學校民族團結方案
一、學校民族團結方案正文寫法
方案的正文一般有兩種寫法：一是常規寫法，即按“指導方針”、“主要目標（重點）”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合於一般常規性單項工作；二是變項寫法，即根據實際需要加項或減項的寫法，適合於特殊性的單項工作。但不管哪種寫法，“主要目標”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標”稱為“目標和任務”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和具體目標；“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關鍵步驟，關鍵步驟裏還有重點工作項目；“政策措施”的內容裏一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。
方案也可以是下級或具體責任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然後報上級或主管領導批准實施。寫法要求同上。
二、學校民族團結方案（精選15篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎麼制定呢？以下是小編為大家收集的學校民族團結方案（精選15篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校民族團結方案1
一、指導思想
以《教育廳關於在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。
二、健全領導
組 長：李樹江（校長）
副組長：崔淑敏、何麗（副校長）
成 員：秦傑（大隊輔導員） 各班主任
三、組織實施
（一）在教師中開展民族團結教育
1、提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，瞭解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。
2、學習、掌握相關業務知識：
（1）組織相關學科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。
（2）組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
（二）在學生中開展民族團結教育
1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的瞭解，開展國情講座。
2、擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：
一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。瞭解我國的民族構成；地域分佈特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國曆史的認識。讓民族教育走進課堂。
3、開展民族團結教育系列活動
（1）舉辦經典詩文朗誦會。
（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。
（3）舉辦“我的祖國”徵文競賽。
（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等）。
（7）開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。
（8） 民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮鬥共同繁榮等）。
（9）“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。
學校民族團結方案2
為深入貫徹落實中央和省、市民族工作會議精神，大力推進學校民族團結教育的開展，進一步唱響主旋律、傳播正能量，構建各民族守望相助、手足相親精神家園，決定在全市開展中小學生“民族團結一家親 同心共築中國夢”為主題的有獎徵文活動，活動方案如下。
一、活動目的
為了更好地加強學校民族常識教學，推進學校民族團結教育，強學生的民族文化素養，陶冶學生愛祖國愛民族道德情操。
二、活動時間及要求
9月到11月底，各縣區組織學校開展活動，要求初中和小學高年級學生人人蔘與。學校評選出優秀作品展出，並按縣區指定名額報送縣區進行評比，11月末，各縣區和直屬學校將評選出的作品按分配名額推薦市學院，參加市級評選。12月初，市學院組織評比和表獎。
名額分配：阜蒙縣70篇(初中20篇、小學50篇)、彰武縣50篇(初中20篇、小學30篇)、五區各30篇(初中10篇、小學20篇)、市直屬中小學各5篇。
三、作品要求
1、緊緊圍繞活動主題，與弘揚和踐行社會主義核心價值觀相結合，頌揚中華民族大團結、各民族優秀傳統文化和傳統美德。
2、體裁不限，字數在1000字以內。
3、原創作品，真實感人。
4、作品一律手寫，紙張不限，封面寫明縣區、學校、年級、姓名。
5、應徵稿件概不退還。
四、評選及獎勵
1、成立評選小組，按照公正、公平、擇優的原則，評選出獲獎作品。
2、徵文設一、二、三等獎。
五、組織單位：
阜新市教師進修學院民族教育研訓部。聯繫方式：XXX。
學校民族團結方案3
20XX年9月是自治區黨委、政府確定的第X個“民族團結月”，為紮實開展 “民族團結月”活動，根據固原辦公室關於印發固原市20XX年“民族團結月”活動方案的通知文件精神，結合市信訪局工作實際，制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持以現代文化為引領，按照管用有效原則，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚寧夏精神，着眼推動民族團結宣傳教育活動常態化，使民族團結思想真正融入廣大羣眾的血脈，成為各族人民羣眾共有的精神家園，為加快區域中心城市建設提供堅強的思想保證和強大的精神動力。
二、活動主題
以“轉作風、辦實事、促團結”為主題，結合第二批黨的羣眾路線教育實踐活動，凝聚各族幹部羣眾的力量，投入到團結鼓勁、共推發展、促進和諧的大局上來。
三、主要工作
（一）深入學習宣傳貫徹、十八屆三中全會精神，廣泛開展民族團結宣傳教育。圍繞全面建成小康社會和實現民族復興“中國夢”的要求，引導廣大幹部職工自覺把思想和行動統一到精神上來。深刻領會、十八屆三中全會精神，正確認識形勢，準確把握黨和國家政策，堅定不移走科學發展之路，大力宣傳各族羣眾近年來生產生活發生的巨大變化，宣傳我市民族團結、宗教和順、社會和諧的大好局面，着力展示固原“和諧發展”新形象。
（二）開展社會主義核心價值體系宣傳教育。深入開展學習宣傳社會主義核心價值體系建設實施綱要活動，使廣大幹部羣眾堅定走中國特色社會主義道路的信念。繼續開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，廣泛開展道德模範、身邊好人評選表彰活動，鞏固各族人民羣眾團結奮鬥的共同思想道德基礎。大力推進誠信建設，選樹一批誠實守信模範，為建設公平正義、誠信友愛、美麗幸福固原創造良好環境。
