一、什麼是演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現着演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服並在思想感情上產生共鳴。
二、小學生故事演講稿三分鐘（精選21篇）
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當今社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的小學生故事演講稿三分鐘（精選21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生故事演講稿三分鐘1
親愛的老師、同學們：
《亡羊補牢》講的是在很久很久以前，有一個牧羊者，一天，他放完羊回來，一數，怎麼少了一隻羊，他仔細地觀察羊圈，發現羊圈破了個洞，有一位老人知道了。勸他：”快把羊圈的洞堵上，不然你的羊還會少的。“他卻説：”羊都被叼走了，還修羊圈幹什麼?“老人聽了後，搖了搖頭走了。
第二天，他放羊回來，又數了一下羊的只數，怎麼又少了。這時，他才後悔極了，馬上拿來材料，把洞堵上了。從此，他的羊再也沒少過。
讀了這個故事，我深有感觸，為這個牧羊者不及時修補羊圈而氣憤，後來為他能認識到錯誤，並改正錯誤而高興。其實，在生活中，我們也經常像這個牧羊者一樣犯錯誤，就拿我來説吧，我好像也犯過類似的錯誤，比如我寫作業時眼睛離書本近，爸爸多次勸告我，但我還是聽不進去。看了這個故事，我想，如果我聽了爸爸的勸告，那我就可以養成看書的好習慣了。許多人幹什麼事情都是”亡羊補牢，猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓，才會改正自己的錯誤。我以後不要做”亡羊補牢，猶為晚已“的事情，要多聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。
小學生故事演講稿三分鐘2
親愛的同學們，老師：
大家好！
我演講的是一個故事。
在一次討論會上，一位著名的演説家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。
面對會議室裏的200個人，他問：“誰要這20美元？”一隻隻手舉了起來。他接着説：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他説着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又説：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。“現在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
我的故事講完啦，謝謝大家！
小學生故事演講稿三分鐘3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我給大家講個故事，故事的主角就是我們少先隊員的好榜樣---雷鋒叔叔。
有一次雷鋒在瀋陽火車站準備坐火車去外地，一出檢票口，他看到一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?“雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國”。
還有一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裏抱着小孩，手裏還拉着小孩，身上還揹着包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走着，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾裏外的樟子溝去，她着急地説：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
聽完這些雷鋒叔叔的故事，我的心裏很感動。我要向雷鋒叔叔學習，關心和幫助身邊的人，從現在做起，從小事做起，做一個對社會有用的人。
我的故事講完了，謝謝大家。
小學生故事演講稿三分鐘4
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
春節是我們中華民族的傳統節日。既然是傳統節日當然會有傳統習俗。放鞭炮、穿新衣、吃餃子……當然還有很多數都數可是來。
其中重要的當然會有幾個啦。比如説：吃餃子。
吃餃子這個規矩不明白是誰定的。可是，自我出生以來就有。記得小時候媽媽把餃子裏放上硬幣大小不一。有一塊的、五毛的，甚至還有一分的。其實只為圖個吉利。預示來年順順利利。
還有放鞭炮。記得小時候爸爸帶我放鞭炮，雖然震得耳朵都疼了可是還是很開心。那一鞭鞭的紅鞭炮好像紅紅的大蜈蚣，又像小女孩長長的辮子染成了紅紅的顏色。霹靂啪了的聲音讓我的心裏都沸騰了。
還有幾個不成文的規定是：在大年初一的那天，太陽出來之前必須不能開櫃子、拿剪刀等等。因為開了櫃子會招老鼠，拿了剪刀不明白會怎樣，可是必須不能拿的。
