大一新生入學個人自傳（通用5篇）

大一新生入學個人自傳

　　一、什麼是個人自傳

個人自傳，是系統、全面地介紹自己的歷史及思想演變過程的書面材料。它是申請入黨的人向黨組織全面彙報自己情況的一種重要形式，也是黨組織全面地、歷史地瞭解申請人的重要材料。個人自傳也指介紹自己的人生經歷，表明自己的一種思想態度。

二、大一新生入學個人自傳（通用5篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的大一新生入學個人自傳（通用5篇），希望對大家有所幫助。

大一新生入學個人自傳1

我叫李xx，女，漢族，1987年9月出生，中共黨員，學院化學與化工系應用化工技術專業20xx級學生。曾獲國家獎學金、校一等獎學金、全國大學生英語競賽三等獎，通過國家英語四、六級考試，被授予省級“優秀畢業生”，校級“優秀學生”、“優秀學生幹部”、“優秀團幹部”等稱號。

20xx年x月x日，我在心裏一遍又一遍默唸着“全新開始，全力以赴，積極奮進，不要灰心，把握機遇，實現自己高考未實現的夢想”踏進了xx學院的校門，開始了我多年來夢寐以求的大學生活。

作為大一新生，我只有一個目標：最早開始準備“1+3”專升本，全身心投入，嚴格要求自己，必須一定要考上，成為一名本科生，像其他同學一樣將來有機會考研，實現自己的夢想，有屬於自己的美好未來。本來大一一年只想專心學習，不參加各種活動，不進學生會，不進社團，也不競選班委，打算考上本科以後再全面發展自己。而看到大家都在忙，我心動了，我也不想讓本來豐富多彩的大學生活變得單一枯燥。我改變了想法：只要我有恆心有信念有毅力有自制力，合理的安排自己的時間，努力奮進，我不僅可以取得優異的學習成績，我一樣可以全面發展自己，提高自己的綜合素質。

我有堅定的信念，也相信憑自己的能力一定能實現自己的目標。下定了決心，於是：從第一堂課開始我搶佔第一排位子，認真聽講，生怕錯過一個細節，課後像在高中一樣有專心複習的好習慣，力爭每門課最優；參加了班幹部的競選，以全票通過成為班裏的團支書，在心裏始終銘記“全心全意為同學服務，將心比心，永不抱怨，贏得每一位同學的認可”；由於酷愛英語，報名成為“大學生英語俱樂部”的會員，因為表現優秀而成為祕書處的幹事，課餘時間經常組織參加各種有意義的活動，結識了全校各個系的好多好朋友，鍛鍊提高充實了自己；報名參加系社團聯合會，由於工作積極認真被選為宣傳部部長，贏得輔導員、學生會師哥師姐的一致好評；課餘時間積極踴躍參加學校、系裏的各項文體活動，比如英語演講比賽、英語聽力競賽、各項徵文比賽、校園歌手大賽、五四歌詠比賽、運動會400米跑及100米接力、越野賽、志願者服務、交通協管活動等等；晚自習、週末、節假日從來沒有空閒時間，時間總是排的滿滿的，督促自己抓緊每一分鐘複習功課備考，認真負責班級每一項工作，積極組織參加學校、系裏、社團的每一項活動。