（三）開展先進典型宣傳等活動。採取多種形式，廣泛宣傳民族團結進步創建活動中湧現出來的先進集體、先進個人的典型事蹟和崇高品德，鞏固全市各族團結和睦的大好局面；深入開展學雷鋒實踐活動，開展“關愛他人，關愛社會、關愛自然” 志願服務活動。
（四）開展愛國主義教育和民族團結進步創建活動。按照統戰部、民宗局的統一安排，做好本單位的文明單位創建工作，藉以推動本單位民族團結互助的優良傳統，凝聚智慧和力量，加快幸福固原的建設步伐，依託六盤山長征紀念館等紅色旅遊景點，積極開展愛國主義教育和民族團結活動。
（五）探索建立民族團結教育活動長效機制。按照“完善保障措施、建立長效機制”的工作要求，認真總結提煉在民族團結教育活動中探索出來的好措施、好辦法，努力把經驗上升為普遍性的`工作要求，把成熟做法固定為常態化的工作制度。深入推進全局民族團結教育深入開展。
四、工作要求
（一）加強組織領導。切實加強對民族團結教育的組織領導，明確工作任務，突出重點，抓好落實，確保民族團結教育活動取得實效。
（二）營造輿-論氛圍。利用多種形式開展宣傳教育活動，用更貼近羣眾的方式增強民族團結教育的吸引力、感染力、影響力，廣泛吸引羣眾積極參與到民族團結教育月活動中來。
（三）做好工作總結。按照規定要求，於10月11日前，將工作總結報市民族宗教事務局。
學校民族團結方案4
我校響應上級號召，積極開展20XX年“民族團結教育”活動，20XX年以“熱愛偉大祖國建設美好家園”為主題“六史”學習專題教育。共同維護民族團結和國家穩定。為保證活動開展的實效性，特制定“民族團結教育”主題活動實施方案如下：
一、指導思想
根據青少年身心發展特點和規律，堅持以人為本，重在實踐，教育少年兒童瞭解民族精神的豐富內容，以愛國主義為主旋律，以豐富的體驗教育活動為載體，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
二、活動目標
提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合。
三、活動內容
1、加強領導，認真制定“民族團結教育”主題活動的具體方案。今年我校的“民族團結教育”主題活動以“各民族共同團結奮鬥，共同繁榮富強發展”為目標，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區域自治制度的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結是社會發展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統一的堅定信念。 我校將根據上級要求，及時成立活動組織領導小組，指定專人負責，並討論制定出學校的活動方案。
2、加強學習，充分認識開展民族團結教育活動的重要意義。加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事蹟，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有佈置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、以課堂教學為主渠道，紮實推進民族團結教育活動。紮實推進民族團結教育“進課堂”活動，充分發揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入《思品與生活》、《思品與社會》等德育課程，上好“民族團結教育課”，並在各學科教學活動中有機滲透。
4、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。
（1）開展“我愛我的祖國”民族團結教育社會實踐活動，組織學生通過參與社區活動，深入瞭解民族地區民俗風情、發展變化。
（2）各班級利用班隊會時間，組織學生收集交流我縣安定團結，經濟大發展的喜人成就，以及各民族團結共進的相關資料，普及民族常識。
（3）組織黨員教師開展讀書活動，學習科學發展觀，提高民族團結意識。
（4）每天堅持升國旗活動，唱國歌儀式。開展唱紅色歌曲，觀看紅色電影活動
（5）利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，充分展現各族人民團結、共創和諧的精神面貌。
（6）開展為民族學生特別是家庭經濟困難學生送温暖活動，有效緩解少數民族學生生活。
總之，在一學期裏我們將嚴格按照計劃實施，做好我們的民族團結工作，使學生受到教育，懂得民族團結的重要性。
學校民族團結方案5
根據區教育局、民族宗教局（政府辦）的文件精神，為貫徹落實國家、省和市教育規劃綱要以及《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，紮實推進我校民族團結教育工作，學校決定在每年11月份開展“民族團結教育宣傳月”活動。
一、活動主題
做好民族團結教育、助力實現中國夢。
二、宣傳教育重點內容
（一）宣傳黨和國家的民族政策、法律法規。
深入宣傳黨的民族理論是對馬克思主義民族觀的豐富和發展，是毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是做好我國民族工作的根本遵循。宣傳黨的民族政策是民族團結的生命線，民族區域自治制度是完全適合我國國情的解決問題的一項基本政治制度。
（二）宣傳黨和國家的民族政策的優越性。
深入宣傳新中國成立72多年來特別是改革開放以來民族地區取得的輝煌成就和發生的巨大變化以及黨和政府為廣大民族地區的發展進步做出的不懈努力。
（三）宣傳民族團結的必要性和重要性。
深入宣傳“三個離不開”（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開）重要思想，祖國統一是各族人民的最高利益，各民族命運都和祖國的命運緊密相連。宣傳中國的發展史就是一部中華民族團結進步史，團結友愛是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。宣傳社會穩定是各族人民的共同期盼,社會主義法制是維護社會穩定的重要保障。
（四）宣傳各民族的優秀歷史文化傳統。
深入宣傳中華民族優秀的歷史、文化傳統，促進五十六個民族優秀文化傳統的相互交流、繼承和發揚。結合我市和各縣（市）區地域性民族特點的介紹，增進對家鄉的民族特色和風俗文化的瞭解，關心本地區民族的經濟與社會的發展變化，尊重各民族的風俗習慣。
三、活動形式
“民族團結教育宣傳月”活動，圍繞貫徹落實中央和教育部、國家民委《關於在學校開展民族團結教育活動的通知》和省教育廳、省民委《關於在中小學繼續做好民族團結教育工作的通知》精神，組織開展各項活動。
（一）多層面、多渠道、多種形式組織宣傳。
充分運用傳統媒體和網絡平台，組織校園廣播站、校刊、宣傳欄、學校網站等媒體，通過國旗下講話、主題班（隊）會、專題講座等系列活動，為宣傳月活動營造良好氛圍。
