描寫校園風景的作文10篇_描寫景色
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的描寫校園風景的作文10篇_描寫景色，歡迎閲讀與收藏。
秋雨綿綿，我們跟着黃老師去校園尋找秋色。
剛走門口到，迎面而來的是氣派無比的紅色心型雕塑，在它的周圍圍繞着葱翠的矮樹叢，小草已經悄無聲息的換上了秋姑娘帶來的金燦燦的秋裝。
跨進校門，映入眼簾的是一排整整齊齊的盆景，好像一位位戰士歡迎着我們的到來。瞧!嬌滴滴的月季花被濛濛細雨滋潤的臉蛋粉嘟嘟的。菊花在雨中盛氣凌人地怒放着，有的如絢麗多姿的少女，那麼嫵媚妖嬈;有的猶如團團烈火熱情奔放;還有的如五顏六色的煙火姿態萬千。它們給寧靜的校園增添了勃勃生機。
沿着乾淨整潔的花崗巖路往裏走，路西邊一幢幢教學樓高大雄偉，裏面不時傳來朗朗的讀書聲。小路的東邊是寬闊無比的操場，那裏永遠活躍着同學們的身影，我們在一起跑步、做操、踢球、看精彩的演出，這裏留下了我們美好的回憶。
遠處飄來一陣若有若無的幽香，這香氣一絲絲、一縷縷，讓我的內心無法平靜。我跟隨着香氣，來到一棵枝繁葉茂的桂花樹下，樹葉碧綠碧綠的，葉子頭上尖尖的，嬌小玲瓏的桂花點綴在茂密的樹葉中，猶如一片片金燦燦的碎金。扒開層層樹葉，我摘下躲在樹叢中的花瓣，放在手中仔細端詳，金色的花瓣如此細膩、光滑。我輕輕一吹桂花抱成一團，輕輕漂向空中，漫天飛舞。看那邊一束束“火花”正在熊熊燃燒，仔細一看，原來是一棵棵炫麗的楓樹。在操場的最東邊粉紅色的夾竹桃絢爛無比，抬頭一望，美麗的花朵有的在雨中微微抬頭，有的像害羞的小姑娘低下頭還有的躲到了葉子後面，全部盛開的花兒如同一片粉色的朝霞。這些美麗、美好的精靈默默無聞的裝點着秋天的校園，使她不再冷清，寂寞。
秋天你用那五彩的畫筆，把校園裝扮的分外迷人。我要高聲讚美你——美麗的校園秋色!
陽光灑落在玻璃窗上，鬧鐘在耳邊迴盪，刷刷牙，換換衣服，背起書包我踏上了往學校的路。剛起牀的朝陽，容光煥發，點綴了校園，使校園中的一切，更加漂亮、耀眼。剛到學校，就看見校門口雄偉壯麗的“過嶺初中”大門上的四個字，更顯得神采奕奕，也加緊腳步的踏進校門。太陽在生態池的漣漪中翩翩起舞，步道在陽光下閃閃發亮，操場在陽光的襯托下更加亮麗新穎，彷佛在提醒着我，這是一個嶄新、美好的一天。
難得那麼早到學校的我，情不自禁的逛起了校園，儘管身旁的手機不斷咆嘯，我卻已被這閃閃動人的校園迷住了！平常在學校總是待在教室裏和同學聊天寫作業，就算體育課出來，也是匆匆忙忙，根本沒仔仔細細的欣賞自己身在的這個世外桃源。生態池裏的魚悠悠哉哉的優遊，旁邊的樹似乎又長大了一點，水池上了小拱橋，少了學生們的喧鬧，留下簡潔高尚的一面，。早晨的校園，似乎又比平日更加高雅動人呢！
“噹噹噹當！”上課鐘聲在校園中迴響，收起懶散的腳步，大家加緊腳步回到教室，老師站在講台上，開始揮舞着粉筆買力上課，將重點一一告訴各位學生；而台下的學生，拿起筆也跟着認真學習，此時的校園中，充滿了各位老師的教學聲，也充滿了各位同學的琅琅讀書聲，帶來了別有一番的新風景。
放學時分，看看牆壁上的時鐘，也不早了，太陽掛在天際，染紅了大地，也染紅了整座校園，生態池中波光粼粼，夕陽餘暉下充滿了分離的氣氛。看着辛勤練習的田徑校隊們在操場中不斷的反覆衝刺、練習，連看的我都覺得疲憊不堪。拖着一身的疲憊，我走出校園，望着無邊無際的天空，我看見了校園安靜的另一面。
明早，當耀眼的陽光灑落，校園又會是神采奕奕的迎接魚貫而入的同學們……
燕子鳴暖了春天，小草漲綠了江南。三月的春風夾着細雨，邁着匆匆的腳步來到了我們的校園——XX第三中學。
春天，是新生命的開始，世界萬物也都迎着春風，冒着細雨慢慢地生長着。我們的校園這時也呈現出一片生機勃勃的景象。剛進校門，我們就可以望見“迎客鬆”挺立在校園的中央。樹旁有一塊石壁，上面刻着“匆匆”二字，這就是要提醒學生們要把握好匆匆流逝的光陰，珍惜學生時代的每一分每一秒。
夏天，炎熱的太陽當頭照，同學們在操場上跳繩、爬竿、做遊戲……當他們每一個人都筋疲力盡時，就會到樹下乘涼。有了大樹的遮擋，就不怕炎熱的太陽了。真是“前人栽樹，後人乘涼”啊！“叮鈴鈴”的上課鈴響，同學們紛紛跑進了教室，等待着老師的到來。望着一排排的教學樓，就想起父輩們以前的學習環境，再看看如今良好的學習環境，難道我們還不應該好好學習嗎？