還有過年必須要守歲的，除夕夜晚全家人一齊看春晚。雖然會有點無聊可是還得一齊守歲。在鐘聲想起的時候才能入眠。這個其實也有點幸福啦。
小學生故事演講稿三分鐘5
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《堅強》。
讀完《醜小鴨》這篇文章後，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人。
雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一隻美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會一個朋友也沒有，越長越難看，小時候的“白天鵝”也會變成“醜小鴨”。
外表的美與醜只是人生很小的一部分。
我覺得雖然這篇文章的醜小鴨沒有信心，但它還是很堅強的，它知道自己長的很醜，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的醜，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個世界上還有什麼用啊！”要是我是文章中的醜小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我，我會對它們説“：雖然我長的難看，但是我心底善良，堅強，總會有人喜歡我的。”
我們要向文章中的醜小鴨學習，不管別人説什麼，你都要堅強，不要輕言放棄，我們也要懂得一個道理“一個人的美醜不在外表，美麗的真諦在於擁有一顆純潔的心靈。”
小學生故事演講稿三分鐘6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
小時候，媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉，那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界裏，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏。隨着時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫助下，我學會了自己看書，於是我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好夥伴。在書裏我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認識了《青銅葵花》。
我為青銅而感動着，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣，有一次他把腳上穿的鞋也賣了，他赤着腳往家走，雖然他很冷，但是他的心裏很温暖。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。同學們，讓我們讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生故事演講稿三分鐘7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在記憶長河中有一件件值得回憶的事，可在這麼多件事當中，最讓我敬佩的那個人，她做的一切都讓我銘記，想着想着，我陷入了沉思當中。
那是一個寒冷的冬季，空氣中透露着寒氣，讓我瑟瑟發抖。
我叫上鄰居家的妹妹，她名叫胡希穎，大家都叫她小穎，她只有七歲左右，扎着兩個小辮子，一雙水汪汪的大眼睛眨呀眨，而且清秀，長得真是可愛。我與她約定好星期六去附近的一個公園滑雪，別小看她，她可是個滑雪高手！
時間一天一天地過去了，星期六隨着我激動的心情，到來了。可那天天氣不好，天空中飄灑着鵝毛般的雪，雪下得很大，於是我肯定小穎一定不會去公園，所以我就待在家裏看電視，把這件事拋在腦後，可我並不知道，當我在家舒舒服服看電視時，在公園有一個身穿襖子，扎着兩個小辮子的小女孩在冷風中站立着，一直到中午才回家。
後來等小穎到我家問我為什麼沒有去？我一聽她的話才知道，星期六上午她真的去那等了我，我不好意思地告訴她，我看雪下的大，就沒去。她卻是這樣回答的：“姐姐，你知道嗎，媽媽告訴我不能不講誠信，答應別人的事一定要做到，所以姐姐，你以後一定要做個講誠信的人，誠信比金錢更重要呢！”她抓住我的手鄭重的説，眼神堅定。我聽了她説的話深深地明白了。
誠信兩個字當中包藴了友誼，品質，信念等很多東西，它的價值比金錢重要一千倍，一萬倍。一個講誠信的人值得所有人的尊重！
小學生故事演講稿三分鐘8
親愛的老師、同學們：
今天我給大家講個故事，名字叫《亡羊補牢》。它主要是講戰國時期一個臣子用來勸國王的。戰國時期的楚襄王，原先愛飲酒作樂，不理朝政。國家非常混亂，老百姓生活困苦。
但是國王卻聽不進忠臣的勸告，只知道飲酒作樂。後來秦國派兵打楚國，很快就把楚國都城攻克了。國王楚襄王也只好倉皇出逃。在出逃途中，他逐漸清醒過來，想重新整治國家。他就跟原先經常勸他的臣子説了他的想法。
