擁抱大自然_六年級狀物作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的擁抱大自然_六年級狀物作文，歡迎大家分享。

擁抱大自然_六年級狀物作文1

四月和大自然擁抱——蜂蝶翩遷，鶯歌燕舞，草蟲呢喃，鳥兒啾啾——

四月，草長鶯飛，綠肥紅瘦，着一襲淡綠的薄紗，染一地粉嫩淺白，攜一縷沁人的花香，與你相約芳草地！

蝶兒站在野花的枝頭搖曳舞蹈，鳥兒棲在樹的葉尖上輕吟淺唱......

伴着一地的花草，看着蝶兒翩然起舞，聽着鳥兒站在葉尖上唱歌。在這鳥語花香的世界裏，比聽上一段優美的樂曲還愜意，意境裏，神曠。即便是你有什麼不快，都會隨之煙消雲散，偷偷溜走，這時候的你，已與大自然融為一體，與藍天白雲、與青草綠葉、與蝶舞花香為伴，躺在鬆軟的草坪上，微微閉起眼睛，靜靜傾聽大自然的聲音，與靈魂相約，任思緒飄渺，在心的另一端，尋夢......陶醉！

或許，心再累，身臨其境，心懷、豁然開朗。

亦或許，去旁邊的池塘，看魚兒戲水、觀荷芽冒尖。各色各樣的魚自由自在的在她們自己的王國裏快樂的游來游去，嬉戲耍鬧，你追我趕，生怕自己掉隊，個個都不甘示弱，而此時的你，一定會和他們一起快樂着、開心着。靜觀、心怡。一個沉醉在這樣美妙意境裏的女子，一切都那麼寧靜、那麼自然優雅 而美麗......

看着，一對對、一雙雙，自由飛翔的蝶舞翩翩，綠了愛戀的滕蔓，五彩繽紛的野花，也便盈滿了心靈的釋懷，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎麼嗅都是絲絲的甜；暖日柔柔的春陽，灑在身上，靜靜品讀，慢慢陶醉 而是別樣一份安恬在心中萌動......

四月，心香一縷，思緒恬靜。婉約一段墨香，與你相約於芳草地和大自然擁抱——感受着你的情，吻着含羞的春陽清顔歡逸，醉了行人、醉了你、也便醉了我！

這，何嘗不是一種美麗。

盈握，一份淡然，輕語，歲月靜好。

擁抱大自然_六年級狀物作文2

作為都市人，我們每天忍受着工廠與汽車尾氣的“煙熏火燎”。於是我早已對大自然懷着嚮往之情了，十分渴望能遠離都市的喧鬧，去盡情的擁抱大自然。

這個機會終於來了，上週我們全家經過幾個小時的車程，到達了南崑山。這裏的天蔚藍蔚藍的，活像一塊藍寶石，裏面還夾帶了幾絲薄雲。放眼望去，一望無際的樹林，給人一種迴歸自然的感覺，那一望無垠的翠綠更是令我深深的愛上了這裏。

正值盛夏，南崑山卻絲毫感覺不到類似城市裏的悶熱。傍晚，漫步林間小道，冰涼的微風吹動着樹葉，發出陣陣婆娑聲；樹上，蟬貪婪的吸吮着大樹的乳汁，併發出陣陣鳴叫，好像一個頑皮的孩子笑。頭頂上的鳥兒三五結伴，發出陣陣啼叫，彷彿賣弄自己的歌喉。()水塘裏，青蛙們異口同聲的奏唱着田間歡樂頌，向過客訴説着自己的快樂生活。連平時温柔的水，這時也放蕩不拘了起來，發出陣陣笑聲與嬉戲聲。風聲，蟬鳴聲，鳥叫聲，蛙鳴聲，水聲交融一起，悠揚而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺。這些聲音不亞於維也納金色大廳裏最優美的音樂聲，是純樸的，是自然的，是不經任何雕琢修飾的，是大自然的歌聲。我深深地陶醉這些美妙的奏鳴曲當中。

更妙的是下點兒小雨，山雨的襯托下若隱若現。夏雨的滋潤下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌樹葉上，閃閃發光。雨的籠罩下，山好像籠着一層薄煙，好像一位妙齡少女披着輕紗一樣。我看得如痴如醉。

