六年級作文我愛大自然600字左右

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級作文我愛大自然600字左右，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文我愛大自然600字左右1

看，那一片片碧綠的山林；聽，那淙淙溪水的歡歌；聞，那野花的芬芳。這就是自然，蕩氣迴腸，令人多麼嚮往。

小溪淙淙輕流，鳥兒吱吱歡唱，樹木搖晃伴舞，譜出一隻美麗的大自然的歌，飛呀飄呀，在每個人的心中，都送上一曲，使每個人的心情都舒暢起來。

在每個人的心中，都有一份純淨的渴望，而自然，是最能帶給你歡樂的地方。那是一份滋生美好的樂土，一份原始又平凡的靜。啊，這樣的美麗的大自然在我們的心中，也在我的夢裏。夢境裏的美麗的大自然，自由，歡樂，令我無比神往。

那美妙的西湖，恐怕是人間最美的地方。暮色籠罩了淡雅的西湖，湖面上波瀾不驚，那遙遠的地方傳出來的幽幽燈光，好似小天使手提彩燈愉悦地歡唱。在暮色的西湖，我找到了，找到了，找到我夢中的美麗的大自然！

佛教聖地五台山，才是一片樂土。那裏樹木綠得可愛，小溪流得緩柔，雖是盛夏酷暑，卻像冰的世界，帶給人一絲絲清涼的安慰。躺在翠綠的草地上，望着天邊那一團團柔軟的雲朵，慢慢的飄着，飛着……一朵儒雅的祥雲從天邊慢慢升起，它是給人帶來温暖的黃色，在夕陽的映襯下，無比柔，無比暖，彷彿置身於一片雲朵之前，互相依靠。在這裏，我又找到了那片夢裏的樂土！

我想象着古代清高的知識分子，他們在一片大森林中，在茅屋下，遠離世間塵俗，想象着，思慮着，不覺進入了夢鄉。在夢裏，我又看到了那片美麗的大自然，但願夢做得久一點，在這樣的地方多呆上一會兒……美麗的大自然，是個值得讓人愛的地方，那裏投去的愛，會開花結果，使你的心靈永久快樂！

六年級作文我愛大自然600字左右2

大自然，這個詞，它飽含了所有生命，同時，它也飽含了數不勝數的美麗：

春天來了，春姑娘撫摸着我們的臉龐。它給大地換上了翠綠的新衣，召回了燕子，喚醒了青蛙，鳥兒嘰嘰地唱着，風兒輕輕地吹着。萬物都睜開了它們的雙眼，照了照藍鏡子，開始新的生活。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了。“一年之季在於春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。

春去夏來，炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。草兒的個頭都長高了，樹木也生長的更茂盛了。唯有花兒愁眉苦臉，我問它怎麼了，它説：“我快被炙熱的陽光烤熟了。”聽它這麼一説呀，我也感到自己的汗珠已經流了下來，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！要是能夠下一場雨那該多好呀。正説着雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都歡呼起來，各個歡笑着。夏天是暴熱的。

一轉眼，大地已是金黃的了。果實個個都張開笑臉，好像在説：“再不放我下來，我可要自己下來嘍！” 秋天是收穫的季節，人們都在田裏耕作，嘴裏唱着婉轉的曲子。一幅豐收的景象。

盼着盼着，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉被凍得發紅，就像一輪太陽。人們此時出來堆雪人、打雪仗，到處歡聲笑語。

大自然就像一個大劇場。一切變，大自然不變，這劇場永遠是堂皇、偉大、神祕、崇高的。觀眾、戲曲、腳色、都渺小吧，這劇場卻越發莊嚴。

日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多麼的美妙，多麼的和諧，多麼的壯麗，又是多麼的可愛！我熱愛大自然，愛它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的語言……

六年級作文我愛大自然600字左右3

大家都非常愛大自然，我也不例外。因為大自然不但可以給我們新鮮的空氣，快樂的生活，還讓我們學會如何愛它，如何與它和睦相處。

記得在一個陽光明媚的下午，我們一家又到公園玩。剛一進公園門口，我就迫不及待離開家人，飛快地跑去綠化地帶，那裏的空氣可新鮮了!我深深地吸了一口氣，情不自禁地脱口而出説：“真新鮮啊!草兒的香味，花兒的香氣......真香呀!五顏六色的花,綠綠的草地......真美呀!真像個美麗的大花園。那裏已經很多有老人、小孩子在乘涼。密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空，擋住了人們的熱辣辣的陽光,就像一個保護傘。保護着小夥伴們在公園裏玩遊戲、嬉戲。

