那時花開_1000字
只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——泰戈爾
人人都有一個夢，這個夢或小或大，卻都那樣的神聖和虔誠。但也正因為這份高貴的希望，使人們在挫折降臨時顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。
在挫折面前，我們常常會不由自主地放大痛苦，正如那位網友所説：有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。由此，我想起不久前聽到的一個故事，一個河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個名叫生命救助熱線的組織千方百計地救下了她。清醒後，女青年千恩萬謝，並意識到自己當時太沖動了。
其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果啊。
我們常聽到這樣的話——那時太痛苦了那會兒我被氣昏了頭那時真是生不如死啊！
凡此種種，無不提及那時。那時就真的那麼可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇放大痛苦這一條路嗎？
瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，於是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰，於是有了永垂千古的美名；越王勾踐卧薪嚐膽，於是有了苦心人，天不負這樣的豪言壯語！莫要説挫折不可戰勝，真正的勇士敢於直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫説痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作一種前進的動力！
那時，那時的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？
那時，李白不受朝廷重用，卻並無灰心喪氣之舉，一詠便是安能摧眉折腰事權貴的豪邁！
那時，陶潛看不慣官場腐敗，百官勾結，百姓遭殃，卻決無低沉自傷的話語，一唱就是不為五斗米折腰的氣魄！
那時，居里夫人身患血癌，卻決無自暴自棄的舉動，一開口就是成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的堅韌！
那時，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。
挫折作筆，痛苦為墨，在這一路長途上，我們收穫成功。挫折面前。我們高歌：那時花開！
簡評：
這是一篇在構思立意和佈局謀篇上都有獨到之處的考場力作。作者緊緊抓住那時（即挫折降臨時）人們的心態做文章。先針對慣常的心態和此後的醒悟展開分析，然後列舉古今中外名人的正面事例，令人信服地證明了一條永恆的真理：真正的智者會把痛苦當作前進的動力，幸福的花永遠為勇士而開。全文開口小，挖掘深，思維力度強，分析入情入理。
文章在佈局上也頗多值得稱道之處：開篇以泰戈爾的詩句點明主旨和中心，文中運用兩個反問句亮出自己的觀點，並用排比的方式簡述典型事例，最後以一首小詩收束全文，將文意推向高潮，虎頭豹尾，給人留下深刻的印象。(唐惠忠）
人生如一條河流，無數的記憶成了河底的鵝卵石，搭起一顆，沙鍋面上赤赤然刻着兩個字青春。用力地把它扔入時間的旋渦中，飛入人生年華。
——題記
青春路上有別樣的風景。十六歲的我們正值青春稚嫩期，是人生最美麗的季節。而這個年齡出是花開時節，我們的身邊洋溢着春的氣息。青春不會孤獨，因為青春期的路上繁花似錦。古人曾説：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”我説我的青春不孤單，因為有你們的陪伴，致孫武、儲茂棋。
高一新生報名那天，父親駕車載着我以及那成堆的行李來到學校，一進入到陌生的環境就感覺不自在，陌生的新同學，陌生的校園，紛至沓來的陌生感難以適應。父親讓我在車上等他，他去交學費和住宿費，辦妥後他幫我把行李和被褥搬到寢室，然後鋪好牀位就回去了。寢室裏還有一個穿着灰色短袖襯衫，藍色牛仔褲的小男生躺在牀上，我上前打了聲招呼就聊開了，我們聊得很開心，便不顧對新環境的陌生感，與他相邀去籃球場玩耍，而在打球的時候我們發現那個身穿運動服，戴着一副黑色邊框的眼鏡的男孩竟也是我們班的，而且還是一個寢室的。經過一天的接觸，我知道了穿灰色短袖襯衫的叫孫武，穿運動服的叫儲茂棋。因為剛進學校，所以在學校沒多少熟悉人，於是我們三人總是結伴而行，每天都在一塊兒，時間久了，心裏默默將彼此當做最好的兄弟，最無間的朋友。
時間的年輪轉得很快，沒多久就迎來了新生軍訓。新軍裝與新教官相繼到來，而授課教師相繼出現在我們視線之內，白天與我們相伴的是一名姓張的年輕帥氣的教官，我們形象地稱之為“老大”。他的確是“老大”，不僅是我們得聽他的，連其它班的教官都得聽他的。訓練時他的要求極其嚴格，我們不得按他的要求完成任務，以至於晚上睡覺時連爬上鋪腿都發軟，在儲茂棋的協助下，我和孫武才艱難的爬了上去。新生軍訓最後一天，我們三人與全班多數人在校園裏瘋狂地尋找“消失的老大”，最後在新食堂那邊終於找到了“老大”，我們全體列隊唱着小虎隊的《一路順風》為我們可愛的“老大”，敬愛地教官道別，那一次，我們都哭了，哭得噎嗚説不出一句話，我們三個抱在一起，給彼此一個安慰。相信那些歲月會永遠刻在我們三人的心間吧！
