行風評議工作總結3篇

行風評議工作總結3篇

篇一：行風評議工作總結

我校一年來，以黨的十八大精神為指導，以辦好人民滿意的教育為目標，轉變工作作風，改進工作方法，充分聽取社會各界和人民羣眾對教育工作的意見建議，認真履行《湖北省教育廳政風行風建設五項承諾》，嚴格遵守《湖北省教育系統政風行風建設六條禁令》，解決人民羣眾反映強烈的突出問題，提高人民羣眾對教育的滿意度。?

一、充分認識開展評議工作的重要性

我校民主評議行風工作緊緊圍繞轉變工作作風，提高師資隊伍素質，樹立服務觀點，圍繞教育事業發展和羣眾反映強烈的問題，規範收費、嚴禁體罰和變相體罰學生，增強工作責任心，提高工作效率為重點，加大源頭治理和糾正不正之風的力度。

我校以開展行評工作為契機，緊密結合實際，把廣大教師的思想和行動統一到行風評議工作上來，全面推進素質教育。因此，全校教職工要從全局和戰略的高度，充分認識開展這項工作的重要性，增強責任意識，牢牢把握工作的主動權，改進學校工作作風，進一步提高辦事效益和服務質量，使我校的行風建設提高到一個新的水平。

開展好這項工作，我校按照教育局加強師德師風建設的有關要求，增強敬業精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風範，建設一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精於教書、勤於育人的高素質教師隊伍，為培養優秀建設人才而努力。廣大教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠於人民教育事業；樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強實施素質教育的自覺性，不斷提高思想政治素質和業務素質，教書育人，為人師表，敬業愛生；有寬廣厚實的業務知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現代教育技術手段；遵循教育規律，積極參與教學科研，在工作中勇於探索創新；與學生平等相處，尊重學生人格，因材施教，保護學生的合法權益。

二、高標準、嚴要求，確保民主行評議行風工作的順利開展

這次行風評議工作不是以往行評的簡單反覆，必須始終遵循上級要求，緊緊圍繞發展學校教育、提高勞動者素質來進行，着力提高學校教職員工的整體素質，切實解決學校教育工作中存在的突出問題。

一是加快學校的發展，辦人民滿意的學校。

1、全面推進素質教育。通過這次行評活動，將素質教育貫穿於學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學校德育工作，把提高學生思想政治素質作為實施素質教育中最中重要的工作，擺在突出的位置。繼續深化創建示範性學校和學習型班集體活動，重點加強校內建設和學生日常行為規範養成教育和學校法制教育。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，形成整體推進素質教育的局面。

2、建設高素質教師隊伍。

（一）是把提高教師實施素質教育的能力和水平作為師資培養、培訓的重點，通過這次行評活動，努力提高教師思想政治素質、業務素質和職業道德水平，完善教師繼續教育制度，深化學校內部管理體制改革，推進以全員聘任制為主要內容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調整、優化和發展教師隊伍。

（二）是嚴格執行教育各項收費標準。不得隨意制定收費項目，嚴禁代收、代辦各種教輔資料，同時各班對學生、家長進行區分亂收費和合理收費的教育。

（三）是學校教師思想作風和工作作風有所提高。對教師思想作風情況進行深入檢查，認真實行學校工作責任制、失責追究制，轉變作風，熱心為學生、家長服務，重點解決作風不實，工作效率不高，解決實際問題能力不強等問題，端正服務思想，真心實意地為廣大家長辦實事。

（四）是進一步加強整改。根據上級文件精神，推進我校政風行風評議工作，針對調查瞭解到的我校行風建設中存在的問題，狠下力氣抓整改。特別是加強對教師的職業道德教育，對違規違紀的教師嚴肅查處；建立民主評議制度，監督學校領導的機制，全面提高學校領導的素質，加強學校常組織的建設，充分發揮黨員在教育教學工作和行風建設中的先鋒模範作用。

（五）是精神文明建設和民主法制建設進一步加強。以創建學習型班級為主要形式，加強精神文明建設，開展班主任崗位培訓，大力推廣現代化的教育技術。全面實行校務公開。加強安全和法制教育宣傳，增強學校領導的法制觀念和依法辦事的能力。認真開展校園普法教育的活動。