大一在緊張忙碌辛勞中匆匆結束了，結果是，在“1+3”專升本考試中我又延續了高考的悲劇：僅僅以幾分之差，再次落榜，無緣本科。我崩潰到了極點，幾乎對一切失去了信心，後悔當初改變了只專心學習的想法。恨自己忙碌的太多，班級工作及各種活動佔用了自己太多的學習時間，付出的還遠遠不夠。但是經過冷靜思考我想通了，既然當初選擇了豐富多彩，就要付出代價。無緣本科，我不再氣餒，在其他方面我收穫了更多：“全國大學生英語競賽”三等獎，英語聽力競賽全系第二名，大一一年班級綜合測評前五名，獲得校級“二等獎學金”，被評為“優秀學生”“優秀學生幹部”“優秀團幹部”，負責的班集體在七個同專業班級中被評為“優秀班集體”，參加的系裏的團隊暑假社會實踐成果顯著，有幸成為本年級第一批預備黨員中的一員，在各個方面贏得班主任、輔導員、師哥師姐、班級同學的一致認可與好評。換個角度想想，如果大一一年我只顧學習而專心專升本，有極大的可能我會實現目標，但在枯燥單一無味中度過一年，沒有豐富多彩，沒有挑戰，沒有激情，沒有創新，沒有學習之外的提升，就不會有這麼多的成績與榮譽，不會有這麼多的好朋友，更不會有綜合素質的全面發展。我説服了自己，釋然了，“我選擇，我無悔”，我為自己通過不懈努力而取得的成績而感到驕傲。“條條大路通羅馬”，雖然無緣本科，無緣考研，我堅信通過自己的堅持不懈，我通向美好未來的道路會更廣闊，我更會有實現自己人生價值的獨特方式。“我奮鬥，我成功；始終堅信，永不放棄。”

升入大二，有了新班級、新老師、新同學，進而有了新挑戰、新問題、新困難。專升本失敗，大家由原來的七個班中組合而來，不可避免的十分渙散、沒有凝聚力、沒有激情、沒有信心、無法專心學習。作為團支書，我和班長全身心投入，給同學做思想工作、做心理輔導，甚至請輔導員、師哥師姐幫忙，以各種方式調動大家積極性、將大家凝聚在一起，找準位置，放平心態，定好目標，共同努力上進、贏得未來。對於專科生而言，大二更為關鍵：多門實用的專業理論課的學習掌握，多門專業實驗課的實踐操作，技能鑑定、金工實習、認知實習、各種社會實踐等等。此刻，我比大一時壓力更大，更加忙碌辛苦，學習時刻抓緊，工作、活動毫不放鬆，付出的更多，面臨的挑戰更多，我在分配好自己學習、實踐時間的同時，更要帶動好班裏同學，時刻關注他們的思想動態，幫助大家解決心理、生活、學習上的各種問題。“付出就有收穫”：大二一年我通過了國家英語四、六級考試，綜合測評全班排名第一，學習成績本年級同專業位列第一，獲得國家獎學金、校一等獎學金，被評為校級“優秀學生幹部”，同時班裏同學關係融洽、互幫互助、集體成績優異。

十分可惜，我的大學生活僅有短暫的兩年時間。20xx年7月20號，作為班裏唯一提前進廠實習的大二學生，帶着留戀帶着不捨我離開了我美麗的校園、安靜的自習室、温馨的宿舍、敬愛的老師、親近的同學、親愛的姐妹，來到濱化，開始我為期一年的工作實習。沒有聽夠老師講課、沒有做夠實驗、沒有上夠自習、沒有看夠圖書館的書、沒有賞夠校園美景、沒有在體育場玩夠、沒有住夠温馨的宿舍、沒有和同學朋友交流夠感情，有太多的遺憾，可是別無選擇。稚氣未退，帶着些許的學生氣，走進車間，穿上工作服、帶上安全帽，開始了親身工作體驗，逐步成長為一名化工工人。

從“天之驕子”到普通的化工工人，為了在最短時間內適應新環境，融入新集體，完成這個艱難的過度。我嚴格要求自己，努力學習，虛心請教，找準位置，放平心態，踏實勤懇工作。從簡單的實驗模擬到真實的DCS親手操作，從假設的塔設計到親臨現場學習設備管路，從教室、實驗室到主控室、生產現場，從老師、同學到領導、同事，從全心全意為同學服務到全身心投入工作、投入車間、投入公司，這一切的變化讓我成長、讓我提升、讓我進步。工作後我領悟深刻的是：公司就像一台大機器，每一個員工都是機器上的一個齒輪，任何一個齒輪的鬆動都會影響其它齒輪的正常運轉，進而影響整個機器，這就要求我們必須有深深的責任感。我們不僅要對自己負責，也還要對別人負責，對車間負責，對公司負責。總之，責任就是做好公司或整個社會賦予你的一切有意義的事情。有了責任心，工作就變成了我要做，會帶來工作的激情、樂趣，給公司帶來效益，給社會帶來財富。既使在繁忙的工作中也不會感覺疲勞，且工作效益也大不相同。

