小螞蟻教案
活動目標：
1．感知螞蟻外形特徵，體驗餵食螞蟻的快樂。
2．模仿小螞蟻爬來爬去的活動方式。
3．學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
4．積極參與探索活動，萌發求知慾，體驗成功快樂。
重點難點：
螞蟻的外形特徵、生活習性。
活動準備：
1．環境創設：各種小螞蟻圖片展、活體小螞蟻生活情景展示；情景遊戲用的大樹洞、土洞。（圖片附後）
2．經驗準備：請家長帶幼兒觀察大自然中小螞蟻的生活情況。
3．材料準備：螞蟻容器、放大鏡、橡皮泥、毛根、幼兒操作卡、記錄表、螞蟻頭飾、ppt幻燈片、大樹葉、大米粒（圖片附後）。
活動過程：
1．感知小螞蟻的外形特徵。
（1）幼兒自由觀察，交流。
（2）説一説自己的發現。
小螞蟻長得什麼樣？螞蟻頭上有什麼？它有幾條腿？螞蟻都有什麼顏色？
（3）幼兒分組操作（幼兒自由選擇）。
第一組：投放用橡皮泥、毛根拼插的'小螞蟻半成品，請幼兒補插完整的小螞蟻（黑色的小螞蟻、褐色的小螞蟻、紅色的小螞蟻）。
第二組：投放《幼兒操作》卡，請幼兒找一找小螞蟻（圖片附後）。
小結：説一説都有什麼顏色的小螞蟻；數一數操作頁中共有幾隻小螞蟻。
（4）認知小螞蟻外形特徵。
螞蟻有頭、胸、腹、六條腿和兩隻觸角。
2．觀看ppt幻燈片，瞭解小螞蟻的生活方式。
請幼兒觀看小螞蟻身體結構的幻燈片，加深幼兒對小螞蟻身體外形特徵的印象，然後，觀看小螞蟻生活方式的幻燈片，簡單瞭解小螞蟻的生活方式。
小螞蟻生活在哪裏？它們是怎樣搬運食物的？遇到事情的時候，是怎樣告訴同伴的？
師幼討論，通過探究瞭解到螞蟻的家在泥土裏；螞蟻的家在樹上；螞蟻的家在石頭縫裏等。
3．餵食小螞蟻。
小螞蟻喜歡吃什麼？
提供樹葉、麪包渣、石子，與幼兒一起喂小螞蟻，用自己喜歡的方式記錄。
4．遊戲“小螞蟻回家”。
學一學小螞蟻走路的樣子好嗎？
幼兒帶頭飾，隨音樂模仿小螞蟻爬行、運糧食、鑽洞等動作，體驗小螞蟻爬來爬去的活動方式，遊戲自然結束。
活動延伸：
在語言區投放兒歌《小螞蟻》；在操作區投放小螞蟻結構拼圖；在運動區投放小螞蟻頭飾、樹洞、土洞等遊戲材料；供幼兒在區域活動中繼續探究。
活動反思：
讓幼兒的科學活動從身邊生活開始。對於幼兒來説，掌握系統的科學知識不是目的，小班幼兒更是如此。本次活動，是根據小班幼兒的年齡特點和本班幼兒的發展水平，圍繞活動重點，從幼兒的興趣出發，按從易到難、層層遞進的方式提供支持性的操作材料和遊戲環境，讓幼兒在愉快的活動中感知小螞蟻的外形特徵和愛吃的食物，即在活動中幫助幼兒獲得新經驗。
文萃咖