三、強化領導，精心組織，確保行評活動的順利開展

搞好這次活動，查找問題是關鍵，落實解決是重點。要把開展行評活動作為統攬學校工作全局的重要 要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想認識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調查研究，瞭解和掌握教育改革和發展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實責任制。主要領導要切實履行抓行風建設第一責任人和直接責任人的責任，領導班子成員要按照分工，切實承擔起責任，做到各司其職，各負其責。

四、是加強宣傳、抓好典型，及時總結行風建設的做法和經驗。

搞好行評工作，意義重大。通過開展民主評議活動，我們的'思想意識和工作作風有了明顯轉變，但我們清醒的認識到行風建設是一項長期艱鉅的任務，我們必須以高昂的鬥志、飽滿的激情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改。真正做到以評促糾，以評促建，糾建並舉，以評促學校發展，為建設和諧校園、和諧教育作出我們的貢獻。

利川市涼霧民族初級中學

20xx年10月

篇二：政風行風評議工作總結

為全面深入開展教師隊伍政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設，根據縣教體局的精神和要求，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“標本兼治，糾建並舉”的方針，和“誰主管，誰負責”，“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發展這個主題，通過層層宣傳發動、廣泛徵求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現將情況小結如下： 一、主要做法

1、加強領導，精心部署，順利啟動了政風行風評議工作。我校按照區實施方案的要求，一是成立了行風評議工作領導小組。行風評議工作領導小組由校長擔任組長，兩位副校長任副組長，各處室負責人為成員。領導組下設辦公室，具體負責行風評議工作日常事務，從組織上保證了政風行風活動的正常開展。二是制訂了實施方案，根據教體局文件和相關會議精神，結合我校的實際情況，制訂了《隴山職中民主評議政風行風活動方案方案》明確了工作的指導思想、主要目標、工作階段和工作措施。三是召開了動員大會。學校先後召開了中層領導以上的幹部會議和全校教職員工參加的動員大會，在會議上，校長作了動員報告，並宣讀了政風行風活動方案方案，安排部署了政風行風評議工作。

通過層層思想發動，教職員工對行風建設的意義有了明確認識，充分認識到：搞好行風建設是實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的需要，是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進一步密切黨羣幹羣關係的需要，是推動教育發展和社會全面進步的需要。為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎。

2、公開承諾，接受監督，有力保障了政風行風評議工作。一是開展了政風行風的承諾活動。學校通過網站和公開欄向社會進行了政風行風的公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設進行民主監督。二是聘請政風行風監督員，學校先後聘請了多位來自社會各界的人士擔任學校監督員，對學校的政風行風進行民主監督，邀請其對學校的政風行風建設提出建議和意見。三是建立民主評議渠道，設立民主評議舉報電話，設置了民主評議意見箱，接受教職工、學生、家長及社會的意見和建議。四是學校領導深入班級就開展行風評議的主要內容進行宣講，充分發動學生和學生家長提出意見和建議。

3、調查評議，明查暗訪，有序開展了政風行風評議工作。一是多方收集意見。學校採用走訪學生或學生家長、召開民主評議代表座談會、發放問卷調查表等形式，多方收集政風行風建設的意見和建議。學校派專人負責接收、處理來電、來信，做到有電必回，有信必復。學校還規定對來電、來信必須做到“四實”：調查研究知實情，徵求意見聽實音，解答疑惑講實話，落實整改重實效。二是組織召開民主聽證對話會。學校邀請評議代表、學生和學生家長、政風行風監督員對學校的行風建設進行面對面的評議。同時，採取“走出去，請進來”的辦法，深入街道社區廣泛傾聽社會反響，請大家提意見和建議。三是進行明查暗訪活動。學校領導深入學部、班級、學生、學生家長和教師中進行了明察暗訪。

4、建章立制，認真整改，有效開展了政風行風評議工作。對評議代表提出的意見和建議進行歸類梳理，對能及時解決和創造條件解決的問題作了限時要求並認真做好落實工作，對一時無法解決的問題作了詳細説明。二是建章立制，形成長效機制。三是對政風行風建設中的突出問題的解決進行認真落實。

