一、讀一讀,講一講風韻(yùn)皎潔(jiǎo)慷慨(kāng kǎi)泯(mǐn)
審美慧心閒適無憂無慮心曠神怡得失之患
二、默讀《白兔和月亮》,討論
1、這則寓言講了一個什麼故事?(簡要複述)
2、白兔賞月的心態前後有什麼不同?為什麼會有這種變化?
3、白兔為什麼請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”?
4、從文中找出“主題詞”,並概括這則寓言的'寓意。
三、同學預習疑問
四、比較閲讀
1、《詩人的花園》。
2、《幸福的西緒弗斯》。
3、《小公務員的死》。
五、速讀後討論
1、你覺得哪一則寓言告訴我們的道理與《白兔和月亮》相近?
輔助問題:
⑴兩則寓言的寓意相同在哪裏?
⑵兩則寓言有沒有不同的地方?
2、這三則寓言中,你喜歡哪一則?為什麼喜歡?
六、語言賞析與運用
1、再讀課文,説説你認為:
⑴哪些詞語用得好?為什麼好?
⑵有哪些精美的句子?該怎樣讀?
2、用下列詞語造句:
無憂無慮心曠神怡舉世無雙
3、朗讀課文,感受作品精美的語言。
七、感悟與反思
1、你是否有過患得患失的情況?原因是什麼?後來如何解決?
2、你讀了《白兔和月亮》有什麼收穫?
八、課後作業
看右側這幅圖,然後編一則寓言,要求與《白兔和月亮》有所關聯。