民間玩具教案範文

民間玩具教案範文

課題：民間玩具

課時：1課時

課堂類型：綜合探索

教學目標：

1、能夠利用身邊的材料設計並製作一個玩具。

通過欣賞、探索使學生對民間玩具有個大致的瞭解。激發學生的創作熱情。

教學重難點：

1、製作一個玩具。

2、玩具的設計。

教具學具：橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、易拉罐等

教學過程：

一、組織教學：

二、講授新課：

（一）導入階段：

1、請同學談談自己對民間玩具的認識，及自己所見所知的民間玩具。

2、請同學分組討論一下課本中的民間玩具。自己喜歡哪一件或分析某件作品的特色（造型、色彩、象徵寓意等）

（二）發展階段：

教師分析課本中玩具

（1）《大阿福》：江蘇無錫是我國曆來民間藝人，特別是泥塑藝人集中的地方，歷代人才輩出，《大阿福》是我國傳統的泥娃娃的代表作，胖的臉龐，討人喜歡，含有吉祥、幸福的寓意，（討論現代大阿福與古代大阿福有什麼不同？）

（2）《套娃》：俄羅斯流行的木製娃娃，造型生動，色彩富有民族特色，五個木娃娃環環相套，可以合成一個大的木娃娃，設計非常巧妙。

（3）《扳不倒》河北玉田，是一種重力玩具，上部用紙，下部用紙包泥，扳倒後能自動豎立起來，故又稱“扳不倒兒”。這是同學常見的玩具，在我們這裏很常見，叫“不倒翁”，很多同學自己都會製作，只是製作的材料各種各樣，請同學來談談（不倒翁的原理或製作過程）。

（4）欣賞《白釉彩繪陶貓》、《布公雞》、《泥狗》、《兔兒爺》、《竹龍》、《猴翻跟頭》、《竹製機關槍》、《沙燕風箏》、《泥公雞》、《虎》系列等作品，並談談各地民間玩具的創造者們，為什麼要藉助老虎的形象，製作各種不同的玩具。

小結：通過以上所欣賞的古今中外民間玩具作品得知，它們在造型色彩上都有獨到之處，看似簡單卻寓意深刻，實際上卻包含着勞動人民的創造才能。所以一直以來深受人們喜愛。小狗、小貓、小雞，是小朋友最喜歡的動物，也是民間玩具中經常表現的對象，請同學們用自己帶來的材料，設計並製作一個玩具。

三、學生製作，教師輔導：設計製作玩具，可單獨完成也可多人合作。

1、選材構思：合作者可討論如何選材定題。

2、設計方案。

3、完成製作。

四、小結：表揚優秀作業

五、課後拓展：可利用各種方法收集古今中外有關民間玩具的資料，利用木塊、泥土等材料製作自己喜歡的玩具。