5、校務公開，強化監督，有力開展了政風行風評議工作。一是規範招生收費行為。學校按照市區物價局批准的收費標準收費，校服、辦公用品採取學校公開招標的辦法，不收規定以外的費用。二是學校定期向全校師生公佈收費項目和標準。各項收費均使用專項收據，納入財務統一管理。不向學生額外收取費用。學校嚴禁教職工巧立名目自行收費，嚴禁年級、班級和教師個人搭車收費。為了嚴肅紀律，學校還實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，當事人當學年師德師風考評等第為不合格。三是深化校務公開工作。嚴格執行校務公開制度，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規範”。學校在招生、教師招聘、提職方面，用人堅決執行黨的有關政策，嚴格依法行政、依法執教。四是學校充分發揮教代會的民主管理與民主監督作用，以制度來切實保障全員參與民主管理的權力。校務公開的內容做到全面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴密、規範。

6、狠抓師德師風建設，不斷教師的職業道德水平。一是將師德師風建設列為學校民主評議政風行風工作的重中之重。學校把教育行業的一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，

嚴格要求自己。二是制訂了《教師師德行為規範》，學校和每一位教師簽訂了禁止有償家教及依法執教承諾書。公佈了規範教師從教行為的14不準對學生進行有償家教；不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利；不準為學生濫定濫發複習資料等。三是學校要求科任教師、班主任關心愛護班上的每一位學生，把所教學生當作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴並濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。學生作業要做到全批全改。要儘量瞭解所教班級的每一位學生家庭，瞭解學生在家裏的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。四是嚴格對教職工進行綜合考評和師德師風考核，制定《師德考核和獎懲制度》。通過向學生、家長髮放調查表，統計教學常規考核、教師專業發展等，公平公正地對教師進行考評，促進教師的工作積極性。

7、加強教輔材料使用管理工作，確實減輕學生課業負擔。加強對中小學教輔材料的使用管理，是踐行科學發展觀、構建和諧社會的必然要求，也是糾正行業不正之風、辦好人民滿意的教育的重要內容。學校充分認識加強中小學教輔材料使用管理工作的重大意義，將此項工作擺上重要議事日程，根據《關於進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》。加強組織領導，強化部門配合，明確管理責任，落實工作措施，形成規範完善的中小學教輔材料的使用管理制度，使教輔材料問題不再成為羣眾反映強烈的問題，把利民便民之事辦實辦好、辦出成效。

二、取得的主要成績

1、落實收費政策更加規範。學校按照物價局批准的收費標準收費，校服、辦公用品採取學校公開招標的辦法，不收規定以外的費用。

2、招生工作更加規範。20xx年初中招生和高中招生都按市區有關規定進行，嚴格招生計劃、嚴格收費標準和選拔程序，全面實施招生“陽光工程”，落實“六公開”沒有擅自亂招生。

3、辦學行為更加規範。按照省市有關規定規範辦學行為，開全課程，開足課時，班容量符合要求。

4、師德水平有了提高。強化了教師“愛崗敬業，愛生如子”意識，整體提升了教師隊伍。

篇三：20xx年行風評議工作總結

根據市糾風辦的安排，我局及屬下基層單位被列為本市今年開展**評議行風評議對象。在市糾風辦和**市水務局的領導和指導下，我局**評議行風工作已經順利進入第三階段。一直以來我始終堅持圍繞"內強素質、外塑形象"的思路，不斷加強自己的行風意識，積極推進我市水利行業作風建設，並取得了一定的實績。下面我將自己的工作情況作一簡單的介紹：

一、今年開展**評議行風工作情況

自4月以來，我局根據市糾風辦的部署和省水利廳、**市水務局的要求，結合本系統、本單位的實際開展**評議行風工作，取得了較好的成效，得到了省水利廳和**市水務局行評辦、**市糾風辦的認可和肯定。我的做法是既實施"規定動作"，又有"自選動作"。主要表現在：

（一）成立領導機構，明確分工，落實專人負責。在4月10日，成立了"**市水務局行風評議工作領導小組"，除由一把手擔任組長外，還明確分工，由黨組成員、紀檢組長主要負責行評工作，並設立專門辦公室，配備3名專職工作人員。

（二）4月12日製定《**市水利系統開展**評議行風工作實施方案》，統一部署了全系統的**評議行風工作。

（三）4月21日召開了全局幹部職工和局屬各基層單位一把手參加的"**市水利系統開展**評議行風工作動員大會"，陳乃仲局長親自作動員，調動全系統幹部職工參與行風評議工作的積極性。

