培訓機構員工規章制度
規章制度的內容
規章制度是指用人單位的規章制度是用人單位制定的組織勞動過程和進行勞動管理的規則和制度的總和。也稱為內部勞動規則，是企業內部的“法律”。規章制度內容廣泛，包括了用人單位經營管理的各個方面。根據1997年11月勞動部頒發的《勞動部關於對新開辦用人單位實行勞動規章制度備案制度的通知》，規章制度主要包括：勞動合同管理、工資管理、社會保險福利待遇、工時休假、職工獎懲，以及其他勞動管理規定。
用人單位制定規章制度，要嚴格執行國家法律、法規的規定，保障勞動者的勞動權利，督促勞動者履行勞動義務。制定規章制度應當體現權利與義務一致、獎勵與懲罰結合，不得違反法律、法規的規定。否則，就會受到法律的制裁。本法第七十九條規定：“用人單位制度的直接勞動者切身利益的規章制度違反法律、法規規定的，由勞動行政部門責令改正，給予警告；給勞動者造成損害的，用人單位應當承擔賠償責任。”
培訓機構員工規章制度（精選20篇）
在現實社會中，制度使用的頻率越來越高，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。什麼樣的制度才是有效的呢？下面是小編精心整理的培訓機構員工規章制度（精選20篇），歡迎大家分享。
培訓機構員工規章制度1
一、員工聘用制度
（一） 聘任規定
1.具備規定學歷，有較高文化素養，具有愛崗敬業、一絲不苟、積極進取精神，能夠與他人團結合作為本培訓中心聘任員工的基本條件。
2.本培訓中心實行試用期制（一般為三個月），試用期發試用工資。試用期結束後由員工所在部門主管、分管校長在《試用員工轉正協議書》上籤署意見。
3.在試用期內表現突出的，由所在部門主管提出《試用員工轉正協議書》，分管校長簽字批准後，可提前結束試用期，轉為正式員工。
4.試用期內，培訓中心、員工雙方均可隨時解除試用期勞動合同。
5.聘用期間，培訓中心有權根據員工的能力和表現，調整其工作崗位。
6.培訓中心按國家規定為員工提供安全、衞生的工作環境和勞動保護；根據政府規定和培訓中心狀況發放員工福利。
（二）解聘規定
具備下列情形之一者，培訓中心予以解聘、辭退員工：
1）依法被追究刑事責任、勞動教養、通緝者；
2）違反培訓中心各項規章制度情節嚴重者；
3）給培訓中心形象和聲譽造成不良影響者；
4）在培訓中心實行末尾淘汰制中不能勝任工作者；
5）被培訓中心予以警告處分、累計達三次以上者（含三次）；
6）因非工傷醫療期滿後不能從事原工作者；
7）按法律、法規、政策規定或合同約定應予解除勞動合同者；
8）培訓中心因經營情況發生變化而富餘的員工。
培訓中心與員工發生勞務糾紛，且雙方不能協商解決的，應向所在市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
（三）聘用詳細規定
1、為加強培訓中心員工隊伍建設，提高員工的基本素質，特制定本規定。
2、培訓中心繫統所有員工分為二類：正式員工和短期聘用員工。
正式員工是本培訓中心繫統員工隊伍的主體，享受培訓中心制度中所規定的各種福利待遇，短期聘用員工指具有明確聘用期的臨時工、離退休人員以及少數特聘人員，其享受待遇由聘用合同書中規定。短期聘用員工聘期滿後，若願意繼續受聘，經培訓中心同意後可與本培訓中心續簽聘用合同，正式員工和短期聘用員工均應與本培訓中心簽訂合同。
3、培訓中心繫統各級管理人員不許將自己親屬介紹、安排到本人所分管的部門裏工作，屬特殊情況的，需由校長批准，且介紹人必須立下擔保書。
4、部門需增聘員工時，提倡公開從社會上求職人員中擇優錄用，也可由內部員工引薦，內部引薦人員獲准聘用後，引薦人必須立下擔保書。
5、從事管理和業務工作的正式員工一般必須滿足下述條件
A、本科以上學歷；
B、二年以上相關工作經歷；
C、年齡一般在35歲以下，特殊情況不超過45歲；
D、至少精通一門外語；
E、無不良行為記錄。
6、所有應聘人員除校長特批可免予試用或縮短試用期外，一般都必須經過三至六個月的試用期後才可考慮聘為正式員工。
7、試用人員必須呈交下述材料
A、由培訓中心統一發給並填寫招聘表格。
B、學歷、職稱證明或複印件。
C、個人簡歷。
D、近期相片2張。
E、身份證複印件。
F、户口複印件。
G、面試或筆試記錄。
H、員工引薦擔保書(由培訓中心視需要而定)。
8、試用人員一般不宜擔任經濟要害部門的工作，也不宜安排具有重要經濟責任的工作。
9、試用人員在試用期內待遇規定參考薪酬管理制度。
10、試用人員經試用考核合格後，可轉為正式員工，並根據其工作能力和崗位重新確定職位，享受正式員工的各種待遇；員工轉正後，試用期計入工齡，試用不合格者，可延長其試用期或決定不予聘用，對於不予聘用者，不發任何補償費，試用人員不得提出任何異議。
11、正式員工可根據其工作業績、表現以及年限，由培訓中心給予一定的股份。
二、考勤和請假制度
一）培訓中心正常工作時間是星期二至星期日，培訓中心實行週一輪休制。
二）培訓中心員工享受國家法定節假日休息制度。對培訓中心有突出貢獻的員工，培訓中心每年可安排5天的帶薪休假待遇。
三）培訓中心員工不得擅自遲到、早退和曠工。
1. 遲到：按每人次5元人民幣處罰（重大交通事故，惡劣天氣除外），遲到1小時者扣發當日工資。月遲到三次（含三次）以上者，培訓中心予以警告處分；年累計遲到十次以上者，培訓中心予以解聘。
2. 早退：未經批准早退不足半小時罰款5元，超半小時按曠工半日處理。
3. 曠工：按日工資的兩倍處罰；無故連續曠工3天，按自動離職處理。
四）員工請假應經過審批。
1. 兩天以內的病假、事假，由部門主管批准；三天或三天以上的病假、事假由校長批准；
2. 請假應提前半天向部門主管請示，並將休假期間內與自己有關的工作向有關人員交代清楚，並留下聯絡方式；
3. 根據培訓中心的特點無特殊情況，概不準假。確因急事或生病而缺勤者，應於上班後30分鐘內與培訓中心取得聯繫，通過電話向部門主管請假。如本部門主管不在，可直接向校長請假，未經批准擅自休假者，按曠工處理。情節嚴重者，培訓中心予以解聘。
五）培訓中心實行節假日加班加薪制度，節假日加班薪金為正常薪金的3倍。
六）員工加班後不應影響第二日工作，應當準時上班，第二日不能正常出勤者，應由其部門主管批准，否則按曠工一次處理。
七）員工考勤統計以簽到簿為準。如員工填寫簽到簿與實際情況不符，每發現一次，罰款不符天數的雙倍工資，將予以警告處分。警告處分累計達三次者，培訓中心予以解聘；
八）考勤記錄統計結果將作為發放工資的依據之一；
九）每月10日為發薪日，新員工的薪金以實際工作天數發薪。
三、工作制度
1.當日的工作，絕不拖延至第二日。
2.工作期間內嚴禁閒聊、睡覺、吃零食，只能在午休時間看報紙。
3.在工作場所嚴禁喧譁、嬉笑打鬧。
4.在工作期間內，應處處以主人身份要求自己，主動承擔公共事務。
5.接到諮詢電話，要耐心介紹並記錄，如自己不能處理，應馬上找其他人接待。對於客户遺留的問題，要及時予以回覆。
6.培訓中心任何工作，均與每位員工有關，不能以任何藉口相互推諉，應 以主人身份主動去做。員工儘量熟悉各項業務，成為多面手；在工作上應相互協助，杜絕有人沒事幹，有事沒人乾的事情發生。
7.因公會客可到休閒區或適當的辦公室，私人朋友應在休閒區接待；各部門若有重要客户來訪應事先通知課程顧問，以便做好接待工作。
8.上班時間，辦公室內不得利用計算機運行工作範圍以外的程序，嚴禁將計算機用於電腦遊戲。
