講演稿的結構形式
一是提出問題，點出講話的要點，引起聽眾的注意和興趣；
二是闡述講演的主旨，分析要説明的問題；
三是總束全文，照應開頭，或提出希望祝願，激勵鼓舞聽眾。
結合從前學過的課文，分析一下口語表達與書面語表達的區別。 口語，也叫做"口頭語"，是口頭上交際使用的語言。
一般來説，它比書面語靈活簡短，理解時，對語境的依賴性比較強，但不如書面語嚴謹。 書面語也叫做"筆語"、"文字語"，是書面上交際使用的語言。是文字產生後逐漸形成的，一般來説，它比口語精確嚴謹，利於規範。
小學生講故事獲獎稿（精選13篇）
兒童故事從知識、品德、生活、技能、審美等各方面給學生以教育。下面和小編一起來看小學生講故事獲獎稿（精選13篇），希望有所幫助！
小學生講故事獲獎稿1
各位老師、各位同學：
下午好！
今天我為大家帶來一個故事名字叫《爸爸和豬》。一提起豬啊，大家肯定馬上就會想到“憨厚、貪吃、貪睡”這些字眼，對豬一定也沒什麼好感。可是啊，就有這麼一個怪人，一直對豬有着特殊的感情，這個怪人就是我的老爸。為什麼呢？這其中有個不為人知的故事，噓……現在就請靜靜的聽我道來。
爸爸姐弟四人，從小生活在農村，在家裏他排行最小。那時家裏的條件特別差，住的是三間破草屋，冬天漏風，夏天漏雨。吃穿不保，每年都種了好幾畝田地，可是到頭來，交了農業税之後，糧食還是不夠吃！
爸爸9歲才進入村裏低矮的小學讀書。當時三個姐姐也正在上學，四個孩子的學費加起來四五百塊呢！那時，村裏家家養着小豬崽，都指望着小豬崽長肥，好給孩子交學費呢！為了能讓孩子們讀上書，奶奶每年都會買來兩隻小豬崽，精心的餵養。每天一放學回家，爸爸就迫不及待的約上小夥伴一同打豬草，為的就是讓小豬崽早日養肥。開學的日子近了，小豬崽也已經慢慢長成了大肥豬。這時，奶奶就會請來村裏的殺豬師傅，將兩頭大肥豬宰了。這樣要不了三五天，就會拿到豬肉錢，四個孩子的學費基本上就有了着落了。可是有時候要是豬肉錢沒能及時拿回，爸爸就急的團團轉，不敢到學校去了。就這樣，爸爸看着自家的一頭頭大肥豬被宰、被賣，艱難的讀完了小學、初中。幸運的是爸爸憑着自己的刻苦學習，考上了一所中專，畢業後找到了一份穩定的工作。
現在每當爸爸談起小時候讀書的事，他總會感歎的説：“真的是大肥豬幫了我啊！”其實我明白，爸爸心底是在感激奶奶呢！説到這裏，大家一定知道我老爸為什麼對豬那麼有感情了吧？
聽完了老爸和豬的故事，我真的感歎我們現在的生活。雖然現在村裏也有幾户人家還養着小豬崽，但根本就不是為了賣錢，僅僅是為了吃到土生土長的小“本豬”！
我們從上學讀書開始，從來沒有感受到生活的艱難，吃穿從來不愁，學習用品五花八門，想買啥就買啥。而且，現在我們讀書已經不用交學費了，從2005開始，我們安徽省對小學、初中實行免收學費政策！大家想想啊，僅僅是上學讀書一事，老爸一代到我們一代，就已經發生了翻天覆地的變化！再來看看家鄉人民的生活吧：公路條條寬敞，家家洋房，電話、手機、彩電、冰箱、空調、洗衣機……應有盡有。這兩年，許多户人家都接通了寬帶，甚至有的家庭已經開上了小轎車呢！現在的家鄉人，再也不是昔日拉着木板車汗流浹背的交糧税，面朝黃土背朝天，沒日沒夜插農田的農民了。他們養殖的養殖，辦廠的辦廠，上班的上班，生活的有滋有味。他們還在村裏建起了農民文化廣場，閒暇之餘，搭台唱戲，引吭高歌，真的是大展風采！
説起現在農村的變化，愛好文學的老爸曾借酒賦詩一首：
江淮大地三十年，風雨艱辛改流年。
輝煌鑄就幸福日，錦繡前程喜開顏！
謝謝大家，我的故事講完了。
小學生講故事獲獎稿2
我叫蒲扇，我的名氣可大了。三國中的諸葛孔明對我愛不釋手，我和傳説中的活佛濟公更是如影隨形。上千年來，我被各路主人搖啊搖，沒有功勞也有苦勞啊。可是世事無常，我被一次又一次的冷落，我的心情也隨之沉浮。那麼，到底是誰惹的禍，就聽我來説道説道吧。