這就是夏天的南崑山！這樣的自然清新，曼妙多姿！我愛夏天的南崑山！

擁抱大自然_六年級狀物作文3

春天來了，春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來。

走進公園裏，草坪上的小草探出了小腦袋，似乎是着急地想看看大地媽媽的模樣。一旁的柳樹好似換了一身新裝，在微風中擺動着，像一位位仙女在風中舞蹈。桃花開得紅豔豔的，把我的臉都映紅了。一羣小朋友在草地上放風箏，他們玩得真開心啊！

送走了春姑娘，人們邁着匆匆忙忙的腳步迎來了熱情的夏哥哥。我和爸爸媽媽來到池塘邊，池塘裏的荷花開得正豔，像一位位亭亭玉立的少女矗立在荷葉中間。一隻小蜻蜓停在荷葉上，彷彿在對我説：“荷葉的功勞可大了，它可是我的停機坪哦！”一會兒，一隻青蛙鼓着雪白的大肚皮跳到荷葉上，呱呱地唱起歌來；幾條小魚在荷葉下快活地游過來游過去！

金燦燦的菊花開了，我們又迎來了秋姐姐。秋天是個豐收的季節。我們來到果園裏，紅紅的蘋果像一個個害羞的小姑娘，藏在樹葉姐姐的背後；柿子像正月十五的燈籠，高高掛在枝頭；石榴露出了瑪瑙般的牙齒。田野裏稻子熟了，一眼望去，像一片金色的海洋。

人們帶着豐收的喜悦，迎來了寒冷的冬天。天空飄起雪花，放眼望去，白茫茫的一片，像鋪了一層厚厚的雪毯。這時，一羣小畫家向我們走來，小鴨畫楓葉、小狗畫梅花……還有一些小朋友們在堆雪人、打雪仗、滾雪球……她們玩得可開心了。

看着迷人的景色，我也情不自禁地走出了家門……

擁抱大自然_六年級狀物作文4

自然，真是奇妙！我來晚了，無緣與五月雪相逢，你竟在我眼前展現你的奇奧玄妙。我想，最真心的笑，終究屬於最自然的大自然！

一陣輕盈的狂風疾速拂過，吹來清涼，它使風沙塵土四起飄揚，亂了發，我並不在乎，我昂首觀賞沙沙作響的演奏者，與疾風產生共鳴的枝葉，我驚呼的讚歎了一聲，以為大自然的演奏將要落幕，沒想到隨共鳴而想起的是藏身於茂密枝頭上的樂曲，鳥兒清脆而嘹喨的鳴聲奏起第二段高潮。我倚着雄偉壯碩的喬木，傾聽，大自然的召喚，大自然獨一無二的歌劇。

我倚着雄壯蓊鬱的大樹，點點陽光在綠蔭間徘徊，我目不轉睛的觀察着瞬息萬變的美，不捨的眨眼就怕自己又錯過了下一個不凡的相遇，直到雙眼疲憊，我悄悄將幻想闔上，沉沉的在享受的自然中無聲無息的睡了，安閒的睡了，甜甜的睡了。

安寧祥和的早晨，我富麗的度過，而這種感覺像是與天地萬物約會般，那樣的幸福，更有種出奇的感動，讓我每每光臨皆滿載而歸。謝謝大自然給我力量及衝勁，謝謝大自然給我擁抱和依靠，謝謝大自然讓我擁有向前精進的動力。大自然，我的最愛，心靈的寄託！每個下一步皆是奇幻，每個下一步皆是奇遇，每個下一步皆是讀不盡的奧妙。停筆的此刻，一陣微風落過肩頭，昂首，又踏上了另一個奇幻旅程。

擁抱大自然_六年級狀物作文5

早晨，在同學們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩前行着。走過二橋的時候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳粧似的，河邊的柳條發出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現：不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀。

過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正豔的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風吹過，花海隨風搖曳着，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田裏還有農夫拉着牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散着步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的温暖呢？我們一邊欣賞着目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。

車到達目的地了。大家下車後，跟隨隊伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹幹挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順着石梯而上，而是順着長滿綠草的大壩向上奔跑着，等我跑上了最高點，腳和腿早已痠痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的温和的風，實在是舒服。休息了一會兒，同學們都坐在一起拍合影照留念。

擁抱大自然_六年級狀物作文6

這兩個月的假期就像做了一個夢，有快樂的片段，有傷心的片段，有生氣不捨的片段，夢醒了就會回味夢裏發生的事情。

我這個兩個月的夢裏發生的最讓我忘不了的事情，就是擁抱大自然，大自然多美呀！有像綢緞一樣的湖水，綠油油的草地，有高高的山，美麗的小花。

我們去了晉普山的晉普寺，我們開着摩托車順着小路，躍過叢林，小草在撫摸着我們的腳，花兒為了我們帶來了芳香，給大自然增添了美麗。摩托車踩着石頭一路顛簸，好像石頭不喜歡被摩托車踩着。它在生氣的報復似的。