秋天，又是一個收穫的季節。秋風一吹，枯黃的樹葉兒打着旋兒，慢悠悠的從樹上飄落下來。花叢旁，老園丁們正在收撿花籽。一顆、二顆、三顆……它們飛快地跳進了園丁的盒子裏，你推我擠地衝着老園丁微笑。忽然，從教學樓裏傳來了朗朗讀書聲，清脆悦耳，老園丁抬起頭，望了望教學樓，微笑地點了點頭，彷彿看到了希望。
冬天，漫天的雪花從空中簌簌地落下，壓在光禿禿的樹枝上，厚厚的一層。突然，積雪打落在地上，驚飛了正在捕食的小鳥。樹木們挺立着矯健“身軀”，等待着春天的到來。校園內白茫茫的一片，彷彿來到了畫裏的世界。
這就是我們的校園。朋友，是否讓你動心了呢？請快來我們的學校參觀吧，我們隨時歡迎您！
我愛我們的校園——美麗的風景線。
我在熙春路逸夫小學上學，我們的校園非常漂亮。現在，就讓我帶你們去參觀一下吧！
走進校門，首先映入眼簾的是漂亮的大操場。寬闊的籃球場和足球場，富有彈性的環形塑膠跑道，美觀大氣的藝體樓，令人忍不住嘖嘖稱讚！
下課了，大操場變成了歡樂的海洋。同學們奔跑着、跳躍着，笑聲、嬉戲聲交織成一首快樂的校園樂曲。瞧，幾個高年級同學在打乒乓球，他們屏氣凝神，沉着應戰，個個都使出了自己的看家本領，白色的小球來回跳躍，劃出一道道漂亮的弧線。這邊，幾個小女孩在比賽跳繩，她們的額頭上趴滿汗珠，卻都不肯停下跳躍的腳步。單人跳、雙人跳、翻花跳……看得人眼花繚亂！
大操場對面是學校教學樓。三幢五層樓的教學樓就像三個高大的巨人，手拉手站成一個回字形。教學樓內靜悄悄的，同學們都在教室裏認真上課。五（5）班的同學們正在上數學課，他們有的抓耳撓腮，有的凝神思索，都被老師出的難題難住了。這時，一聲清脆的“老師，我知道”打破了這沉寂，一個女孩站起來，流利地説出瞭解題思路，老師的臉上露出了滿意的笑容。三（1）班正在上語文課，同學們認真地朗讀着課文，朗朗的讀書聲真好聽！
教學樓的後面是小花園。小花園裏的花草應有盡有，知名的、不知名的都在盡情展現着自己的蓬勃生機。花兒們有的含苞待放，像一個個靦腆的小姑娘；有的昂首怒放，大方地向人們展示着自己的笑臉。各種樹木也不甘示弱，不斷地帶給我們新的驚喜。桂花樹開出了點點桂花，淡雅的清香溢滿了整個校園；棕櫚樹的葉子越長越大，都能為同學們遮風擋雨了；四季青又長出了柔嫩的新葉，讓人不忍去觸摸。生機勃勃的小花園是很多同學愛光顧的地方，女孩兒們在樹蔭下看書、説悄悄話，男孩兒則忙着觀察螞蟻運食、小草吐芽。同學們忙碌的身影為小花園增添了新的活力！
我們的校園景美人更美，我愛這美麗的校園！
參天的大樹，碧綠的小河，搖擺的楊柳，青青的草地，這都是校園最美麗與活力的風景。它們陪伴着青春鮮活的身影度過朗朗書聲的早晨和燈光路影的夜晚，這一切點綴着校園，或許這該是校園最美麗的事物，輕輕訴説着校園的一切。
但那一日，蹲在地上系完鞋帶抬頭的那一刻，這獨特的視角讓我留意到了平常不曾留意的事物，它或許才是校園最獨特的事物，喃喃着、傾訴着。
它掛有自己的身份牌──瓜子黃楊。學名聽起來令人十分陌生，但它卻遍佈整個校園，一叢叢，一叢叢，那麼綠，那麼茂盛，長在路的兩邊，長在石階裏面，將道路與綠化分得一清二楚。它矮矮的身影站在路的兩邊，它是最稱職的隔離者，守護着雙方的淨土互不侵犯。
它有一個別名叫“千年矮”。這名字彷彿是對它的調侃與嘲笑，也是對它很形象的描述。與綠化區的參天大樹相比，它身影矮小得那麼不起眼，幾乎令人無視。但它卻似乎可以一年常綠，即使春秋會掉些葉子，但總是在單調蕭條的冬天剩下綠色，給冬天的校園帶來一絲色彩。
它似乎毫不介意人們給它別名裏帶有的調侃的意味。冬天它倔強地掛着一抹綠色點綴校園，不畏寒冷；春天它帶着新芽與嫩綠迎來新的生命，和學生一起期待未來；夏天它搖晃着葱葱郁郁的枝葉，彷彿在為畢業生加油助威，等待着他們的喜訊。它用身體環繞着的綠化區是剛剛出生的小貓嬉戲打鬧的地方，它也在夏末秋初迎來新的學子。
它的身影不如大樹那樣高大，浩瀚宇宙，它猶如那蜉蝣，但它盡職盡責，將全部奉獻給它腳下的土地，它是渺小的，它也是偉大的。
又將是一年冬季，地上灑着染紅的落葉，有些大樹漸漸露出了光禿禿的枝椏，而瓜子楊依然綠意盎然，讓校園流光溢彩。
這一份倔強，展現出生命最美麗的模樣。
春天到了，萬物復甦，楊柳的嫩枝伸着它的胳膊，歡歡喜喜地告訴我們春天來了。春天，我們的校園是最美麗的。