上世紀五六十年代，我可是神通廣大的“人物”，人們都怕過夏天。夏天田裏的農活兒特別多，每到三伏天，正好趕上田裏要除草，人們每天都盼望着下雨，哪怕是小雨，也能讓人感受到一絲清涼。所以，每次下雨時，人們大多是歡呼着跑進雨裏，而不是急着找地方躲避。
每天傍晚，人們都會三五成羣地蹲在院子裏或門口吃晚飯，微風輕吹，大家在一起閒聊、嬉笑，這是人們一天當中最愜意的時候。只不過每次吃完飯後，身上就會多幾個被蚊蟲叮的紅疙瘩。到了晚上睡覺時，大家都喜歡把涼蓆鋪在院子裏睡在上面，有時碰上半夜下雨，大家就迷迷糊糊抱着涼蓆匆忙往屋子裏跑。那是我的作用，真是舉足輕重。
上世紀八十年代，一個叫電扇的傢伙被我的少主人請回了家。好傢伙，一摁按鈕，那傢伙竟然呼呼的扇起風來，滿頭大汗的主人一家竟一會兒涼爽起來，全家人那個高興勁兒就甭提了。更可氣的是老主人滿臉開花的對兒子説：“兒子，這玩意真好，都不用自己搖了，而且比蒲扇還涼快，別怪爹説話不好聽，這玩意比兒孫還孝順，兒孫哪來那麼多功夫給咱扇呀。”説的兒子滿臉的自豪，他們那顧一旁的我的感受呀。説着説着，啪的一聲，電扇發脾氣了——不轉了。我心裏暗暗的想，別高興的太早了，他哪像我那麼踏踏實實的長年累月的你服務啊。主人一家忙活了一會兒，一摁電燈，噢！停電了。而我就成了不定時的短工。唉！總算沒有完全下崗。可是，好景不長，沒過幾年，我被徹底的冷落下崗了，而電扇可神氣了，被主人寶一樣的寵着。
上世紀九十年代，一個叫空調的傢伙又被少主人請回了家。那傢伙一開，連蒲扇我也跟着沾了光，不管外邊多熱，屋裏總是涼風習習，而我的心情也隨之升温並豁然開朗，長江後浪推前浪，一代更比一代強，這不正是我們所希望的嗎？我為我的狹隘感到羞愧，並期待更多更美好的新夥伴出現，期待地球一天一天變得更美好！
同學們！老師們！蒲扇的故事我講完了，同時，我也期待用自己所學的知識去發明去創造更美好的未來，為人類服務！造福！
小學生講故事獲獎稿3
各位老師、同學們：
大家好！
從小時候起，我就聽過許多與感恩有關的故事，其中有一個故事是這樣的：一個樵夫在山裏遇到一隻老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看着他。樵夫發現老虎的嘴裏嵌着一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最後他大着膽子把手伸進虎口，把木刺拔了出來。後來，老虎不但沒有吃他，還經常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這隻老虎多麼懂得知恩圖報啊！
還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個農夫看它可憐，就放在懷裏暖，蛇倒是活過來了，可是它活了之後馬上就咬了農夫一口。我國古代還有一個很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報，心腸是多麼歹毒啊！
這些故事告訴我們：一個人，假如不知道感恩，知恩不報，甚至恩將仇報，那就與蛇、狼之類沒有什麼區別了，説是“禽獸不如”也不為過。因為人家老虎還懂得報恩呢！
小學生講故事獲獎稿4
同學們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地説：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……儘管很難記，但茅以升勤奮努力，終於背了下來。
同學們，茅以升長大之後，之所以能成為我國著名的橋樑專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那麼聰明，不也是因為他的勤奮嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
小學生講故事獲獎稿5
尊敬的各位領導、評委老師：
大家好!