到了山上頓時感覺背後有一股涼氣，好像在盪鞦韆的感覺，蜻蜓在我們上空飛來飛去，好像在歡迎我們來到它們的天堂玩耍。

松樹有了松子小寶寶的陪伴不再孤單了，松樹媽媽細心的照顧着可愛的松子小寶寶。

終於到了晉普寺，我們下了車，覺得這裏靜悄悄的，山上除了各種小動物的叫聲就沒別的了，小動物們的叫聲就像在唱歌。

我們站在高處的台階眺望遠方，景色是那樣迷人。四周被青山環抱着，晉城市區就像在一個搖籃裏安詳的躺着。

寺裏面供奉都是各方菩薩，寺廟的牆上斑駁的顏色似乎在訴説着那飽經風霜的歷史，守廟的老人是那樣安詳。和如今的人們形成鮮明的對比。似乎這世界就只有它們，我並不想打破這種寧靜，所以我們悄悄離開了。

回來時，我們摘了一些粉色的小花，它的味道很香，突然有一隻小野兔跳進了草叢裏，我們一路唱着歌，笑着，笑聲迴盪在山裏......

大家有空可以來晉普寺玩玩。相信你會喜歡這裏的！

擁抱大自然_六年級狀物作文7

記得第一次近距離接觸大自然，是跟爸爸媽媽還有哥哥去外地，我們去了宛如仙境的深山，山上一切都令我着迷、難忘。　　剛進山的時候我便感受到了只有大自然才會有的新鮮，潮濕的空氣裏面還夾雜着一絲絲淡淡的花香，讓人感到神清氣爽，很舒服。走着走着，地上小草的露珠弄濕了自己的褲腳，當時的我渾然不知，只管看着周圍這新奇的景象。小鳥在樹上唱着輕快悦耳的歌兒，使人忍不住哼上一首歡快的小調；地上的花兒，在全新的一天展開了自己新的笑臉，花兒臉上粘着幾顆像珍珠一樣晶瑩剔透的露珠，一切都顯得那麼美好自在。　　我踏着輕快的步伐，走向那一棵棵粗壯而古樸的大樹身旁，高興地圍着大樹轉圈，聞着只有樹木才會發出的香味，摸一摸那粗糙的樹皮，如果大樹會説話，好想聽它講講這山上的故事……實在有趣。　　緊接着的是那潺潺的小溪，我在溪邊捧起清涼的溪水，喝一口，清涼甘甜的味道充滿口腔。一座小小的獨木橋橫跨在小溪兩邊，好像是人們為了方便遊玩而搭建的。我小心翼翼地走上獨木橋，生怕自己掉下來，不過好喜歡這種有些小緊張的挑戰感。　　穿過獨木橋，來到山的深處，這裏與外面截然不同，不知名的花兒綻放着，不時還有幾隻小鳥飛到地上啄食。伴着温暖的春風，花和樹葉搖擺着，還有花蝴蝶落在花蕊上，一切都顯得那麼和諧、自然。因為時間的問題，我們不得不返回去了。　　“再見了，美麗而處處充滿生機的大自然！”我説道，而後揮了揮手。“快點兒，我們該回去了。”我老哥説道。我轉身跟上了他們的步伐，離開了這讓我留戀、難忘的地方。　　身後的世界並沒有因為我們的到來而打破它們和諧、靜寂的氣氛，反贈送給我們一份美麗的心情。大自然真美，我愛大自然。　

擁抱大自然_六年級狀物作文8

作為都市人，我們每天忍受着工廠與汽車尾氣的“煙熏火燎”。於是我早已對大自然懷着嚮往之情了，十分渴望能遠離都市的喧鬧，去盡情的擁抱大自然。

這個機會終於來了，上週我們全家經過幾個小時的車程，到達了南崑山。這裏的天蔚藍蔚藍的，活像一塊藍寶石，裏面還夾帶了幾絲薄雲。放眼望去，一望無際的樹林，給人一種迴歸自然的感覺，那一望無垠的翠綠更是令我深深的愛上了這裏。