而如今，文理分班已經有一個月了，孫武到理科班去了，只留我和儲茂棋還在文班。儘管如此，我們永遠是最好的朋友。
朋友是一種感覺，一種冷不丁就會想起的感覺，一種失意傷心時可以依靠的感覺，感謝生命中有你們兩個值得常常想起的好朋友。不管以後你們身在何處，請永遠記住我是你們永恆的朋友。
因為，那時花開，花開那時。
那時花開……
每當遇到花開的季節，我總是想起你，那些清新，那些意外，那些感動；每當遇到花開的日子，我依然會想起你，那些回憶，那些惆悵，那些嚮往……
盆裏的花草不會忘記，我們在一起撒露的點點滴滴，林中的樹木不會忘記，我們一起播種的歡聲笑語。
還記得麼，那個春天，你騎着單車，載着我，從一個山上翻越到另一個小山，車子漸入山頂，一片桃花映入眼簾之時，伴隨着一片嘩嘩碎語，每棵桃樹上都纏繞着彩色的布條，“小語，你讓我身邊充滿着精靈的味道……”
還記得麼，那個夏天，我總是喜歡躲在綠悠悠的玉米苗中哭泣，你總是能很快的找到我藏身的國度，我問你怎麼找到的，你説，你能感覺到我的呼吸……
還記得麼，那個秋天，幾百個插在路邊的紙風車指引着我靠近了一棵榆樹，當我到了樹下，漫天的榆錢飛揚下來，飄到了我的身上，落在了我的心裏，你從樹後走來，拿着一個狗尾巴草編成的草戒，説，小語等我們長大了……
還記得麼，那個冬天，第N場大雪過後的一個清晨，陽光掛着嫵媚的微笑，一開門，我就看到了一個大雪人，我特別開心的抱過去，雪人卻碎了，裏面蹦出一個渾身是雪的你，臉上寫着“生日快樂”，我哭得一塌糊塗，懊悔着自己不應該騙你，我的生日，是在夏天啊！
有陽光在的地方，就温暖如你在身邊，
有風吹過的地方，就清新如你的呢喃，
有雨滴落的地方，就朦朧如想你……
後來你走了，消失在無邊的黑夜，散落在遙遠的天涯，偷走了我無限的相思，你怎麼可以……
我去了那春天的果樹園，看到了“我在天堂祝福你”；
我去了那夏天的綠毯地，淒寒的雨水告訴我，做個快樂的精靈；
我去了那秋天的榆樹下，看到了榆樹上還刻着“我和小語永遠在一起”；
可是卻再也沒有見過一如那年的雪人，淚水灑在雪地，綻開，朵朵雪花……
我的悲傷，開始甦醒，我一聲聲的呼喚你，我一次次的尋找你，我一遍遍的夢到你……
當我再次矇住眼睛尋找同伴，還會不會在偶然回身抱住巧然路過的你？
夢裏，記得，你，説，花之情，雨之淚，那年的紛飛……
揹負的太多
總是在失去一些東西后，有很多想法，那麼多的片段，始終在腦海裏盤旋不定，也許不曾珍惜，也不曾失去，我們總是太容易傷感。
回首20年間，自己經歷過很多事，卻有那麼幾件事讓自己印象深刻，痛苦過，開心過，幸福過，那是青春的印記，常常不能滿足於現狀，總認為自己該去實現自己的價值，總是為一些與自己毫不相關的人和事傷感不已。
時光總是在不經意間流逝，它不容等待，小時候，渴望長大，而長大的我們必須要承受更多的東西，於是我們開始覺得生活太累，生活太複雜，總還是希望自己像個小孩子般在父母懷裏撒嬌，總是在每次受傷後，埋怨着那些所謂的某人，總是抓着青春的尾巴，像孩童般哭鬧，逝去的終將化為泡影，而我們還有多少力量和希望去面對未來，這時的我們只能安慰自己，勇敢抬頭張望，這是我們需要面對的。
青春案頭，歲月在輕撕左半邊桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，濕了的沙便代表過去。
——題記
在微風中，在陽光中，花兒隨着風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載着對天空的思念，起伏着悠悠地盪到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑着伸手想去撫那美麗的小花。剎那間，天空一片黑暗……
夢醒了，卻久久的迴旋在女孩腦海裏，好想下一秒就墜入那花海，可是……。
女孩起身，換上單調的校服。洗臉，刷牙，如此重複，像一部沒有結局的電影，沒有人知道結局是什麼，於是，有人美美的憧憬，有人不知所措，有人卻駐足了。太陽透過窗户，清晰，又模糊，忘了還只是在四月就有了如此耀眼的陽光。“快走吧，上學該遲到了”媽媽催促道。女孩不語，只點頭，揹着與校服顏色不搭調的書包上學去了。
低頭穿過大大小小的街道，隨着人流上了通往學校的公交車，安逸的坐下，等待着到站時售票員的吆喝。窗外形形色色的人迅速的路過，忽然有一抹好看的白拂過眼角，是梨花開了，純粹的不遮掩的白，在緩然甦醒的春天驚碎了心中的雜念。它一晃而過，留女孩目瞪口呆的回想着“忽如一夜春風來”的景象。
下了車，好多好多與自己同樣着裝的人，女孩笑。春天裏的校道上還是有很多落葉，每片葉子都努力地成為主角，在空中劃出一道完美的弧線，盡情擺弄它絢麗的舞姿，為春譜曲。像是一隻棕色的蝴蝶飛向大地，然後安祥地卧在大地的懷中，沒有遺憾，沒有感傷。然後安靜的做一個觀眾，看其他落葉繼續他們的表演。
晨讀時的班級總是忙忙碌碌的景象，老師站在講台上望，是欣喜，亦或是擔憂，女孩猜不透，書上大大小小的方塊字映入女孩的眼簾，女孩歎息，都是早已背熟的文章，老師卻變換着各種方式來檢測，具體原因是什麼，女孩不瞭解，也不希望去了解，這隻會打破她心裏的那一點點美好，她在心裏默唸着：新的一天又開始了。
她有時會自嘲，想着想着，也會望望周圍同學的樣子，他們會隨着老師的節奏同時抬頭，低頭，舉手，寫字，像一曲平靜的樂曲，老師便是那“指揮官”，“演奏家”們有着整齊而一致的動作。這樣的畫面，很和諧，女孩不自覺地沉溺於這一份美好