這個臣子可看到他這樣悔改了，開口就説：”亡羊補牢，為時不晚。“楚襄王不知是什麼意思，就問那個臣子説：”亡羊補牢是什麼意思?“那個臣子説：”從前，有個農夫養了一圈羊。有一天，他的一個好心的鄰居看到他的羊圈破了一個大洞，就對他説：“你最好把羊圈修一下，要不羊會丟的。”可是那個人，卻不聽鄰居的勸告，也不去補羊圈。
結果過了兩天，那個人發現他的羊少了一隻。
這時，他的好心鄰居又來提心他補羊圈，他説：“羊已經丟了，還補什麼羊圈?‘第二天，他又丟了一隻羊。養羊的人這才去補羊圈。
從此羊再也不會丟了。楚襄王聽了後恍然大悟，覺得非常有道理。從那以後，他振作起來，吸取了教訓，開始整頓國家。這個故事讓我懂了犯了錯並不可怕，可怕的是有錯不改。
小學生故事演講稿三分鐘9
親愛的老師和同學們：
大家好！我是一個看書放不下的小女孩，但是因為看多了，我變成了“四眼青蛙”。我來説説我的讀書經歷吧。
有一次，我們在看電視，電視上有一部電影，講的是一隻丹頂鶴縮着一條腿睡覺。電影上映後，電視主持人問：“為什麼丹頂鶴睡覺一條腿會收縮？”我高興地對媽媽説：“我知道這個問題，因為你這樣睡，敵人來了，你馬上就可以逃走，不會因為你的睡姿而丟掉性命。”這是我在書上看到的。“你説，閲讀起了很大的作用？你知道我為什麼這麼愛看書嗎？因為書中的故事生動而曲折，我感覺自己就在現場，跟着劇情發展。
春節期間，開車去滑雪的時候，聽到廣播裏播音員的一個問題：“農曆正月初一，哪天回孃家？”爸爸媽媽説應該是第三天，我的回答是第二天。當正確答案公佈後，我答對了。爸爸驚訝地問我：“你怎麼知道的？”“我從一本書上讀到的。”我很自豪地回答。
最近在看《上下五千年》這本書。故事裏的情節活潑有趣，中午不覺得餓。奶奶來我房間的時候，我還在專心看書！奶奶一看，忍不住説：“快吃午飯吧，一點多了。”。我不得不洗手，跟着奶奶去餐館。但是，我當時想的還是甘地的故事，所以短短五分鐘，我居然把飯往鼻孔裏送了兩次！
看，我是一個視書如珍寶的小女孩。因為書可以帶給我們很多樂趣和豐富的知識，所以我建議一定要多讀書，好好讀書！
小學生故事演講稿三分鐘10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我愛讀書，因為書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展，上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界，我愛讀書，因為書能使我懂得了做人的道理，我學會了愛，我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神;我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的
我愛讀書，因為書能幫助我樹立遠大的理想，保爾·科察金為了革命捨棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命，這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國熱愛讀書!
當我過生日時，媽媽問我想要什麼，我會毫不猶豫地回答：
我時而化成一名旅客，在書的世界裏盡情觀賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋裏盡情遨遊。
是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的屍體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天。
小學生故事演講稿三分鐘11
尊敬的老師、同學們：
大家好!
在不知不覺中，我長大了。打開我成長的檔案，裏面記錄着我成長的點點滴滴。那裏，有我成功的喜悦;有我與困難作鬥爭的艱辛;也有我學習做人的腳印……在我走向成功之路的時候，經歷了許多的挫折和磨難，這使我明白了人生不會是一帆風順的。這一個個故事，都是我記憶中的珍寶。
在我讀二年級的時候，每當我聽到別人在彈鋼琴時，我總會有一種羨慕感，就會聯想到:電視裏女鋼琴家在彈琴的時候身姿亭亭玉立的畫面。他們彈出來美妙的音樂從那細柔的指尖蹦出來，虛榮心在我心中不斷上升，如果我也會彈鋼琴就好了!有一天，我最終向爸爸、媽媽提出想買琴和彈琴的要求。他們對我説：“買能夠，但買回來你必須要彈哦!”我想起女鋼琴家彈琴的畫面，就爽快地答應了。
最終，有一天爸爸給我買了一架鋼琴。剛開始我很開心，教師教我坐凳子只能坐一半，背要挺直，當教師教我彈琴的時候，我也覺得那美妙的旋律從我指尖流過，心裏真是美極了。可是到了後面就覺得學琴又累又苦，不但要背樂譜，還要練琴，真的好苦啊!我有點想打退堂鼓了。可是，爸媽卻對我説：“孩子，只要堅持不懈，就終會有成果的。”最終，我含着淚堅持了下來，繼續彈琴。此刻，每當我不開心的時候，就會彈一曲，心境就會很舒暢。這時，我才明白父母説甜其實是從苦中煉出來的含義。
經過這件事情使我明白：在走向成功背後都會有一段搓折，僅有堅持不懈的努力，才能讓自我健康的成長。
小學生故事演講稿三分鐘12
尊敬的老師、同學們：
大家好!