9.保證自己辦公桌及其周圍環境的清潔。所有辦公物品、書籍等屬於培訓中心的財產，要仔細保管，用後放回原處。每位員工都應注意節約各種能源。
10.辦公場所禁止吸煙，吸煙者應到吸煙區。
11.下班離開培訓中心前，要關好門窗，檢查並關閉各種電器開關。
12.全職員工在本職工作之外，不得在其它單位兼職或從事與本培訓中心存在同業競爭的工作。
13.工作期間不能隨意外出。如需外出辦事，應向部門主管請示，經批准後方可外出。
14.員工要不斷學習，不斷完善自我，要有開拓進取的精神。
15.員工須服從領導，做到令行禁止。
16.電話及傳真管理制度：
（1） 工作期間控制撥打私人電話，如遇緊急事情談話不得超過3分鐘。
（2） 接聽電話要使用禮貌用語，接到電話時馬上要説“Hello, xx培訓中心. 您好，xx培訓中心！”
（3） 任何長途應向部門主管申請後撥打；
（4）打電話時，應先問好，報出培訓中心名稱，簡潔、清楚地説明情況，重要之處重複強調，並記錄談話內容和結果，以便向部門主管彙報。
（5）會計每月核對電話清單，私人長途電話及非公事超時電話，核實後在當事人的當月薪金中扣除。
17.工作日誌管理制度：
（1）員工每天必須認真填寫工作日誌，記錄當日的工作及第二天工作計劃。
（2）工作日誌作為考核員工工作業績依據之一。
（3）員工每天上午10：00之前主動將工作日誌交予部門主管，並於每月25日交予校長檢查考核。
四、禮儀制度
1.工作期間，要注意儀容、儀態、做到整潔、穩重。以飽滿自信的精神狀態投入工作。
2.有客户來諮詢或辦理有關事情，應主動、親切、詳細地介紹培訓中心的有關事宜。無論客户是否註冊以及註冊之前之後，都要熱情服務，奉學員為上帝，如遇自身不懂之處應立刻請教，不可隨意答疑。
3.客户對培訓中心有種種疑義時，嚴禁員工爭辯，應先耐心的聽清客户提出的問題和意見，再根據實際情況和規定，予以詳細解釋和答覆，嚴禁與客户爭吵。
4.早晨上班要互相問好，共同整理辦公室，下班時互相道別。
5.員工交往相處，態度要誠懇、熱情、形成融洽和諧、團結互助的人際氛圍，即使工作繁忙也要避免冷落和不耐煩的表現。
6.交談時，要儘量避免相互干擾，使用或移動各種物品時要輕拿輕放。
7.員工可以書面或口頭形式向培訓中心提出合理化建議。一經採納併產生顯著效益，培訓中心給予獎勵。
8.對樹立培訓中心良好形象，受到客户好評者，培訓中心給予獎勵。
9.在特殊情況下寧肯個人受到委屈而一心維護培訓中心形象和利益者，培訓中心給予獎勵。
10.與客户發生爭吵給中心形象和聲譽造成不良影響者，當即予以解聘。
11.工作期間未經校長允許，私下將培訓中心任何物品違歸當人情送禮，一經發現，按該物品的10倍金額從工資中扣回。
12.培訓中心工作之便，做有損培訓中心利益或擅自以培訓中心名義私下收取金錢禮物者，一概辭退，必要時依法起訴。
13.人為損壞辦公設備和辦公用品，除照價賠償外，處以適當罰款。
五、衞生制度
為了保持培訓中心形象並使每一位員工能夠在一個整潔的環境下心情愉悦的工作，特制定本制度。培訓中心值日實行輪換制,每週安排2名員工為“值日人員”，其他員工為“非值日人員”,值日人員與非值日人員每週輪換一次。具體分工如下：
一）值日人員
1.洗手間的衞生及地面必須每天清掃、擦拭。
2.大廳及樓道地面、沙發、茶几及擺書處需要每天清掃、擦拭。
3.及時清理垃圾，更新垃圾袋。
4.負責所有辦公區域飲水機外表的清潔。
5.對家長休息區的衞生進行徹底打掃。
二）教室衞生
每個老師在課前和課後都要認真的把教室的衞生進行打掃，而且要把桌椅擺放整齊和整潔，還要把多媒體和及其他電器電源關閉。
三）注意事項
6.每天最早到培訓中心的員工需將各個教室窗户打開，保持通風。
7.衞生間不常用的工具需放在隱蔽的地方下方，並擺放整齊。
8.拖布、抹布每次用後須清洗，並置於室外晾乾後再收回，以免潮濕。
9.每月25日，所有員工共同清洗工作服裝。
10.值日人員所有清理工作須在每天9:00a.m.之前完成；非值日人員所有清理工作須在每次課前1小時完成。
11.與工作無關的書籍、物品及其它雜物須隨時整理、收好；個人物品須個人收好；企業文件及相關事物須整理並規範其正確位置。
12.每天最後離開培訓中心的員工須關好門窗，關閉電源，做好最後的檢查工作。
13.每個月安排一次大掃除，保持教學區和辦公區的`乾淨和整潔。
四）檢查與評定
由校長不定期抽查各部門分擔區的日常清掃狀況；定期檢查每月的大掃除狀況，對不符和要求之處，除返工外，要對相關責任人提出批評，連續出現問題者將處以適當罰款。
六、祕密安全制度
培訓中心祕密是培訓中心在激烈的市場競爭中賴以立足、生存及正常運營的基本條件，保守培訓中心的祕密是每一位員工的重要行為準則，培訓中心所有員工均有義務保守培訓中心祕密，並制止他人竊取泄露或者散失培訓中心的企業祕密，培訓中心不鼓勵員工擁有與自己職責無關的好奇心或者任何不恰當的探聽舉動。
培訓中心祕密包括培訓中心技術祕密，商業祕密和員工個人隱私三方面。
1、培訓中心技術祕密包括：
（1）培訓中心特有的各方面的訣竅、知識、經驗等；
（2）未公開的教學內容和培訓中心獨特的運作方式；
（3）合作伙伴或客户要求我培訓中心不得向第三人透漏的祕密。
2、培訓中心商業祕密包括：
（4）培訓中心的業務計劃、規劃、方案、意向等經營活動中需要保密部分；
（5）培訓中心的資產負債、預算決算、資金調度等財務方面的祕密；
（6）合作伙伴或學員的地址、電話，及培訓中心與合作伙伴的分歧等商業祕密；
3、員工個人隱私包括：
（7）員工的薪金收入、持股份額；（培訓中心實行員工個人經濟收入保密制度，員工本人不得公開自己的經濟收入，也不得詢問他人的經濟收入）。
（8）員工日常生活中屬於個人隱私的部分；
4、培訓中心祕密的載體及傳播媒介包括：
（9）各種光、磁記錄存儲載體、包括各光盤、硬盤、u盤等；
（10）各類以書面形式存在的載體包括教材、教具、合同、報告、計劃書、文件、檔案、註冊登記表、保證書、備忘錄、通訊錄、會議紀要、草稿紙等。
5、員工不得祕密竊取、夾帶上述載體或用通訊工具向外界傳輸培訓中心祕密。
如發生泄密情況，除將當事人辭退外，還要追究其給培訓中心造成的經濟損失。
培訓機構員工規章制度2
培訓學校依據公平，公正原則，盡最大努力體現多勞多得，能者多得，調動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發展，特制定以下工資制度標準。教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。
一、基本工資
基本工資的核定以學歷，教齡和現實的教學能力為依據由校長考核確定
1、實習或試用期的基本工資1300元
2、大專及以上學歷1300元—1500元
3、基本工資按10%逐年遞增（做滿一年以上開始計發）
4、每月固定500元的住房伙食補貼，（已經提供食宿的不在此列）。
二、崗位工資
1、招生負責人崗位工資500—1000元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放崗位工資。
2、教學負責人崗位工資500—1000元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發放一學期崗位工資，教學出現失誤或其他嚴重問題，扣發崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日常考核無遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現違反教師管理制度，根據相關制度扣罰崗位工資。