一天的時光隨着太陽的升起和落下悄悄流逝，微弱的光線灑在女孩的身上，女孩想，要放學了罷。於是，當太陽收起它最後的光芒，校園也變得寂靜了。
等待女孩的是那漫漫回家的路，還有搖曳着的温暖的燈光。途中，女孩又望見了那盛開的梨花，但是，這一次，梨花漫布着梨樹，大片大片的白色湧入女孩的眼底，蔓延到心底，有着説不出幸福。
有某個聲音在呼喚着，提醒生命的美好。
在微風中，在陽光中，花兒隨着風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載着對天空的思念，起伏着悠悠地盪到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑着伸手撫上那美麗的小花。
那時花開
初春的柔風吹過，你悄悄來到我的身邊，飄來陣陣芳香，那時花開的日子，也成為我心中一道別樣的風景。曾讓我反感，然而又讓我如此留戀，如此神往。
——題記
自然會讓花開得絢爛，讓她在接受風吹雨打的洗禮中，從當初的芽兒綻放出令人驚羨的明豔。時光會讓人變得成熟，讓她在浸透了成長的苦澀中逐漸變得勇敢而獨具美麗；在沉浸了幸福的芬芳中逐步走向堅實而不斷超越，但這需要生活的歷練。
又是一個春來到，我無暇去顧及那温柔的春風，也無心去吮吸那醉人的花香，我獨自一人坐在寫字枱前，屋裏好靜好靜，靜的讓人害怕。我尋找那個熟悉的身影。
“過兩天回老家把媽接過來住一段時間，我要出差了。”
“行，咱們也好長時間不回家了。”
聽着爸媽的談話，我心裏一陣不悦。因為，在我的記憶裏姥姥的形象是很模糊的，她不識字，説話又有濃重的地方口音，我實在難以想象跟她住在一起的感覺。
兩天後的那個傍晚，我哼着“那時的天空是晴晴的朗，守在藍藍的窗台邊，看青春走過山崗 …… ”走進家門，一眼就瞧見了姥姥，她帶着一身的鄉土氣息，操着彆扭的地方口音在大聲説話。我很不滿的説：“姥姥，小聲點。”然後就回自己房間裏了，只記得姥姥一臉的呆愣。
以後的每天早晨，餐桌上都會擺上各式早點，我雖吃得津津有味，但就是不説好吃；寫字枱上時不時會出現我喜歡的卡通、小飾品，我很喜歡但不屑一顧；上學前總有：“路上小心點，在學校努力學習，姥姥給你做 …… ”放學後總有“餓了吧，渴了吧，來，姥姥給你準備好了 …… ”我對她的嘮叨只是左耳進右耳出；晚上我寫作業時，他的身影晃來晃去，會給我準備小點心、熱奶一類的加餐 …… 可是，每次我都無語。
一天，兩天，三天 …… 我漸漸的喜歡這種生活了，可是姥姥要回老家了，説媽媽回來了，自己也該回家播種了。臨走時，姥姥用複雜的眼神看着我，彷彿要説什麼，可還是沒説。
此時，我忽然感覺心裏空落落的，是習慣了那種鄉土氣息的陪伴了嗎？當我們共同呼吸一個房間的空氣的時候，她像一朵淡淡的花兒在我身旁散發芬芳，可我給了她什麼呢？以後還有那好吃的飯菜嗎？還有那麼多雜七雜八的小零碎嗎？還有那天天操着濃重的地放口音對我説話嗎？ ……
我知道，它們不再回來了。
“還説花開的時候，你會回頭望，花開的時候，你在我的身旁，輕輕的歌唱裏有淡淡的憂傷 …… ”我心裏哼唱着《那時花開》，幾次拿起電話想對姥姥説一句對不起，可總是鼓不起勇氣，愧疚就這樣在心頭蔓延。姥姥的身影不斷的在我眼前浮現，我終於拿起電話告訴姥姥我的心裏話。我説了很多，姥姥在那邊笑着説：“我早就忘了，乖寶貝！”放下電話我哭了。
那是一段花開的日子，她會永遠鐫刻在我的記憶裏，永不凋謝，我會讓她勇敢的茁壯生長，直至變得成熟！
“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣地説出了這句話。看着他這副模樣，我有點想笑，有點感同身受的無奈。窗外在花叢中翩飛的蝶，領着我的思緒，飛回那個陽光的午後。
“快！”媽媽催促道。我不滿地皺眉：“怎麼了嘛！”
“我有個同學，明天就要出國了，這一走，也不知道什麼時候才能見面，所以幾個同學好好聚聚，也讓你這個‘悶葫蘆’多出去出去。”媽媽回答道。“什麼嘛。我這樣不挺好的麼……”逐漸，我的抱怨在媽媽的瞪視下變成了小聲的嘟噥：“去就去。”
十分鐘後，我看着眼前大人們敍舊的情景，倍感無聊。
“嗨！”我感覺肩膀被人一拍，一個和我差不多大的女孩兒正站在我的面前，她的臉上閃耀着快樂的光芒，整個人就像一個暖融融的小太陽，驅散走所有的不快。
“怎麼了？”她拿手在我面前晃了晃，我報以一笑：“沒事，有些無聊而已。”她向我伸出了手：“那我們一起玩兒吧！”她衝我燦爛地一笑，兩顆可愛的小虎牙若隱若現。我欣然接受了她的邀請——去公園。
我們都不知道，在彼此的心裏，有一顆名為“友誼”的種子發芽了。
跟着她，我逐漸放開了自己，隨她一起笑，一起瘋。在我們的歡聲笑語中，兩顆心被一顆名為“友誼”的磁鐵越吸越近。
“快過來呀！”她招呼我道。“來了。”我跑過來，“怎麼了？”她興奮地指着地上的一個白果：“我要把它‘解剖’開來看看，以後説不定就沒有機會了。”我頓時明白了，她明天就要和她媽媽一起出國了。心中湧起淡淡的不捨，卻努力笑着對她説：“是啊，那還不趁今天好好玩兒？我陪你！”她衝我笑，兩顆可愛的小虎牙露了出來。
不知不覺，太陽已漸漸西沉，兩個少女頭靠着頭，不知在研究什麼，還不時爆發出一聲聲大笑，她們的影子也親密無間，我知道，心中的那朵友誼之花，已悄然綻放……
玩兒累了，瘋夠了，兩人找了處花壇邊，坐下了。