（二）開展“八個一”活動。即讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結新歌，看一部民族團結內容的視頻或影視劇，聽一次民族團結教育報告會，開一次民族團結教育座談會或討論會，寫一篇以民族團結為主題的文章，辦一期民族團結教育牆報板報，舉辦一次民族團結知識競賽或演講比賽、歌詠比賽。
（三）實施“三個一”工程。
即設立一面民族團結教育專題宣傳欄，確定一位民族團結教育兼職輔導員，制定和實施一份全年宣傳計劃。
四、工作要求
（一）高度重視，加強領導。
把開展“民族團結教育宣傳月”活動作為學校德育工作的一項重要工作來抓，加強領導，精心部署，結合實際認真制定實施方案，落實專人負責，切實做到有計劃、有組織、有內容地開展活動，確保宣傳月活動取得實效。
（二）創新形式，注重實效。
要創新思路，創新舉措，在充分利用傳統媒體和以往行之有效的宣傳方式的基礎上，以新形式、新內容、多渠道、多載體開展宣傳活動，增強宣傳教育的時代性、廣泛性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力，紮實推動宣傳月活動的深入開展，形成人人促團結的生動局面。
（三）及時總結，持續推動。
要及時對開展“民族團結教育宣傳月”活動情況進行總結，善於發現行之有效的典型做法和經驗。推動建立健全民族團結宣傳教育的長效機制，廣泛持續開展民族團結教育宣傳活動。活動結束後，及時總結宣傳活動開展情況、存在問題及意見建議。
學校民族團結方案6
石河子第十中學“手拉手、愛心連你我”手拉手活動計劃 我校為全面、深入、持續地開展民族團結教育，引導各族青少年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想，加強和改進未成年人思想道德建設，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業不斷前進，我校決定開展以年級為單位的民族團結“手拉手”活動，現將開展本活動的相關事宜計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關係，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步和創建平安校園做貢獻。
二、活動目標
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為進一步開展第26個民族團結教育月活動奠定良好的基礎。
三、具體措施
1、交一個手拉手好朋友；進行自我介紹，互相認識。
2、互贈禮物，互相交流，並且留下聯繫方式，以便今後的聯繫。
3、跳舞環節共3個，
1、選2個少數民族班級進行舞蹈展示；
2、選2個本地班的進行表演，
3、全年級共同跳起少數民族舞蹈。來真正深刻體會到了漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動後，根據學生年齡和認知特點，在教師引導下，通過開展豐富多彩的活動，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動，使學生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統節日，同學之間相互邀請到家裏做客。使學生對傳統節日有更深的瞭解。
6、結成對子的同學共同出一期手抄報，兩個手拉手的班級選出優秀的手抄報，年級將製作成展板展示。
四、學生結對子具體要求
1、活動之日起，兩班學生結成“手拉手”對子，班主任要定期組織學生開展“手拉手一幫一”活動。
2、兩班不定期開展聯誼活動，加強成員間友誼，促成成員間“手拉手”夥伴關係。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學習幫助，並在生活上給予關心和幫助。
4、兩班結對子學生要保持經常性的相互聯繫，在相互學習與交流中促進年級工作的順利開展。
5、結對子學生要利用課餘時間組織各種有益活動，在活動中加強友誼，促進了解。
德育處、年級組要切實發行結對落實職責，不定期進行抽查、隨訪、交流、常規檢查等評定工作，並針對檢查情況進行表彰。
在我們這樣的特色民族中學，民族團結之花需要我們每一個人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信這次手拉手活動會越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團結之花也會在我們每個人心中越開越絢爛！
學校民族團結方案7
一、指導思想
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創建活動，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關係，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
二、活動主題
守望相助、共創未來
三、活動目標
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步瞭解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿於德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統一的責任感。
四、活動內容
(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內容要求，科學設置教育內容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
(二)以課堂教學為主渠道，紮實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關於貫徹落實<學校民族團結教育指導綱要>的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程藴含的民族團結教育資源。
(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經濟社會發展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)
二年級：創作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數民族合法權益，對鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，促進各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展具有的重要意義。積極發動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
五、工作要求
(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的'重要內容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內容，確保宣傳月活動取得實效。