突然，進來了三個男孩，長得高高的、留着明星長髮，真帥!可是，他們為什麼踩在石桌石椅上，還跳來跳去的，又吱吱喳喳地説起話來，吵死人了，此時綠化帶的寧靜被子他們破壞了。有許多來這裏乘涼的老人、小孩都被他們吵得不耐煩了，都紛紛走了。最後那村個男孩唱起歌來，把易拉罐丟在了地上，我越看越生氣，走過去把易拉罐撿起來，並且壓着怒火對他們説：“請你們不要在這裏大聲吵鬧，破壞了綠化帶的寧靜。而且還亂丟垃圾，你們想把公園吵得雞犬不寧嗎?把公園搞得烏煙瘴氣的，好嗎?”他們聽了，看看我臉都紅了，説：“對不起，小妹妹，我們不應該大聲説話，不應該亂丟垃圾，以後我們後注意的。”説完他們走了。一陣風吹來撫過我的臉，我彷彿感覺到風兒對我的讚賞。

我決定以後一定要好好地保護大自然，從我做起，從我身邊的人做起。讓大自然更美，空氣更新鮮!

六年級作文我愛大自然600字左右4

我是個熱愛大自然的孩子，我愛藍藍的天空，潔白的雲朵，碧綠的草地，清清的河水。我愛聽鳥兒歡快地歌唱;我愛看魚兒無憂無慮地嬉戲。每當與大自然親近，我的內心充滿了快樂，充滿了感動。啊!一切多麼美好!

可是，“聰明”的人類建造了工廠，高高的煙囱，冒出黑黑的濃煙，天空一下失去了顏色;大量樹木被砍伐，森林消失了，小鳥失去了賴以生存的家園，空氣中瀰漫着刺鼻的氣味，河水氾濫成災;大量的垃圾排入小河，河水渾濁了，小魚在哭泣 ……

人們做出這樣的蠢事，大自然將有怎樣的未來?可能是洪水淹沒了大地;可能是大地發了火，地震奪取多少生靈的性命;可能是太陽烤乾了大地，飢渴的生命受到多麼殘酷的威脅;可能是肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠，饑荒、疾病充斥了整個地球 ……

多麼想在碧綠的草地上自由地追逐，奔跑，然後打個滾兒;多麼想在清清的河水裏跟魚兒捉迷藏，和小夥伴們游泳，打鬧;多麼想在藍藍的天空下遙望，看雲兒不厭其煩地變着戲法 …… 如果你累了，可以枕着胳膊，舒服地伸展開肢體，悠閒地躺在草地上打個盹兒;醒了，可以看看小鳥在遼闊的藍天是怎樣自由地飛翔，看看風兒是怎樣把雲朵吹散;你不想休息了，你就站起身來，捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋，潤潤嗓子，再和小魚打個招呼 ……

我喜歡潔淨、美麗的大自然，不喜歡髒兮兮的大自然。我希望人類的行為不再威脅大自然，讓地球上的每個生命美好地生活;我希望人類不因自己的慾望，破壞了我們共同的家園;我更希望整個地球人都可以從自身做起，保護大自然，改造大自然 ……

拯救大自然，也就是拯救自己。

六年級作文我愛大自然600字左右5

大自然，一切的起源。大自然中充滿了神奇，充滿了奧祕，從未有人真正的瞭解過其。其似一名蒙着面紗的女子，給人一種神祕感，讓人對其面紗下隱藏着的美麗的容顏充面了好奇。在我眼裏，其是美好的，我愛這樣的其。

春夏秋冬是其四種不同的情緒。春，其活潑開朗，充滿生機；夏，其熱情奔放，充滿活力；秋，其穩重成熟，高貴美麗；冬，其冰清玉潔，寧靜典雅。無論是處於哪種情緒，其都是那樣的吸引人。

我愛處於春天的其。換上綠衣的其生機盎然，生氣勃勃。林中，新筍探出了頭。公園裏，百花綻放，爭奇鬥豔，美不勝收。池塘中，魚兒在暢遊。池塘邊，脱去了冬天的束縛的孩子們在盡情的打鬧嬉戲，活力四射。