三、課時工資
小班課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按1.5元課時計算。
小升初課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按2元課時計算。
一對一課時費：小學15元每課時，小升初17元每課時，初中20元每課時，初三22元每課時。
如果出現學生中途無故流失現象按每生1.5課時扣發課時費，小升初按2元課時扣發課時費。（一對一收費標準小學60，小升初80，初中100，初三120）晚輔：按實收每月總金額的20%發放給科任老師。
四、獎金，提成
1、招生獎勵：按學生繳費總數金額的3%提取作為老師的獎金。獎金計發時間跟每月工資一起發放。獎金髮放標準見附件一。
2、續班獎勵：下期每續班一人按實收金額3%獎勵。續班人數超過80%的按實收金額5%獎勵。
附件一：小桔燈招生獎金髮放及分配標準為激勵老師招生熱情，本着多勞多得，公平有序的原則，學校決定對招生老師實行獎金制度。因工作中存在交叉點較多，為了避免因獎金分配問題產生糾紛，特別制定此標準。獎金嚴格按標準公開發放。
分配標準：
1、本班學生續學，本班學生家長介紹，本班學生介紹的學生獎金歸任課老師。
2、經電話或其他方式聯繫上門並未經試聽即交費的學生歸招生老師。
3、自動上門未經試聽即繳費的歸接待老師。
4、經小桔燈招生電話或其他方式聯繫的學生經試聽後繳費的學生獎金歸任課老師。
5、因試聽不滿意或不通過無法講試聽課而由其他老師帶課的學生獎金歸代課老師。
6、由學校組織活動現場報名的學生獎金參加工作的老師平均分配。
7、經老師個人溝通上門試聽其他老師課的學生獎金歸兩人共同平均享有。
培訓機構員工規章制度3
一、 職業操守
1. 遵守公司一切規章制度，服從上級，聽從指揮。
2. 維護公司形象，樹立職業道德，保守公司機密。
3. 團結協作，愛崗敬業，杜絕是非。
4. 尊老愛幼，不欺瞞，不抱怨。
二、 辦公室常規：
1. 公司內部有職位幹部或主管要以職位稱呼。
2. 應使用標準普通話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼。
3. 辦公室門不得關閉，不得在辦公室內用餐，吃零食。
4. 辦公室內不得大聲喧譁。
5. 辦公室內應保持整潔，下班離去應放好桌椅並清理乾淨桌面，並關好門窗及飲水機。
6. 勤儉節約，愛護公共財產及工作環境，保持辦公室清潔衞生。
7. 不得在辦公區域內吸煙。
8. 未經允許不得隨意進出總經理室，財務室。
三、 接待規範：
1. 有人到訪應主動熱情接待並問其姓名、單位及來訪意圖，向相關人員報備後靈活處理。
2. 如果相關人員不在，應向來訪者問其具體事項及聯繫方式並作好記錄。
3. 如果來訪者與公司領導有約，應徵得領導同意後將人帶入指定會談地點。
4. 來訪者離開時，應主動將其送至電梯門口。
5. 如遇諮詢者，應提供詳細的、確切的相關資料。如不知詳情，應請具體人員予以解答。
四、 電話禮儀：
1. 鈴聲響起兩聲後必須接起。
2. 接起電話後需親切地使用 “您好，貝特教育”問候對方，並耐心的幫其解決問題，如不能自行解決需將電話轉給主管。
3. 電話機旁必須準備好紙筆，如對方所詢之人不在，需詳細地記錄下對方的姓名，電話及來意，並給予轉達。
4. 不得對着話筒大聲喧譁，不得與來電者爭吵，不得將他人電話號碼隨意告訴來電者。
五、 着裝要求：
1.日常辦公：（女員工）應着正裝並化淡裝，優雅大方，不得穿過於緊身、暴露、另類衣褲或涼拖鞋，不得濃粧豔抹。（男員工）應着正裝，西服、襯衫、領帶，整潔大方，頭髮簡短乾淨，不得穿短褲，涼鞋。
2.週末上課及名項活動全體教師着裝輕便、大方、得體、利於教學，活動。
培訓機構員工規章制度4
教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學校人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學校的管理，自覺做到依規辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
二、學校內部教師人事調整，由學校領導班子成員根據教師的專長和表現，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經過學校領導班子集體討論決定。
三、每學期對教師的各方面表現進行一次業績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為教師評聘、評優、評先、考核、晉升的重要依據。
四、實行教師聘任制，學校根據教師的平時的表現和業績考評結果，由校領導班子根據學校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協議。
五、全體教師必須從大局出發，服從學校分工，按學校分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節輕重，在學年度業績考評“思想表現”和“工作態度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案，健全教師業務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現進行檢查，並作好記錄，對教師各方面的表現每學期由學校考評小組作出公平的評價。
七、各教師要認真學習教育法律法規各學校的.各項規章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文，完成學校佈置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高學校的教育教學質量而努力奮鬥。
培訓機構員工規章制度5
為了加強校區的規範化管理，完善各項工作制度，促進學校發展壯大，提高經濟效益，根據國家有關法律、法規及學校章程的規定，特制定本管理大綱。
辦公室日常行為規範
一、職業操守
1.遵守公司一切規章制度，服從上級，聽從指揮；
2.維護公司形象，樹立職業道德，保守公司祕密；
3.團結協作，愛崗敬業，杜絕是非；
4.尊老愛幼，不抱怨、不欺瞞；
5.不斷學習，提高水平，精通課業；
6.積極進取，勇於開拓，求實創新。
二、教室常規
1.使用標準普通話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼；
2.有家長和學員在場時，相互應以老師稱呼；
3.辦公室、教室門不得隨意關閉，不得在辦公區與教室內吃零食；
4.教室內不得大聲喧譁；
5.教室內應保持整潔，下課後應擺放好桌椅和教具，並清理乾淨；
6.勤儉節約，愛護公共財產及工作環境，保持辦公室清潔衞生；
7.不得在辦公室和教室內吸煙；
8.下班後，應檢查門窗是否關閉，電源和水閘是否切斷，門是否鎖好，確認無誤後方可離開。
三、接待規範
1.有人到訪應主動熱情接待並問其姓名、單位及來訪意圖，向相關人員報備後靈活處理；
2.如果相關人員不在，應向來訪者問其具體事項及聯繫方式並做好記錄；
3.如果來訪者與公司領導有約，應徵得領導同意後將人帶入指定會談地點；