(二)創新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創新思路、創新舉措，增強宣傳教育的時代性、羣眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
(三)認真總結，及時報送。活動結束後，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經驗的梳理彙總。
學校民族團結方案8
為進一步深化民族團結宣傳教育，夯實各族人民共同團結奮鬥、共同繁榮發展的基礎，推動我校民族團結進步事業不斷向前發展，現提出如下活動方案。
一、指導思想
高舉各民族大團結的旗幟，貫徹落實在新疆考察重要講話精神，貫徹落實自治區黨委八屆六次全委(擴大)會議、自治區幹部大會和全區宣傳思想工作會議精神，圍繞“深化改革創新，聚力長治久安”這條主線，鞏固深化“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動成果，以“民族團結，從我做起”為主題，結合正在開展的第二批黨的羣眾路線教育實踐活動，廣泛發動羣眾積極參與，着力在密切民族關係、黨羣幹羣關係和最大限度爭取民心、凝聚人心上取得新進展，着力在促進各民族交流交往交融和推進各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣賞上取得新成效，着力在以現代文化為引領、促進宗教和諧、全力以赴“去極端化”上取得新突破，教育引導各族幹部羣眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想，努力推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，奠定共同推進新疆科學發展、社會穩定和長治久安的堅實思想基礎。
二、主要內容
1、深入學習貫徹習近平總書記講話精神。要認真學習、深刻領會系列重要講話精神，特別是深刻理解在“12-19”中共中央政治局常委會會議上關於“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結問題。”“新疆最大的羣眾工作就是民族團結和宗教和諧”等重要論述，堅持以羣眾工作為統領，切實做好新形勢下民族宗教工作。教育引導各族幹部羣眾牢記一個道理：“動亂遭殃，穩定安康”；樹立一個觀念：民族分裂勢力越是企圖破壞民族團結，我們就越要高舉民族大團結的旗幟，築牢各族人民共同維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的鋼鐵長城。
2、深入開展中國特色社會主義和中國夢的教育。要深入開展中國特色社會主義宣傳教育，充分發揮科學理論的力量、偉大實踐的力量，通過多種宣傳教育形式，不斷增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。要抓好中國夢宣傳教育，重點把中國夢在國家、民族、個人三個層面的深刻內涵講清楚，把偉大夢想的實現路徑講明白，引導人們更加堅定自覺地在中國特色社會主義道路上，為實現中華民族偉大復興的中國夢而團結奮鬥、不懈追求，譜寫好中國夢的新疆篇章
3、深入開展踐行社會主義核心價值觀和新疆精神的教育。要大力宣傳闡釋社會主義核心價值觀“三個倡導”24個字的深刻內涵，引導廣大幹部羣眾自覺把對偉大祖國的深厚感情，對社會主義核心價值觀的不懈追求，轉化為建設新疆、報效祖國的自覺行動。要把民族團結宣傳教育納入社會主義核心價值體系建設中，使之內化為理念、外化為行動，促進各民族同呼吸、共命運、心連心。要大力弘揚愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取的新疆精神，讓“我能行”和“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的觀念成為新疆的時代強音。要加強道德教育實踐，切實抓好學雷鋒志願服務活動和孝敬教育、誠信教育、勤勞節儉教育，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好道德風尚。
4、深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策的教育。要廣泛開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策宣傳普及活動，講清黨的民 族宗教理論的科學內涵，講清黨的民族政策是民族團結的生命線，講清民族區域自治是適合我國國情、增進人民福祉的制度保障，幫助廣大幹部羣眾瞭解和掌握我們黨關於民族宗教理論的基本觀點，瞭解和掌握黨的民族宗教政策和民族區域自治制度的基本內容，不斷增強貫徹黨的民族宗教理論、政策和民族區域自治制度的自覺性、堅定性。
5、深入開展馬克思主義“五觀”和新疆“三史”的教育。要大力宣傳馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，宣傳黨史、國史、社會主義發展史，宣傳新疆歷史、民族發展史、宗教演變史，有針對性地回答社會熱點和思想問題，及時澄清錯誤認識、抵制錯誤觀點，批駁歪曲黨的民族宗教理論和民族宗教政策的錯誤言論，幫助廣大幹部羣眾學會運用馬克思主義基本原理正確分析看待歷史問題和民族宗教問題。
三、具體措施
(一)切實做好民族團結教育列入教育教學計劃工作 學校按上級教育部門要求將民族團結教育教材列入教育教學計劃，教務科按照學校各班級的實際排課情況每週安排一節民族團結教育課程，並將其作為重點科目進行備課、授課，根據課程開展的情況，適時召開主題班會。政教科不定期進班抽查學習開展情況，以此進一步推動黨的民族理論、民族政策和國家法律、法規進課堂、進頭腦。民族團結教育主要內容為：
(一)馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育；
(二)國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識的教育；
(三)愛國主義、集體主義、社會主義的教育；
(四)黨的民族理論、民族政策、宗教政策、國家民族區域自治制度以及國家法律、法規的教育；
(五)對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同的教育；
(六)各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展的教育；
(七)新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的教育；
(八)維護祖國統一，反對民族分裂勢力、反對宗教極端勢力、反對暴力恐怖勢力的教育；
(九)尊重各民族風俗習慣的教育；
(十)有關民族團結教育的其他內容。
(二)全面開展民族團結主題教育活動
為確保民族團結教育工作內容豐富、形式多樣，學校決定在全校開展民族團結教育六大主題活動。
即體驗活動：
①每學期組織學生參觀愛國主義教育基地、博物館、烈士陵園等場所；