我愛處於夏天的其。這時的其拋開了最後的矜持，熱情洋溢。夏天的雨，如水幕一般，傾瀉而下。池塘中，荷花亭亭玉立，給人以可遠觀而不可褻玩之感。夏天的石榴花也是一大特色，火紅如火，似欲燃一般。驕陽似火，夏天的泳池是人們偷得浮生一會兒涼的好地方，自是熱鬧非凡。

我愛處於秋天的其。穿金燦燦的衣服的其，高貴美麗。其宛如一個公正的法官，給辛勞的農民帶去大豐收，讓懶漢後悔莫及。在微冷的秋風的吹拂下，火紅的楓葉翩翩起舞，直至落至地面才不得不放棄它那短暫的舞蹈生涯。

我愛處於冬天的其。一身白衣，恍如墜入人間的仙子，美麗典雅。“呼呼”，天地間一片雪白，讓人們可以在這乾淨純潔的世界裏洗滌靈魂中的污濁。冬天，人們最喜歡玩的莫過於堆雪人和打雪仗。這時的他們可以不畏懼寒冷，在這個潔白的世界裏盡情玩耍。

我愛大自然，愛其的春，愛其的夏，愛其的秋，愛其的冬。我愛大自然，愛其的一切，愛其的活潑開朗，愛其的熱情奔放，愛其的高貴穩重，愛其的純潔典雅……

六年級作文我愛大自然600字左右6

我愛大自然，因為她有博大的胸懷，容納了自然界中的萬事萬物。

她讓花兒在她的懷中盡情的展示着自己的美麗，散發出醉人的芳香；她讓樹木在她的身上茁壯地成長，枝繁葉茂；她讓草兒在她的皮膚上生長，織成了綠色的外衣。大自然太大了，大自然中的景物也太多了，赤橙黃綠青藍紫，光用我這單單的幾種顏色是繪不完的，只用我這平淡的語句是寫不盡的。那清澈純潔的小溪，我十分喜愛。

雖然小溪沒大海那麼遼闊，沒川水那麼宏大，但是小溪的溪水卻是柔情、綿綿的。

小溪的水清澈見底，魚兒在這仙境一般的地方安家，從水中自由自在的玩耍、嬉戲。不時還翻幾個跟頭，濺起了無數顆珍珠般的水珠，温和的陽光的照耀下，閃着點點銀光。不知情的人還以為是河中的河蚌在吐珍珠呢！

小溪，你那清澈的水是多麼美麗、純潔、迷人吶！

有時，一陣陣微風輕輕地吹過，小草、野花扭動着美麗的腰姿，一起跟小溪打招呼，逗小溪笑。微風吹破了小溪那鏡子一般的水面，漾起了點點波紋，旁邊的柳樹再也禁不住溪水那清澈涼爽的誘惑，隨着風兒擺動着修長的秀髮，輕輕地從水面劃過，梳洗着美麗的長髮。

這時，動物們也忍不住了，都來到小溪的身邊，飲着甘甜的溪水，高興極了。有時，從林中散步的人們口渴了，便來到小溪身邊，蹲下身子，用雙手捧起清涼的溪水飲用，並且洗臉，感到清爽涼快。

小溪，你的水是那樣的甘甜！

夏日炎炎，一些調皮的孩子光着腳丫，在溪水裏亂踩，還潑起小溪那迷人的溪水。但小溪卻不懊惱，任那些孩子們盡情的歡樂。

小溪，你是那麼寬容、大方！

小溪，一種非常普通的自然景物，卻放射出迷人的光彩，為萬事萬物默默的奉獻自己。

六年級作文我愛大自然600字左右7

我愛大自然。我愛大自然的一花一草；我愛大自然的一樹一木；我愛大自然的每一縷清風；我愛大自然的每一片發黃的晚霞；我愛……

我們一出生就生活在大自然的懷抱裏，是他哺育了萬物的生息，是他滋養了一代又一代的人類。他——猶如我們的父母，教會了我們如何生存，又使我們生活着天地充滿絢麗的色彩。

一年之計在於春，大自然也不例外。他用毛毛細雨滋潤着萬物，春季是一個到處充滿生機的季節。柳絮搖擺着他的身體迎接春的到來，春風帶着絲絲暖意，吹醒了正在熟睡的年輕人，告誡他新的一天又到了必須懂得珍惜一劃即失的光陰。

