無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我需要作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
我需要作文 篇1
那件事情一後，我才發現自己是那樣地缺少自信。我一定要把自己的自信找回來。
“叮鈴鈴！”英語課結束了。我非常沮喪，甚至認為自己很愚蠢。
英語課上，齊老師給我們聽了一段話後讓我們小組合作，一起默寫。可我們就少了一句話，沒有得到獎章。我感到自責。就讓我細細説給你聽。
英語課上，齊老師做了一個活動，就是給我們聽一段話。這是關於生日Party的一段話，講的是在生日Party上要做了事情。老師要我們仔細聽，説一會兒要默寫。聽了兩遍，大家都很認真，靜靜地坐在那兒，誰也沒發出半點聲音。
接着，齊老師發了紙，要我們小組合作，一起寫，第一第二名可以得章。我們組配合得還算默契一起討論，一起默寫。睿琪先開了頭，然後，紙就一直往下傳。因為有時間限制，所以大家也就“刷刷刷”過去了。顧不得是對是錯，也顧不不得字寫得好看不好看了。
“不對不對不對，停下來停下來停下來！”我大喊道。“幹嗎，小聲一點啊！”“他們還一同吃了午飯，然後才是這一句啊！”“你説什麼呀，哪有什麼吃午飯啊！”“就是啊，就是！”“唉，快點寫快點寫，時間快到了！”我沒有再追究下去。
可是，我明明有聽到啊！是不是記錯了？也有可能啊。要不然，怎麼大家都沒印象。
“哎呀，哪裏有吃飯啊！擦掉擦掉！”另外一組也喊了起來。看來是我記錯了，沒有這句。我徹底打消了這念頭。
開始講評了。我們很有把握地交了頭卷，所以是最後一個講。標準答案出來了，卻讓我氣得險些吐血！原來有那句！天哪！一句話多少分啊！在我們前面的那些組，有好多沒寫那句話，好奇怪，大家為什麼都忽略這句話呢？
講評到我們的了。除了少了一句話之外，沒有任何一個錯誤！
為什麼我們的運氣這麼背！第三。第一第二名已經開始蓋章了。看着書上那少得可憐的兩個章，實在是讓我想起下B班的兄弟姐妹們！
要是我自信，要是我相信自己沒記錯，我就會奪過紙筆，補上這句話。這樣，我們就是第一、沒有任何錯誤，還可以得章。
通過這件事情，我明白了自信是那麼的重要，同時也知道自己缺乏自信心，我需要自信，我要找回自己的自信！
我需要作文 篇2
小時候，自由是一陣迎面吹來的涼風，輕輕用手就能把它攏住；幼兒園時，自由是樹上的一片碧綠的葉子，要高高跳起才能把它抓住；而現在，自由是蔚藍天空中高高飄着的一朵潔白的雲朵，雖然美好，卻無論怎麼跳都觸不到
我常常想，要是可以丟下鉛筆，扔下怎麼做也做不完的作業、試卷，跑到草地上，放着美麗的風箏，在美麗的東錢湖畔，騎着可愛的自行車，像小鳥一樣自由飛翔，無拘無束，該有多麼自由，該有多麼快樂
可是，幻想終歸是幻想，雖然美好，但總可望不可及。
週一到週五，我早早起牀，匆匆吃過早飯，一進學校就扎進課程堆、試卷堆，甚至下課時間有時也被老師的拖課佔領了。中午吃過飯後，又要扎進作業堆中。下午一放學，進了家門，來不及喝一口水又要悶在小屋中埋頭苦幹。做完老師的作業，等待我的又是父母給我的額外作業。有時，我想抗議，但回答我的總是一句：“我們這樣做也是為了你好，別人家的孩子也是這樣。”我默默無言，又鑽進了小屋，繼續奮戰。星期六，本以為能輕鬆自由些，但還是要徘徊於各種補習班，令我目不暇接，頭昏腦漲。星期日，又要完成老師佈置的週末作業，一做就是幾個小時。唉
偶然一次在網上看到這樣一段話：國外家長一般讓孩子大膽地去體驗生活中的喜怒哀樂，大人基本不會像中國父母那樣約束孩子這個不行，那個不行，因為他們知道生活體驗是最好的課堂。而在中國，孩子有太多的限制，比如上興趣班、培訓班等。我想，為什麼中國家長不能給孩子成長的權利，一份簡單的自由呢？
我渴望自由！我盼望自由！我呼喚自由！親愛的爸爸媽媽老師們，請你們放手吧，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我也想要一份簡單的自由。成長之路需要我們自己去走，請打開緊緊關閉的房門，還我一份簡單的自由！
