第一課時
一、談話揭題
小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是——小學生，
小學一年級入學教育。跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎？當了小學生，説明你們已經長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。
二、認識校名、年級、班級
誰知道，我們的.學校叫什麼名字?在什麼路上？教師邊畫邊講年級與班級。説一説：
我是（）小學（）年級（）班的小學生。
三、自我介紹
我們這個班有（）個小朋友。大家今後要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識—下。
1．示範引路。
誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪裏？
2．同桌互相介紹。
3．介紹愛好。
小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？
（1）連起來作介紹。
現在請小朋友把自己的姓名、家住在哪裏、自己喜歡什麼連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，説話要清楚，用普通話講。
（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。
4．説説當小學生的願望。
四、早上到校問好讀書
1要問老師好
2要立刻進教室讀書。
讀書姿勢
①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。
五、做操認真勤鍛鍊排隊快靜齊，行進不講話升國旗時要立正、敬禮，
1．我們一年級小朋友沒有掛紅領巾，升國旗的時候要立正，行注目禮，小眼睛一直看着國旗升到旗杆上。
2．練説話：“升國旗的時候，我們要立正敬禮。”（指名説，同桌互説）
3．你聽到了什麼？
這是我們中華人民共和國的國歌。
4．學生練習升國旗時行注目禮（奏國歌）
（兩人示範，同桌互查，全體練習）
六、學習注意事項
課前準備要做好
兒歌
鈴聲響，進課堂，
課本鉛筆放得好，
靜等老師來上課，
比比哪個坐得好。
第二節課
隊列練習
一、練習整隊，明確紀律
做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。
先兩個兩個排列，然後一組一組練習。（橫排）
二、認清自己的座位
看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，後，左，右都有誰。
三．明確上課要求
剛才同學們聽到的這道鈴聲是上課鈴，表示上課了，所以同學們應該放好書，坐端正，等着老師來。那麼我要看看誰最快記住這一點，在明天上課時就能按照今天説的這樣做。
上課鈴聲響，
趕快進課堂。
書本文具放桌上，
端端正正把課上。
發言先舉手，
回答聲音亮。
同學發言坐正聽，
認真上課我最棒。
老師説一句你們説一句，看誰能最快背下來。
師：及時引導、鼓勵，同時再次強調坐姿及舉手等方面的要求。
這位同學真聰明，這麼快就記清了。其實我相信我們每一位小朋友都是知道的，只是沒有這位小朋友有膽量，那麼在以後的學習中，我希望小朋友們都能大膽的舉手發言，這樣我才能更快的認識你，才能和你成為好朋友。看看誰能最先和我成為好朋友。
四、明確課間要求
剛才我們瞭解了很多上學的知識，還做了遊戲，同學們可能會有點累了，過會兒我們會聽到一道鈴聲，那是告訴我們可以下課休息一會兒了。下課後我們可以去上廁所，喝點水，做好下節課的準備，然後在教室裏或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。
當我們聽到下課鈴的時候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作，現在我們聽老師念兒歌，看誰記得又快又好。
下課了，換書本，先入廁，再休息，文明遊戲要牢記。
同學們都記清了嗎？
那待會兒課間休息，我就要看看誰做得最好，能得到老師獎勵。
課間：教室內自由活動。放一段兒童歌曲。
可繼續找朋友。
去廁所。
文萃咖