4.來訪者離開時，應主動將其送至電梯門口；
5.如遇諮詢者，應提供詳細的、確切的相關資料，如不知詳情，應請具體人員予以解答。
6.接待人員必須將情況記錄在上門登記表上。
四、電話禮儀
1.鈴聲響起3聲後必須接起；
2.接起電話後需親切的使用“您好，陶氏遠航教育，請問有什麼可以幫到您？”問候對方，並耐心的幫其解決問題，如不能自行解決需將電話轉給諮詢師，使用禮貌用語“請您稍等，我將會為您找到我們資深的諮詢老師為您提供幫助”；
3.電話機旁必須準備好紙、筆和熱線登記表，如對方所詢之人不在，需根據熱線登記表上的項目如實填寫，並給予轉達；
4.不得對着話筒大聲喧譁，不得與來電者爭吵，不得將他人電話號碼隨意告訴來電者。
五、着裝要求
1.日常辦公：（女員工）平時着裝優雅、大方，不得穿緊身、暴露、另類衣服或涼拖鞋，不得濃粧豔抹；（男員工）平時着裝整潔、大方，不得留長髮，不得穿短褲、背心、涼拖；
2.週末上課或校區搞活動，全體員工必須穿工裝；
辦公用品領取
1.辦公用品領取，需在行政前台老師處填寫《辦公用品領用表》，大物件需由主管審核，批准簽字後方可領取；
2.新員工在辦理入職手續後，在行政前台老師處簽字領取；
日常懲罰制度
1.有下列行為之一者，視情節嚴重性，給予10—200元的懲罰
A、着裝不符合公司規定，不穿工裝，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；
B、工作時間在前台閒聊與工作無關的事，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；
C、每日早會、息會提前通知了時間，但因為個人原因遲到，發現一次樂捐5元，管理層翻倍；
D、每次大小會議，不做會議記錄或隨意敷衍記錄，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；
E、開會時手機鈴聲響起，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；
F、開會時玩手機或手機鈴聲響起，確有急事（家長電話、家裏急事）、但不打報告隨意走出會場接聽者，發現一次樂捐20元，管理層翻倍；
G、下班後教室門窗、電燈、電腦、電源、飲水機未關閉，教室零亂，發現一次，責任人樂捐20元，管理層翻倍；
H、工作時間，在沒有完成當日工作任務的前提下，做與工作無關的事情，如玩手機、聊私人QQ、看電視、閒聊、吃零食、睡覺，發現一次樂捐10元，管理層翻倍；
I、工作時間，私自外出不給直屬領導打報告，發現一次樂捐50元，管理層翻倍；
J、消極工作，懶散工作，上級領導安排的任務不積極執行者者，發現一次樂捐20元，管理層翻倍，若當日工作沒有在下班期間完成，需無條件加班且無加班工資；
K、損壞公司財物，無法修復，造價賠償；
L、未經他人允許，私自剽竊或使用他人的客户信息，發現一次樂捐20元，管理層翻倍；
M、隨意向客户許下公司不可能實現的承諾，發現一次樂捐50元，管理層翻倍；若對公司造成損失，視情節嚴重，最高給予當事人200元罰款，管理層翻倍，並承擔一定的責任；
N、不按時對意向客户進行回訪，發現一次樂捐20元，管理層翻倍；
O、因各種原因，對公司造成一定負面影響和重大損失，視情節嚴重，發現一次樂捐50—200元不等，管理層翻倍；情節特別嚴重，予以開除
(注：以上樂捐當日統一交予行政老師處，行政老師記錄並妥善放置於樂捐箱，作為校區活動經費）
2.有下列行為之一者，視情節嚴重性，給予降薪、降職或開除
A、故意損壞公司形象，惡意中傷領導及員工；
B、在職場打架鬧事者；
C、對競爭對手或他人泄露公司機密，重要資料；
獎勵機制
A、員工每月全勤獎100元；
B、工作突出獎（對於市場部和行政部），詳見各部門員工薪資福利待遇方案；
C、優秀教師獎（對於教師部），詳見各部門員工薪資福利待遇方案；
D、教師師的班上學生通過該名教師的輔導獲得市級以上的榮譽，獎勵該教師500—1000元；
E、對於學校內部員工推薦他人進入學校工作，並且該人通過考核、表現優異，按照人事獎勵方案給予該員工相應獎勵；
F、其他的獎勵按照各部門薪資福利待遇方式操作。
員工培訓、入職、轉正、離職制度
一、員工培訓
1.新員工面試通過，需要通過7天的觀察期後方可成為公司正式員工，簽署公司試用期協議；
2.7天觀察期內，新員工需經各方面培訓；
3.觀察期的第7天為培訓考核，考核內容分為筆試和演講2部分；
4.新員工根據自身面試的崗位，依照個人能力，分配到各自面試崗位的部門，考核由各部門主管對其考核；
二、員工入職
1.新員工入職時應持相關資料複印件及原件到人事處辦理入職手續；（身份證、畢業證、學位證、各種技能證書）
2.提交入職申請表，需交1寸照片2張，身份證複印件1張，由公司統一發放工牌，工裝及辦公用品等；
3.籤試用期協議、保密協議、勞動合同，均一式兩份，自留一份，入職期從合同簽訂之日算起；
4.新員工入職後試用期為1—3個月，表現優異者可申請提前轉正；
三、員工轉正
1. 1—3個月後轉為正式員工，轉正期開始按轉正工資待遇發放；
2.新員工如在試用期工作不合格，不符合正式員工標準，轉正期將延後或辭退；
3.新員工如在試用期內，各方面表現十分優異，可申請提前轉為正式員工；
4.新員工試用期滿，經所在部門主管考核合格後，轉為正式員工；
5.轉正考核要求：
A. 業績考核
B. 問題解析與處理
C. 任務目標的完成情況
D. 對工作的認同感及學習態度，創新能力和表現力
四、員工離職
1.員工合同期滿正式離職，公司將提前一個月通知員工，員工決定是否與公司繼續續簽合同；
2.合同期內員工如無正當理由不得離職，如員工在無正當理由的情況下離職，所有的提成不予以發放，對公司利益造成損失者需承擔相關責任；
3.員工如因特俗原因必須離開公司，方可申請離職，離職須提前一個月提出書面申請，
填寫《員工離職交接表》，經批准簽字後辦理離職交接工作；
4.員工離職需將一切資料、工裝、工牌以及其他學校配備的物品歸還到前台行政人事老師處；
5.員工工作交接完畢，持離職申請表到人事部完善離職手續後方可離職。
員工考勤制度
一、作息時間
早班：10：00—18：00
晚班：13：00—21：00
早班員工中途允許1.5個小時的吃飯休息時間，晚班員工中途允許0.5個小時的吃飯休息時間
1.員工每日需記得上下班打卡，每月允許2次忘記打卡(10:05作為最後確認時間），超過次數均以10元/次作為警戒，每月2次忘記打卡需填寫《未打卡説明》，直屬領導簽字確認後方可生效；
2.遲到、早退罰款10元/次（超過30分鐘20元/次），管理層翻倍，超過2個小時無故未到者按曠工情況處理；
3.曠工：員工無故曠工，扣發當日基本工資，並當月額外扣除100元/次，管理層翻倍，如無故曠工3次，立即開除，並追究相關責任，賠償相應損失；
4.事假：須提前一天詳細填寫《請假條》，經部門主管簽字確認後，扣發當日基本工資，無批准的將按曠工處理（婚嫁、產假按國家相關規定執行）；
5.病假：員工每月一天帶薪病假，必須持醫生准假證明，病假可累計，但不可累計到第二年；
6.如員工帶薪病假休完還需休假，需提前電話通知直屬領導，待直屬領導同意後，以後每日按事假標準處理；（病假必須持有醫生證明）
二、請假流程
1.病假，持病例及醫院證明，交部門主管，由各部門自行安排工作，並記入《考勤登記表》；
2. 事假，由本人填寫《請假條》經部門主管批准後方可生效，請假3天以上者須由校長簽字批准；
