《小豬變形記》教案設計

作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《小豬變形記》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。

目標：

1、理解故事中小豬通過改變自己形態，尋找快樂幸福的過程。

2、發揮想象，大膽講述小豬變形的有趣經歷。

3、有閲讀圖書的興趣，掌握一些看書的基本技能。

準備：

小豬手偶、自制《小豬變形記》ppt、繪本人手一本活動重點：引導幼兒積極參與講述，培養良好的傾聽、閲讀能力。

活動難點：能抓住故事的教育點，激發幼兒對傾聽、講述的興趣。

過 程：

一、熟悉主人公，啟發想象1、 出示小豬指偶，引導幼兒和小豬問好。

2、看P2圖。今天，小豬怎麼了？引導幼兒説説小豬會在想什麼？

師：小豬覺得做小豬一點也沒勁，如果我能變成其他的動物就好了，你們猜猜它會變成誰？

二、觀察圖片，感受變形的快樂。

1、小豬變成了誰？

出示圖，引導幼兒猜測小豬想變成誰？利用圖片揭示結果。

2、引出故事題目“小豬一會變長頸鹿一會變袋鼠他變來變去，其中還發生了很多有趣的故事，今天老師給小朋友帶來了一本書：這本書的名字就叫《小豬變形記》。

三、自主欣賞繪本《小豬變形記》

師：你們想知道小豬變成其他動物後，發生了什麼有趣的事情嗎？答案都在這本書裏面，大家要仔細地看哦，看的時候要安靜，一頁一頁的看，自己動腦筋。等會把你發現的有趣事情講給大家聽。

1、幼兒自主看書。教師引導幼兒養成正確的看書方法和習慣。

2、引導幼兒説説自己的發現請個別幼兒講述自己對圖書的理解和發現，引導其他幼兒認真傾聽。

四、完整閲讀故事ppt，感受故事的幽默詼諧結合ppt教師完整講述故事一遍提問：最後小豬覺得什麼是最開心? 引發幼兒懂得做自己最快樂。