眼前的她，抬頭看着遠處的風景，忽然轉過身來，認真地對我説：“其實，我很開心能遇到你，因為父母工作的原因，我總是轉學轉個不停，還沒適應這裏，就要去另一個新地方，我幾乎沒什麼朋友。很幸運，在出國前，能遇到你。”我心中也很不捨，其實，遇見你，我更幸運。
我強忍住心中的傷感，笑對她説：“那你到國外了可要記得我！説吧，今天要去哪兒，哪怕是天涯海角我也陪你！”她點了點頭，我們相視一笑，眼底隱藏的淚花讓我們都明白，友誼之花，在內心深處，已經完全盛開……
思緒回到如今，想起小A説的話，是啊，當時的時光多麼短暫，就像細沙一般不經意的從指縫間溜走，我多想好好珍惜那時的時光，可是時光難再，留在記憶中的，只有那段記憶和她。她，就像一個精靈一樣活潑，如果天使有形狀，那一定有她的影子。
時光的中軸不斷轉動，我與她早已分離，可那段快樂的時光卻總是在我腦中徘徊，雖然時光已逝，但我與她之間的友誼之花，似青春，不敗……
夜色微涼，星光燦爛，而你就在身旁，你的身後，是繁花似錦，嘴角微揚的你，比鮮花還要明媚，不勝風華。
——題記
我曾經無數次地走在黑夜星空下，卻從未感到過害怕，漫天星光交織成一件寬大的衣袍，將我緊緊包裹着，温暖而舒適，我知道，每一顆星中都閃爍着你的笑靨，每一道星光都是你內心的初陽，看滿了絢麗的鮮花。
彼時的我們同在一個班級，你就坐在我的身旁，我們之間僅僅只隔着一條過道，我們是彼此最好的朋友，形影不離。
某天上午，我突發奇想地問你，會不會真的有一個星球，像《小王子》裏説的那樣開滿鮮花，你毫不猶豫地回答我説，肯定有，你還説，其實從那顆星球上發出的每一道光都會在地球上開出花來。
我們誰也沒有想到，上午還有説有笑的我們下午就變得對彼此冷若冰霜，而且只是因為一件很小很小的事情。
沒錯，只是一件微不足道的小事，那天正好是星期五，下週就該我們班升旗了，在升旗人數只缺最後一個的時候，老師選擇了我而不是她。
我並沒有想過一定要拿到這個位置，我想她也應該一樣吧，但是，老師選擇了我，而不是她，我們同樣有過升旗的經歷和經驗，她有種不被認可的感覺我也能理解，不過，我卻沒有想到，這件事情成了自尊心極強的她心裏的一根刺。
她開始故意疏遠我，上課時，老師讓我們分角色朗讀課文，她卻徑直拒絕了，還冷冷的掃了我一眼，眼裏是明顯的厭煩。放學時，她也故意不與我一起，我走前面，她就慢吞吞地走在後面，我等她，她又加速走在我前面，在夕陽的裙裾下，她的身影被拉得老長老長，衣角下是斂不住的落寞。
我大聲叫住了她。
她腳步一頓，又繼續頭也不回地往前走，我只得小跑地追上了她。
“你老是跟着我幹什麼?存心給我難堪是麼?是，我是不如你，麻煩你不要再提醒我了。”
我看到她眼底有閃動的淚花，或許是太激動了，她的聲線都有些微微顫抖。
“其實我不是這樣想的……”我真的沒有想過要和她爭。
“你住嘴，我不用你貓哭耗子假慈悲!”
事實之下，一切的辯解都顯得有些蒼白，我的心中忽的有些無力，要怎樣她才肯原諒我。
“我可以讓給你!”
情急之下我幾乎是對着她吼出了這句話。
我看見風停下飛轉的舞步時間也忘了匆匆。
她也愣住了，大概是沒有想到我會這樣説吧。她的固執，她的偏激，都一下沒了意義。
她微微揚了揚頭，試圖讓淚流回眼眶，欲言又止，終還是小聲地問我：“我們……和好吧?”
天色已晚，日墜西山，滿天繁星，我回頭看了看我倆又重新緊緊依靠着的影子，忽然發現星光似乎在黑影上綻開了絢麗的花朵。
你説得對，每一道星光都會開出花來。回首逝去的年華，那時花開，成就了我漫漫人生路上永恆的星空，還有你如花般浮動的笑顏。
小時候，個子小小的我還不到1米高，卻頂着兩根粗粗的羊角辮，對所有人大聲地説：“長大了我要當明星！”。每當電視中、收音機裏有音樂響起，我便爬上牀，把這裏當做屬於自己的星光璀璨的舞台，搖晃着腦袋，嘴裏哼哼着，蹦蹦跳跳，快樂極了。每當這時，四周的人便會停下手裏的工作，將目光齊涮涮的投向我，充滿了期許和喜愛。他們會哈哈大笑，也會為小小的我鼓起掌來，這時，我的心中像開滿了一又有一朵小雛菊，漾着甜蜜蜜快要溢出的香氣。他們對一個天真孩子的善意的鼓勵，為我的童年世界開出了一個純真的花園。
還記得那個雪天，嚮往在大雪中玩耍的我卻偏偏發燒不能走出屋子。我抱着厚厚的棉被趴在窗台上，心裏有説不出的渴望和失落。突然，潔白的世界中進入了一個穿着一身橙色羽絨服的老人，一步又一步緩慢的像最乾淨的那片雪地走去，她彎下身子，用手一捧一捧往一個鐵盆放。潔白晶瑩的雪花落在她染過的黑髮上，與剛長出的白髮一起把她裝飾成了一個有些滑稽的“雪人”。正當我覺得有趣時，突然發覺那背影似乎是奶奶，沒錯，就是奶奶！我有些吃驚，不明白她要幹什麼，爺爺説：“你奶奶給你弄點雪玩，不然你總想着出去…”，我望了望窗外，奶奶正抖着頭上、身上的雪，她站起來伸了伸蹲久了的腿，接着又彎腰蹲下，她微胖的身子有些笨拙的重複着這樣一個簡單的動作，盆裏的雪終於滿了，雪還在下，太陽沉沉的，但我看着穿着橙色衣服的奶奶，像是看到一抹暖陽，那種感覺，就像春天飛來幾隻漂亮的蝴蝶，跟在自己的花裙子後面不肯走，就像夏天一不小心掉了一支美味的雪糕，卻有人重新遞給你新的一支，就像秋天下雨時因為丟了傘正苦惱時，卻有帶傘的人恰好和自己一路，那種小小的驚喜與暖心，在我心中開出了一朵又一朵向陽花，給我花香，給我陽光，給我燦爛，感覺一切都是甜甜的。
他們給我的愛像一顆顆花的種子，我把它們埋在我心底的花園，記錄開花的那一刻。