炎炎夏日，一個毒辣的太陽高高掛起。農夫們“背灼炎天光”地在天地裏鋤苗耕地，農婦們在河邊洗打着衣裳，老人們在竹梢樹下哼着小曲。這一切的一切，都投影在某間屋子的玻璃窗上，在窗櫺切取了遠處的一角，作為背景，把黑色的剪影投在背景上，在背景的樹梢、修竹、藍天白雲之間，點綴着形態萬千的人物，構成了一副逼真生動的畫面。

一片掉落在地上發着紅彤彤的顏色的落葉告訴我們，秋天已慢慢地取代了悶熱的夏天。秋夜裏，晚霞染紅了田野，縷縷微風吹過耳邊，使人們感到寒顫。微風裏還夾雜着各種成熟的果實所散發的果香，秧苗搖曳，田地上稀疏地有幾頭黃牛在田地上默默地啃着已經發黃的小草，這又是另一幅大自然的動人圖畫，不亞於每一位名師手下的自然風景。

啊！神奇的大自然，你賜予了萬物生機，你給予了我們希望。你是多麼的偉大。

就讓我們與你融為一體吧！

六年級作文我愛大自然600字左右8

早晨，空氣中瀰漫着一絲涼氣，走進植物園，感覺來到了大自然，這裏沒樓房，沒污染，眼睛裏全是綠色。

一個非常大的圓形花壇裏，盛滿了“砂鍋菜”，綠色流淌出來。爬山虎攀在架子上，好像綠色的瀑布。一堆堆草球迎着陽光在排隊，遠處看露珠好像飄在空中一樣，走近一看，原來是露珠掛在了草之間黏黏的蜘蛛網上。

小吃的方形餐桌整齊的排列着，如果這是一個露天課堂該有多好啊！所有人都願意到這森林課堂來學習。

岸邊的樹把水映綠了，湖裏悠閒的游過來兩隻天鵝，它們好像蛇一樣的脖子，一頭扎進水裏，水濺到它潔白的羽毛上，脖子在身上反覆的蹭來蹭去。忽然，兩隻天鵝展開翅膀高興地叫了兩聲，一隻好像滑翔機一樣在水面上快速的向前游去，另一隻好像一隻巨型蝴蝶飛着去追逐……

樹林的地面還沒幹，上面佈滿了青苔，看着一片片草地在陽光的照射下熒光閃閃，我蹲下來，尖尖的草葉上頂着露珠，這麼美，我卻怎麼也想不起來關於小草與露珠的詩句。小風吹來，小草跟着風翩翩起舞。長凳好像一條沒頭沒尾的紅蛇盤在草叢裏。

無意中看見一隻鴕鳥慢吞吞的走過來，我試探着去摸它，它橙色的小眼睛緊緊的盯着我，一位老奶奶説：“不要怕，別嚇它，用手摸它，它就會與你友好。”我撫摸着它的羽毛好像柳樹葉做成的厚厚的墊子，它的頭非常小非常小，身體卻非常大，非常不協調，修長的脖子軟軟的，東張西望，鴕鳥好象困了，但是它有防禦心理，看着我們不敢睡覺，我們離開它也許就能睡着了，我拉着媽媽到不遠處，只見它縮着脖子，把頭躺在後背上，三個爪子緊緊地扣在地上。忽然有響動了，它看了一下，發現沒有危險又接着休息了。噓！別吵！

大自然的生靈是植物與動物組成的，缺一不可，但是有的人卻踩踏植物、恐嚇動物，無形中把大自然破壞了，我們應該從愛護一根草、一朵花做起，讓大自然永遠不會毀滅。

六年級作文我愛大自然600字左右9

我是一個生長在大城市從小就嚮往着大自然的孩子。在我的心裏：大自然是有無限魅力的，是有無窮變化的，它比畫，比詩，比音樂更生動、迷人。大自然是我最嚮往的地方，最後有一天，我投入了大自然的懷抱。

我愛大自然的雄偉，當我進入大自然，腳踏在千萬年積累的落葉上，手摸着參天的樹木，眼望着那數不清的綠色，呼吸着那格外清新的空氣時，我感到在這碩大的“綠傘”下是多麼的自由，而自我又是那麼的渺小。大森林是個天然的氧吧，也是我快樂的天堂。

