最早對它產生愛慕之心，是在三年級。那是科學老師發給我們小種子。一顆顆鳳仙花種子好似我最愛吃的零食，黑不溜秋的。我忍不住將它湊近我的鼻子，淡淡的陽光的氣息混合着小草的氣息，像極了家裏好聞的草本植物。
當老師告訴我，它就是鳳仙花時，我有些呆住了——我實在難以想象眼前那弱小的.小黑球會成長成鳳仙花那般美麗成熟的少女。老師把我們帶到了食堂門口，教我們種下它。當我好不容易擊碎了許多次土塊時，猛然想到一個問題，它是否能在這麼惡劣的環境生活下去？我跑去問老師，他笑着回答我，能，風仙從不在意這些。
果真，在天氣愈來愈熱的時候，風仙終於展露了自己的絕世容顏。紅的，白的，紫紅的，這主要的三色構成了食堂門口別樣的風景。
那一刻，我便愛上了植物，愛上了它們蓬勃的生命力。
後來，我常在暑假採集鳳仙的種子，那些種子可調皮了。我細心採下果實，用力一捏，只聽“啪”的一聲，種子蹦了出來，散落在地上。我和我妹便用手把鳳仙種子聚在一起，小心地挑走泥沙，放入袋中。不一會兒，袋子就滿了。我們將它放入櫃子中，等來年春天在播種。
偶然聞村口三嬸家薄荷叢生，便想起前不久看過的一篇文章，上面寫着薄荷可防蚊，便討了一株，栽於門前。我因玩耍而常不給它澆水，它卻也茂盛，還開出了白色的薄荷花。採一朵，放於手心，仔細觀看，白色的花瓣中藏着黃色的花蕊，自然而又清新。聞之，花也如葉般沁人心脾。我實在忍不住它的誘惑，採一把紮在頭上，竟也招來了蝴蝶。
那年暑假，我不知為何發起了高燒。不能跑，不能跳，甚至連思考也會頭痛的我，使爸媽深為痛心。爸爸摘了幾片薄荷葉，略微絞碎，平鋪於我的額頭上，這清涼的葉子讓我好受了幾分。爸爸見這個辦法有用，便採了一大把，放在碗中，以備不時之需。而我的高燒就在葉子與藥物的幫助下，慢慢消退了。
“姐，快來看，這是什麼植物呀？”正在玩耍的妹妹叫住了我。我連忙走了過去，望了望妹妹所指的東西，心生驚訝：覆盆子怎麼會在這種土地貧瘠的環境下生存呢？在驚訝的同時，我還感到深深地敬佩。瞄了瞄枝椏上紅透的果子，我不禁嚥了咽口水，和妹妹歡快地吃了起來。那顆覆盆子還在後山頑強地生存着呢。
我喜歡植物，喜歡它們的美麗，喜歡它們的頑強更喜歡它們的精神與奉獻。
文萃咖
