《大家的事情大家做》教案

《大家的事情大家做》教案

一、教學目標

認知目標：瞭解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。

情感目標：知道大家共同努力，做事就容易。產生為他人服務的願望。

行為目標：瞭解社會上有很多人，他們自己願意為他人和社會提供服務與幫助。

二、教學重點：

瞭解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。

教學難點：教育他們自己願意為他人和社會提供服務與幫助。

教學關鍵點：願意為他人和社會提供服務

三、課前準備：

(1)上網查詢並下載人民教育出版社有關本課的圖片作為課件顯示教學。

（2）設計電子教案與腳本。

四、教學過程

（一）、音樂引入：

A播放歌曲《愛的奉獻》。

B提問：聽了這首歌，你知道歌中的意思是什麼嗎？在我們的生活中,常常遇到這樣的事情誰來做?如果誰也不出面處理,會有什麼後果呢?

板書課題：大家的事情大家做

(二)、學文明理：（小組討論）

1、請一位同學講述在我們的生活中,哪些事情誰來做的事例?

2、如果誰也不出面處理,會有什麼後果呢?

3、分組指派代表説出自己建議。

4、電腦出示課文插圖，

5、他們這樣做，表現了他們什麼樣的精神？

（關心集體愛的奉獻）

6、教師小結：

（三）、教學延伸：“大家一起做”

1、大家談談對於集體的事我們應該怎樣做？

2、電腦出示課文87頁插圖。

3、學生講述大家做什麼事情?明白了什麼道理?

4、教師歸納小結：這幾幅圖説明了大家的事情大家做，大家都受益的道理。

5、示課文關於社區公共設施或公共場所調查報告

(四)、深化導行：“小記者在行動”

1、全班組織一個討論會，討論一下：在哪些事情是集體中大家的力量去做的呢？

2、讓我們的小記者去觀察訪問一下。

（分角色表演，由三個學生扮演小記者分別説出自己調查的結果。）

3、鞏固練習。“我們身邊的志願者”

4、學生交流討論，指名學生回答。

5、教師深化教育。（板書：大家的事情大家做）

（五）總結

1、學了這篇課文，你學會了什麼?

2、齊讀課題“大家的事情大家做”

（六）、佈置作業

在課後，全班同學共同合作把班上的好人好事編成場報，表揚為集體做事的同學。同時希望其他同學都來學習他們，成為關心集體的好學生。