存在於這個世界，向我們傳達着春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉着腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實現屬於它的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許應該寫的就是這個吧。
逛了一會兒，心情好多了。輕鬆，沒有憂愁，這不是每個人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮鬥報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更願，迎着春天，去勇敢地奮鬥一場！
文萃咖