小時候，我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態度改變了我對打包的認識。
有一次，我和媽媽還有幾個阿姨一齊去吃飯，吃完後媽媽就叫服務員打包，我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯，覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來説：“媽媽不要打包，多丟人。”可是媽媽理都不理我，我覺得一下子好沒面子，臉漲得通紅，低着頭坐在那兒如坐鍼氈，期望這場聚會快點結束。直到打包完，媽媽見我還在那裏苦悶，就對我説：“你的教師沒教過你要養成勤儉節儉的好習慣嗎?
你那首《憫農》的古詩不是很會背嗎?難道這只是表面功夫?”見媽媽麼越説越厲害，我羞極了，立即叫媽媽小聲點，我用餘光瞅了瞅別人，他們都看着我這一邊，彷彿都在看我出醜似的。
回家的路上，我一句話也不跟媽媽説，還在生她的氣。回家後，媽媽語重心長地對我説：“孩子，你明白嗎?農民伯伯種田的不容易，你以前學的古詩《憫農》就是寫出了辛苦;還有報紙上，新聞裏報道的，世界上有很多地方的人，在捱餓，甚至有許多孩子因為沒糧食而餓死……”説得我臉上白一陣紅一陣，我鼓起勇氣説：“媽媽打包的那些，我明天必須把它們全部吃完。”
從此，我再也沒有浪費一點糧食。別人浪費，我也會説服他，這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。
小學生故事演講稿三分鐘13
各位老師，各位同學：
大家好，現在讓我來給大家
講講我的成長故事吧!
我有一個幸福的家，家裏有善良的姥姥，姥爺，爺爺，奶奶，還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸，可有段時間我和爺爺奶奶住在一起，媽媽卻和姥姥姥爺住在一起，雖然我有點疑惑，可最終還是沒有問。
有一天，媽媽打來電話説：姥爺得了一種肚子上疼的病，讓我去看看，放下電話爺爺就帶着我去看姥爺了，進了家門，第一次看到睡在牀上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐，頓時我的心裏有種説不出來的難受，從那以後，我每天放學就去姥爺家寫作業，寫完我就幫姥爺捶背，揉肚子，喂藥，就這樣兩天後，媽媽告訴我放學必須跟爺爺回家，不許去姥爺家，不久，姥爺進了醫院，做了治療，我這才安心。可是天總是不隨人願，意想不到的事還是來了，姥爺去世了。聽到這個消息全家人都悲痛萬分，尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心，整個人都快塌下來了。
從那以後，我知道了每個人的壽命都是很短暫的，所以我們要珍惜時間，去做一些有意義的事，去尊敬和孝順自己的親人和長輩，真誠對待身邊每一個人。
這件事始終讓我無法忘記，通過這件事我覺得自己長大了，成熟了，因為我會為媽媽，姥爺着想了，我學會了安慰自己，這會使我成長得更快，更好!
