在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的選擇作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
自己決定自己的未來，才有自己精彩的人生
——題記
路標有自己的選擇，它雖不像汽車那樣領略世界的風景，但它自己做出了選擇，它就是快樂的、幸福的。人何嘗不是呢，自己決定自己的未來，即使沒有路上的風景，自己也無怨無悔。
我曾聽過一個故事：在一個風雪交加的夜晚，若你開車回家是，看見路邊有三個可憐人，在風雪中冷的發抖：一個是奄奄一息的老太婆，一個是救過你命的醫生，一個是你的夢中情人，你的車上一次只能載一個人，你會先載哪一個人呢？
相信每個人的選擇都是不一樣的。有人選擇老太太，説生死攸關，不得不救；有人選擇了醫生，説救命之恩，不得不報；有人選擇夢中情人，説機不可失失不再來。每一個人説的都挺有道理的。可故事的答案卻是，把車子借給醫生，讓他載着老太婆去醫院，自己則與夢中情人在風雪中等公交車。表達了愛心，回報了恩情，還能與夢中情人漫步。這的確是一個出人意料的答案，也是獨一無二的，這個選擇沒有按常規出牌，但卻是最完美的。
一個選擇有時可能會決定一個人的一生，又是會讓人的命運從此改變，你還會輕率地做出決定嗎？説以，不要盲目地做出選擇，説不定在你謹慎地思考後，可一得出獨一無二的選擇，所以，我們要慎重的選擇。
比爾蓋茨不走平常的思維路線，所以有了現在的“微軟”；打破花瓶後選擇稱量各類碎片的那個男孩，發現了碎片的重量之比。這些全都是獨一無二的選擇，我們的思維不能被束縛，要有自己的主張，要給自己作選擇。
我長大了，有了自己的理想。我會為了自己的發展的需要，選擇了天立學校而不是小學同學基本都在那的十五中，我進了天立學校，我學會了處理自己的事情。
自己決定自己的命運，用獨一無二的選擇，創造你精彩人生。
選擇作文 篇2
一天，兩個雙胞胎忽然向媽媽提出了一個問題，“媽媽，猴子喜歡金元寶還是香蕉呢？”媽媽説：“你們自己去試一試不就知道了。”於是兩個雙胞胎找到有猴子的地方。一個抱着香蕉，另一個抱着金元寶。讓猴子來選。猴子一看香蕉就高興地跑了過去。
哥哥很不高興了。因為哥哥的手裏拿着金元寶，弟弟拿着香蕉，猴子選擇了香蕉。
這時，爸爸走了過來，問他們在幹什麼。弟弟把事情的經過説了出來。爸爸問：“結果怎麼樣？”哥哥一臉不高興的説：“結果猴子去拿弟弟手裏的香蕉去了。為什麼不要可以買很多香蕉的金元寶呢？”爸爸見哥哥不高興就説：“其實，猴子本身就喜歡吃香蕉，你們懂了嗎？”兩人想了想就説：“我們懂了。”説完大家互相笑了起來，然後開心的回家了。
選擇作文 篇3
生命中有些事在記憶裏來來回回。看不見思念的影子，是我不再屬於這個塵埃飛揚的世界了嗎？不，是太陽忘了升起。在稍縱即逝時空裏，人生反覆無常，如日升日落，風雲變幻。
童話裏有永恆的王子與公主。我不是公主，我不要王子；我不是天鵝，看不見蛤蟆。這個金錢與物慾的世界太腐敗太現實。我們是祖國的花朵啊，深深紮根不能自拔的花朵。
不怕風吹不怕雨打，怕什麼？老師，老師舉不起體罰的教鞭；父母，父母罵不出去死的詛咒。我們，肆無忌憚。那些坦誠的語句，無畏的吶喊；那些虛偽的面孔，緊剩的祝福，曾經呼喚我們去拼搏。現在我們鼓起勇氣，不再虛空浮華，我們懷疑未來。
我們懂得什麼，得到什麼？要做什麼，為什麼讀書？先生講了很多遍，可，我，還是，不懂。因為，我，涉世未深。學校東南西北的大門鎖起來後，不再開放，叫封閉教育。我在深宮，情非得已。
老師的話被我曲解成“為考試而教育後‘’大不爽，職業教師。所以，我在瘋瘋狂狂中遺失了我最寶貴的--青春。騎着我的草鞋，到現在，仍然是最豪華，最奢侈的。因為我年輕，年輕是藉口，也是資本。
到明天，少今天，後悔昨天又錯過今天。我留着我的夢藏在書包的髮夾裏。被壓扁成最後一頁黃色的蛙文字。忘記了身邊的人，夢裏不知身是客，一晌貪歡。忘記了身邊的事，剪不斷，理還亂，是離臭。忘記了曾經的歲月，想當年，金戈鐵……曾經，曾經信誓旦旦，曾經雄心壯志，也曾經滄海難為水。
遺失了，我的記憶。如果，來生，我還選擇忘記，請海風吹走我的記憶。
選擇作文 篇4
魚與熊掌不可兼得。而所選擇的，就要更加堅定。