一個星期天，我照看三歲的小表弟。折騰了一中午後，他終於累的躺在小牀上，央求我給他講故事。我躺在他身邊，感覺很累，什麼都不想講，可是會看到他那靈動的大大的眼睛時，我不由地耐着性子給他講了起來。三隻小熊、白雪公主、小羊和大灰狼，一個個童年的朋友在我腦海裏鮮活起來，耳邊這時卻響起了他有節奏的呼吸聲。他輕輕的閉着眼睛，長長的睫毛蓋着他的眼瞼，午後的陽光透過牀邊的柳葉兒投在他安靜的臉上，他睡得好靜好香，像只軟綿綿的小熊玩偶。在這一刻，我突然覺得很美好，我也靜靜地躺在他身邊，嗅着他身上的奶香。窗外陽光下，有花兒在靜靜開放，像我心裏的這幾朵一樣。弟弟，親愛的小熊，希望你的夢裏也是甜甜的。
長大了的我，也學會了播種花兒，我悄悄種在他們心裏，等待他們發覺。吶，原來，所有的愛啊，都會開成幸福的花兒呀。
燦爛的六月，迎來了最後的相聚。
漫天的回憶撒滿了校園，以及那熟悉的教室。
就這樣眨眼間畢業了。如果上天再給我一次機會，我永遠都不要畢業。
六年就那麼輕易地過去了。
最後的一堂課，全班靜靜地聆聽老師那熟悉的聲音，沒有人説話。
最後的一堂課，當老師送給我們最後的祝語，手裏拿着那支老師送的水筆。
最後的一堂課，凝視着身邊一個個熟悉的同學。
我哭了。
戀戀不捨地哭了。
這一個歡歌笑語的班級，永遠分開了。
用六年的時間，只換回了一個心底的記憶。
我不要。
耳邊似乎還回蕩着歡聲笑語，手中似乎還握着白紙黑字的試卷。
只有眼前空無一人的教室，告訴我真正的事實。
分開了，不再是一個班級。
熟悉的課桌和椅子，教室裏熟悉的氣味。
書架上還有我們一本一本捐贈上去的書籍。
下一個夏天，這個熟悉的教室裏還會坐滿了人，可惜不再是我們……
已經六年了，好不容易才喜歡上了這個班級，喜歡上了這個學校，卻又要走了。
曾經的歡笑，曾經的淚花，只剩下滿腔的留戀。
看着空蕩蕩的教室，總覺得留下了什麼，原來我留下了對你們的思念。
十年之後，我們還會相見麼？
誰都不會知道。
歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。
你們都是我最好的同學。
背對着黑板，彷彿身後還有吱吱的粉筆聲響，慌忙轉過身去，原來這只是我心中的幻想。
曾經的今天，變成了回不去的昨天。
最後的一天，我們最後的相遇。
老師笑着跟我們道別，我同樣笑着偷偷抹掉了眼眶裏的眼淚。
老師，同學，我們還會見面麼？
六（5）班，永遠還是那個歡聲笑語的天地。
六（5）班，永遠存在我們的友誼。
六（5）班，永遠都是我們心底最美好的記憶。
美麗的母校，播種着我們的希望。
在羣星璀璨的星空中，有着屬於我們的那一顆最亮的星。
望着同學錄上每個人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗户。
同學錄上那顆希望樹上記着每個人不同的簽名。
淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業照。
最後的閃光燈下，留下了每個人最美的笑容。
我們肩靠肩坐在樹下，迎面吹來微風，那麼温馨。
六（5）班，永遠與我們同在。
有人説，離別是為了更好的相聚。
是啊，地球總是圓的，無論我們怎麼走，終究還會再見。
太陽落了，終究還會升起來；花朵謝了，終究還會絢麗綻放。
曾經的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。
讓我們彼此約定，十年後的今天，風雨無阻，依然相聚。
“拉鈎上下，一百年，不許變。誰變誰就是小狗！”
笑了，閃爍在陽光下幸福的淚水。
今年的承諾，永遠不變。
下一次同學聚會，誰都説好，不許缺席。
十年後，希望你看同學錄的時候，不要流下眼淚。
流年似水，日月如梭。
稚氣的我們，一去不復返。
我們長大了，不再是曾經的我們。
十年後的今天。
讓我們記得。
那年的夏天，
那時花開。
公元20xx年3月，被時光隱去的“馬良”與他的“神筆”出現在了我們的作文課上。此時馬良“附”在老師身上，老師手持神筆，準備再現“神畫”。
只是我們的“馬良”老師不在牆上畫畫，而是在液體上畫畫，老師説兩幅畫只有一幅會成功，成功的神畫會發生奇妙的變化，即使不用毛筆，畫面也在變化。這真新奇，同學們熱情高漲。
老師拿出了實驗器材，真是琳琅滿目：兩個玻璃圓盤，三種液體，三種國畫顏料以及一個膠頭滴管和一支毛筆。
實驗之前，老師開始提問：“這三種液體有一種是無色透明的，一種是白色不透明的，另一個最小的瓶子裏裝的是淡綠色透明的液體，大家來猜一猜這些都是什麼？”問題一拋出，同學們各抒己見，有的認為無色透明的液體是水或酒，有的認為白色透明的液體是牛奶或白膠，最小的瓶子裏裝的是洗衣液。只見“馬良”老師故弄玄虛的笑了笑，並不急着揭曉答案，而是告訴我們要認真觀看，結束後自然就告訴我們它們的真實身份。
激動人心的時刻到了！只見“馬良”先將無色透明液體和白色液體分別倒在兩個玻璃圓盤中，然後，馬良再將紅、黃、綠三種顏料依次滴入兩個盤子中，只見顏料在裝有透明液體的盤中迅速擴散開來，溶解了。但是盛有白色液體的盤子裏，顏色滴進去後，卻沒什麼變化。馬良又將沾上淡綠色液體的“神筆”尖放進透明液體的盤子裏，沒有什麼反應，我心裏稍稍有些失望，便把希望寄託在第二個盤子裏。“馬良”又將毛筆尖沾上了淡綠色的液體，這時大家的目光都齊聚筆尖，屏住了呼吸，期待着奇蹟發生。
只見筆尖剛觸到白色液體，液體就如黑洞般翻滾起來，白色瞬間被綠色侵佔了，只留下毛筆周圍是白色，彷彿一輪圓月漸漸又變成了綠色的絲綢，絲綢如同隨風飄揚，顯出細膩的絲縷。馬良將筆在盤子邊一點，綠色又如孔雀開屏般呈現在眼前，將筆抬起後，綠色的底色中，又彷彿飄落玫瑰紅的花瓣，一片又一片......