我叫宗越，來自南分路學區中心學校。我今天要給大家演講的是關於書包的故事。
或許，有人會説：書包有什麼?不就是一個普普通通的學生用品嗎?
不錯，書包確實只是一種普通的學生用品，但不同的人、不同的來歷、不同背景下的書包卻有着不同的內涵和意義。
讓我講一講我的家族有關書包的幾個片段吧!
爺爺説，小時候，他上過一年學，用過一個書包——那其實是我的祖奶奶親手設計和縫製的一個“布袋”。雖然樣式簡單，所用的材料也不過是染了色的、鄉下俗稱白老布的紡棉布，但卻成了爺爺的至愛，炫耀的“資本”。因為當時村裏的大多數孩子過得都是“身無一縷絲、腳無半寸布”的貧寒日子，連吃和穿的都不周全，就更別奢望有“書包”上學了。而爺爺居然有了書包，有了學上，不用説該是多麼露臉的事啊!每當爺爺挎着“書包”神氣活現地穿梭於鄉間崎嶇的小路時，總是格外地引入注目，惹人眼饞。只是這樣的“風光”只維持了一年，隨着爺爺又有了個弟弟，家境越來越不好，爺爺只能失學，那隻書包也就完成它的使命，被束之高閣了。
同爺爺相比，爸爸的書包是來自於正宗廠家、正宗商店的正宗商品。但儘管如此，卻已大大貶值，遠沒有爺爺的那樣有“身份”，那樣受尊寵。因為爸爸上學的年代，正是改革開放碩果累累、各項事業蒸蒸日上的年代。國家發生了翻天覆地的變化，家鄉也今非昔比。一切都是新的：新修的馬路、新建的學校、新開的商鋪，折射出村民們全新的生活，人人心情舒暢，“喜”字刻在臉上，笑意掛在眉梢，幸福溢滿心頭，給人以“春色滿園關不住”的無限遐想。人們已不必為温飽擔憂，上學也不再是孩子的奢望。而相應地，書包，這個原本就不足一道的“小蘿蔔頭”也就漸漸褪去了它的光環，淡出了人們的視線。正因為如此，雖然爸爸用過了很多書包，其中也不乏高檔、昂貴的“嬌嬌者”，但這些書包對他來説，只不過是一種必備的學習工具而已。既沒給他以任何榮耀，也不能以此吸引別人的眼球。從“書包”身上，他根本無法找到當年爺爺的那種感覺，也無法體驗當時人們的那種心境。因而他對自己用過的書包印象都很模糊，甚至可以説是沒有任何感受可言。
而我和爸爸就不同了，一是我對自己用過的每一個書包都有着很深的印象、很深的情感;二是我的書包已不單單是一種學習用品，它有着一種特殊的紀念意義。
別看我只是個小學生，可用過的書包早已創下我們家族史上的吉尼斯紀錄。不僅數量多，而且大小、顏色、款式、造型各異。但如果問我對它們的印象，我一定會如數家珍還你個交待，而且能準確説出購買它們的時間。這是因為我的書包大多是和一些特殊的日子聯繫在一起。比如國家申奧成功，學校教學樓落成，我家喬遷新居，我自己過生日，爸媽漲工資等，只要逢上這樣喜慶的日子，家裏人都會興致勃勃地陪着我逛商場，然後特意讓我來到專賣學生用品的店櫃，買個東西做紀念。也不知怎麼的，我就特別喜歡挑選款式新穎、色彩鮮豔的書包，日積月累，我的書包可是越積越多了，特別是這幾年，國家、家裏喜事不斷，我擁有的書包量也“水漲船高”，遠遠超過了我的需求，以致於包多為“患”，佔據了我卧室的“半壁江山”。但儘管如此，我還是很樂意享受這種奢侈性的消費，而且有多多益善的慾望，理由很簡單——書包多多，也就意味着“喜事多多，快樂多多，幸福多多”!