人生就像一個十字路口，不管要走向哪個方向，都始終面臨着選擇。選擇有多遠，方向就有多遠，路就有多遠。
人生沒有命運，只看你的選擇。
艾略特説：“發展成長是最有力原則在於人的選擇”
錢學森毅然歸國是他遵循原則的選擇：在新中國成立初期，錢學森同志開始爭取回歸祖國，他毅然放棄了國外優厚的物質生活，選擇為祖國服務，他成為了為新中國的成長做出無可估量貢獻的老一輩科學家團體中，影響最大、功勛最為卓著的傑出代表人物，是新中國愛國留學歸國人員中最具代表性的國家建造者，是新中國歷史上偉大的人民科學家；被譽為“中國航天之父”，“中國導彈之父”，“火箭之王”。錢學森選擇回國是他把祖國的發展成長做為他原則的選擇。
革命導師馬克思説：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那麼，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可伶的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬於千百萬人，我們的事業將默默地，但是永恆發揮作用地存在下去，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
魯迅棄醫從文是他人生之路的選擇：在中國人被誣為“東亞病夫”的黑暗時代，他抱着醫學救國的熱情東渡日本留學。偶然從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾，而周圍卻擠滿了人羣――他們是麻木不仁眼看着同胞身首異處的中國人。這樣的情景使他內心受到極大的震撼，他覺得“凡是愚弱的國民即使體格健壯也只能做毫無疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸的。”因此，他毅然棄醫從文，獻身於喚醒沉睡的中國民眾的革命文藝運動中。魯迅選擇棄醫從文是他燦爛生命的選擇。
種子的數量是由種子媽媽決定的，但是一個種子要結出多少果實，卻是由種子自己選擇的。一切的濫觴都在於“選擇”。
秦文君説：“人的生命是一個燦爛的過程，每個人都是世上的一個過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇。”
選擇是一條永不枯竭的河！
選擇作文 篇5
我們每個人都具備一種雕刻自己人生輪廓的能力。人的某些性格和環境確實是先天造就的，但每個人所走過的人生道路都不相同，即使是親兄弟也如此。只有自己的抉擇才是決定人生這場搏擊勝負的關鍵籌碼。——丹尼斯·威特利
生活在布拉特島水域的王魚，都有一種特殊的本領，就是吸引海里的小動物貼附在身，進而替代自己的鱗片。王魚做出這種選擇之後，看上去身體比原來至少要大4倍，給自己的隱蔽和覓食帶來了一定的好處。
當王魚身體機能退化以後，貼附在它身上的小動物就會棄它而去，使之回到原本較小的外形，遊動起來很不自然。由於王魚無法適應這一變化，最後只好撞向礁石自殺。也就是説，王魚做出曾經有利於自己的選擇，最終還是害了自己。
有人説，性格決定命運。也有人説，心態決定命運。這兩種見解都有一定的道理，也都沒説到點子上。其實，真正直接決定人們命運的，不是性格和心態，而是個人的選擇。所謂性格決定命運，是通過選擇來實現的。所謂心態決定命運，也是通過選擇來完成的。一個人的面前有兩條路或多條路，選擇了走什麼樣的路，就會帶來什麼樣的結果，導致什麼樣的命運。
人生在世，總是選擇決定命運。無論何時何地，個人的命運走向都與選擇有關，都是個人選擇的必然結果。比如説，你選擇了積極上進，就會不斷地努力，不斷地提高自己，所達到的境界也會隨之水漲船高。你選擇了不求進取，就不必付出辛勞，你的`日子就會過得相當輕鬆，當然是以在原地踏步為代價。你的脾氣很不好，你可以選擇放縱自己，也可以選擇約束自己。兩種選擇必然帶來兩種結果，導致兩種命運。假如你選擇放縱自己，你的脾氣就會越來越壞，你的命運也會隨之越來越糟。假如你選擇約束自己，你發脾氣的次數就會逐漸減少，慢慢的你就會習慣於少發脾氣或不發脾氣，你的命運也會隨之雲開日出。