②每學期組織學生開展進軍營、進工廠、進社區的“三進”體驗活動；
③適時開展徒步、植樹造林、學雷鋒活動。
參與活動：
①每年開展一次以民族團結為主題師生自主創作的攝影、攝像、繪畫的圖片展覽；
②每個班每次主題班會都要滲透民族團結教育內容；
③每學期舉辦一場學校湧現出的民族團結先進事蹟報告會；
④每半個月組織一次觀看愛國主題影視展播活動。
讀書活動：
①每學期開展一次以民族團結為主題的讀書徵文活動；
②每學期以年級為單位舉辦一次專場民族團結知識競賽；
③每月舉辦一場民族團結專題講座；
④教師向學生推薦3-5本好圖書。
競賽活動：
①每學期以班為單位組織一次民族團結演講比賽；
②每學期舉辦一場愛國歌曲大家唱競賽活動；
③每個班每月出一期關於民族 團結教育的板報，每學期進行總評比。
關愛活動：
①開展黨員“一幫一”結對子活動，每位黨員教師每學期至少幫助2名不同民族的貧困學生；
②不同民族學生之間相互做一件好事。
民族團結教育月活動：
①漢語教學班與雙語教學班共建民族團結友好班級結對子活動；
②知識性的課外聯誼活動；
③“各民族兄弟姐妹手足情深”簽名活動；
④召開民族團結教育月動員暨 “雙先”表彰大會。
四、工作要求
為使我校的民族團結教育活動講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近師生,將民族團結教育滲透到各項工作當中，學校採取集中教育與經常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和説服力。為此，要認真執行領導小組的決議，相互協調，切實做好民族團結教育工作。
辦公室要及時對學校各項民族團結教育活動和典型事蹟進行宣傳報道，營造良好輿論氛圍。工會發揮聯繫各族教職工的橋樑、紐帶作用，做好教職工的民族團結教育。教務科、教研室要做好民族團結教育教學計劃工作，政教科不定期的抽查授課情況，團委認真做好各項活動的組織工作，對校外活動教務科、教研室、政教科、團委要認真做好組織管理工作，總務、後勤、財務、醫務等科室也要做好各項保障工作，黨建辦要對各項活動的開展進行跟蹤督查。
學校民族團結方案9
在中秋佳節來臨之際，為弘揚中國傳統文化，宣傳宣傳中華民族的傳統美德和優秀傳統文化，營造團圓、和諧、幸福的節日氛圍，更進一步促進各族幹部羣眾之間的交往交流交融，現結合單位實際制定方案如下：
一、活動主題
“慶佳節 走親戚 民族團結閤家歡”
二、活動時間
20XX年9月22日上午12:00
三、活動地點
XXXX活動室
四、活動內容
1、領導致辭（弘揚中國傳統文化，宣傳中國中秋佳節的由來和延續。）
2、冬布拉彈唱《祖國》—XXX
3、共同聆聽中秋古詩詞《水調歌頭》（王菲唱）
如果有人能聽完後能有感情的朗誦出來，送精美禮物一份。
4、互動小遊戲之“我的心你懂得”
由10人組成兩隊，分兩組，並排站成一排，一人面對主持人，其餘4人轉身背對主持人，由主持人將題目告知第一人，由第一人以行為表達個給第二人（不允許語言交流，場外不能提醒），以此類推，由最後一人確定內容展現給大家，與所寫內容相似度最高的獲勝，獲得精美禮品五份（每人一份）。（試條件而定開展幾次小遊戲）。
5、獨唱《家鄉》—XXX
6、有獎競答（答對給予精美禮物）（內容附件）
7、歌舞《和諧新疆》—XXX
8、互動小遊戲“全都聽我的”
有主持人主持，6人分成兩組，並排站在一張桌子的兩側，在桌上擺放3個精美小禮物，由主持人負責用國語口述內容（摸臉，摸耳朵，摸肩膀，摸腿，摸頭等，最後説拿禮物），看誰先將精美禮物拿走。（附視頻教學）（開展幾次試人數而定）。
9、獨唱《父親的草原母親的河》—XXX
10、幹部前往包聯户或者結親户家中，給他們送去黨報黨刊和中秋節月餅，一起學習黨報（共同合影），並宣傳黨的好政策好思想，讓廣大幹部羣眾學黨報、話團結、跟黨走。
11、集體舞蹈《民族團結一家親》—XXX婦聯
三、活動準備
1、場地佈置（桌子擺放於會場兩側，騰出中間場地用於活動）
2、獎品和禮品（個人表演建議買幾個暖水瓶之類（5個左右）、互動活動買香皂，肥皂、洗潔精等日用品（數量大致在人手一個，多備10個左右），場地準備瓜子、花生，糖等。
學校民族團結方案10
按照同一年級結對子班級之間，每個民漢學生進行生生結對活動。以“互相幫助，互相尊重，互相學習，互相關心”為宗旨，利用各年級的班會、自習課、第二課堂時間，從生活、學習、活動三個方面更進一步加強民族學生與漢族學生之間的團結，意在通過此次活動，不斷加強民族之間的團結，共創和諧六中校園。
一、“民族團結一家親”實施方案領導小組
組長：
成員：
具體事務有德育處牽頭，年級配合；年級開展此項工作，由年級支部書記負責，年級部長配合；
二、總體要求：
1、尊重雙方的生活習慣，尊重對方的風俗習慣，相互學習對方的語言，相互的傳統節日時能給予温馨的問候和祝福；
2、不利於民族團結的話不説，不利於民族團結的事不做，不參加任何宗教活動和非法集會遊行；
3、相互監督、相互促進，做文明的中學生，嚴格遵守校紀校規，共同維護學校榮譽；
三、各年級結合本年級特點，從以下活動中選取部分或全部，也可自行增加活動內容(每年級不少於三項)；
(1)每月1次的主題班會，結對班級共同召開。
(2)每天課間操結對班級共同組隊進行。
(3)結對學生每學期一次學生家庭互訪(學生之間進行，不含家長)。
(4)傳統節日結對學生相互走訪祝賀(同上)。
(5)傳統節日班級共同聯歡。
(6)在學習上互相幫助，互相支持，好的學習方法相互介紹，好的學習資料相互共享，好的書籍和文章相互分享，互相促進，共同進步。
(7)結對子學生每學期至少聯合辦一期手抄報，介紹各自民族的燦爛文化。
此項活動包含轉型年級。
學校民族團結方案11
進一步加強學校民族團結教育工作，紮實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安校園，我校根據統戰部、縣教育局黨委對民族團結工作的要求和學校實際，特制定學校民族團結教育活動工作實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發展平等、團結、互助的民族關係，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步和創建和諧社會多做貢獻。
二、工作目標
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，創建民族團結進步示範學校。
三、具體措施
1 、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和牆報、黑板報等形式積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2 、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事蹟，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有佈置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3 、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。