（四）設置學習專欄和懸掛宣傳橫幅，營造開展**評議行風工作的氣氛。

（五）組織局機關全體在職人員學習上級關於行評工作的文件、黨章、"三個條例"、"xxxx"重要思想反腐倡廉理論學習綱要和xx關於牢記"xxxx"、樹立社會主義榮辱觀的重要講話。提高幹部職工對開展行評工作重要性和緊迫性的認識，加深對開展行評工作與加強黨風廉政建設關係的理解，從而增強人人重視行風建設和參與行評工作的意識。在學習中，大家能結合自己的實際做好學習筆記、撰寫心得體會文章。

（六）以設置意見箱、開通熱線電話和發放徵詢意見表、上門向**黨派和召開各界人士座談會等形式，徵詢對本局行風建設的意見和建議，並針對徵詢到的14條意見和建議分解到各股室作出整改措施，明確整改責任人。

（七）舉辦3次基層單位行評辦主任、局機關中層幹部培訓班，組織學習相關文件，並邀請市糾風辦的領導作輔導，提高行評工作人員的業務水平和工作能力。同時，還先後2次下基層督導，從而促進了全系統行評工作均衡開展。

（八）組織幹部職工進行行風評議個人總結、開展互評和自評活動，促進行評工作縱深發展。

（九）抓好行評活動各種資料的整理歸檔工作，做好轉段動員，與各部門、各單位溝通行評信息，使行評工作順利開展。

（十）自編行評簡報。到8月底止，共編印了15期行評簡報分別報送市糾風辦和雲浮市水務局行評辦。

**市水務局行評辦在第五期簡報中向市內各縣（區）推廣我們的做法。

（十一）邊學邊議邊查邊改，不斷加強行風建設。

在4個多月的**評議行風工作中，我們堅持行評工作與日常工作、與開展排頭兵實踐活動、與紀律教育學習月活動、與創建學習型機關活動相結合。使幹部職工的服務意識、敬業精神和大局觀念不斷增強，服務態度明顯好轉，服務質量明顯提高。突出表現在今年抗擊"珍珠"、"碧利斯"、"格美"和"派比安"4次颱風工作中，全局上下團結一致，認真做好防洪調度工作。特別是在抗擊正面襲擊我市的"派比安"颱風工作中，局領導班子成員和工程專業技術人員親自奔赴出險的**鎮洪塘村、**鎮的南充水庫、**鎮的崩塘水庫和**鎮大沖坑水庫進行排險，體現了水利人不怕艱難險阻、無私奉獻的大無畏精神。全市沒有出現人員傷亡事故，將洪水災害造成的損失減到取低限度。災後，又及時組織修復水毀工程，確保水利工程暢通，保證灌區用水。到8月底止，修復水毀水利工程62處，為災民捐資4650元。今年還先後出資7000多元支持掛鈎村開展計生工作、慰問學生、扶持失學兒童和特困黨員。樹立了水利行業在社會上的良好形象。

三、存在問題及今後努力方向

我局在行風建設方面總體是好的，各項工作都取得了一定的成績，得到了上級的肯定。但從今次開展**評議行風工作徵詢意見和建議和自查互評中發現，我們還存在着一些問題：一是水利工作隊伍的整體素質有待進一步提高；二是個別幹部職工的工作作風、工作態度還要進一步改進；三是個別基層單位職工工資收入低，有時思想上存在不穩定因素。針對這些問題，我們要以今年開展**評議行風活動為契機，繼續堅持鄧小平理論和"xxxx"重要思想為指導，全面落實科學發展觀；健全和完善理論學習制度，做到定好時間、定好計劃、定好學習討論提綱、定好業務培訓計劃；堅持理論聯繫實際，教育廣大職工羣眾牢固樹立社會主義榮辱觀，牢記"xxxx"；培養幹部職工愛崗敬業、忠於職守、廉潔奉獻的高尚情操；加快推進水利體制改革的步伐，以水利經濟建設為中心，提高職工經濟收入，穩定職工隊伍；繼續強化服務意識，提高職工的自律性和責任感，努力造就一支思想過硬、品格高尚、業務精練、作風嚴明的水利建設隊伍，形成團結務實、創新高效、廉潔自律的行業作風，為加快水利現代化建設步伐，創建我市和諧穩定的社會環境作出新的貢獻。

通過開展**評議行風活動，我局的行風建設進一步加強，幹部職工的思想工作作風進一步好轉，有力地促進了各項工作。我們認為，本局的**評議行風工作綜合評價為滿意單位。

以上報告，請評議團評議。