我愛大自然的精巧。一條小溪從眼前流過，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽有人説：“這水多涼啊，可不能喝。”而我卻想：“難道還有比大自然的傑作——小溪，更清的水嗎？”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿了清涼與甘甜的味道，嗓中也清新多了。聽着那嘩嘩的流水聲，我感覺這條小溪比任何工藝品都精緻，不知是哪位巧匠將它打造。溪水很清，能夠看見溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它實在是太頑皮了，不一會兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是個歡樂的小精靈，也是大自然最精巧的作品。

我愛大自然的變化。當我乘坐飛機，和雲朵同行時，一道耀眼的金光出此刻我的眼前。它是太陽燦爛的一束光，是任何其他光不可企及的，是極為美麗的景色。不一會，天漸漸地暗了下去，那道金線卻顯得更亮了，可惜它的美麗是短暫的，金線越變越細，最後逃離了我的目光。它消失了嗎？不，你看天邊不是還有些餘輝嗎？它是夕陽的最後一段身影，大自然呀，你的變化為何是那樣無窮盡，為何又是那樣的美麗？你連每日最後一點光輝也不放過，並把它塑造的那樣美麗，你難道還稱不上是偉大的藝術家嗎？變化，你為何總是偏愛大自然呢？

大自然越看越可愛，你叫我怎能不愛它？大自然的確比畫，比詩，比音樂更生動，迷人。我愛它的雄偉，愛它的精巧，愛它的變化，愛它的一切一切，我是個熱愛大自然的孩子。

六年級作文我愛大自然600字左右10

哦，我親愛的大自然呀，你是多麼的美麗，我清楚你的一草一木，一花一石。你肯否讓我將你的美麗展示給大家呢？

哦，我親愛的大自然，你的顏色是多麼豐富。你的身體佔據了整塊工地，輕輕撫摸着我為我展現一片無垠的綠色。看吶，那一從叢小花，像是各色的寶石一般，點綴着這片綠色的海洋，還有那翩翩飛舞的楓葉，也為這片土地添加了些許色彩。而湖水呢，則是“晶晶然如鏡之新開，冷光之乍出於匣者。”刺眼的藍色彷彿要刺開整片樹林；炫耀着自己的色彩。而那些灰色的石頭，則躲在那個毫不起眼的角落，從被青苔遮掩的“被孕”中，小心翼翼的窺視着，好像在説：“不要注意我，不要注意我。”

哦，我親愛的大自然；你的形狀是多麼的多變。有時，你變成一根毫不起眼的小草，只露那一條細細的嫩芽，以旁觀者的身份來看看你的子民；有時，你變成一條金色的小鯉魚，在河裏盡情的戲鬧，玩耍。一會兒在河邊逗弄一下來戲水的孩子，一會兒去一座“瀑布”之下做着“躍龍門”的美夢。是那麼悠閒。還有的時候，你會變成一朵白雲，一朵潔白無瑕，十分純潔的白雲。隨風飄動，不受拘束。一邊唱着動聽的歌，一邊跟着風的腳步，大踏步前進，去享受自己的樂趣。

哦，我親愛的大自然，你又是多麼藴藏生機。春天，萬物萌芽，冰雪融化，人們踏着歡樂的腳步，來為你的到來而歡歌；夏天，萬物都茂盛的生長。看，一隻小老虎正搖頭晃腦着向水池走來，大口大口地喝着水，一些其它動物也終於忍不住，開始了為水爭奪之戰。好一番生機的景象，到了秋天，火紅的石榴，橙色的橙子，沉甸甸掛在枝頭，當然也少不了農民伯伯一抹滿意的笑容。至於冬天，白色成了你的主調，萬物都被一抹白色所遮蓋，這時，也只有那小孩子們歡樂的呼喊聲給這清冷的壞境憑空增添一分生機。

我愛美麗的大自然！

六年級作文我愛大自然600字左右11

大自然中有許多生物是我們的老師，給人類的發展帶來啟示。

比如各種生物的蛋，一個人在手中使勁握雞蛋，他以為雞蛋會碎，誰知雞蛋不僅不碎，竟然連一條裂縫都沒有。這是為什麼呢?這是因為拱形能緩解壓力，人類根據這個啟示，把這種原理應用在橋樑上，我國隋代李春設計建造的世界著名拱橋——趙州橋，千百年來，無數的車馬人流在上面通過，還歷經地震、戰爭、洪水的破壞，都沒有把這座橋毀掉，依然屹立在洨河之上。