現在，這些書包已經成為特殊的紀念品，紀念和見證我們今天的美好生活。從爺爺的書包、爸爸的書包再到我的書包，見證的不就是我國建國以來特別是改革開放以來的輝煌成就嗎?
我的故事講完了，謝謝大家!
小學生講故事獲獎稿6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!今天，我講故事的題目是《母愛》。
這是發生在十幾年前的一個真實的故事。
一個村莊遭遇洪災，肆虐的洪水橫衝直撞，把無數農家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游衝下來的人和物。這時，只見上游一對母女相擁着被洪水衝下，母親50多歲，白髮在渾黃的洪水中時隱時現，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎着。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎着向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴着繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時反衝的慣力衝到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的淚水。
這一幕前後僅僅維持了一兩分鐘的時間，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎?
同學們，我們生活在如花一般的世界裏，也許沒有體會過故事中那生死間迸發的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰撐着傘在校門口焦急地等待?當我們處於病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們?究竟是誰為我們奉獻如此之多卻從不求回報?是我們無私崇高的母親!是母親無時無刻不牽掛着我們，無微不至不地關心、照顧我們啊。
我們能為母親做些什麼呢?一張親手製作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓母親倍感幸福。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次優異的成績來回報母親，因為，母親永遠都有是我們的支柱，我們永遠都是母親的牽掛……謝謝大家!
小學生講故事獲獎稿7
各位評委、老師
大家好！
這天，我給大家講一講小蘿蔔頭的故事，小蘿蔔頭是《紅巖》裏的一個人物。他的人物原型叫宋振中。
小蘿蔔頭從不到1歲就和媽媽一齊被捕，他在敵人的監獄裏被關押了8年，受盡了國民黨的摧殘和折磨。
剛被捕的時候，小蘿蔔頭宋振中和媽媽一齊被關在重慶歌樂山下的白宮館女牢裏。這間女牢只有10多平方米，陰暗潮濕，終年不見陽光。離牢門不遠的.地方放着一個馬桶，薰得人喘但是氣來。狹小的牢房裏，蒼蠅、蚊子、臭蟲多得很。小蘿蔔頭的身上被咬得大瘡連着小瘡，新瘡摞着舊瘡，一不留意抓破了就鮮血直流。
在敵人的監獄裏吃的是什麼呢？他們吃的是黴米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞着都想吐，甭説吃了。但是，沒辦法，媽媽耐着性子把飯裏的老鼠屎、沙粒挑出去再讓小蘿蔔頭吃。小蘿蔔頭剛吃了一口就吐了出來，難友門也都憤憤地説：“連豬狗都不吃的飯菜，怎樣讓孩子吃下去呢？”媽媽只好把剩下的飯菜留起來，等小蘿蔔頭餓的時候再喂他。牢房裏每一天只給一次水，每人一勺，連喝都不夠，甭説洗涮了。
晚上，10多個人擠在這10多平方米的牢房裏，每個人睡覺只有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿蔔頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿蔔頭睡在自己的身上。半夜裏用手一摸，熱乎乎的，原先小蘿蔔頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自己的腰裏，或搭在肩上，用自己的體温暖幹。
在10多平方米的牢房裏，只有牢門上方那個不足1尺寬的小窗口是能見到天的地方。小蘿蔔頭不耐煩的時候，媽媽總是把他抱到這小窗口向外眺望。他看到的是樓梯的欄杆，白公館的院子和高牆上的鐵絲網。有時候，也能看到天空中飛來飛去的小麻雀。這小小的窗口是能使小蘿蔔頭高興的地方。
小蘿蔔頭和所有的孩子一樣渴望上學，但是，在敵人監獄裏，他沒有機會上學。經過地下黨的鬥爭，小蘿蔔獲得了在監獄裏學習的機會，他沒有紙、筆，沒有教科書，但他學習十分努力、刻苦，進步很快。
之後，小蘿蔔頭一家又被轉移到了渣滓洞，小蘿蔔頭仍然堅持着學習。重慶是個大火爐，七、八月份熱得使人喘但是氣來。但是，小蘿蔔頭每一天都光着膀子，趴在地上寫呀，算呀；沒有紙筆，媽媽在牀頭地上鋪了一層土，小蘿蔔頭就用一根長釘在上面寫寫畫畫。
1949年9月6日，小蘿蔔頭宋振中被國民黨殘忍殺害，遇害時年僅9歲。他是我國，也是世界上最小的烈士。
這天我講小蘿蔔頭的故事，就是期望這天生活在幸福之中的我們，不要忘記小蘿蔔頭，不要忘記千千萬萬的革命先烈，要謹記：沒有中國共產黨就沒有我們這天幸福的生活。
謝謝大家，我的故事講完了。
小學生講故事獲獎稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫申xx，這天我演講的題目是《放飛夢想》。
每個人都有夢想，它是我們心中最完美的願望，是我們為之奮鬥的目標;夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻能夠生根開花。假如沒有夢想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己完美的夢想。