3. 如有臨時請假，員工須在工作開展前半個小時向部門主管請假批准，並在事後第一時間內把《請假條》交給部門主管，否則按曠工處理；
4. 調休或補休：當事人需提前提交申請，交由主管簽字，報備行政前台；
培訓機構員工規章制度6
1.自覺執行學校的規章制度，嚴肅各項工作紀律。積極向各項工作提合理化建議，支持學校各項工作的順利開展。
2.辦公時間集中思想和精力，保持室內安靜，不影響他人工作、學習，不上網聊天、聽視頻、外出等與工作無關的事。
3.教師不得與家長或校外人士在校園內發生口角和大聲喧譁，如有特殊情況及時上報當日值班領導。
4.空課時間，不串辦公室，認真備課學習，要不斷提高個人思想和業務素質，不拉幫結派，撥弄是非，搞不團結。
5.教師中午不喝酒、不打牌，注意觀察學生紀律，進行培優補差工作。
6.教師在校內不騎車，認真做學生的表率。
7.準時參加學校組織的學習和其它活動，圓滿完成學校佈置的各項工作。
8.以校為家，愛護公共財務，損壞或丟失學校財務自覺照價賠償。
9.尊老攜幼，助人為樂，正確處理好同志間關係，用於開展自我批評與批評工作。
10.教師維護學校聲譽的義務，不準做有損於學校聲譽的行為和事情，説有損於學校聲譽的話。
11.尊重學生人格，不體罰（或變相體罰）學生，不諷刺學生。
12.上課不吸煙、會客、接打電話，不坐着講課。衣着得體，不穿奇裝異服。
13.學校對教師遵守工作制度情況經常進行不定期檢查，並公佈一次檢查結果，檢查結果與期末考核和教師評先評優掛鈎。
14.要圓滿完成家訪工作以及學校交代的各種臨時性工作。
15. 上班時間上做到“四準”：準時到校、準時進教室、準時上課、準時下課。
16. 認真做好自己辦公室的衞生值日工作，保持辦公室公共衞生以及個人物品衞生的整潔；與辦公室同事相互尊重，維護人際關係和諧。
17. 教師要學為人師，行為示範，用自己高尚的人格和模範的行為教育學生，時刻注重自己的言行（特別是身教重於言教）。
培訓機構員工規章制度7
一、按時上下班，不遲到、不早退、不曠課。上班期間，因公因私外出者，應向學校有關領導説明情況，報以方位，特殊情況可事後補假或續假。
二、辦公期間不串崗、不閒聊、不幹私活、不大聲喧譁、不看與教學無關的書報，認真備課和批改作業。
三、遵守教師職業道德規範，穿戴整潔、舉止端莊、談吐文明、相互尊重，每週一準時參加每週的升旗儀式。
四、嚴格執行三表，按時上下課、不拖堂、不隨意調課，移動電話不得帶進課堂，在授課中途不出課堂(因病除外)。
五、預備鈴響，及時到達教室門口，目視學生;上課鈴響後，師生互致問候。在教學活動中，態度和藹，親切大方、精神飽滿，不坐着上課、不接電話、不接待客人，不體罰或變相體罰學生。
六、保持校內清潔衞生，不亂拋雜物，不隨地吐痰，辦公桌上的簿本要堆放整齊。
七、通訊工具不帶進課堂，開會時，通訊工具一律設為振動。
八、組織好每一節課的教學，保證學生在教學活動中的良好秩序，尤其是需要變換上課地點的課，教師要提前組織學生到位。
九、加強學生的衞生教育和管理，任課老師保證上課期間的教室衞生。
十、加強學生的安全教育及管理。
培訓機構員工規章制度8
一、目的
為強化員工遵紀守法和自我約束的意識，增強員工的積極性和創造性，同時保障公司各項制度的執行，維護正常的工作秩序，特制定本制度。
二、適用範圍
本制度適用於學校全體員工。
三、主管部門
本制度管理部門為綜合管理部。
四、獎勵
（一）對員工的獎勵分為：計功、計大功、升遷或晉級、通令嘉獎等榮譽稱號。在給予上述獎勵時，發給一次性獎金和榮譽證書或獎狀。
（二）對有下列表現之一的員工，給予獎勵:
1.在完成規定的教學任務的同時，注重教學方面的創新，班級升學率達98%以上。
3.在保護公共財產、防止或挽救事故中有功，使學校財產和職工利益免受重大損失的。
5.在維護財經紀律，抵制歪風邪氣方面事蹟突出的。
6.一貫忠於職守、積極負責、捨己為人，事蹟突出的。
7. 每學期（或學年）評出一個或兩個優秀班組，可獲得相應獎勵，並授予“優秀集體”稱號。
8、其他應當給予獎勵的。
五、處罰
（一）對員工的行政處分有：警告、記過、記大過、降級、降薪、留用察看、撤職、開除。對員工給予警告、記過、記大過處分的同時，可以附加扣發1～3個月的績效獎金；降級，在降級的同時，扣發4個月績效獎金。凡受公司留用察看處分，察看期間只發給試用期工資；對員工的行政處理：辭退（解除合同）、開除。
1.行為規範處罰
（1）保持衣冠乾淨整齊，胸牌佩戴應符合公司規範要求，禁止赤膊、赤腳、穿拖鞋、背心等現象，違者每次罰款5元。未經領導批准的，私自調班的，不服從管理、調配，違反內部管理規定的，無理頂撞的，罰款3元 。
（2）1、遲到、早退30分鐘以內，罰款2元；30分鐘到1小時，罰款5元；1到4小時，記為礦工。不執行請、銷假規定，罰款2元。
（3）未經領導批准的，私自調班的，不服從管理、調配，違反內部管理規定的，無理頂撞的，罰款3元 。
（4）工作或服務態度不佳，與學生或其家長髮生不禮貌行為，罰款3元。遵守“6S”(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全)現場管理規定，按照“6S”標準對所屬區域及員工進行管理，保持清潔、優美、衞生的環境，培養員工素養。亂丟垃圾、紙屑、隨地吐痰、罰款2元；在生產區域或宿舍區亂倒垃圾、雜物、髒水、剩餘飯菜污染環境，罰款2元，並責令清理乾淨。
（4）嚴禁在工作場所內大聲喧譁、使用污言穢語或追逐嘻鬧，講話聲量以不影響他人工作為標準，違者罰款10元。
（5）工作時間內應堅守工作崗位，不得隨意竄崗、離崗或扎堆聊天，不做與工作無關的事情，也不得影響他人工作，違者罰款10元；睡崗罰款5～10元。
（6）實行日落原則，今天的事情今天做完，不拖拉。違着罰款5-10元。
（7）不允許在禁煙場所吸煙，違者罰款10元。
（8）下班離開時應關閉電腦、空調、電燈等用電設備設施，關鎖好門窗。發現長明燈、長流水現象，每次罰款5元。
（9）工作時間內玩電腦遊戲、看電影、看與工作無關的報刊雜誌，每次罰款5元，連續三次校內通報批評。
（10）使用電話言簡意賅，勿佔用時間過長，禁止用辦公電話聊天，嚴禁撥打自動聲訊電話，嚴禁佔用電話炒賣股票，違者罰款10元。
（11）愛護公司財物，勤儉節約，杜絕各種浪費。動用學校財物從事私活加工，按材料加工費的5～10倍予以罰款，造成損失照價賠償。
（12）嚴禁盜竊學校財物，一經發現，除按價賠償外，予以行政處罰，情節嚴重的移交公安司法機關處理。
（13）嚴禁在公司內打架鬥毆，一經發現解除勞動合同，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
（14）盡忠職守，嚴守公司祕密，嚴禁擅自複製、查閲及泄露學校文件及資料，不得攜帶機密資料外出，一旦發現，作內部下崗處理，罰款100～300元，並保留訴諸法律的權力。
（16）保持公司信譽，不作任何有損公司聲譽和形象的行為，違者罰款50元，造成惡劣影響的另行處理。
（17）準時出席各類會議，遲到5分鐘以內，普通員工罰款5元，中層幹部罰款10元，高層領導罰款30元，5分鐘以上翻倍,無故缺席會議罰款20元；三次以上無故缺席者，罰款100元，若有事需提前10分鐘向會議主持人請假，否則視為缺席。
（18）嚴禁擅自撕毀和更改公司各種告示、通知及現場各種張貼文件、圖畫等，違者罰款10元，並負責賠償損失。