“太神奇了！這是為什麼？老師快告訴我們吧？”同學們驚訝地圍住我們的“馬良”老師，要求老師趕緊告訴我們原因。看着我們一臉的着急，老師才告訴我們説，那白色的液體是牛奶，淡綠色的液體是洗潔精，透明的液體是水。正是牛奶和洗潔精攜帶着色彩為我們呈現了一個化學實驗?D?D乳化作用。
今天我真是大開眼界！真沒想到這麼“高大上”的實驗，在我們身邊也可做。科學不出不在，所以我覺得我們應該揣着一顆好奇的心，多動手，在生活中發現奇蹟；在動手中，感受真理；在思考中，去接近一個未知的新世界。
花，一個多麼美好的字眼！開花，一個多麼令人驚羨的成功！然而，成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，誰又曾知，花的背後卻是血淚的澆灌，卻是艱辛的奮鬥！一切的一切都只是為了那時花開。
一個擁有美麗夢想的繭要想穿梭於百花之間，需付出艱難的努力。當繭裏的生靈背上裂出翅膀，頭上滋出觸角時，它會感到刻骨銘心的痛。而當她破繭成蝶，作為一隻成功的蝴蝶，它會為自己所經歷的痛而感到驕傲。一棵纖弱的小草需要付出艱難的努力，才能享受陽光的愛撫和雨露的滋潤，最終醖釀出鮮花的驚豔。那時花開，使它的努力，它的掙扎，它的一切都有了生存的意義。
同樣，一個生活於逆境之中的人，需要忘我的拼搏，才能曉得自己人生的意義，享受擁抱成功時的喜悦。那時花開，使它付出的辛酸與汗水都得到了回報。孟子曾説：“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”在這一點，古人給我們做了很好的警示與啟迪。
那時，司馬遷雖身受奇恥大辱卻仍隱忍苟活，只是“恨私心有所不盡。”其人數十年如一日，日日夜夜奮筆疾書，終成信史照塵寰。司馬遷的信念之花開得沉重而絢爛；那時李白雖不受朝廷重用，卻並無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁之花；那時，輪椅上的霍金雖全身癱瘓，一點兒也不能動彈，然而他的大腦卻異常活躍。他以非凡的意志和堅持不懈的精神，將自己鍛造成為當代的“愛因斯坦”。霍金的毅力之花開放得令人驚奇和詫異。
……
那時花開，花開那時。每個成功人物背後都有着説不清，道不明的辛酸往事，他們又到底承受了多少血淚？泰戈爾曾説：“只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”如果人們能回顧“那時”，或許我們不單單驚羨於花之香豔了，更多的會是敬佩與感動“那時”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。挫折作筆，痛苦為墨。生活中有太多的“那時”，又有太多的“花開”。對着過去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅強地面對生活……
原來每一個人開花的方式、都是不同的，重要的是，我們都要堅定地做一棵會開花的樹。當清風吹拂過含苞欲放的花朵，我清清楚楚的看到，而且現在也清清楚楚的記得。花開了，來來回回等待了那麼久，原來只是為了那時花開。花開了，開得那麼香豔，那麼明麗，陣陣清香，泌人心脾……現在才真正明白，花，開在那時寂寞的黃昏……
記憶中，沒有一絲光澤的'天空，大雪紛飛.