小學生故事演講稿三分鐘14
親愛的老師、同學們：
跟隨時間爺爺的腳步，我們的祖國發生了翻天覆地的變化。先從那些拔地而起的高樓説起吧。以前我們每個人家的房子都是用稻草蓋得，一點也不結實，一到下雨的時候屋內就會一發不可收拾。現在每個人家的房子都是用鋼筋和水泥蓋得，下雨的時候屋內也不會一發不可收拾了。説説我們每個地方的柏油路吧。
以前每個地方根本就沒有柏油路，只有坑坑窪窪的小路，回家之後你的衣服肯定全濕了。現在那些小路已經修路工人修成了柏油路。説説每個人身上穿的衣服吧。以前每個人身上穿的衣服都是補丁，有的人身上穿的衣服都是補丁上還有補丁。現在不同了，我們身上的衣服上沒有補丁，就連我們扔在河裏的衣服都比以前的衣服好。説説我們用的學習工具吧。以前根本就沒有魔筆﹑水油筆﹑可察筆。寫字用的是鉛筆，寫錯了就劃去。現在不同了，我們的筆有很多：有可察筆﹑油筆﹑鋼筆﹑魔筆，筆沒有油了或者沒有鋼筆水了，我們可以去買筆條和鋼筆水。説説每個人家裏的那些車吧。以前的人家裏根本就沒有什麼車，有也是自行車。可是他們連自行車也是個寶，根本就不會借給你的。
現在什麼車都有了，有：摩托車，三輪車，小轎車，卡車，麪包車，灑水車，剷車，挖掘機，還有的人家都買上了寶馬，吉普，奧迪。啊！我們的祖國變化的可真大啊！
小學生故事演講稿三分鐘15
親愛的同學們，老師：
大家好！
書，一個多麼簡單而又平凡的子眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。俗話説：“書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到幼年時代。
當我剛滿4歲時，我有了第一本書《小紅帽》，到現在都還在我的書架上，雖然已經很破舊了，但我還是把它保留得不掉頁。現在，如果把我的書放在書桌上，那它們就幾乎佔滿了我的整個書桌。對於這些書，我現在常常對它們視而不見，可對第一本，我像奇珍異寶一樣愛惜它。
5歲時，我學會了數同時我也擁有了第二本書。第二本書是《白雪公主》。從那時起，我就深深愛上了書。而今天的我，已經成為一個六年級的小學生了。讀的書多了，讀書的收穫就好像秋天的果實一樣多！
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發現有關人類的奧祕！這一切，怎能説不是書的恩賜呢？
“書，是全世界的營養品。生活中沒有了書籍，就像沒有陽光；智慧中沒有了書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞這句名言，我會銘記在心。
我的演講完了，謝謝大家！
小學生故事演講稿三分鐘16
親愛的老師、同學們：
讀了《亡羊補牢》這個故事，讓我受到了很大的教育。
故事主要講的是從前有一個牧民，一天早晨，他發現少了一隻羊。原來羊圈破了個窟窿。晚上狼從窟窿鑽進羊圈，把羊叼走了。鄰居勸他趕快把羊圈修一修，他沒有聽取鄰居的勸告。第二天早上，他發現又少了一隻羊。牧民很後悔沒有聽取鄰居的好心勸告。於是，他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒有被狼叼走過。
通過讀這篇寓言故事我明白了好多道理，出了問題以後要想辦法補救，可以防止繼續受損失。發現錯誤要及時總結教訓、及時改正錯誤，以免再犯同樣的錯誤。
我想到自己存在的一些缺點，媽媽經常提醒我，我總改不了，現在認識到這些缺點的嚴重性。我要下定決心，以後儘量少犯錯誤，即使錯了，要及時改正。
小學生故事演講稿三分鐘17
尊敬的.各位領導、評委老師：
從前，有一隻蝸牛，他快樂地生活着。
直到有一天，那隻蝸牛想到了一件不得了的事：“我活了這麼長時間，直到此刻才發現，我背上的殼裏面，裝得滿滿的不都是悲哀嗎？”
要怎樣處理這些悲哀呢？於是，這隻蝸牛去找他的蝸牛朋友幫忙。這隻蝸牛對朋友説：“我覺得自己活不下去了。”蝸牛朋友問他：“發生了什麼事”“我是多麼的不幸!我背上的殼裏裝得滿滿的都是悲哀。”第一隻蝸牛説道。
沒想到，蝸牛朋友回答他：“不僅僅僅是你，我背上的殼裏也裝滿了悲哀。”第一隻蝸牛心想，這可不好辦了，只能再去找別的蝸牛訴苦。
沒想到，其他的蝸牛朋友也説：“不僅僅僅是你，我背上的殼裏還不是也裝滿了悲哀!”於是蝸牛又去找別的朋友。
就這樣，他一個又一個地拜訪朋友，一個又一個地訴苦，但是，不論是哪個朋友，説的話都是一樣的。最後，那隻蝸牛明白了：“不光是我，每個人都有悲哀。我務必靠自己化解悲哀才行。”
小學生故事演講稿三分鐘18
敬愛的老師，親愛的同學：
生活中有許多故事。當然，伴隨我們成長的故事也少不了。
7歲那年，媽媽還未允許我自我燒東西，可我就是想燒。這不，星期天爸爸媽媽不在家，我何不趁這機會煎個蛋呢!