正值盛夏，在南崑山卻絲毫感覺不到類似城市裏的悶熱。傍晚，漫步在林間小道，冰涼的微風吹動着樹葉，發出陣陣婆娑聲；樹上，蟬在貪婪的吸吮着大樹的乳汁，併發出陣陣鳴叫，好像一個頑皮的孩子在笑。頭頂上的鳥兒三五結伴，發出陣陣啼叫，彷彿在賣弄自己的歌喉。水塘裏，青蛙們異口同聲的奏唱着田間歡樂頌，向過客訴説着自己的快樂生活。連平時温柔的水，這時也放蕩不拘了起來，發出陣陣笑聲與嬉戲聲。風聲，蟬鳴聲，鳥叫聲，蛙鳴聲，水聲交融在一起，悠揚而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺。這些聲音不亞於維也納金色大廳裏最優美的音樂聲，是純樸的，是自然的，是不經任何雕琢修飾的，是大自然的歌聲。我深深地陶醉在這些美妙的奏鳴曲當中。

更妙的是下點兒小雨，山在雨的襯托下若隱若現。在夏雨的滋潤下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌在樹葉上，閃閃發光。在雨的籠罩下，山好像籠着一層薄煙，好像一位妙齡少女披着輕紗一樣。我看得如痴如醉。

這就是夏天的南崑山！這樣的自然清新，曼妙多姿！我愛夏天的南崑山！

擁抱大自然_六年級狀物作文9

"自然，真是奇妙！我來晚了，無緣與五月雪相逢，你竟在我眼前展現你的奇奧。我想，最的笑，終究屬於最自然的大自然！

一陣輕盈的狂風疾速拂過，吹來清涼，它使風沙塵土四起飄揚，亂了發，我並不在乎，我昂首觀賞沙沙作響的演奏者，與疾風產生共鳴的枝葉，我驚呼的讚歎了一聲，以為大自然的演奏將要落幕，沒想到隨共鳴而想起的是藏身於茂密枝頭上的樂曲，鳥兒清脆而嘹喨的鳴聲奏起第二段。我倚着雄偉壯碩的喬木，傾聽，大自然的，大自然獨一無二的劇。

我倚着雄壯蓊鬱的大樹，點點陽光在綠蔭間徘徊，我目不轉睛的觀察着瞬息萬變的美，不捨的眨眼就怕自己又錯過了下一個不凡的相遇，直到雙眼疲憊，我悄悄將幻想闔上，沉沉的在享受的自然中無聲無息的睡了，安閒的睡了，甜甜的睡了。

安寧的早晨，我富麗的度過，而這種感覺像是與天地約會般，那樣的幸福，更有種出奇的，讓我每每光臨皆滿載而歸。謝謝大自然給我力量及衝勁，謝謝大自然給我擁抱和依靠，謝謝大自然讓我擁有向前的動力。大自然，我的最愛，心靈的寄託！每個下一步皆是奇幻，每個下一步皆是奇遇，每個下一步皆是讀不盡的奧妙。停筆的此刻，一陣微風落過肩頭，昂首，又踏上了另一個奇幻旅程。

擁抱大自然_六年級狀物作文10

上二年級的時候，一次學校組織春遊，讓我有幸來到一個嚮往已久的地方——東方綠舟。那裏是大自然的海洋，讓人的心清爽無比。

那天清晨，我們這些小學生早早地背上了自己的小小旅行包，踏上了這片洋溢着綠色的土地。剛一踏進東方綠舟的大門，映入眼簾的便是一片寬大的人工瀑布，還真有點“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的架勢！我們這些小朋友興奮不已，直奔瀑布戲水。接着，我們來到了兒童樂園，這裏的一切，讓我們的童年又多了許多美好的回憶。

之後的午飯時間，便是我們真正擁抱大自然的時刻。我們在軟軟的草坪上鋪上餐布，坐在上面就像坐在沙發上一樣舒服。環顧四周，我們被色彩包圍着：花兒是紅的，草兒是綠的，天是藍的，雲兒是白的。啊，大自然真是個色彩斑斕的調色板！又聽見小鳥在歡快地歌唱，春風吹動小樹葉沙沙地響，小草頑強地破土而出的聲音。啊，大自然又是一曲動人的旋律！一陣陣濃郁的花香撲鼻而來，真讓人陶醉。在大自然這個優雅、舒適的環境裏，我們只有用歡樂的舞蹈和優美的歌聲來讚頌大自然，感謝大自然。