（1） 通過週一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事蹟。
（2）在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發展的良好局面，
（3） 通過民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
4 、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。
學校民族團結方案12
為深入貫徹落實自治區、市“民族團結一家親”活動動員大會精神，紮實開展好我校“民族團結一家親”活動，經校黨委研究制定本實施方案：
一、開展“民族團結一家親”活動的重大意義
(一)開展“民族團結一家親”活動是貫徹落實社會穩定和長治久安總目標的迫切需要。當前，新疆社會大局總體穩定，但“三期疊加”的態勢沒有根本改變，穩定形勢依然複雜嚴峻。在全校紮實開展“民族團結一家親”活動，讓各族青少年學習在一起、生活在一起、成長在一起，建立起親如一家的手足情誼，事關新疆社會穩定和長治久安總目標的實現。
(二)開展“民族團結一家親”活動是強化全員育人，深化學生思想政治教育的有效途徑。通過“民族團結一家親”活動的開展，通過各族師生結對認親活動的深入推進，必將進一步營造全員育人的良好氛圍，為進一步加強學生思想政治教育工作提供有效的載體。
(三)開展“民族團結一家親”活動是踐行黨的羣眾路線的生動實踐。做好民族工作，最關鍵的是搞好民族團結，最管用的是爭取人心。通過開展“民族團結一家親”活動，推動全校教職工和學生及其家長結對認親、走動互動，宣傳黨的民族宗教政策、幫助解決實際困難、服務青少年學生健康成長，必將進一步密切各族羣眾的血肉聯繫，把各族羣眾緊密團結在黨和政府的周圍，築牢黨的執政根基。
二、開展“民族團結一家親”活動的主要任務
(一)深入學習宣傳習近平總書記系列重要講話，宣傳黨和國家的民族宗教政策、宣傳國家法律法規和各項惠民便民政策措施，讓各族師生感受到以習近平同志為總書記的黨中央的關懷厚愛，感受到全國各族人民的無私支援，感受到祖國大家庭的温暖。
(二)積極做好“去極端化”宣傳教育工作，教育引導全校師生擦亮眼睛，明辨是非，提高抵禦民族分裂主義和宗教極端思想滲透的能力，牢牢佔領社會主義教育主陣地。
(三)積極教育引導全校各族師生相互瞭解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，推動多層次、多方位、多形式的交往互助，引導各族師生共同學習在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，為形成你中有我、我中有你、各族人民一家親的社會氛圍多做貢獻。
三、活動內容
(一)結對認親
1、我校擬定與xxx市高級中學結成民族團結友好學校;我校每一個班級都與高級中學的一個雙語班級結成民族團結友好班級。(具體結對情況由學生處負責安排)
2、組織全校學生採取“一對一”方式開展結對認親活動。每位學生都要與本校或高級中學的不同民族學生開展結對認親活動。(具體結對情況由學生處負責安排)
3、我校漢族教職工聯繫少數民族教職工或學生家庭，少數民族教職工聯繫漢族教職工或學生家庭。每位教職工每人結對認親一户。(黨政辦公室、工會具體負責教職工結對，學生處負責學生結對。)
(二)走動互動
1、學校統一安排結對認親學生集中開展見面融情交流活動，讓各族學生學在一起、玩在一起、生活在一起、成長在一起，形成良好融情局面。學校確定每週五下午為“民族團結一家親活動日”時間，組織本校結對認親學生開展融情交流活動;也可利用週六、週日時間與民族團結友好學校、友好班級之間開展融情交流活動。(學生處負責具體安排)
在組織結對認親學生走動互動的同時，要積極創設條件，邀請家長參加活動，“小手牽大手”，把走動互動從學生擴大到學生家長，最終實現不同民族兩個家庭的走動互動，輻射學校教育的影響。(學生處負責具體安排)
2、教職工每月開展一次與結對認親户見面交流活動，經常走動互動，共居共事共樂，形成“我到你家吃饊子，你到我家吃月餅”的手足相親、守望相助、各族人民一家親的融情氛圍。(黨政辦公室、工會、各年級黨支部負責)
(三)互學語言
1、積極引導漢族學生學習、瞭解少數民族語言，從日常的學習、生活入手，從簡單的日常對話入手，提升漢族學生與少數民族學生的交流能力。(學生處負責)
2、與市高級中學在學校管理、教育教學、隊伍建設等方面構建幫扶機制，在師生中深入開展互學語言和教學教研活動，從而提升雙方學校的整體管理水平和教育教學質量。(教學處、教研處負責)
3、積極開展互學語言“每週一課”“每月一交流”“每季一測評”等活動。在全校師生中開展雙語大賽等活動，不斷提升廣大師生互學語言的積極性。(學生處負責學生活動、工會負責教職工活動)
(四)關愛幫扶
1、結對認親的學生要在學習當中互相幫助、互相促進，在生活上互相關心、加深瞭解，要切實增進不同民族學生之間真心相待、真誠交流、真情融入，形成“親兄弟”“好姐妹”般的情誼。(學生處負責)
2、每月開展一次與結對子認親户見面交流活動，教師要把結對認親的學生當作自己的孩子，從思想、學習、生活等各個方面給予無微不至的關心、關懷，從細小、實處做起，不要“錦上添花”，而要“雪中送炭”。(黨政辦公室、工會、各年級黨支部負責教師活動，學生處負責學生活動)
3、結對認親的教職工之間要生活上互相關心，工作上互相幫助，針對性的開展扶貧幫困工作，幫助解決燃眉之急，做到一次結親，終生結緣。(黨政辦公室、工會、各年級黨支部負責)
(五)豐富載體
1、“每週一活動”。每週五下午確定為我校“民族團結一家親活動日”，各處室、年級組、各班級要結合實際，在全校開展形式多樣、內容豐富、寓教於樂的 “民族團結一家親”活動，增進友誼、融洽感情。(學生處、工會具體活動安排)
2、課前三分鐘。每週週一至週五，每天下午第一節課提前5分鐘打預備鈴，學生坐定後，利用三分鐘時間，由班委組織並帶頭，讓學生圍繞民族文化展示、民族風俗介紹、民族團結故事講述、民族宗教政策感悟等內容，開展“課前三分鐘”活動，充分挖掘學生的自我教育功能。“課前三分鐘”活動由任課教師督促，班委做好記錄後由當堂任課教師簽字確認，每週上交記錄，學校不定期抽查活動的開展情況。(教學處負責)
3、主題班會。每月圍繞“民族團結一家親”主題至少開展一次主題班會，要做到精心組織安排，做到主題凸顯，確保教育效果，每月向團委上報主題班會成果。(團委負責)
4、文化藝術周。積極通過舉辦文化藝術周、元旦文藝匯演等多種活動，以民族團結友好班級、民漢結對認親學生為單位，通過音樂、舞蹈等多種形式，集中展示“民族團結一家親”活動成果和各民族文化傳統，營造濃郁氛圍。(學生處負責)
5、特色課間操。繼續在全校大力推行我校獨創的民族舞課間操活動，組織全校師生共跳民族舞，讓全校師生在每天的課間操活動中，充分感受到大美新疆、多元文化。(體音美教研組、學生處、工會共同負責)
6、民族團結校本課程。以地方教材《民族團結》為藍本，結合學生認知規律，圍繞民族文化特點、風俗習慣、建築特色等內容積極開展校本課程研發，增強各族師生對各民族文化的瞭解，切實增強“五個認同”。(教研處負責)