雪住了，天依舊灰濛濛的，陽光被完全遮擋在了萬里雲層之外。來自北方極地刺骨的寒風在這片荒涼的大地上，變成了一隻脱籠的野獸，奔跑,肆虐，吞噬着一切失去温暖屏障的生命。——近乎肅殺的氣氛，肅殺到極點的氣氛。
從家裏跑了出來，帶着有些發紅的眼眶，身上卻只有一件單衣。
身體彷彿要被這漫無邊際的寒冷一口吞下，狂風怒吼，攜着毫無光澤的雪粒，飛舞着，衝撞着，將身上殘存的熱度衝散在這片蒼茫的空間中。眼中的淚早已經幹了，或許已經不知何時凝成了冰，掉在堅硬而冰凍的土地上，摔得粉碎，粉碎
終於到了學校——那個唯一擁有温暖的地方。班上的門沒有鎖，我近乎瘋狂地跑到自己的曾經的座位上，用瑟瑟發抖的身體觸碰在了那有些發燙的鐵管上。班上空無一人，只有自己在紅着一雙有些呆滯的眼睛。
與母親吵架了，因為一件微不足道的小事。於是，在母親的斥責聲中，我摔門而出，只留下後面那表情複雜的臉孔。
時間一分一秒的流逝，我的身體開始從僵硬中緩和，大腦開始在精神的歇斯底里中冷靜了下來，剛才那件事，我錯了。
混亂，迷茫，一隻蒼白的手觸碰在心靈的最深處，那是一團剪不斷的亂麻，一堆理不清的絲線。突然發現，玻璃上自己的倒影，似乎只是在對自己無盡的苦笑罷了
同學們零星進入了這個房間，竟沒有人注意到我的身上只有一件單薄的毛衫，沒有人注意到我的書屜空空如也，最多的也只有同桌看着我的那份奇怪的表情。我的心開始僵化，似乎它正在窗外的那個冰凍的世界裏，無力地掙扎，慢慢被冷凍
一個漫長的下午，放學鈴聲在一片哈欠聲中打響了。窗外，一片漆黑，只有幾點燈光在微弱的閃爍，沒有多遠便被周圍的黑暗撕碎。
風聲依舊，冰晶被捲起，又旋轉着滑落，偶爾車輛經過，這些微不足道的精靈在反射出耀眼光芒後，又被殘忍的碾碎
更加淒冷的環境，我完全被這種氛圍同化了。沒有再如同開始時那樣奔跑，軟軟的腿沒有一絲力氣，自己只是在隨意中的走着，在錯亂中彷徨着。
這是一種絕望
一束冷光沒有顧及風的威勢，直直照向我。我驀然抬起頭，眼前彷彿一個熟悉而憔悴的身影——一縷頭髮在風中飄散，彷彿讓雪染上了幾根青絲。
“媽”
兩雙同樣呆滯而有些發紅的眼睛彼此對視，她的肩頭有一層薄薄的雪，不知已經在這裏站了多久
一絲有些嘶啞的聲音打破了沉寂，母親遞過一件我的大衣，“穿上。”
那一刻，時間的流靜止了。
心中突然湧起了一股暖暖的清流，一切的凍土都剎那間被那股愛的潮流瓦解了。一朵孤傲的花，在我的心田萌芽，成長，終於，它怒放了，高傲的盛開着
那時，花開了，永不凋零的盛開了！
窗外的陽光明媚，蟬鳴像交響樂讓人浮想聯翩。生活，這位智者出現在我的眼前，笑問我需要什麼，我毫不猶豫的回答需要堅持。
只有經歷地獄般的磨練才擁有創造天堂的力量，只有流過血的手指方能彈出世間的絕唱，只有於困境中堅持下來才能綻放成功之花！
我從小獨鍾情於話劇表演，可那次聯歡會卻是歌舞，讓我為之頭疼。舞蹈呈現了一樹寒梅忍受寂寞，被人們逐漸淡忘，嚴冬來臨時，它不言放棄，終於開出了美麗的花。為了表演順利進行，我這個不會跳舞的人也只好硬着頭皮上了。
可我不想當南郭先生，於是每次排練完又留下練習。
但我沒想到跳舞這麼難，半月過去了。不管我怎樣努力，付出了多少汗水，仍沒有那種靈動，像被人操縱的木偶，每個動作都僵硬地完成，慢慢地，我彷徨了，勉強自己真的對嗎？也許，我真的不適合跳舞。
這個念頭在腦中徘徊，當排練結束後，我沒有再急着練習，看着鏡子自語道：你真的正確的嗎？還要堅持嗎？放棄吧，你根本不適合跳舞。正當我猶豫時，音樂響起來了，時而平緩，時而急促的樂聲讓人搖擺不定，哦，原來梅花也跟我一樣迷惘，冰雪中，是前進，還是退縮？是堅持，還是放棄？終於，樂聲平息下來，要放棄嗎？不！樂聲突然高昂起來，她不想放棄，她要堅持下來！終於，當到達一個頂點時，樂聲陡然一轉，化為舒緩，呀，花開了！隨着音樂，我的身體不禁開始了轉動，我彷彿變成了那一樹寒梅，於冰天雪地中，哦，我知道該如何訣擇了。
不用多説，時間已經不多，一定要加緊練習！
沒有底子就是麻煩，跳一會兒就顯得力不從心，擦了擦汗水，練！一個舞步跳錯，足尖一滯，身體徑直傾倒下去，撫了撫隱隱作疼的腰，再練！
時間一點點流逝，多少次受傷，多少次想放棄，但每一次，都擦乾汗水咬牙堅持，我相信自己能夠成功。
終於，堅持換來了這天，當樂聲響起，我隨着曲間的一個小節拍和大家一起舞動起來，我幻想着自己就是那梅花，和冰雪開始了抵抗，我彷彿看到花兒在雪中顯得那樣渺小，好似一股風就能將它毀滅，這時，從前的僵硬感一掃而光，我的動作也柔和起來。突然，隨着一個拔高的曲調，樂境大變，同伴都開始了旋轉，這是整個劇的高潮，五個輪旋，每五個人化為一朵梅花的姿態，以前的我總在這個地方出錯，轉到一半就頭暈，堅持不了，這一次我一定可以！毫無懸念地轉了兩圈，尚且沒事，第三圈，頭有點沉重，第四圈，足尖發軟，一咬牙，第五圈！一霎時，一朵美麗的梅花，悄然呈現！花開了！
和同伴相視一笑，我彷彿看到生活這位智者正衝着我微笑……
即使再渺小，也要發出屬於自己的，最閃亮的光。——題記
不知何時，小區的雜草叢中多出了幾抹金燦燦的身影。小雛菊向着太陽，不畏四周雜草的阻攔，倔強地抬起了頭，閃耀着屬於自己的如金子般的光芒。莫名的，我想到了她。