小時候，因為媽媽工作忙，我兩歲多就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看着我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去遊玩。記得，那時，花兒總是開着的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裏睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。
啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑着走進教室，站在講台上，“申老師好!”一陣問候聲在我耳邊迴盪着，我揮動着教鞭，給同學們講着生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁證博引，並適當的加上自己的分析和看法。我講完後，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。透過我的講解，同學們明白了司馬遷的正直，明白他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，明白了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節課過去了!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，
讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從此刻做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮鬥吧，騰飛吧，我們的夢想!
小學生講故事獲獎稿9
各位老師、同學們：
大家好!
從小時候起，我就聽過許多與感恩有關的故事，其中有一個故事是這樣的：一個樵夫在山裏遇到一隻老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看着他。樵夫發現老虎的嘴裏嵌着一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最後他大着膽子把手伸進虎口，把木刺拔了出來。之後，老虎不但沒有吃他，還經常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這隻老虎多麼懂得知恩圖報啊!
還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個農夫看它可憐，就放在懷裏暖，蛇倒是活過來了，但是它活了之後立刻就咬了農夫一口。我國古代還有一個很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，但是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報，心腸是多麼歹毒啊!
這些故事告訴我們：一個人，假如不明白感恩，知恩不報，甚至恩將仇報，那就與蛇、狼之類沒有什麼區別了，説是“禽獸不如”也不為過。因為人家老虎還懂得報恩呢!
小學生講故事獲獎稿10
各位評委、各位同行姐妹們：
大家好！
有位名人曾説過這樣一句話：我終生選擇的職業它應該是這樣的------首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最後，它是能維持我生計的。
對照一下，權衡之後，我忽然發現竟然更傾向於第一條，原來我是這樣愛幼兒教師這份職業，一種久久以來壓抑的情緒在心底激盪起來。我發現，我的心境純淨如白雲，我的笑容明朗如晴空。但是一個月之前我的笑容並不晴朗，內心充滿了陰霾。
還記得那是一次教研活動，為了儘快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環節“機智”的縮了水，省去了學課、説課環節，並胸有成竹地請園領導、教務主任和其她組的教師來聽我們的課，誰知道她們一聽就聽出了毛病，馬園長説：“你們的教學活動沒有圍繞問題進行。”嶽主任説：“你們沒有認真的分析教材，才導致活動搞成這樣。”大家你一句我一句，我坐在那裏，心裏像打翻了五味瓶，不是個滋味。活動之後，我進行了深刻的反思：是的，七個環節環環相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個環節，教研活動就是不完整的，説嚴重一點我這個教研組長是不負責任的。想到這裏我自慚形穢，這樣不完整的七個環節不紮實，徒有虛名，我怎麼帶領組內的教師成長？她們的進步又在哪裏呢？作為一名教研組長，我事先沒有認真研究方案，沒有透徹地分析教材，沒有認真地組織説課和議課活動，才導致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地裏走路，如果教研組長頭帶的好，那麼留在雪地的每一串腳印都是紮實的、清晰的，而我身後的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。