在學校裏我是優秀學生、優秀學生幹部、優秀學生黨員，我能夠一直踏實勤奮學習，認真做好班級工作，全心全意為同學服務。那麼工作以後，我會找準位置，放平心態，更加努力上進，精益求精，以最高的激情與熱情對工作百分比之百投入，以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，全心全意為同事服務、為公司服務，實現自己最高的人生價值。

大一新生入學個人自傳2

我叫XXX，系廣西大學電氣學院發配電專業學生，男，仡佬族，1982年11月26日出生於貴州省遵義市的一個知識分子家庭。就在這樣一個普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，並逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮鬥終身的志願。

我父親是一名中國共產黨黨員，母親是一名下崗工人，我是在黨的教育下成長起來的。父親謙虛嚴謹，細緻謹慎的工作作風從小就深深地感染着我。一九八八年九月我進入小學，臨學前父親教育我，鮮豔的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標誌，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話，上小學後，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕髒，不怕累。最後在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩着胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。

從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，每學期都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，多次在地、縣、校級競賽中獲獎，並且，在小學六年的學習中一直擔任班長。1994年6月小學畢業，我以全縣第一的成績考入了陽溪中學。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，於1995年5月4日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的羣眾組織，是中國共產黨的得力助手和後備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，於1997年4月被評為遵義地區“三好學生”。1997年6月中考，我以全縣第一的成績考入省重點中學——遵義四中學習，高三時被編入全校唯一的重點班學習。

高中畢業，在高考這座獨木橋上，我落第了。如果這是生活向我發起的一次挑戰的話，我不會後悔我所作的選擇。9月我被調劑錄取到廣西大學電氣工程學院電氣工程及其自動化系002班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉。大一下學期，我參加學院分黨校舉辦的黨的基本知識培訓班。

通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的瞭解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源於對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在着這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蜕化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變並不驚訝，反而給予了讚揚，他説，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我説，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。

長期以來，我都始終貫穿着自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽説同學病了，就去看望問候；聽説朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。二年級上學期，我被選為學院學科部副部長，擔任學生幹部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才幹，鍛鍊提高自己的極好機會。在擔任學生會幹部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業餘時間閲讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。從黨基班結業我懷着激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和願望，我願意加入中國共產黨，為共產主義事業奮鬥終身。隨後我又參加了黨校的學習，由於我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織彙報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起着重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光耀祖，絕不是為了憑藉執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，奮鬥甚至意味着犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮鬥！

大一新生入學個人自傳3

我叫xx，男，漢族，1984年10月8日出生於湖北省武漢的一個農民家庭。現就讀於湖北省武漢大學法律系。

父母親均為農民。父親高中畢業由於家境原因，沒有繼續深造，而是在村中辦起的自我的工廠。母親家境貧寒，因而於初中畢業後輟學理家務農。

父母親吃夠了沒有知識的苦，便把期望寄託在我等弟弟身上。現弟弟就讀於河北工程大學。

自從1990年2月初進學堂，我一向嚴格要求自我，到高中畢業時為止，每學年，我都被評為“三好學生”。這是動力，吸引力。

1991年2月，我在村辦幼兒園上學，擔任班長一職，用心配合教師帶領同學開展一些活動，並在上學放學路上極力為同學們的安全着想。或許在那個時候，我就覺得既然教師信任我，那麼我就決不能夠辜負她的期望，細心認真的幫忙每一位同學。小學期間，一年級我是學習委員，二、三年級我是班長。在此期間，教師不在的時候，我儼然就是一位正牌的小教師。此刻想來，或許，就應從那個時候開始，我就習慣了嚴格要求自我，要讓自我儘量做的完美，期望自我在別人的眼裏是一個能夠説話，有思想的人。

