《會當小板報編輯》教學設計

《會當小板報編輯》教學設計

【教學目的與要求】

(1)認識文本框、表格、圖文框的作用。

(2)利用教學過程中設置的認知衝突，激發學生的求知慾。運用電教媒體形象化手段，誘發學生的樂學情緒、創新意識。

【教學重點與難點】

文本框、圖文框的插入。

【課時安排】

１課時。

教學過程：

一、導入：

出示一份word小報作品，你們想做到這麼漂亮嗎？

光靠平常的方式排版不能做到，我們必須依靠文本框或者表格才能做到。

一、 新授：

1、插入文本框

文本框的作用主要是可以使文字以豎排的方式在版面上出現，可以使版面更加活躍。插入文本框的.方法和插入剪貼畫相似，對照書上的步驟自己插入文本框，並將《詠鵝》複製到文本框中。

教師巡迴指導，完成快的同學也下來輔導本組同學。

2、插入表格

word提供了文檔中表格的製作工具，平時，我們製作通訊錄等就必須使用表格，這樣比較方便，而且美觀。對照書上的提示，完成表格練一練。教師巡迴指導。

3、試一試：插入圖文框

學生試做，結合學生作品講解設置字體大小與圖畫大小等問題

三、 總結：

今天學習了插入表格與文本框，這樣可以使我們以後用word製作的作品更加漂亮，以後在使用word時，我們要用好這些功能，爭取辦一份自己的小報。