第二主題《生活用品》階段的實施計劃

第二主題《生活用品》階段的實施計劃

一、時間：

兩週（3/11——3/22）

二、目標：

1、豐富幼兒有關生活用品的知識和經驗，引導幼兒嘗試使用相關用品及工具。

2、接受日常生活安全教育，讓幼兒體驗生活用品與人們生活的關係，鼓勵幼兒大膽嘗試、大膽交流。

三、環境設置、家園聯繫：

1、請家長和孩子一起準備的各式各樣夾子帶到幼兒幼兒園參加活動。

2、請家長有意識的引導幼兒瞭解一些一次性用品的`名稱、用途，並將收集到的一次性用品帶到幼兒園進行造型製作。

3、請家長和孩子一起收集家中廢棄的小日用品，如：鑰匙、鈕釦等。

4、設計製作了一份《廣告語》調查表格。

5、收集整理了有關《白色污染》、《剪刀博覽會》的各種相關圖片。

四、主要活動安排：

教學活動

第一週：

週一：1、科學：吸塵器的饞嘴巴

2、音樂：洗手帕

週二：1、語言：老奶奶洗出三個謎

2、美術：奇怪的臉譜

週三：1、科學：剪刀博覽會

2、健康：小刀不能碰

週四：1、科學：有用的夾子

2、手工：夾子做動物

週五：1、社會：可怕的白色污染 2、音樂：蓋房子

第二週：

週一：綜合：調查一次性用品

週二：1、健康：紅眼眯眯

2、音樂：小木匠（1）

週三：綜合活動：傘

週四：1、科學：有趣的電池

2、音樂：小木匠（2）

週五：1、科學：報紙變變變

2、體育：好玩的報紙

日常生活

1、注意天氣冷暖，及時給幼兒穿脱衣服。

2、利用餐前、餐後時間，接觸肥皂、洗潔精等洗滌用品。

3、提醒幼兒吃飯前洗乾淨小手，並請值日生檢查，幫助手指甲長的幼兒修剪。

4、利用餐後欣賞故事《乾乾淨淨的小木屋》

5、利用晨間桌面遊戲，讓幼兒進行夾子的分類和建構遊戲。

6、活動與活動之間請幼兒欣賞故事《南瓜燈籠房子》

7、餐前欣賞故事《大掃帚和小掃帚》。

8、美術區：提供剪紙用的安全剪刀，鼓勵幼兒使用剪刀進行製作活動。