説幹就幹，我先把油倒入鍋中，等鍋上頭有煙了，我便把雞蛋從冰箱裏拿出來，把它們一個個敲出一條裂縫，掰開放入鍋裏。雞蛋“吱吱”地吹着樂曲。透明的蛋清逐漸變成乳白色，像吹氣的泡泡慢慢膨脹起來，環繞在蛋黃周圍，恰似一朵朵濺起的浪花......
爸爸媽媽回來了，我連忙把煎蛋端出來，叫他們品嚐，爸爸媽媽才吃了一口，就皺起了眉頭，緊之後跑到水池旁，把蛋全吐出來了。我嚐了一口，啊!太難吃了，原先鹽放的太多了，難怪爸爸媽媽會把蛋吐掉。
在我成長的道路上，我還會碰到許多類似的磨鍊。可是，不要緊，我會用自我的智慧和勇氣來解決。
小學生故事演講稿三分鐘19
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我今天演講的是抗震救災英雄的故事。
一點很小的愛心，乘以13億，都會變成愛的海洋。
一個很大的災難，除以13億，都會變得微不足道。
5月12日，這是一個讓全國人民難忘的日子。中午2：28分，正是我們上學的時間，一瞬間，僅僅一瞬間，熟悉的笑臉突然破碎；僅僅一瞬間，朗朗的讀書聲嘎然停止；僅僅一瞬間，陽光消失了，天空消失了，多少個夢想也像折斷翅膀的小鳥，被天空拋棄在了黑暗。也就是一瞬間，所有事物定格在了一瞬間！可黑暗並沒有全部覆蓋着希望，救援部隊來了，志願者來了，英雄們帶着生的希望一路走來了?
只有9歲的林浩，面對這突如其來的災難，表現出了超乎常人的沉着與鎮定，他不忘作為班長的責任與使命，用雙手刨挖廢墟四五個小時，不但救出了自己，還救出了兩名同學！郎錚這個名字估記大家還不大熟悉，但只要提起一個3歲孩子在向救援人員行了一個軍禮時，大家一定會記得那一幕。這個小男孩在死神向他招手時，可他堅強地面對恐懼和傷痛，難以置信地經受住了這個原本不屬於他的考驗。不愧是英雄出少年！湖南籍老師譚千秋，用生命譜出了一首感天動地的讚歌，寫出了一個大大的“人”字！他不愧是人類靈魂的工程師，更不愧為人民的英雄！
國難中，無數個英雄連名字都沒有留下，無數個英雄把生的希望留給了別人，這裏，我不能一一説出他們的事蹟。
然而，災難不相信眼淚，中華民族不屈服災難。五千年的風雨我們堅強闖過。面對災難中未知的一切，毅然挺起了不屈的脊樑！在這裏，讓我為災難中的英雄，深深地敬禮！
小學生故事演講稿三分鐘20
同學們，老師們：
大家好！今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地説：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……儘管很難記，但茅以升勤奮努力，終於背了下來。
同學們，茅以升長大之後，之所以能成為我國著名的橋樑專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那麼聰明，不也是因為他的勤奮嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生故事演講稿三分鐘21
尊敬的老師、同學們：
下午好！今天我講的故事題目是：團結拼搏的天鵝。
有一年，春天早早兒來到了羣山環抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。
一羣天鵝落在湖面上，“克嚕——克哩”地啼叫着，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎麼辦？
突然，一隻老天鵝騰空而起，它並沒有飛走，而是利用下落的衝力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接着，又是第二次，第三次。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那裏，瞧着這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接着又裂開了一條??冰面終於塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。有幾隻天鵝來幫忙了，很快，整羣天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們幹得那樣齊心，那樣歡快！湖面上載來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心幹哪，加油！”
終於，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂着頭，挺着胸，在水裏遊動着，捕食着魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲：“克嚕——克哩——克哩！”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎？在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那麼的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創造着一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家！
文萃咖