（19）嚴禁亂塗畫、亂張貼等污損設備、牆面的行為,保持現場環境整齊清潔，違者罰款10元。
（20）工作時間內，未經批准不得接見親友，不得隨意帶閒雜人員進入公司內，違者每次罰款10元。
（21）公司下發的各種文件、資料必須妥善保管，並按公司規定上交歸檔，若造成遺失、外流者，根據情節嚴重罰款10～30元。
（22）幹部和職能人員若濫用職權，對員工進行打擊報復或對應處分員工進行包庇的，要從嚴處分，直至追究刑事責任。
2. 教師管理處罰
（1）上班必須提前10分鐘到崗，做好班前準備工作和交接班工作。
（2）教師必須等自己辦的學生全部被接走後方可下班，違者處罰責任人10元/次。
（3）現場吸煙，處罰當事人5元/次。
（4） 不服從領導調配，直接領導有權責令停職檢查（停職期間不發工資）；無理取鬧、情節嚴重的，給予行政記大過以上處分，造成經濟損失的，應予以賠償。
（5）上崗前不允許洶酒，一經發現，直接領導有權不準其上崗，停工時間作事假處理並罰款20元。
（6）故意損壞工具、公物，照價賠償，並罰款10元，取消1-3個月績效獎金；遺失工具、公物的，照價賠償，影響生產和工作，造成經濟損失的，賠償全部經濟損失。
3.安全、保衞管理處罰
（1）各級領導和安全員必須嚴格履行各自的安全職責，對易燃、易爆、劇毒、放射和腐蝕物品、消防器材，進行分類放置，專人嚴格保管，消防器材點檢按安全檢查、按保安部門規定執行。凡因管理不善、督查不嚴或違章操作造成事故的，對責任者罰款1000元，取消3個月的績效考核工資和年度獎金；後果嚴重的，給予行政工資降級處分；構成犯罪的，移交司法部門懲處。
（2）嚴禁酒後上班，違者罰款10元，造成損失的另行賠償損失。
（3）擅自移動、挪用、損壞安全設施和消防器材，罰款10元。
（4）員工在公司內外進行賭博或為賭博提供條件、傳播淫穢物品、參與邪教、進行迷信、流氓活動及吸毒的，從嚴從重處理，罰款50-100元，取消3個月的績效獎金。情節嚴重的給予留公司察看以上處分；構成犯罪的，移交司法機關懲處。
（二）凡有下列情形之一者，處以200~500元罰款，情節嚴重的給予開除以下處分，同時作下崗處理：
1.將本校物資私自贈與他人或偷竊公共財物或他人財物，價值在100元以上，1000元以下者。
2.故意損壞學校財產，價值在1000元以下者。
3.安全事故直接責任，損失在1000-10000元之間者。
4.打擊、報復及變相打擊報復管理人員，情節較輕的。
5.營私舞弊，損公肥私，有貪污受賄行為情節較輕者。
6.受個人利益驅使，造成學校經濟損失在2000元以下者。
7.破壞學校正常工作秩序，擾亂社會治安，有損學校形象者。
8.未經許可兼任其他企業職務者。
9.篡改發票，損公肥私者。
10.擅離職守（包括值勤時間）導致財產損失等情形重大者。
11.拒絕工作、藉故停止工作或怠工事實確實，經吩咐仍不執行，態度惡劣者。
12.借本校名義在外招搖撞騙，損害學校名譽情節較輕者。
培訓機構員工規章制度9
一、所有老師都要嚴格遵守教師職業道德規範標準，做到為人師表，愛崗敬業，恪盡職守，兢兢業業完成本職工作。
二、教師上班期間要莊重、文明，衣着大眾化，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不染彩發，不化怪裝。與學生交流一律使用普通話，在任何場合不得講粗話、髒話。對學生，對家長，對來人都要以禮相待。
三、教師實行全天候坐班制，即週一至週五每天7：:00—18:00，堅持全天在校按學校規定的作息時間教學和辦公。正常上班期間教師有事需離開學校要履行請假手續。
四、教師因事、因病請假，必須寫出書面請假條由相關人員安排好工作經
學校指定人員負責考勤，逐人做好各種記錄，每週一
五、教師上課要做到“十不”：
(1)不遲到、不早退、中途不離開課堂；
(2)不拖堂；
(3)不帶手機；
(4)不接待外人（特殊情況除外）；
(5)不做與教學無關的事；
(6)不坐着講課；
(7)不在課堂抽煙或酒後上課；
(8)不敲打黑板和講桌警示學生；
(9)不訓斥、諷刺、挖苦、侮辱學生；
(10)不體罰或變相體罰學生（如違規視情節扣本月考評分，並負有關經濟責任，直至解聘）。
六、教師辦公期間要保持辦公室安靜，需要交流時要適當放低聲音，不得影響他人辦公、學習，更不能大聲喧譁甚至嬉戲。
七、所有教師都要準時參加每週的教師例會和其他臨時性會議或集會，參加時要認真做好記錄，關閉手機。教師上班和例會一律實行簽到制。
八、教師休息時間要保持宿舍安靜，需要加班不得影響休息，耽誤第二天工作。住校教師週一至週五晚上如需外出不得超過21:00返校，雙休日不得超過21：30返校，否則門衞不予開門。
九、體育課整節課都要認真上好，不得讓學生自由活動，變相“放羊”，但可提前5分鐘整隊帶回教室休息，為下節上課做好充分準備。
十、教職工來人來客要在門衞處履行登記手續，未經學校允許不得在學校食宿。任何教師不得在校內對學生進行有償補課和有償輔導，否則予以解聘。
培訓機構員工規章制度10
1、 上課提前15分鐘到辦公室，作好上課準備。
2、 上課做到不遲到，不早退，不拖堂，不會客，不出教室，不睡覺。
3、 不準穿拖鞋、背心、短褲進教室。無特殊情況，不準坐着上課。
4、 未備課，不準進課堂上課。不準用電腦備課。
5、 教師要用普通話講課。
6、 學生做作業，教師要巡查輔導，不得在課堂上看書看報。
7、 集會做操，教師必須跟班走隨班站，維護紀律。
8、 每月補課4天，課堂作業必須比平行班多4次。
9、 教師要做留守學生的貼心人，要從各方面教育好留守孩子，在安全、衞生、紀律、學習、禮貌，即德智、體、美、勞等各方面爭創一流，為孩子的健全發展奠基。
10、如果在這一年裏，教師在德、能、勤、績及教書育人方面表現突出，那麼，下一年將可繼任留守中心的教師。否則，將按能者上、庸者下的用人原則另選他人。
培訓機構員工規章制度11
1、全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工、等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除1元/次，曠工者扣5元/次。
3、教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
4、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
5、物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理。
6、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵。
7、各班室下班後，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衞生，保證安全。
8、教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批准而離開崗位者按曠工論處。
9、值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。
10、一月公佈一次出勤。並將考勤列入獎懲、評比條例中。
11、教師要認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。
12、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶。