從前，人類建造的輪船雖然船頭尖尖的，可總是開不快，有着圓圓大頭的鯨卻能輕而易舉地超過海輪，這是為什麼?原來，鯨的體型是“流線形”，這種形狀在水裏受到的阻力最小，造船廠依據這種原理，造出了現代的輪船。

鴿子腦中有一種磁石，它可以用腦子裏的磁石與大自然的磁場對比來定位，如果離巢非常遠並且繞路很多通過視覺觀察不能判斷路線時，就會使用磁感應回到家中，假如把一塊磁鐵放到鴿子身上，它就會因為受到磁場干擾而迷路，再也回不到老家。現在，我們迷路時都會使用指南針和定位儀，指南針是利用磁場指明方向，定位儀運用磁場和衞星導航，就可以讓自己回到家的懷抱。

在海灘上，一隻海龜在慢慢爬着，一條狗在附近突然竄過去，海龜不慌不忙的把身體各部位都縮在殼裏，狗沒有辦法，只能悻悻地走了。人們就根據龜殼躲避天敵的原理，做出了裝甲車和坦克，在戰場上，這些堅硬的裝甲，保護了車內士兵不受傷害，敵人只能眼睜睜地看着這些龐然大物把他們精心佈置的防禦計劃毀掉，這就是裝甲的功勞。

這些都是大自然給我們的啟示，大自然真是我們的好老師，我愛我們共同的大自然!

六年級作文我愛大自然600字左右12

可以説，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內心深處永恆的愛卻是對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀。總之一句話，我愛大自然的一切。

大自然像一位神奇的魔術師，它把四季風景送給了人類。不管是暖風陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，遐想連翩。

大自然像一位神奇的裁縫，她揮動自己神奇的剪刀，為森林、山峯裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮豔的裙子，讓夏小姐給它們換上；之後，她又做了金黃色的連衣裙與銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峯增添了許多光彩。

大自然像一位知識淵博的老師。她派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無聞的工作，卻不要計算報酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強生存的道理。人類在這位神奇老師的指導下，不斷鍛鍊自己，豐富自己。

大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風的小花，鍛鍊身體強壯的大樹，她讓人們在樹下遮陽，她讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘食樹上的果子，她讓人們暢飲河裏的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯誤，她都用自己博大的'胸懷去原諒。人類在她温暖的懷抱裏成長，她也心甘情願去奉獻出自己。

大自然又像一位嚴父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。

因為這一切的一切，我才愛大自然，愛它的神奇、善良與美麗。

六年級作文我愛大自然600字左右13

我是一個生長在大城市從小就嚮往着大自然的孩子。在我的心裏：大自然是有無限魅力的，是有無窮變化的，它比畫，比詩，比音樂更生動、迷人。大自然是我最嚮往的地方，終於有一天，我投入了大自然的懷抱。

我愛大自然的雄偉，當我進入大自然，腳踏在千萬年積累的落葉上，手摸着參天的樹木，眼望着那數不清的綠色，呼吸着那格外清新的空氣時，我感到在這碩大的“綠傘”下是多麼的自由，而自己又是那麼的渺小。大森林是個天然的氧吧，也是我快樂的天堂。

我愛大自然的精巧。一條小溪從眼前流過，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽有人説：“這水多涼啊，可不能喝。”而我卻想：“難道還有比大自然的傑作小溪，更清的水嗎?”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿了清涼與甘甜的味道，嗓中也清新多了。聽着那嘩嘩的流水聲，我感覺這條小溪比任何工藝品都精緻，不知是哪位巧匠將它打造。溪水很清，可以看見溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它實在是太頑皮了，不一會兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是個歡樂的小精靈，也是大自然最精巧的作品。

我愛大自然的變化。當我乘坐飛機，和雲朵同行時，一道耀眼的金光出現在我的眼前。它是太陽燦爛的一束光，是任何其他光不可企及的，是極為美麗的景色。不一會，天漸漸地暗了下去，那道金線卻顯得更亮了，可惜它的美麗是短暫的，金線越變越細，最後逃離了我的目光。它消失了嗎?不，你看天邊不是還有些餘輝嗎?它是夕陽的最後一段身影，大自然呀，你的變化為何是那樣無窮盡，為何又是那樣的美麗?你連每日最後一點光輝也不放過，並把它塑造的那樣美麗，你難道還稱不上是偉大的藝術家嗎?變化，你為何總是偏愛大自然呢?