她是我的語文老師，鵝蛋般圓圓的小臉上，總是掛着一抹微笑，走起路來一蹦一跳，帶動身後的那朵馬尾辮一蕩一蕩的。她做事有一個原則——全力以赴做到最好。即使再微小的事，她也是卯足了勁、拼了命地向前衝。我對此卻不以為然——那麼費力幹嘛，過得去不就好了嗎？即使再努力，還不是照樣沒人看到，又沒人會表揚你。
但那件事，卻改變了我的看法。
那是一個風清氣朗的週末，我回學校拿數學作業本。當我路過辦公室時，卻無意中看見了我的語文老師。
她似乎是在備課。淺金色的陽光透過了紗窗，落在她的臉上，照映着她專注的神情。偌大的一個辦公室，只有她一個人，陪伴她的還有“沙沙沙”的紙筆摩擦聲。堆滿書和作業本的辦公桌上放着好幾盒藥。突然，她劇烈地咳嗽起來，越咳越重，像是要將肺咳出來似的。這串不和諧的聲音打破了辦公室的安靜，傳到了我的耳中。我偷偷打量着她，以為她會好好地休息一下，可她只是吃了幾顆藥便繼續低頭備課了。電腦屏幕上顯示的是下週一要上的新課課件，她放下手中的筆，握起鼠標修改課件。一頁，兩頁，三頁……她一頁頁仔細地翻看過去，看看停停修修改改，反反覆覆，一份課件竟被她修改了好多遍。實在是認真嚴謹、精益求精！
我的心頭湧上一陣浪花，那是感動的潮水！“唉，何苦這麼拼命呢，又沒人看到。”我又心疼又疑惑。
恰巧，又一個同學因事回到學校。看到眼前的一幕，他見怪不怪地皺着眉説道：“老師還在加班啊，太辛苦了！上次我週末回來，她也在加班呢。咳得這麼兇，還不回去休息。”我盯着老師埋頭工作的身影，張口道出了自己的疑惑。同學的眼睛也沒離開過坐在辦公桌前的老師，緩緩説道：“我也向老師問過這樣的問題。老師和我説：‘人是很渺小的，在茫茫的宇宙中如同一粒細小得不能再細小的塵埃，但即使是塵埃，也能成為彩虹的一部分！努力的目的不是為了讓別人看到，而是給自己一個交待。我們活着，不管是工作、學習還是生活，即使再普通、再平凡，也要拼盡全力。用心做好自己，做好每一件事，在自己的工作崗位上發出獨一無二的光。那光亮，也是耀眼迷人的吶。’她説這些話的時候還咳個不停呢，真是可愛得很。”我呆呆地盯着老師腦後那朵小馬尾，不自覺地笑了起來。
她——我的語文老師，就像那雜草堆中的小雛菊，即使只有星星點點的嫩黃，也在用盡全力地努力綻放；即使被草埋沒，也在拼盡全力地用心生長。只為了給這世界添上一抹屬於自己的色彩，只為了在這人世閃出一點獨屬自己的光亮。雖然個人的力量很渺小，但那也是自己世界裏最閃耀的光！
小小雛菊，用心綻放。那時花開，燦爛如光。
學習成績直線下滑，偶然，覺得自己是在墮落。
想想來去匆匆的日子裏，三點一線的生活，依持低谷的分數，自卑的心情，望着作業發呆。放學了一個人走着，突然看見學校圍欄外面的一叢叢小花，不知什麼時候全開了，只有一株，一株有着淡白色花苞的小花遲遲不開。淺綠色的根莖在微風中飄搖着，淺綠色的花須似懶散般的飄浮在空中，我彎腰輕輕撫弄了一下花苞，彈去，返回，心中竟有一些酸澀，春去夏將你為何不振作開放？難道你如我一般墮落嗎？
春天在上課的日子中結束了，有一次放學瞥到你的身影，剎那間呆住了，依欄而長的你，淡白的花苞變成了瓣瓣骨朵，嫩黃的花蕊在陽光下伸展着，被花瓣簇擁着。你的身旁，而是大片大片的曾經豔麗的花兒。
原來，墮落的從不曾是你。
繼續着我的生活，只是常常想起你，偶爾懈怠，偷懶，你一牆而長的身影，綠色的藤蔓倚着柵欄盤旋而上，纖細的藤上開出一朵白色的小花，似玉帶上的刻花，素雅而不失優美，小巧的藤尖努力的生長着，你沒有爬山虎的葱鬱，卻有着一種不屈向上的精神，藤尖在風中顫抖着，你向陽生長，努力為自己贏取一片天地，我呢？
身為人類的我呢？難道只有植物懂得奮進嗎？
時光總是悄悄溜走了，季節交替，花終會敗的，為何在我的心中，有一朵一成不變的花正在盛開？
倚窗，看着美麗的夕陽，不知不覺便回憶起了過去。那時的我們，那時的歡笑，那時的憂愁，那時的憂愁，那時的煩惱。直到現在我才知道那時的每一天是那樣美好。
你們的模樣我不知道自己還記得多少，腦海裏浮現的面貌又是那樣的模糊。覺得好無奈，為什麼當初連畢業照都沒來得及照就各奔東西了。惟有同學錄上你們的字跡還依舊清晰，於是便看着同學錄去回憶。好長時間才把零碎的記憶拼湊完整。眼前的我們還是一點都沒變，玩世不恭，還有一點自以為是的一羣“壞”小子在烈日當空下的操場我行我素，玩得不亦樂乎。課堂上與老師“勾心鬥角，爾虞我詐”，挖空心思互相“算計”，最後敗的終歸還是我們。想到這兒便笑了，笑那時我們的愚昧無知，笑那時我們的天真幼稚。
如果有一天還能再聚，我希望誰都不要變，因為我想看到的是最純真的我們。也許這一天很快就會到來，也許永遠都不會有那麼一天。無論結果怎樣，留住那些美好的回憶。一個人的時候，再去品味。
穿梭於時光之上。驀然回首，發現曾經留下的快樂和歡笑早已散落在天涯海角。曾經帶走的痛苦與煩惱都已沉封在九天雲霄。笑看今朝，一樣美好。
曾經的我們並肩走過叫愛的那條路，路上那些密密麻麻的腳印記載着我們人生中一段快樂的旅行。也許有一天我們會踏上新的一條路。就讓那新的路程去續寫我們不朽的人生……
文萃咖