很快，由於村裏僅有小學一年級到四年級，於是，於1994年9月，我轉入淮鎮北街村完小讀完了我剩下的小學五、六年級。在那一段時光裏，我擔任了衞生委員，一個或許不是那麼顯眼的職務，但我卻乾的那麼認真！每一天，當我看到乾淨明朗的學校，我便會覺得陽光明媚！而當偶然的一次值日生忘了的時候，我便會自我拿起掃把送同學一個乾淨的遊樂場。那個時候，我明白了，能夠看到別人笑也是一種完美的感覺，因為其實在那一瞬間，我明白了自我存在的價值。散文閲讀：

時光易逝。昨日我還在思考初中生活的豐富多彩，這天我已身臨其境。就這樣96年的那個金秋季節，我邁進了淮鎮中學的大門。在那裏，為了那一句“你的路，就是進一中，然後上名牌大學”，我一向努力着，因為我同樣不想辜負了那個愛我如自我子女的數學教師的殷切期望。初一、初二，我擔任班裏的語文課代表，以及數學課代表；初三，我則是化學課代表，數學課代表。在擔任這些課代表期間，我盡職盡責的工作着，及時向教師反映同學們的願望，及時告訴同學教師的要求。在這三年的過程中，我在班裏樹立了自我的威望，因為我的表現贏得了同學們的信任。

三年一過，我如願以償考進了三中——那個我們那塊小地方最出名的學校。名校或許真的有名校的風采，寬敞的學校，空氣中洋溢着濃濃的學習氣息，都時刻在提醒着我要牢記我的目標。平淡而真實的生活使我逐步懂得自我。高中時，當應對的是沉重的學習任務，我充分調動我的用心性，擬訂了一套學習計劃，我沒有忘記我的至愛——書。我讀名著，看歷史，閲現實。我讀完了《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《亂世佳人》、《童年》、《我的大學》、《母親》等名著。從這些書中，我讓自我變的睿智，讓自我的思想得到沉澱，我不再漂浮，因為我有了出發點，支撐點。

XX年我來到了湖北省武漢大學法律系，一個有着悠久歷史的法律院校。在大一的時候我加入了中國青年志願者組織，認真的參加組織的每一次公益活動。在認真學習法律的同時我還學習了二級visualfoxpro)語言程序設計。在暑假期間我還學習了網頁製作，並給我父親的公司設計的主頁。

XX年我向黨遞交了申請書，此刻已經是一名用心分子。我必須會用我的行動來證明此刻的.我。作為二十一世紀的大學生，我很明確的明白自我肩負的職責，我亦很明白明天對我們的厚望及呼喚，我不敢忘記，當我離家求學之時父母對我的反覆叮嚀，我沒有忘記，我所追求的黨對我的期望和要求。而我自認為，在每一份的思想彙報中，我都會脱殼而出一個新的我，而在此之後，我又會在不斷的思考中成就一個更加完美的我。我始終堅信的就是，無論如何，完善的性格是我一生的追求。人無完人，但只要我能夠做得更好，只要我能夠凡事先為別人着想，只要我在每一個細節上都能夠站在羣眾的立場上，我就能夠在不斷的磨練中成就一個新的我。

XX年在我們的模擬實習期間我有幸被選為我們班的第四小組組長，在人組長期間我即使傳達教師佈置給我們的任務，協調每一位組員之間的工作。併成功了開了四次庭。其中的一個模擬法庭還獲的了優秀獎，併產生了一名優秀法官。這次模擬實習使我的組織領導潛力上升了一個層次，並得到了教師的高度評價。

三年豐富多彩的大學生活即將結束，捨不得的人簡直太多了。捨不得所有以前關心幫忙過我的教師、同學；捨不得所有以前在我背後支持過我的朋友們；更捨不得4號樓126的和我朝夕相處四年的兄弟們，是他們給予了我最大的關心和支持，是他們讓我在遠離家鄉的城市感受到了家的温暖。真心地祝願她們早日實現自我的夢想！