一進入校門，一直往前走，就來到我們圓形的大花壇，每到春天來了，裏面的花就競相開放，黃的賽金的迎春花，粉的如霞的桃花，白的似雪的梨花，引着蝴蝶和蜜蜂在裏面翩翩起舞。順着小路繼續走，南北兩面是我們的寬敞明亮的教室。教室的西面就是我們寬廣的操場了，操場的中間就是我們的足球場地，草一年四季都是綠油油的，像是一片給土地鋪上了一層地毯，草坪的南北兩邊，有兩個球門，它們好像是兩個守衞者，保護着我們的家園。草地外是紅色的環形跑道，同學們可以在這裏練習跑步和比賽。東北角有運動器材，每到下課，每個器材的邊上就會排着長長的隊伍，都準備在上面大顯伸手。北邊有一個水坑，裏的沙子在陽光的照耀下，閃閃發光，就像有無的財寶一樣。它的南邊是個籃球場，兩個籃球架就是兩個巨人一樣在那風雨無阻地的守衞着他們的領土。
下課了，同學們都一窩蜂似的衝到操場上，不到一分鐘，操場上和藍球場上就都滿員了。我來到我最喜歡的`籃球場，分好組，和同學們開始打籃球，我一個反手，就搶到對手的球，飛快地拍着球，在場地上跑，後邊的人緊追不捨，我衝到我們籃球架下，舉着球，高高地跳起來，一投，球進了，我方球員高興的一蹦三尺高，高興的把我舉起來，敵方卻非常失落。剛玩的高興，正想着再進一個球呢，上課鈴聲響了，我抱着球，跑着步，往教室方向飛奔。
校園這麼多美麗的風景，我最最喜歡的就是這一處——藍球場了。
清晨，我們走在上學的道路上，朝陽將我們的影子拉得老長，原本稀稀散散的影子在接近校園的時候匯聚到了一起。川流不息的同學們穿過校門，然後奔向各自的教室。
這是校園一天開始時的景象，伴隨着同學們的歡聲笑語與嬉戲打鬧。這時充滿着朝氣的同學們就成了校園最靚麗的風景。
上課的鈴聲響起來了，同學們如歸巢的鳥兒般，瞬間就沒有了蹤影。偌大的校園裏少去了同學們的身影，這時只餘一地的安靜。不多久從教學樓裏傳來了清脆的朗讀聲，以及老師嚴肅的講課聲。於是，這就將除教學樓以外的校園各處襯托得愈加安靜了。不過，這種安靜也只一會兒，相比於教學樓裏的熱鬧，校園小道樹木上的鳥兒們漸漸地也隨着啼叫了起來，清脆悦耳，婉轉動聽，像是要一展歌喉似的。
校園裏這種動靜結合的景象最能觸動人的心靈，往往讓人聽着就陶醉其中。
等到下課了，好玩的同學們紛紛衝出教室往操場跑了去，青春的臉龐上全是躍動的喜悦，瞬間，校園裏最美的風景又回到了這些朝氣蓬勃的少年臉上。
他們在紅色的跑道上奔跑，像是追着天空中的太陽，追着最明亮的光，他們的奔跑都帶着讓人驚訝的青春力量。也有的同學抱上籃球，在球場上一展雄風，矯健的身影，迅速的動作，都化作了我們手上最熱烈的掌聲。
到這個時候就不得不承認了，校園裏最美麗的風景非這些朝氣蓬勃，意氣風發的少年莫屬。到下午放學的時刻了，同學們湧出了校園。可是，瞧，有一位同學正彎腰拾起地上的塑料垃圾，很隨意的動作，帶着理所當然，我想這位同學就是校園風景裏，讓我們讚美的對象了。
那天上課，不經意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風搖曳。噢——秋天來了，秋天走進了校園。
學生們在做試卷，我把目光從孩子們奮筆疾書的身上移向了陽光明媚的校園。
秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，
美麗的校園，這時，也出現了那最尋常不過的落葉。一片，兩片，三四片，仔細聽去，她們彷彿在説：“耶！下課了，我們可以自由自在地玩了！”在温暖的初秋的風中歡呼着，嬉戲着。一陣風吹來，把落葉們都從冰冷的水泥板上捲起來了，帶着這些小精靈在天上翻幾個筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑着，這風，便是她們最好的玩伴了。
在空曠的操場邊，最多的，就是這些小草兒了。不過這時，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接着秋光的沐浴。操場上，如同無數片雜色飄移的樹葉一般的男孩子們，呼喊着，追逐那藍白相間的足球，綠茵茵的塑膠場地上，便書寫成秋光下跳躍靈動的音符。操場邊上，幾個小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個人大概在比誰撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢着秋光一樣美麗漂亮的笑靨。咯咯的銀鈴般的笑聲裏，又如同銀杏葉一般飄走了。