我需要作文 篇3
人們總説，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草，然而，我的媽媽卻沒有別人唱的好，她只知道給我施加壓力，從來沒有考慮過我的心情。媽媽，童年是美好的，童年是快樂的，可我卻沒有感覺到。事實告訴我，童年是一個沒有硝煙的戰場，你在這戰鬥中，只注重分數，只注重我的名次，沒考慮到的是我那份童真心理的渴望，渴望你們理解的心。
自我進入一年級，考試就成了日常生活中必不可少的東西，小考就如一份清晨甜點，時而温習一下，平常考試就如正餐一樣，必不可少，大考就如一個滿漢全席，必不可少。媽媽，我真想減肥！
記得那一次，在一個陽光明媚的下午，我手中捧着一個星羅棋佈的大紅“×”，看得我心都碎了，回家的'路顯得格外漫長，我手中捧的試卷就如一個隨時都容易爆炸的地雷。走進家門，看見媽媽那喜出望外的臉立刻變成充滿暴風驟雨的天空，這又避免不了在牆角罰站和聽你説了那18000遍的話：“都是你成天想着美，讓你學這個不願意，學那個也不願意……”有時我總想，那為什麼是堵牆，而不是媽媽的理解我的懷抱，當我不盡人意時，當我失敗時，我最需要你的理解啊！
白雲需要天空的理解，才會擁有飄逸；魚兒需要大海的理解，才會擁有快樂；鳥兒需要大樹的理解，才會有温暖舒適的家；花兒草兒需要大地的理解，才會擁有舒展，媽媽，我需要你的理解，媽媽請你理解我。
理解萬歲！
我需要作文 篇4
或許，老師的一個眼神，就是對你成績的肯定；或許，同學們的一陣掌聲，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。
這都是他人對我們的鼓勵，對我們的成功起着至關重要的作用，我們時刻需要鼓勵，因為這是我們前進的不竭動力。
歌手a的成功很大程度上源於妻子的鼓勵。a本不想做歌手，但他的嗓音條件非常好，妻子認為很可惜，於是鼓勵他，為他寫歌，為他作詞。在妻子的鼓勵下，a終於成為一位出色的歌手，於是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的禍》這些人們耳熟能詳的歌曲。這樣的例子有很多，再如剛剛獲得“亞洲足球小姐”的中國女足姑娘b，在領獎台上這樣説道：“我感謝我的父母，沒有父母的鼓勵，就沒有我今天的成就。”話音剛落，全場響起雷鳴般的掌聲。可見，外界的鼓勵對於一個成功的人來説是多麼重要啊！很多時候，我們不僅需要外界的鼓勵，更需要自己對自己有信心，這才是我們前進的源動力。美國拳王c在每場比賽之前，都要緊握拳頭，對自己説：“我能。”所以成就了c在世界拳壇的霸主地位。
還有d。d如果不是這麼多年來自己鼓勵自己，恐怕不會成就今天在“好萊鎢”留下足跡的輝煌，也不會成為世界影壇的一個“神話”。
鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收穫希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。
讓我們向古人學習。
我需要作文 篇5
在父母眼裏,我現在是一個叛逆十足的女孩兒,一個一次一次讓他們失望的即將面臨中考的初三學生,我已不再是那個老老實實的好好學習天天向上的小姑娘了.從小學的成績優秀,老師的寵兒,到現在一個成績日趨下降的中等生.變化的東西實在是太多了,讓我往往不願在這個現實的世界裏多呆,總是自己幻想着,幻想着......
我不承認自己現在是在多麼努力的學習,因為我已經快沒了學習的感覺,它對我來説都快陌生了,我開始討厭它了.
因為那該死的成績,我要承受住媽媽對我的痛罵；因為那該死的成績，我從爸爸眼裏看到的是失望；因為那該死的成績，我不會使我周圍的人快樂；因為那該死的成績，我會在眾人面前很丟臉；因為那該死的成績，沒有人會理解我；因為那該死的成績，我失去了太多被尊重的權利......
一切的一切,好象都與成績有關,我也越來越討厭周圍的一切.