大一新生入學個人自傳4

喜歡配音，攝影，有情懷的小作家一枚。渴望在小池塘邊跌坐看魚，在桃花樹下酌酒潑墨，超喜歡睡覺，是半糖桃花庵的快樂小神仙。

我的名字是XXX，聽來好像也沒什麼特殊含義，大意是美好的明珠。在新世紀的曙光來到後不久，隨着一聲哭啼，我來到了這個世上，開啟了我的生命旅程。

幼年的時光像是記不住的夢，存在但模糊。

在長輩的回述中，我小時候是個很聰明的孩子。母親在我幼兒園前半年請了半年假，專門教我識字。現在家裏有個泛黃的本子，翻開來是母親記着每天我認識了哪些字。其中一頁寫着，20XX年XX月XX日，迪迪總共學會了600個字。那時候我三歲半。我依稀記得白天拿着玩偶和母親認字，晚上去上識字班，在班裏只要答對問題就可以得到一枚小貼紙，集齊一百枚，可以換一本書。我最後成功換到了一本《大頭兒子與小頭爸爸》。幼年的經歷讓我能輕鬆的讀書，埋下了我喜歡閲讀、文學和寫作的種子。

童年的時光像是翻厚厚的書，漫長又匆匆。

在腦海中，記憶最深處的還是那份極其寶貴的童真。清澈的笑臉，清脆的童聲，上課與同桌自制的刮獎遊戲，週一升旗儀式要系端正的紅領巾，微機課因為忘帶只能一週買一雙的鞋套……小學的同伴現在已經沒有了聯繫，只記得那時四五個小夥伴一起出去玩要計劃好久，我們集合在其中一家，然後一起去逛超市，玩大氣堡。那時成績很好，不用擔心學業，無憂無慮的時光，寫完作業就能到樓下找小區的同伴玩。六年聽起來好漫長，表弟説，他姐姐小學的時候他在上小學，姐姐初中了他在上小學，姐姐高中了他還在上小學...聽得我和表妹忍不住笑。哪知雖然是六年，回憶起來卻一閃而過。

酷暑漸消，秋風未到。

帶着懵懂又滿懷期待的心情，我踏入了初中的校門。初中的時光教會我們成長。剛開始住校的想家不適應；暑假沒有學習，成績急速下滑，從小學第一到初中第一大周測試的班裏倒數的崩潰；每大周人手一張成績單的焦慮……我開始坦然面對這一切，有了很好的心理素質，對我後來的學習生活有着莫大幫助。初二時候學校改革分小組，各組成績水平相當，六個人一組面對面上課，積分量化。這樣的模式帶給我們很高的積極性，大家上課踴躍回答問題，我們二組也拿到過最高分的優秀小組。除了學習上的互相幫助，有時課間或者自習課上，我們會一起玩你畫我猜，誰是卧底，狼人殺...團體關係親切、充滿歡聲笑語的時光，是永遠的美好。但或許大多數人年少都有一份不甘，它可能是情竇初開，是倔強卻無奈。也許，這是特殊的美好吧。

按部就班升入當地高中，壓線進入文科英華班。

高中的時光平和又緊張，最被突出的是快樂。在那個校園，我們做過許許多多有意思的事，認識了許許多多有意思的靈魂。幾乎全班都每天中午點外賣，躲着老師去拿；靠在同組小姑娘身上看週三下午的教育片，週日晚上的新聞；在啟慧樓時候教室隔壁就是女生衞生間，把盆放到教室後面，午飯或午自習去洗頭，回來聽着mp3寫作業；午飯晚飯時候開電子白板，放流行音樂和女團舞蹈，班主任也不罵我們，看見了就笑一笑；大課間和小夥伴去逛學校超市，買現做的冰淇淋和奶茶。高中的班主任很忙很忙，很多時候顧不上我們，但真的就像父親，親和又嚴厲。

不像小學模糊的記憶和初中懵懂的試探。高中太快了，昨天那份卷子一停筆，今天就跳到了近一年之後。畢業後回憶高中，總感覺那段青春藏在一年四季裏。春天路上的暖風，夏天班裏的空調，早上涼涼的操場。和小夥伴去食堂的路走了一遍又一遍，高三和宿舍姐妹們吃的一頓又一頓自熱小火鍋，吃完爬上牀好好睡午覺。高一時候出生的妹妹已經咿呀學語蹣跚學步，我發現高中回憶裏未曾提到學習，全都是簡單平淡的幸福美好。