午休時間過後，我們就來到了夢寐以求的“勇敢者道路”。同學們蜂擁而上，個個都有挑戰自我、挑戰大自然的勇氣。走過“勇敢者道路”，我們來到了遊玩的最後一程——“智慧大道”，體驗與大自然融合在一起的感覺，呼吸大自然的新鮮空氣。走過“智慧大道”，我們的旅程也結束了。我們依依不捨地告別了“東方綠舟”。

這次快樂的郊遊，不僅在我的童年記憶中留下了美好的`回憶，也讓我深深地擁抱了大自然，享受了大自然賜予我們的美好時光。

擁抱大自然_六年級狀物作文11

“譁——啦啦”大山中的清泉正在歡快地流淌着，我站在它的面前，像她的孩子一樣，認真地聽她的諄諄教導。“呼—呼——”大山中的微風拂過，像媽媽的手撫摸着我的臉龐。

開着車，哼着小曲，慢慢地經過崎嶇的山路，我來到了大山裏。一下車，便感到一陣陣舒適的微風迎面吹來，小草隨風舞動，大樹巍然挺立，一切都是那麼親切、祥和。

步入山莊，那用竹子做的籬笆十分整齊擺在路邊，好象在迎接遠客的到來。接着迎來的是“譁——譁——”的小溪流水，我激動地跑過去，站在溪頭的石頭上，啊！我聽到了！聽到了溪水愉快地交談聲，聽到了微風在空中竊竊私語，聽到了大山的呼喚！這正是我久違的老朋友們！我坐在簡樸的鞦韆上，一切都是那麼美好！我開始傾聽更多的聲音：大樹聳立在山上，一棵接着一棵，每當洪水來的時候，我聽見他們堅強不屈的吶喊聲，那麼堅定，那麼雄壯；一朵朵淡此色的野花長在路邊，雖然不起眼，但我卻能聽見她們爭奇鬥豔時的種種炫耀；還有那座老屋，棕色的柱子沒有一絲差池，他也在用那無聲的講解為遠客介紹呢。

“呼—呼——”微風再次拂過我的臉龐，細雨濛濛，雨水落在我的臉上，那麼涼爽，那麼親切。美麗而神祕的大山，我一定會再次傾聽你的聲音，我相信那時你會更美！

擁抱大自然_六年級狀物作文12

在城市裏呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學校裏悶着了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。

早晨8點左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見什麼唱什麼，路過二橋，看着那平靜的湖面、藍天白雲倒映在綠波之上，有種説不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看着這柳，讓我想起了賀知章的碧玉粧成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。望着這水我彷彿看到了西湖美景淡粧濃抹總相宜啊！謝老師説：你們還知道哪些描寫春天美景的詩句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝着等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來，我沒有感覺到諷刺的意味。

漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農民伯伯正在地裏耕作，周圍的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機記錄了下來。這裏遍地是油菜花，花海與綠地交錯，形成了立體的綵帶。風輕輕地拂着花兒的面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩啊？我知道——《宿新市徐公店》。

會背嗎？會我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。有的同學暈車，開始不舒服，突然汪孟元驚叫起來，牛，你們看有牛！幾乎所有同學都站起來看牛，謝老師笑盈盈地説：這眼前的情景很像一首詩描寫的情景，那是什麼？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。

擁抱大自然_六年級狀物作文13

大自然渾然天成的美麗景色，不禁令人讚歎造物者的鬼斧神工！大自然美妙動人的交響樂，令人忘我！我愛大自然，更喜歡投入它的懷抱。

我愛大自然的天造地設，美麗的花，開得嬌羞怒放，互相爭妍比美；堅韌的小草隨風起舞，美妙的舞姿，為大地增添了一份笑意；屹立的大樹，有如一羣英勇的武士，帶給大地蓬勃的朝氣；潺潺的小溪唱着美妙的曲子，碰到了大石頭，歌聲更嘹亮；汨汨的山泉從巖縫不斷流出，啜飲一口，一股沁人心脾的涼意湧上心頭。

我愛大自然的蟲鳴鳥叫，小鳥的吱吱啾啾伴和着蟬兒嘰嘰咕咕，一起譜出大自然的交響樂，宛如天籟知音，令人百聽不厭。蜜蜂唱着「勤勞歌」給花兒聽，害羞的花兒立即綻放出燦爛的笑容。看到這一幕和諧的景象，也讓我瞭解到大自然的和平共存是多麼重要。