我需要的不是很多,我需要的僅僅是在我考壞的時候一句鼓勵的話,僅僅是媽媽一如既往的對我好,而不是由我的成績來決定,僅僅是周圍的人對我的理解與尊重,僅僅是屬於我自己的掌聲,僅僅是爸爸媽媽説我一句“聰明”,僅僅是一些屬於我自己的自由......
......
外面的風真的很涼,我得回家了......
夜原來很安靜
我需要作文 篇6
“別説你一無所有。因為，你至少還有勇氣活下去。”這句話是著名科學家霍金説的。人總是需要勇敢面對某些人與事物。鼓起勇氣法征服，往往迎刃而解。是的，我們的確需要勇氣!
《這個世界差點沒有巴馬》講述的是一個真實的事件：炎炎夏日，巴馬的父親帶着一家人來酒吧消暑。在這片種族歧視還存在着的領土上，一位白人醉漢朝笑並辱罵巴馬一家為“野豬羣”。在這種情況下，奧馬的父親並沒有與其產生爭執，而是心平氣和地與其講起一番理來，這醉漢最後竟慚愧地拿出錢來向巴馬的父親賠禮道歉——巴馬的父親面對白人醉漢，面對種族歧視沒有退縮，勇氣使他克服了這一切困難。
“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉!快哉!”這一短語是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車上書到百日維新最後到斷頭台!譚嗣同似乎不知道什麼是死。當康有為梁啟超在為“留得清山在，不怕沒柴燒”逃往國外時，他卻甘願為這場變法拋頭顱灑熱血，甘願做第一位為變法流血犧牲的人。面對強權壓迫，面對死亡威脅譚嗣同從不低頭。無所畏懼的他終將為這場變法而流芳百世，他那十分的勇氣也終將成為他孤傲的精神品質!
湖北荊州長江大學，又一次成為人們談論的焦點。“大學生救小學生，老人救大學生。”在這場救生命與死亡拼搏的過程中，長江大學大一的三位學生用自己花季般的生命挽回了兩位小學生稚嫩的生命。當面對死亡的威脅，面對暗湧的恐懼時。是勇氣使他們奮不顧身，是勇氣使他們成為又一位英雄典範!
勇氣是力量眼，是希望：也是動力的源泉：更是精神的支柱，生命的脊樑!當一種種勇氣出現時，我們終將會明白一個道理——我們需要勇氣!
我需要作文 篇7
時針又開始重新輪迴了。我看着沉於書本上密密麻麻的字跡，那些各色的筆墨，忽然覺得眼睛濃重的痠痛，眼眶內開始漫起深淺不一的水霧。有時會忽然覺得這樣不因悲傷喜悦，毫無感情的白淚，是不是才真正宣泄了心的勞累。
不想回歸白日，因為初三緊張的學習與父母反覆的督促，像兩堵不透風的牆，時日越遠靠的越近。只留我在中間被壓迫的無法呼吸，甚至苟延殘喘着。即使可以預知自己的未來，卻也無能為力。往日裏那些鞭策的話語，又接連不斷在耳朵裏鬧。想起剛才晚飯時，爸媽仍舊在吃飯時重複着關於重點高中，零零碎碎的流言。若是考上了，我的前途會如何坦蕩，若是失敗了，我又會何去何從。這一切使甚是美味的飯菜索然無味，放在嘴裏如同嚼蠟。更何況日日如此。
我原來總想，放手一搏吧，結局還未到。可耳邊總是充斥着那些，或成功或失敗的鮮活事例。爸媽額上的隱約皺紋，眼見逐漸掉落的黑髮，都堵在心中，無法言喻的滋味。我不得不在每日不斷地提醒與督促下，像陀螺一樣不停歇的轉動。偶爾躺下，都感覺自己像石頭，動彈不得。
我不想在許多年以後，沒法道出初中時代的箇中樂趣，就只剩下壓抑與繁重讓我不去回想。此刻夜深，我心中只哽着份渴求，爸媽，哪怕你們放一放手，給我片刻輕鬆也好。我應該做的確實是現在奮力的學習拼搏，以後的路還要走。但我需要的，也只需要的，給我片刻輕鬆。
抬頭望向窗外，明燈不息。這城市夜晚多美，卻總有人夢想於此破碎。放下手中捏了許久的筆，走近窗前。晚風吹，頓覺涼爽。或許是夜晚太黑，遮掩了甚多繁累的東西，我竟然覺得有時間可以浪費。
窗外蟲聲逐漸歇了，卻從遠處不停有車鳴傳來。我終於看透，這座城市沒有停止過。
那麼，燈下的我呢……
我需要作文 篇8
一片藍藍的天空掛在上面，許多可愛的小鳥飛來飛去，有時還會停在窗邊竊竊私語起來。我放下筆，伸了伸懶腰，抬頭望了望窗邊的小鳥，我情不自禁地笑了。我是多麼羨慕它們啊，可以沒有煩惱、自由自在地、隨心所欲地在藍天中快樂地飛翔着。
兒時的我，天真活潑，每當看見一隻小鳥，都會追着它，甚至學着它如何飛翔。而現在的我，即將臨近畢業之際，作業像一條條繩索牢牢地捆住了我，隨着作業越來越多，繩索就越來越緊，使我動彈不得，累得上氣不接下氣。我現在多麼想站在街頭，帶着風箏，讓雙腳輕輕一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中，讓我飛過街道上空，穿過茂盛的森林，越過崇山峻嶺，跨過清澈見底的小河，讓我遊遍全國各地，讓全世界都知道我的蹤跡！