20XX年初，一場疫情肆虐神州大地。高三的我們不能返校，在家上了好久網課。我的自制力很差，這段時間幾乎沒有學習，熬夜看小説，上課總睡過去。從寒假前的班級第二，到回校後的年級八九十名，再慢慢回到第一考場。畢業後有時候會想，如果沒有這場疫情，自己也許能多考幾十分，但過去的總歸過去了。

高考後，我們終於有時間去做自己喜歡的事情。每天晚上繪畫塗色，對着鏡子學跳舞，和小姐妹坐車去玩，和喜歡的人在一起；去駕校學車，去影樓照相，去約拍攝影。雨天聽着音樂更新小説，書寫內心的情懷，探尋快活和雅意。

九月，我來到一個我自己選擇的城市，學自己喜歡的專業。翻看相冊裏的自己，眼裏充滿着光。那是忙碌而又充實的時光，當臨時負責人，去組織面試，上課、寫筆記，參加社團活動，開會值班寫稿。我感覺大學裏每個人更加獨立，大家都有自己的事情要做，不再像中學時黏在一起。很多時候自己去食堂吃飯，起早去主校區值班，晚上開部門的例會。有過迷茫痛苦，但逐漸習慣有目標的奔跑，去發現生活中的美好。我學會了很多，也真的感謝相遇，感謝所有鼓勵和陪伴。

距離生日還有不到一個月，回顧十九年來的旅程，雖然歲月如梭，但也是一步步走來，最終成長為獨一無二的自我。作為新時代的青年學子，我必將懷揣着對未來的期冀和熱忱，繼續奮鬥前行。

大一新生入學個人自傳5

我的名字是XXX，我的父親給我取這個名字的時候希望我XXX。在那新世紀的曙光來到後不久，隨着一聲哭啼，這個名字就烙在了我的體膚之中，帶着這個名字，庸庸碌碌地走到了此時此刻。

小學的時光像是記不住的夢，存在但模糊。

‘木棉要開了。’我曾記得每當我在夢中聽到這句不知是誰説的話時，那光溜溜木棉樹就會轉眼紅遍了我頭上的一片天。在小學，我便已經知道木棉叫做英雄樹，我不曾懷疑過這個名字，大概是堅信着他有那麼壯麗的顏色吧。

我記得有篇小學課文是講柳絮隨風飄動的。在學完那篇課文後，我才知道學校的那排樹叫做柳。那個課間，我急匆匆地跑出去，我趕着風，風趕着柳絮。我想，那才是我第一次真正看見柳絮飄。那是什麼感覺我早已經淡忘了，只知道從那時候我就開始意識到，如果我不努力爭取的話，那麼將來一些美好的事物或許就會遲到，甚至在無意中錯過了。那是我第一次懂得，讀書是為了認識世界。

在腦海中，記憶最深處的還是那份現已着了塵的童真。一雙雙清澈的眼睛，缺顆牙的微笑，洗了又髒髒了又洗的紅領巾……在我上初中後還時不時會逃進我的夢，用舊時光重聚的謊來騙來我下半夜枕邊斷續的雨。如果在五六年前有人問我願不願意回到小學的日子，那我肯定猛地一點頭，並開始自顧自地懷念起那人那物。但如果現在你問我願不願意，或許我只會無奈地搖搖頭，也不算是否定。只是我很早之前就明白了，自從我把那木棉和柳絮藏在心裏之後，我就知道我的靈魂已經失去了什麼東西，回不來了。

酷暑漸消，秋風未到。

帶着一張軍訓曬得黑不溜秋的皮囊和一顆緊張又滿懷期待的心，我踏入了初中的校門。不知什麼時候興起的風氣，班級裏流行起了認哥哥弟弟姐姐妹妹。我是覺得很俗不可耐的，所以在我強烈的抵制下，我最後勉強地做了兩個女生的爸爸，現在想起來的時候還是會忍不住笑出聲來。也許在開學以前每個人想過無數種認識新同學的場景，但現實總是不斷給予意外和驚喜。誤打誤撞，每一份懵懂都正式開始嘗試着接受另一份懵懂。