7、“民族團結一家親”故事宣講。積極收集開展“民族團結一家親”活動的典型事例，通過校內、班內宣講、演講等形式，大力弘揚民族團結先進事蹟。(團委負責學生活動、工會負責教職工活動)
8、“民族團結一家親”隨手拍。在全校師生中開展“民族團結一家親”隨手拍活動。鼓勵全校師生積極參與，由年級副書記專門收集本年級師生隨手拍攝的、以民族團結為主題的照片，並將作品上報給黨政辦公室，並且定期選出優秀作品上載至xxx市教育網“民族團結一家親”專欄。(各年級黨支部負責動員收集，黨政辦公室負責上報)
9、“三進兩聯一交友”。校領導班子成員、中層領導和全體教師每人聯繫至少1個班級，聯繫3-4名不同民族的學生。切實開展進班級、進宿舍、進食堂、聯繫學生、聯繫家長、與學生交朋友的“三進兩聯一交友”活動，進一步促進各民族師生之間的交往交流交融。活動開展過程中要及時記錄，建立台賬，確保活動紮實有效開展。(黨政辦公室、工會、學生處負責)
四、工作要求
(一)營造氛圍。各處室、年級組、各班級要認真總結、及時記錄活動開展過程中的好做法好經驗，並且大力宣傳活動中湧現出來的好人好事和先進典型，利用校園網、電子屏、校園廣播等媒體，為我校“民族團結一家親”營造濃厚氛圍，確保活動取得實效。(校團委、黨政辦公室負責)
(二)表彰激勵。積極利用每週一晨會、全校集中、黨員大會等契機，持續對開展“民族團結一家親”活動中表現突出的民族團結友好班級、結對認親學生、教職工進行表彰、鼓勵，引導活動積極開展。(黨政辦公室、學生處負責)
學校民族團結方案13
為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，營造穩定、和諧的社會環境，我校響應上級號召，積極開展20XX年“民族團結教育”主題教育，共同維護民族團結和社會穩定。為保證活動開展的有效性，特制訂“民族團結教育活動”實施方案如下：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結教育貫穿於學校教育工作的各個環節，使大學生牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂”的意識，為進一步維護校園穩定，建設和諧校園奠定堅實的基礎。
二、目標任務
全面、深入、持續地開展民族團結教育，引導各族青年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開）的思想，是加強和改進大學生思想政治教育，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，對進一步加強和諧校園建設，構建良好育人環境，實現學校育人目標具有重要的意義。
三、實施原則
開展民族團結教育必須貫徹育人為本的原則，要從學校和各族學生不同身心發展的特點出發，分層次、有重點、有針對性地進行教育活動。要注重引導，重在教育，注重理論與實際相結合；專項教育與其他學科教育相結合；課堂教育與寓教於樂的實踐活動相結合；掌握知識、培養能力與正確人生觀、價值觀的養成相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；統一要求與體現各民族特點相結合；貼近生活、貼近實際、貼近學生情感。開展民族團結教育工作，要做到由淺入深，循序漸進，不斷鞏固，注重實效。
四、實施方法
深入開展民族團結教育活動，結合當前社會形勢和學校實際，緊緊抓住思想政治教育、課堂教學、社會實踐、校園文化、隊伍建設等重要環節，把我國民族團結的歷史淵源和現實基礎講清楚，把黨的民族理論和民族政策講透徹，把民族團結進步事業的成就和前景講充分。民族團結教育活動要擴大到每一位教職工、深入到每一個班級、覆蓋到每一個學生，使民族團結意識深深植根於各族師生的心中，使他們自覺成為民族團結的維護者和促進者。
（一）將民族團結教育有機融入教師思想道德教育中。要繼續將民族團結教育作為學校黨委中心組理論學習、教職工理論學習的重點，認真學習《民族團結教育通俗讀本》摘編，不斷提高學校領導幹部、教職工民族團結的意識和教育能力。要特別加強對專業教師、輔導員，尤其是思想政治理論課專任教師的教育培訓，將黨和國家民族政策的宣傳教育納入到思想政治理論課教師科研骨幹研修的工作當中，並作為培訓和研修的重要內容，使教師們熟練掌握黨和國家的民族政策及民族團結工作的基本理論，不斷提高思想政治素質和教學水平，更好地發揮教師在民族團結教育中的主導作用。
（二）將民族團結教育有機融入思想政治理論課教學中。要紮實推進民族團結教育進教材、進課堂、進學生頭腦，將民族團結教育內容有機融入思想政治理論課教學和思想政治教育工作中。適當調整《思想道德修養和法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等思想政治理論課教學計劃，增加民族團結教育的內容；在“形勢與政策”課中要集中安排民族團結專題教育，組織學生學習好《民族團結教育通俗讀本》摘編，積極邀請有關人員為學生作民族團結報告，全面深入地開展民族團結教育。
（三）將民族團結教育有機融入校園文化活動及社會實踐中。要充分運用多種形式、途徑和方法開展民族團結教育，抓住重大紀念日、民族傳統節日特別是少數民族傳統節日的契機，因地因時地開展以“民族團結教育”為主題的校園文化活動。各班級要組織學生集中開展關於民族團結的主題團日、主題班會活動；校團委要組織學生開展具有少數民族文化特色、形式多樣的文體活動，充分展示各族人民團結一心、共創和諧的精神風貌；要充分利用報告會、講座、校報、網絡等多種載體和形式，開展民族團結宣傳教育活動，努力增強“民族團結教育”主題活動的吸引力和時效性。
校團委要積極引導團員通過社會調查、志願服務等形式，深入瞭解民族地區的發展變化，要充分利用愛國主義教育基地開展專題教育和實踐活動，推進“民族團結教育”主題活動的深入開展。
（四）將民族團結教育有機融入管理育人和服務育人中。要切實做好少數民族學生工作，尊重少數民族學生的宗教信仰和風俗習慣，認真解決少數民族學生在學習、生活等各方面的實際問題，使學生在學習生活中親身感受到民族團結和友愛。班主任和輔導員要掌握學生的思想動態，及時化解學生之間可能存在的心理隔閡及心理問題；要充分發揮黨組織在少數民族學生思想政治教育中的作用，積極做好少數民族學生的組織發展工作；此外，要紮實做好少數民族家庭困難學生尤其是新生的資助工作，確保少數民族家庭困難學生“應助盡助”。
五、實施要求
學校要把民族團結教育作為加強愛國主義教育的重要工作，作為一項關係長遠的戰略任務，擺上重要工作日程，周密細緻地做出安排。
（一）提高認識，精心謀劃。開展民族團結教育，是一項政治性、政策性、敏感性很強的工作。黨支部、團委要充分認識當前開展民族團結教育的重要性和緊迫性，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，加強宏觀思考和研究，努力做到思想認識到位，工作謀劃到位，切實把民族團結教育工作抓緊抓好。
（二）明確責任，抓好落實。開展民族團結教育，是關係到校園和諧、國家穩定的大事。全校要形成黨政齊抓共管的良好局面，各部門的主要負責人作為民族團結教育的第一責任人，要切實履行職責。