就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘不過氣來，我害怕聽到“教研”這兩個字，我害怕看到嶽主任期待的目光，我害怕星期三的到來。在我駐足不前的時候嶽主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎麼還沒有動靜？方案呢？怎麼組織？”我説：“嶽主任，不瞞你説，我真的怕搞教研活動了，我心裏實在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳。”嶽主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎麼辦了！”於是，在接下來的專題研究中，嶽主任帶我先理清思路並設計好方案，從平時活動中發現的問題開展研討，在選課環節中我們以班級為小組去選材，之後再一起交流，認真解讀、分析每個小組的教材。教師們各抒己見，積極表達自己的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動，氣氛相當的熱烈，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我終於開心的笑了，我知道我走過教研活動的“瓶頸”了，我帶領我的組員們在雪地上已經留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是鼓勵，是支持，給了我堅定不移地繼續進行教研活動的決心！我一定要堅強的走下去！
教研活動的成功如一束心靈的陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望成功，可成功彼岸隔着湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執着與拼搏的橋樑，即便在失敗前進路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的，但失敗之後的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財富，痛苦是一份輝煌，經歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經歷是成就美麗和精彩的基石，經歷風雨後的花朵定會更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。
從失敗中我收穫了對校本研修的點滴經驗，收穫了園領導對我的信任和支持。站在雪後的空地上，我萬分地珍視這久違的激動，我對自己説：“讓失敗再來得多一些吧，只有在失敗中我才能站得更穩，走得更堅實，只有啟程才能達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才能有收穫；只有奮鬥，才能品味幸福人生，讓我們在失敗經歷中品味更多美麗和精彩，換髮生命光彩。彰顯事業的輝煌。失敗不是灰暗的，它是美麗的，失敗也有美麗和精彩。”
今天我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩！
謝謝大家！
小學生講故事獲獎稿11
尊敬的各位評委老師，
大家好！今天我要講的故事是《媽媽的紅白裙》。
小時候，總聽長輩們感歎：“黨的政策好啊。”那時的我並不知“黨”有着什麼樣的含義，只是痴痴點着小腦袋。可現在我懂了，就是因為媽媽小時候的裙子，你們一定也奇怪吧，下面我就給大家講講這條裙子的故事。
有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點的裙子，裙子沒有什麼特別，一點也不好看，我正疑惑家裏怎麼有這件衣服。這時，媽媽説：“這是我小時候穿的裙子，要不給你穿好不好？”我搖搖頭，心裏暗想，我才不穿呢，好難看吶。
第二天，我們幾個同學在一起玩遊戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會説什麼的。於是媽媽的裙子在我和小夥伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開心了。到了下午，我興致勃勃的哼着小調跑回家去，晚上媽媽整理我的書包看見了一團團碎布，問：“芳兒，哪來的這麼多碎布啊？我説：”我和小夥伴們把那條又土又醜的紅白點裙子剪的，可好玩了！反正放在家裏也沒用，我肯定不會穿你那破裙子的“媽媽突然丟下手中的碗，噼裏啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流着，我傻眼了，不明白為什麼，我們家現在住着大房子，穿着名牌衣服，為什麼會為了一條沒用的裙子傷心呢？媽媽過來大聲對我説：：“茜兒，你知道嗎，這條裙子是外婆小時候幾天沒吃飯，用省下的錢買的布料縫製了一夜做的，為此，外婆還生了一場大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時候最漂亮的裙子，可你，你這小孩太不懂事了！”
我嚇得止不住的哭，媽媽從來沒有對我這麼兇，我委屈的哭着。媽媽冷靜了會兒，又對我説：”茜兒，知道嗎，媽媽小時候可沒你現在這麼幸福，穿着漂漂亮亮的裙子，那時有的穿就不錯了，你姥姥用辛苦賺的錢買點布料，回家手工縫製，這已經了不起了，有的家庭連布料都買不起，你們現在的小孩從小就過慣了無憂無慮的生活，不能理解以前的日子是多麼的艱苦。聽着媽媽的話語，我若有所思的低下頭
這時爺爺走過來，摸了摸我的小腦袋，説：“茜兒，我們現在的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒想過日子是靠我們自己用雙手創造出來的，是我們在國家的政策中一天天富裕起來的，是無數先烈用他們的生命換來的今天。有些東西是永遠留在我們的記憶中的，是我們的無價之寶，我們要珍惜現在的幸福生活，認真學習，長大以後報效祖國，創造更美好的明天！”是啊，我想大聲對媽媽説：親愛的媽媽，茜兒明白了，您放心，我一定會好好學習，長大以後報效祖國！
我的故事講完了，謝謝大家！
小學生講故事獲獎稿12
評委老師好！大家好！我叫xxx，今年8歲了，是來自高新二小二年級三班的學生。今天，我給大家講一個故事，故事的名字叫《男孩和蘋果樹》。