初中去學校的路上總是和競爭分不開。去學校前在背上塗一點風油精，然後就開始了對抗。夏天裏對抗熱流，冬日裏對抗寒風，還有那些坐摩托去學校的學生永遠是我的競速對象。每天四趟，騎着單車在車輛裏穿梭，跟時間和風暗自較量。這樣的較量還藏在每個角落，或許是每星期兩節的體育課和下午放學後的籃球場，或許是塑膠跑道上一千米的名次，又或許是跟老師父母賭氣……

可青春期的叛逆才開始醖釀，而用不完的熱情和精力又悄悄添了一把火。

剛上初三，被分到和我同桌的是有着一雙清澈眼睛，坦率又認真的女生。每次看到她的眼睛，就感覺像是在看着滿天的星星。也許，也只有坦率認真的人才配擁有這樣的眼睛吧。一寫到這裏，腦子就給一些記憶佔據。

全班一起喊的 ‘together，together！‘，等待我們的日出，休息日在綠道的晨跑還有kfc的豆漿……每次想要握住更多的記憶的時候，我就會自責弄丟了那份寶貴的坦率和認真，然後再也不願去想了。如果可以，我只要再教她一次物理題就好，早早地給出解題思路，然後再一次觀察她那微微皺起的眉梢。

初中尾聲將近，我報着想讓全班人都上高中的幼稚夢想，帶頭鼓動同學的學習熱情，班級出現了空前的進取氛圍，就連我也沉浸在這無懈可擊的假象當中。

六月到來之時，我才明白有些人永遠只有三分鐘的熱度。不出所料，該上高中的還是上了，沒上高中的還是不能勉強。我用命運之類的話語欺騙他們，欺騙自己。現在想起來，還不時對自己以前總總幼稚的想法感到羞恥，但如果時光倒流，或許我還是會裝作不知道，讓自己再騙自己一次。

寫道這裏，我才發現自己以前的一個想法是錯的。以前一直以為所謂自傳是寫給別人看的，是給別人介紹自己，寫着寫着才發現，原來自傳是給自己看的，我正在向自己隆重地介紹我自己。心中不覺興起一股喜意，我又一次更加了解了自己。

伴着還對初中的種種懷念和不捨，我覺得高中來得太快了，當高考結束的那一剎那，轉頭望回去的時候，又發現高中已經提前做好了告別。應該説是不知不覺，儘管高中做了許許多多有意思的事，認識了許許多多有意思的靈魂，高中還是不知不覺就過去了，抓不到，留不住，也忘不了。不像小學模糊的記憶和初中懵懂的試探。高中太快了，以至於我不曾在高中的時候回憶高中，昨天那份卷子一停筆，今天就跳到了幾個月之後。當然，不是説抓不住就不去留了。即使抓不住我也要盡力去留住，為了什麼呢，或許只是在以後的侃侃而談中能多一份念想和底氣吧。

其實，在所有人面前，嘴上説不要懷念的是我，説向前看的是我，然而，回頭太大力閃到脖子的那個傻子，也給我內定了。這還能咋辦，邊走邊告別咯。或許來個太空漫步也行，既能前進，又能看到以前的風景。我想，像我一樣的人肯定還有，總有拖着這一站的回憶奔往下一站的人兒。

大學又會有什麼樣的靈魂，大學又會有多麼清澈的眼睛，都不知道是第幾次期待了。

面對這樣的期待，我已經不想再寫下去，因為空寫對大學四年的幻想和期待也沒多大意義，這種東西還是用雙眼去見證的好，現在最好就洗把臉去睡覺，説不定我今天對過去的懷念也會讓過去來懷念我，然後闖進我的夢來向我告別還有祝我前程似錦。

唯一顧忌的就是天氣預報説晚上是多雲，但我總覺得會下雨。