13、學期結束，各方面表現優秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。
培訓機構員工規章制度12
一、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。
二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，並認真執行。
三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衞生、保健及生活護理等工作。
四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。
五、主持召開每週班務會議，共同確定下週工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
七、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每週向家長公佈本週及下週的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。
十、認真填寫“家園聯繫手冊”，經常與家長保持聯繫，及時交換意見。
十一、認真做好教研活動記錄和每週教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
培訓機構員工規章制度13
1、不遲到、不早退、有病休息需持指定醫院的診斷書，事假要提前或當天請假，填寫請假條，准假後方可休息。
2、教師按時上課、下課，按時參加學校組織的各種會議和各項活動。
3、教師在工作時間不做與工作無關的事，抓緊時間完成本職工作任務。
4、教師為學生服務是職責，不能向家長索取任何報酬，更不能隨意收費。
5、對學生進行正面教育，不體罰和變相體罰學生，做好後進生的思想轉化工作，全面關心學生的健康和成長。
6、認真執行學校的工作計劃，教育、教學計劃及勞動、體育、衞生管理等計劃。
7、教師要按時按要求參加節假日值班，無故不參加者，按礦工處理。
培訓機構員工規章制度14
1、教師是辦好學校的主體。建設一支造詣較高，教學經驗豐富，適應社會需求的、相對穩定的教師隊伍，十分重要。
2、學校有關部門和人員，應尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務，為教師的教育教學活動創造條件和提供方便。
3、為保障教學質量的提高，特規定了教師的'權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。
4、教學計劃是學校教學、教育工作具體安排的指導性文件。教學計劃由學校制定，校長批准後執行。
5、教師應按照學科教材、教學大綱的要求編制教學計劃、教案，嚴格按教材、大綱進行教學。
6、每學期的課表於開課前的招生前擬定並公佈，以便學生在報名、註冊時，確定學習課程。
7、學校要建立教學管理指揮系統，指揮渠道要暢通。
8、教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課後兩週內編寫出本課程的教學進度表。
9、教學檢查。校領導及主管教學的領導，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經常隨堂聽課，聽取師生反應。
10、成績每期考核至少一次。成績考核每學期末對學生的考核成績應記錄在案，並作為教學檔案長期保存。
11、教學檔案。教學檔案由教務處指定專人負責收集、整理與保存，並逐步形成電子教學檔案。
12、學生管理，班主任工作。加強學生管理，充分發揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學生守則”。
培訓機構員工規章制度15
1、全體教師實行簽到及請銷假制度，早晨超過7：30分為遲到；每天早7：20分前及幼兒離園後整理好班內外所有衞生，並保持全天干淨；
2、實行接送制度，每天早7：30分到門口值班，8：20結束，按時收放接送卡；
3、每學期初上交班級計劃及教學計劃；期末交個人總結；
4、一日生活組織有序，不隨便打亂作息時間，按規定開展各項活動（含户外）；
5、嚴格按課表上課，教學教具要準備充分，熟悉教學內容及目標，不得曠課和私自調課；
6、注意常規培養，讓幼兒養成各種良好的生活及學習習慣；
7、嚴格晨、午檢制度，觀察幼兒精神狀態，並做好記錄；被褥、碗筷、等物品按時消毒；
8、幼兒進、離園時，老師要迎來送往，及時與家長溝通；
9、隨時填寫吃藥記錄，準時為生病幼兒吃藥，防止漏吃、錯吃等情況；
10、午休時老師要有一人不斷巡視、照顧好幼兒（包括蓋被子、上廁所等）；
11堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理健康發展；
12、幼兒入廁時老師緊隨其隨；幼兒任何活動都應在教師的視線之內；
13、教師要管好本班教室、寢室一切物品，按時上鎖，造成人為損壞的照價賠償；
14、節約用電並及時關閉電器開關；
15、上課期間禁止打手機、發短信；以上規定，違者一次扣一分，同一問題當月違反兩次者加倍處罰。16、每月按時收取保教費；
17、對家長要熱心、真心、服務周到，不得向家長索要物品，不得以任何理由與家長爭吵，要妥善處理與家長之間的矛盾，不得因個人問題影響幼兒園聲譽；
18、嚴禁侵佔幼兒食品和物品（加餐要全部發放給幼兒）；
19、嚴謹打罵、侮辱幼兒；
違反上述規定，一經核實後，從重處罰！（酌情扣發工資，直至辭退）！
培訓機構員工規章制度16
（一）協助學校心理健康教育中心主任制定好學校心理健康教育工作計劃和學年、學期心理輔導活動課課程計劃。
（二）掌握全校學生的心理健康狀況，建立學生心理健康檔案，定期對學生心理健康狀況進行檢測與分析，及時發現需要給予特別幫助的學生。在把握保密原則的基礎上，負責向學校提供學生心理健康狀況信息，及時提出改進學校教育教學工作的意見或建議。
（三）能鑑別心理問題比較嚴重（比如神經症、精神病等）的學生，對於輔導教師沒有能力解決的個案，要按規定及時轉介到高一級心理諮詢或治療部門。
（四）對有心理問題的學生按專業規範進行個別輔導，並能評價和分析；對有同質性心理問題的學生可開展針對性的小組輔導，幫助他們解決心理困擾。並實施諮詢記錄，以備跟蹤輔導和研究分析之用；指導高中學生通過學生心理社團等形式開展同伴心理互助活動。
（五）開設心理健康教育講座；按系列主題上好心理輔導活動課，積極參與活動課研討活動。
（六）利用心理閲覽室和心理活動室開展面向全體學生的健心活動，如在輔導室內建有心理鬆弛區、音樂欣賞區、圖書閲覽區等，指導學生的自助活動。
（七）協助學校心理健康教育中心主任，一方面承擔對班主任和學科教師進行心理健康教育知識和操作技能的培訓，指導他們設計、實施、評價心理輔導活動課；指導教師對有輕微心理問題的學生採用週記交流、電話溝通、面談和網上對話等途徑進行疏導和引導。另一方面通過定期向領導、班主任、學科教師提供資料、建議等方式幫助全校教師學會自我心理保健。
（八）積極參與心理健康教育科研活動與科研成果（課題研究報告、論文、活動課教案與課件、個案分析等）評獎活動，以科研為載體，促進教育教學改革。
（九）積極參加市級有關工作會議，完成上一級心理健康教育指導中心交給的有關工作任務。