很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。後來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。
一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩説：“不行，我不小了，
不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買。”蘋果樹説：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然後，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終於來了，蘋果樹興奮地邀他一起玩。男孩説：“不行，我沒有時間，我需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹説，“不過你可以把我的樹枝統統砍下來，拿去搭房子。”於是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興，蘋果樹好快樂。從此，男孩又不來了。蘋果樹再次陷入孤單和悲傷之中。
許多年後，男孩終於回來了，蘋果樹説：“對不起，孩子，我已經沒有東西可以給你了，只剩下枯老的樹根了”男孩説：“現在我感到累了，什麼也不想要，只想要一個休息的地方。”“好啊！老樹根是最適合坐下來休息的，來啊，坐到我上面休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚。
這就是我們每個人的故事。這棵樹就是我們的爸爸媽媽。小時候，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長大後，我們就離開他們，只在需要什麼東西或者遇到麻煩的時候，才回到他們身邊。無論如何，爸爸媽媽永遠都在那兒，傾其所有使我們快樂。爸爸媽媽，我愛你們！永遠愛你們！
小學生講故事獲獎稿13
各位老師、各位同學：
大家好!
今天我演講的題目是《以誠實守信為榮》。從我上幼兒園到現在，所有的老師都教導我要做一個誠實守信的人。如果我不能做到這點，就不會品嚐到生活的樂趣!大家都聽説過《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對着山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪!快來人哪!”山下的村民聞訊趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才知道上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不願意相信他了。結果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會被狼全部吃光嗎對一個人來説，誠實守信是一種道德品質和道德信念，是我們每一個人人格的體現。所以，我呼喚“誠實守信”!做“誠實守信”的人，以“誠實守信”為榮!謝謝大家!它是一隻普通的蒼蠅，在垃圾堆裏化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對於蒼蠅來説，這裏卻是天堂。這裏有着豐富的食物，它們每天不費吹灰之力便可填飽肚子，剩餘的時間便是彼此追來逐去，嬉戲玩耍。
那是一個再普通不過的日子，一輛垃圾車像往常一樣，將滿滿一車垃圾倒在地上。蒼蠅們爭先恐後地圍攏過去，想從中發現更新鮮的美味。它夾雜在大夥中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣東西突然令它眼睛一亮。
那是一幅舊畫，畫上，一隻蜜蜂在花叢中飛來飛去。那美麗的膚色、纖細的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這隻蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環境，總是那麼花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加讚賞，而對蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。
這隻蒼蠅不服，它覺得命運太不公平了。於是，它找到造物主，要求他把自己變成一隻蜜蜂。造物主見這隻蒼蠅如此勇敢，對它的行為大加讚賞，然後真的把它變成了一隻蜜蜂。看着自己一夜之間變成另外一個樣子，它大喜過望，哼着歌兒，輕快地飛進了花叢。“大家好!”它快樂地和其他的蜜蜂打着招呼。
“你好，歡迎你加入我們的隊伍。”蜜蜂友善地衝它擺了擺觸鬚，卻並沒有停下飛舞的腳步。此時它才發現，原來這些蜜蜂在花叢中飛舞並不是玩耍，而是在採集花粉。
接下來的日子，它像一隻真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，採集一囊花粉，送回蜂房，放下，然後再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調乏味不説，每天累個半死，卻只能得到一點點食物。
一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開，飛回到了垃圾堆裏。
它以為一切還可以重新再來，不料，落在垃圾堆上它才發現，那裏早已不再適合它：那些曾經在它是隻蒼蠅時的遍地食物，根本無法與它身上這套蜜蜂的消化系統相兼容。最終，它餓死在了垃圾堆上。
當它的靈魂重新來到造物主身邊時，造物主問它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅“蒼蠅!”它毫不猶豫地回答。
文萃咖