（三）廣泛宣傳，加強檢查。要充分利用校報、校園網等媒體，做好民族團結教育活動的宣傳報道，大力營造加強民族團結的濃厚氛圍。
六、開展民族團結教育活動
1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的瞭解，開展國情講座。
2、開展民族團結教育系列活動
（1）民族團結教育書法、繪畫作品展。
（2）舉辦詩歌徵文競賽。
（3）開展“唱出民族團結情 舞出民族互助心”為主題教育； 學唱民族團結歌曲、學跳民族舞蹈為內容的主題活動，結合“激情紅歌大家唱”活動，歌頌民族團結與進步。
（4）利用廣播站開設系列講座。
（5）民族團結教育主題團隊會（五十六個民族五十六朵花）。
（6）民族教育講座（黨和國家的民族政策等）。
（7）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
（8）民族團結教育手抄報、（團結奮鬥共同繁榮等）。
（9）“民族團結一家親”黑板報。
學校民族團結方案14
為進一步加強我校民族團結教育工作，紮實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安校園、和諧校園。民族團結教育月到來之際，結合我校實際開展民族團結教育工作。現制定民族團結進步月活動計劃如下：
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會與習近平總書記系列重要講話精神，全面落實中央、自治區和我市民族工作會議部署要求，以“中華民族一家親，同心共築中國夢”為主題，組織開展系列民族團結進步宣傳教育活動，紮實做好民族團結進步創建工作。
二、工作目標
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為繼續開展教育質量再上新台階奠定良好的基礎。
三、工作重點
1、宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣。
2、將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，開展豐富多彩教育教學課程建設和活動。
3、將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
四、具體措施
（一）大力開展宣傳教育活動。
充分利用校園廣播、黑板報、LED電子屏、校信通、微信公眾號、QQ羣等宣傳手段，深入開展維護民族團結和熱愛祖國的宣傳教育
（二）組織師生進行理論學習。
在民族團結教育月期間，進一步加強學校全體師生的馬克思主義民族理論、黨和國家民族政策的學習，請少數民族的老師進行講座，通過學習進一步提高大家站在國家統一，民族和諧，社會穩定的政治高度來認識問題。
（三）繼續開展豐富多彩活動。
1、在全校各班級組織一次以“民族團結”為主題的主題班隊會。
2、通過週一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事蹟。
3、在學生之間開展一次民族團結知識競賽活動。
4、圍繞“民族團結”辦一期手抄報、黑板報。
5、組織開展讀書活動，讀一本關於加強民族團結的好書，並撰寫讀書心得。
6、開展一次民族團結徵文活動。
7、開展結對幫扶活動。
8、開展民族團結誦讀活動。
五、具體要求
（一）加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育月活動的重大意義，把教育月活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確保教育月活動取得實效。
（二）豐富活動載體。組織形式多樣的羣眾性宣傳教育活動，將民族團結教育月活動搞得紮紮實實，有聲有色，取得成效。
（三）總結經驗。認真總結在開展民族團結進步宣傳月活動中的好經驗、好做法。
學校民族團結方案15
今年5月，是自治區第31個民族團結教育月。為了認真學習貫徹落實黨的“十八大”、“兩會”精神,結合目前國內外局勢和當前新任務的要求,進一步加強師生思想政治教育,結合我縣第31個民族團結月教育活動的開展,我校將於5—6月本着“抓學習，求團結，思穩定，求發展”的宗旨，深入細緻地開展第31個民族團結教育月的活動,現於此活動做如下安排:
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的“十八大”和全國“兩會”精神，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞構建社會主義核心價值體系，以“感恩偉大祖國，建設和諧拜城”為主題，以“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”教育為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為着力點，將民族團結教育與“講文明、鑄誠信、樹新風”活動結合起來，與創建平安學校、構建和諧校園結合起來，通過廣泛深入地開展宣傳教育和各類主題實踐活動，進一步增進全校各族師生之間的團結與友誼，進一步打牢我校師生加強民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的思想基礎。
二、活動內容和形式。
1、組織開展“民族團結小手互助”主題班會。各年級、各班以“民族團結一家親”為主題開展宣傳教育活動。讓各族學生用身邊看得見、摸得着的事件，謳歌民族團結好，展望未來發展的美好前景，激發廣大學生愛國熱情。
2、開展豐富多彩的聯誼活動。我校將於5月10日與二校舉行民族團結聯誼活動，我校將以此項活動為契機，組織廣大教職工悉心聽取兄弟學校的報告。通過活動展示各族教師昂揚向上的時代風采。
3、聯合教務處組織開展“愛在校園”雙語活動。按照上級主管部門的要求，結合學校實際，圍繞“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”主題，凸顯教師互相團結友好相處的和諧校園。
4、開展一次以民族團結為主題的板報評選活動，通過這種方法讓學生在活動中感受同學之間的友愛是不分民族不分年齡的。
三、活動要求
為使第31個民族團結教育月活動開展的有聲有色，學校將會充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳本次民族團結月的指導思想及相關要求，以營造濃厚的活動氛圍，使民族團結工作深入人心。並結合學校加強校園文明建設工作，帶領全校師生真正“向不文明行為告別”，對學生強調同學之間要互相幫助，促進友愛，形成團結友善，和睦相處的良好氛圍，為維護霍城和校園穩定做出自己應有的貢獻。
我校將嚴格按照縣教育部門開展第31個民族團結教育月活動的文件精神，認真制定工作方案、精心組織，切實有效的做好本次民族團結月的宣教活動。帶領全校師生牢固地樹立“民族團結”的思想，將維護民族團結教育的工作持續的開展下去，並不斷賦予其新的內涵，為校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。
文萃咖