時間漸漸流逝，我對飛翔越來越迷戀，對自由也越來越渴望。我現在多想讓時光倒流，讓我再一次利用風箏，自由自在地在空中隨心所欲地飛翔着。與其我這樣偷偷摸摸地飛翔着，還不如讓我變成一隻無憂無慮的小鳥，讓我每天自由自在地、快樂地生活着。如果我真的是一隻小鳥，那我現在就是被困在鐵籠裏的小鳥，每天都焦急不安地等待着命運的安排。哎，我還是希望做我現在的自己，但我還是渴望飛翔，讓我飛上天空，在空中快樂地和柔軟的白雲妹妹和明亮的太陽哥哥嬉戲着。
我喜歡飛翔，我更渴望自由。但這一切我都不能去給自己，讓自己擁有這些讓人渴望、美好的東西。但我能做的，還可以向全世界呼籲：“我們需要自由！把自由和權利都還給我們吧！”
我需要作文 篇9
曾幾何時，我仰着稚嫩的小臉，對母親説： 我要攜着歌聲去浪跡天涯。 母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望着那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她説，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親説話時的那份不捨與憐惜。
時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親揹着農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣裏；當嚴寒冬曰，我穿着暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服
於是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎？我還能坦然地攜着歌聲去浪跡天涯嗎？
感恩 ！理性的思想向我發出聖命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享後半生？
清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我： 你沒有堅實的臂膀，如何報恩？你沒有生存的能力，何敢言報恩？你沒有任何資本，拿什麼償還母親的恩情 ？ 我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時，母親説，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然後去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。
我需要作文 篇10
我身邊的綠色小鬧鐘的指針慢慢地靠近了12。睡意漸漸向我襲來，我眼前的畫面越來越模糊了。
夷，這是怎麼回事，看到亮光的我睜開了眼睛。我在天上，望着一隻只可愛的小鳥在我旁邊飛來飛去，我感到很奇怪。我往河邊飛去，發現了我竟然變成了一隻小鳥，我高興起來，我是多麼的想變成一隻在天空的小鳥啊。我聽見一個同伴説，我是這裏最漂亮的一隻鳥，我不禁得意起來。我在天空上展示着我優美的英姿，可我卻不知道一個危險正等着我呢！我發現在草叢裏有動靜，好奇的我剛飛過去，就什麼都不知道了。慢慢地，我眼前的畫面漸漸清晰了，我發現我沒有變，可是四周卻多了一個想網的東西，我馬上明白我已經被關起來了，以後我將失去自由，供遊人觀賞。
想到這裏，我害怕了。
這時，外面傳來了一陣非常大的聲音，要叫我表演。我哪會表演啊。我不要。一隻大手伸近來了，我怕，我不要，我哭了，可是那些人們聽的到我的呼就嗎。
]我綱要掙脱那隻大手，我眼前的畫面變成了我的鬧鐘。我心裏一陣竊喜：還好是做夢，可是我卻怎麼也高興不起來，在現實是生活中的我不就是這樣嗎。我像一個在温室裏成長的花朵，但卻不知到外面有什麼。家長給我提供了很好的學習環境，可他們卻不知道我真正需要的是什麼。我需要自由，我不敢想象等我張大了，對社會一無所知的可怕景象，那有能怎麼半呢，這時後已經遲了。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲：
我要自由！
文萃咖