（十）積極開展升學、職業方面指導和諮詢活動，幫助學生充分認識自己的個性特點，以利學生作出合適的選擇。
（十一）為家長教育子女，社區營造良好的心理環境、人際環境提供建議、諮詢和幫助。
（十二）專職心理輔導教師的滿工作量為：每週心理輔導課10課時、心理輔導室值班五小時，每學期講座二次；其他心理輔導工作也應一併計入總課時量，工作量如有超出部分，按超課時計報酬。兼職教師超工作量按超課時計報酬。專職心理輔導教師工作年限按三分之二計入班主任工作年限。
培訓機構員工規章制度17
校本教研是提高教學質量、提高教師素養促進教師專業化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發點和歸宿。教師參加教研活動的質量影響到全校教研活動的質量和教學工作的質量，教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業務水平和能力。
1、認真參加學校組織的各項教研活動，態度端正。認真完成學校、教研組、備課組交給自己的任務。
2、開學初制定本學期個人教研的研究重點。
3、每位教師認真完成備課組交給自己的備課任務，在教研組、備課組討論時要認真準備，積極發言。
4、認真參加聽課、説課、評課活動，每週寫2個教學反思，每學期至少聽15節課。
5、在出色完成教學任務的同時，做好“六個一”：每年讀一本教育教學理論著作，確定一個教學研究課題，上好一堂教學公開課，完成一份多媒體教案，寫一篇課堂教學敍事案例，撰寫一篇以上教研論文。
6、熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制訂好一學期的授課計劃。
培訓機構員工規章制度18
一、指導思想
教學常規管理是與教育教學相互伴生的一項活動，科學規範、嚴謹有序的常規管理是教學工作出效益、出質量的重要保證。而加強教學常規管理更是提高教育質量的重要舉措，也是依法治教的重要環節。依託現代教育技術手段，在備課、上課中來輔助教育教學工作，從而使我校的教育教學質量得到更高、更快的發展。
二、教學計劃：
教師的教學計劃取消表格式，所有教學計劃必須結合實際認真撰寫。
（一） 教學計劃要求：
1、指導思想。
2、學生情況分析：
3、教材簡析：
4、教學目標及要求：
5、教學措施：
6、教學進度安排：
（二）學生輔導計劃：
學生輔導計劃應結合學生實際，切實可行，並寫好指導思想、學情分析、輔導目標、輔導措施、學優生學困生名單等。
（三）班務工作計劃：
班務工作計劃應結合本班的實際制定出切實可行的措施及活動安排，積極參加學校組織的各項活動，利用班隊課開展豐富多彩的班隊活動。
經學校檢查，凡不能按要求完成教學計劃（總結），少一門扣1分。
三、教案：
1、教師必須按章節（單元）分課時寫出書面教案，教案可以手寫，可用打印教案。但是電子備課必須有自己的批註，形成自己的特色教案。力求做到超前備課一至三課時。
2、教案必須包括以下內容：
單元分析，教學目標，教學重點，教學難點，教學準備（教具及遠教資源應用、學生準備），授課時間，教學過程應體現學法指導（導案、學案），板書設計（科學美觀）、作業佈置（可以分梯度佈置）。教師在教案授課環節中必須體現運用多媒體。
3、教學反思：
教案後每週至少撰寫一篇教學反思（每月4篇），反思或教後記應緊扣教學中的成敗，寫得具體生動，有思想高度、有認識高度，不能過於簡單，疲於應付。
4、經學校檢查，按當時教學進度計算，缺備教案一節扣0、2分，少寫一篇教學反思扣0、2分。
四、聽課：
教師每月聽課3節以上，全學期聽課12節以上，聽課筆記有準確的聽課時間、授課人、節次、聽課內容及評課意見，缺一項視為沒有聽課。聽課內容以學校組織的活動為依據。如自己聽課在教務處備案為準。
經學校檢查，不能如實如數按要求完成聽課筆記一節扣0、3分。
五、作業批改：
1、語文課堂作業至少每課一次，數學至少每天一次（以月底檢查課堂作業本情況為準，基礎訓練必改）。
2、作業批改及時，有時間、等級，學生有糾錯本。
3、不佈置懲罰性作業。
4、學生習作每月必須詳批詳改一篇以上。
5、經學校檢查，不能按要求佈置、批改作業一次扣0、2分。
六、學生輔導記錄：
1、每月必須有5次詳細的輔導記錄。
2、輔導記錄必須有輔導時間、地點、對象、內容、過程及效果。
3、經學校檢查，不能按要求完成學生輔導一次扣0、3分。
所有的扣分情況將納入教師績效考核，同時與評選優秀年級組相掛鈎。學校每月將對各年級老師進行抽查。
培訓機構員工規章制度19
教學質量是學校的生命線，而提高教學質量的重要一點是提高教師素質，為促進我校教師專業化提高，根據區有關
1、根據發展需要，學校制定校本研培，促進中青年教師專業化成長髮展計劃，有計劃地開展對中青年教師的培養提高工作。
2、45歲以下的中青年教師必須及時對個人發展做好全面規劃，並寫好書面計劃統一上交學校。以學年度為單位，凡是未及時上交者，每份扣款10元。
3、學校校長，教科處，教導處隨時對中青年教師，特別是新參加工作的教師的教學“六認真”情況，進行檢查、
4、鼓勵教師參加各種形式的學歷提高，要求45歲以下的教師，小學達專科，中學必須達本科，未達標者，須在三年內，最遲不超過四年達標，否則，將對其所擔任的工作進行重點調換。
5、在職參加學歷學習達標者，學校給予200元的補助獎勵。
6、為新分配教師指定輔導教師，舉行拜師會，明確職責。
（1）新參加工作的教師必須誠懇地向輔導教師或其他教師學習，每週至少聽課1節；
（2）新參加工作地教師應提前對所上學科備好課，交輔導教師檢查指導修改，認真聽取輔導教師意見和建議，才能上課。
（3）新參加工作地教師，在教學過程中遇到地難點和疑惑，應及時向輔導教師諮詢請教，討論解決。
（4）輔導教師應耐心細緻地扶持引導新教師上好課，給予
（5）輔導教師應隨時到課堂聽取新教師上課，並給予指導幫助。
7、新分教師或參加新崗位地教師，應上彙報課，聽取大家地意見和指導。
8、組織教師參加上級組織的各項基本功培訓、教研活動和各種培訓活動，對無故不參加者，按有關制度嚴肅處理。
9、開展校際間的教學交流活動，相互學習，取長補短。
10、請教育
11、每位教師必須完成每學年的繼續教育學時。
12、各教研組必須有計劃地，按時開展好各項教研活動，定期開展專題講座或組內培訓活動、討論活動等，促進全體教師地共同提高。活動必須有記載，有安排，有重點，有實效。
13、每位教師每期至少完成上交一
培訓機構員工規章制度20
第一章總則
教師必需保證上課時間、上課精力和上課質量。
第二章細則
第一條培訓中心實行每週五天工作制，每週一休息，週二至週日上班。
第二條教師在6月至次年3月實行每天10小時工作制；3月至6月實行每天9小時工作制。
第三條教師每天出勤實行打卡制，每天打卡三次，分別為7：55；12：55；17：25。每次必須本人親自打卡，不得找人代打，如有發現舞弊代替打卡者，將對雙方做出每人罰款500元的處罰處理。
第四條教師每天上課不得遲到、早退，應在上課前5分鐘到教室組織學生上課，否則算遲到。教師上課遲到5分鐘以上者扣工資50元，遲到10分鐘以上者扣工資100元，遲到半小時以上者扣除當日工資的50%+100元。
第五條教師曠課一天（上午、下午、晚上）扣除當日工資+200元。
第六條請事假者必須報請上級批准，批准後方能給假。請事假者根據請假時間按小時工資進行扣除，每月的請事假時間累計不得超過2天即20個小時。
文萃咖