隔壁班級突然傳來朗朗的讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”是呀，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農民們熱火朝天地忙碌在金色的收穫裏；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們在孜孜不倦地輔導着學生們老人們無憂無慮地徜徉在金色中；孩子們快快樂樂地追逐在秋風中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎！
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。
它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
一踏進大門就看見裏面擺放着各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入你的名字，這樣
被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，一個操場就呈現在我們眼前。操場的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹，它們就像衞兵一樣
不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……
樹下停放着一張張智能學生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園裏的任何地方。
下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務鍵，機器人保姆就會送來點心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發出五彩熒光。
這使得校園更加瑰麗了。就是神聖的升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上，顯得那麼安詳。
每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻
他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在隆化六小裏處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每一個棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切
還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢。
在我們每個人的心中自己的校園都是最美麗的、最好看的、最吸引人的，而每個人的校園裏都有一處最美麗的風景!
我們校園裏的風景，最美麗的莫過於中間的綠化帶，裏面綠樹紅花、兩邊花紅柳綠，色彩鮮明、五顏六色、錯落有序、形態萬千，漫步其中，讓你感覺像是走到了人間仙境一般。
綠化帶最美的時候是春天。綠油油的大樹高高聳立，像一排排衞兵守護着校園。一頂頂樹冠遮天蔽日，風一吹過，“嘩嘩”作響，彷彿在説：“快看，快看，桃花開了!”那桃花像炫耀似的，桃花開的格外燦爛，格外引人注目，粉粉的一片，就像天邊的雲霞，又像少女羞紅的臉頰，那桃花在笑什麼?一朵一朵密密麻麻的湊在一起，像在議論説：“你們看，那邊的櫻花多美啊，紫色的花瓣，多像一塊塊無暇的紫晶玉!”迎春花也像附和似的吹起了黃色的小喇叭，那些不知名的小花也紛紛露出了笑臉，紅的、藍的、橙的……好一個奼紫嫣紅春滿園!
嫩綠的小草自然也不甘寂寞，在春風的撫摸下，看着太陽開心地微笑着，還輕輕地向太陽點着它那柔軟的頭，又像彎腰致意，歡迎着前來觀看的同學。同學們或三五成羣有説有笑地漫步在草地中間的石子兒路上，或兩人並肩低語徜徉在花叢中，喜歡安靜的同學則獨自一人抱着一本書倚在樹蔭下，伴着盈盈的花香和淡淡的青草香，沉靜在書的世界中……間或有一兩隻彩色的蝴蝶落在她的髮梢，遠遠看去，真像一個童話裏的公主呢!綠化帶正中那間精緻的粉紅色小木屋大概就是公主的城堡吧!
走進美麗的牟山小學的綠化帶，就像誤入了綠色的海洋、闖入了花朵的世界，這如詩如畫的校園一景，怎能不讓人流連忘返?
文萃咖