大自然越看越可愛，你叫我怎能不愛它?大自然的確比畫，比詩，比音樂更生動，迷人。我愛它的雄偉，愛它的精巧，愛它的變化，愛它的一切一切，我是個熱愛大自然的孩子。

六年級作文我愛大自然600字左右14

美麗的藍天屬於大自然，那一叢叢的樹木點綴着自然的風景……大自然中的一切都是我的最愛，我愛大自然。

我熱愛悠悠的白雲。它那潔白的身影如一艘雪白的小船，飄蕩在湛藍的天空中。白雲就像一位可愛的魔術師，隨時變換着形態。似駿馬，萬馬奔騰；似雄獅，仰天怒吼；似少女，婀娜多姿；似老人，老態龍鍾；似城堡，雄偉壯觀；似宮殿，富麗堂皇。每天清晨，我拉開窗簾，看到這藍天白雲，心中無比舒暢。

我熱愛浩瀚的大海。站在海邊，層層的浪花捲着細沙，輕輕地，柔柔地流過我的腳尖，腳有點癢，卻很舒坦。我沿着海岸線往前走，常能發現彩色的貝殼。撿起來，放在手心，這是大海給予的禮物。大海如同一位音樂家，他能吹奏出不同的曲目。平靜的時候，他演奏的是施特勞斯的《藍色多瑙河》；狂怒的時候，他演奏的是貝多芬的《第九交響樂》；月亮升起的時候，他又在彈奏着舒伯特的《小夜曲》。每次看到大海，聽到海濤聲，我就心胸開闊，心潮澎湃。

我熱愛茵茵的小草。它是生命的綠色，生機勃勃的象徵。你看，即使在暴風雨，它也毫不畏懼。那大雨傾盆而下，雨珠噼裏啪啦地打在它的身上。它忍着痛，彎着腰，咬緊牙關。風就像被激怒的獅子，咆哮着向它奔來，想把它連根拔起。它站穩腳跟，和同伴死死地握着手，共同抵禦狂風的來襲。終於，雨過天晴，天空架起了一座彩虹橋，它們在彩虹橋下重新直起腰板，歡呼着勝利的到來。

悠悠的白雲，浩瀚的大海，茵茵的小草……這些都是屬於大自然的。我愛白雲的自由，我愛大海的奔放，我愛小草的堅強，我愛大自然的一切。我知道，大自然給予我們大家生命，還讓我們大家懂得什麼叫做生命的美好。

六年級作文我愛大自然600字左右15

“一聲驚雷劃天過，春雨綿綿降人間”。

一場春雨洗涮掉冬季留下的乾燥，隨之而來的便是將沉睡的大自然從夢中喚醒。大自然是我們的家園也是孩子們的搖籃，我們更應該去了解他並擔當起保護他的責任。我喜歡大自然，更喜歡他那沒有無端噪聲的幽靜。

為了更加了解大自然，春雨過後我跟隨爸爸一起去竹林挖春筍，並想更加領悟他的奇妙。走進一片竹林，空氣中混雜着泥土的芳香和竹子的清香。竹林中有幾分幽靜，但有時又有幾隻小鳥在空鳴，使得這片竹林顯得更加神祕。

當我沉浸在大自然賜於我的美景時，才發現身旁的爸爸已不見蹤影，我在原地轉了一圈，停下後，看見爸爸在不遠處，手裏的袋子已微微鼓起。我便走近爸爸，側身坐在一旁的大石頭上。順勢低下頭便看見幾顆春筍在一條石縫中茁壯的生長我不禁佩服它們頑強的生命力。我靠近這幾棵春筍彎下身嗅了嗅，我似乎嗅到了大自然獨有的氣味，這不就是大自然賜於我們的寶貝嗎！當我直起身來時，竟發現我身下這塊看似普通的情青石也有大自然留下的痕跡，這原本不規則的青頭被雕刻成一塊方形的石凳。我不禁讚歎大自然的鬼斧神工，造就天下的一些奇觀。

當我正詩意漫漫時，爸爸的一句：“回家了。”將我拉回現實。才發現時光已在我不停讚歎中悄然而去。隨後，我便一邊漫步在竹林小道一邊與爸爸分享着剛剛親近大自然的心身感受。

“漫步竹林小道，混雜泥土芬香。”我親近大自然、理解大自然、保護大自然。我不僅喜愛大自然的神祕、幽靜，更敬佩大自然的創物之奇。