山上的日出和夕陽是最美的。一早，山頭的日出景觀引人注目，天邊出現魚肚白，柔和的曙光，照在山頭，層次分明的山峯，呈現濃度不同的綠色。接近下午時分，夕陽西下，餘暉灑滿大地，海上波光粼粼，映着它的影子，彷佛在和它説再見，好一幅生動感人水彩畫，令人看得目不轉睛。

俗話説得好 ：「仁者樂山，智者樂水。」徜徉在青山綠水中，可以洗滌心靈，把煩惱拋到九霄雲外，難怪會有那麼多的愛慕者。朋友，讓我們投入大自然的懷抱，享受芬多精沐浴，讓自己心胸寬廣，沉穩如山，應變如水，做一個仁智兼備的聰明人吧！

擁抱大自然_六年級狀物作文14

山，是我最好的朋友。每當我感到寂寞時，我便會上山走走，看看自己的好朋友，心情就會輕鬆快樂起來。每當我傷心流淚的時候，我便會上山走走，向森林裏的朋友傾吐苦水。每當我滿足幸福的時候，我也會上山走走，向我的朋友傾訴自己的無限喜悦之情。這時小鳥會為我歌唱，蝴蝶會為我翩翩起舞，大自然的一切會為我感到高興。

山，也是我遊玩的好地方。上次，我就在山上經歷了一次奇遊。星期天，我和朋友提着小竹籃上山去採花玩。走着走着，不知不覺我們就來到了一個竹林。穿過竹林，“啊”我們不由叫了一聲。在我們面前出現了一片花海，是奼紫嫣紅的花朵，看得我們目瞪口呆，痴痴地在那裏看着。然後，你看看我，我看看你，瘋狂地採了起來，直到自己的小竹籃怎麼都裝不下了也還是不肯停手。可是，花實在太多了，所以，我們就決定，到山頂去。

走着走着我們來到一塊野草地，但來到一個小丘上，突然冒出一條小蛇，嚇得我們退了好幾步，我拉拉小朋友的手説：“我們回去吧，這裏有蛇，怎麼辦怎麼辦。”我變得語無倫次，我心裏好像揣着好幾只小兔子七上八跳。生怕自己回不去。左邊是廣闊的野草地，右邊是絕境，前面是橘子林，我欲走又停，就在這千鈞一髮的時候，我們發現一條下山的路，這正是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。我們説説笑笑回家去了。

可是天意弄人，老天卻在這時下起了雨，着大雨傾盆，像潑像倒。在雨中我們這幾隻落湯雞拼命的地向前跑。

擁抱大自然_六年級狀物作文15

淺夏和大自然擁抱——蜂蝶翩遷，夏蟲呢喃，鳥兒啾啾——初夏的五月，綠肥紅瘦，着一襲淡綠的薄紗，染一地粉嫩淺白，攜一縷沁人的花香，鳥兒站在葉尖上輕吟淺唱……

花兒在枝頭輕輕搖曳蜂蝶伴着一地的花草，翩然起舞，在這鳥語花香的世界裏，比聽上一段優美的樂曲還愜意，意境裏，心曠。即便是你有什麼不快，都會隨之煙消雲散，偷偷溜走，這時候的你，已與大自然融為一體，與藍天白雲、與青草綠葉、與蝶舞相伴，躺在鬆軟的草坪上，微微閉起眼睛，靜靜傾聽大自然的聲音，與靈魂相約，任思緒飄渺，在心的另一端，尋夢……陶醉！

或許，心再累，身臨其境，心懷、豁然開亮。

亦或許，去旁邊的魚塘，看魚兒戲水。各色各樣的觀賞魚自由自在的在它們自己的王國裏快樂的游來游去，你追我趕，生怕自己掉隊，個個都不甘示弱，這時候的你，會和他們一起快樂着、開心着。靜觀、心怡。一個沉醉在這樣美妙意境裏的女子，一切都那麼寧靜、那麼美麗……

看着，一對對、一雙雙，自由飛翔的蝶舞翩翩，綠了愛戀的滕蔓，五彩繽紛的野花，也便盈了心靈的釋放，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎麼嗅都是絲絲的甜；暖日柔柔的陽光，灑在身上，靜靜品味，濃濃陶醉……

淺夏，婉約一段墨香，與大自然擁抱——醉了行人、醉了你、也便醉了我！

這，何嘗不是一種美麗。

盈握，一份淡然，輕語，歲月靜好。

夏安，心靜自然涼。

隨心，安然！