人的心態也是一樣，有的人心態好一些，有的人心態差一些。同樣的一個人，有心態好的時候，也有心態差的時候。撇開無法改變的遺傳因素不説，人的心態總會隨着處境的變化而變化。一般的來説，處境好的時候，人的心態自然也會好一些；處境不妙的時候，人的心態也會差一些。設若加進選擇的因素，那就是另一碼事了。有的人處境不妙，還是那麼的開朗，那麼的樂觀，仍然能讓自己心情快樂。有的人養尊處優，竟然整天愁眉不展，看上去滿腦門的官司，好像別人都欠他債不還似的。這裏邊還是有一個意圖導向，歸根到底還是選擇在起作用。你的處境不好，有些悶悶不樂，只要你願意，總能找到舒解的辦法。你的處境很好，仍然難以開顏，只要你有心，總會克服自尋煩惱的毛病，從多種開心法中選出一種來寬慰自己。也許啟動時你得勞點神、費些勁，久而久之就會習慣成自然了。有時我們無法選擇演出的舞台，卻可以選擇自己的心態，而且可以選擇讓自己表演得更精彩。
人生有這樣一條邏輯，總是在你招手致意之後，幸福才會微笑着朝你走來。
選擇作文 篇6
善良宛若一樹繁花，香薰了自己，也芳香了他人;善良好像一塊路標，屹立了自我，也引導了他人;善良彷彿一縷陽光，温暖了自己，也鼓舞了他人;善良更像一盞明燈，照亮了我們自己的心路，同時點燃了別人的希望。
守護善良的明燈，需要我們堅守本性。人之初，性本善，只有不迷失本來思想的人，才能永遠受到善良的廕庇。格林兄弟抽出心間的絲線，編織了一個個伴隨孩童成長的美麗的夢，建起了一座童話的伊甸園。圍繞他們的是個滿懷童心的世界，真善美是通往格林王國的小徑。正是由於格林兄弟內心温存，守衞了善良的本性，才領悟到童話的真諦，創作出如詩的故事。而對他們歌謠的傳唱，也讓他們人性的芬芳得以滋潤無數的孩子。淨化了我們的靈魂。只有堅守本性，我們才能與善良風雨同行。
守護善良的明燈，需要我們綻放愛心之花。擁有愛心，把關愛別人當成自己的快樂，我們便會發現自己的心田如露珠班剔透，而那上面折射出的，便是善良的光輝。20xx年，一位青島神祕女士開始用“微塵”這一名字多次捐款：非典時期2萬元，為白血病患兒捐款1萬元，湖南災區5萬元……從那以後，當人們努力尋找”微塵”時，一個又一個“微塵”出現了，青島紅十字會不斷收到署名“微塵”的捐款。小小的“微塵”，凝聚起來的是大大的愛心。“微塵”隨處可見，他們默默伸出援手，於是，一股暖流開始激盪在我們周圍。愛心，善良的另一種詮釋，它是善良最好的養料，哪怕只是一滴水，也能使善良之樹茁壯成長。
守護善良的明燈，需要我們扞衞生命的尊嚴。一個不懂得尊重生命的人，怎會心存善良。畢竟，生命是我們的一切，而善良是其上最美的點綴。當危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺，最美媽媽吳菊萍不假思索地伸出雙手，托住了生命，托起了幼吾幼及人之幼的傳統美德，這是尊重生命的一次託舉，更是善良的本能。正是因為吳菊萍出於對生命的珍視與摯愛，才讓她拋各人安危，挺身而出，用柔弱的肩膀，承擔了生命的分量，同時也給了善良一個大大的擁抱。
沒有善良的地方將會變成人間的荒漠，在那兒，再鮮嫩水靈的生命也會被吸乾。我們無法忘懷小悦悦在兩輛卡車下掙扎的痛苦喘息，無法釋懷18個路人對生命的冷漠無情。這是對人性的褻瀆，是對善良的抨擊，於是我們陷入深思：摯起一盞善良的明燈，讓人性長明。
選擇作文 篇7
那一次，我選擇了拒絕，我不禁為自己喝彩。
手中的筆在飛速划着試卷，一場考試，不知為何如此觸目驚心……
那是一個陰沉沉的週五，大家早早地來到學校，在位子上坐下，等待監考老師的大駕。也不知是誰，突然跑到我身邊，小聲嘀咕了幾句，大致是這個意思：今天期末考試，咱們對個答案不？我怔了一下，心中有些疑惑，答應嘛，又怕老師發現，那是慘不忍睹；拒絕嘛，又覺得有點對不起同學。就這樣，我帶着煩躁與不安接過了試卷。
當做了差不多過半小時，那同學從身後傳來了小紙條。求我把我的選擇題答案寫在上面。我看着佈滿字跡的小紙條，內心在糾結，艱難地抉擇着。當他看到我疑惑不解的樣子時，猛然動起了“情商”，死了命地誇我，在進退兩難的境地中，我的內心掙扎着……
寫嘛，我有些驚恐，感覺自己揹着老師幹了一些“傷天害理”的事情；不寫嘛，他這麼可憐，我隱隱有些同情起來。在“鬥爭”的最後一刻，我的內心鎮定了，毅然地選擇了“不寫”。
同學不住地挪動着身子，像無脊椎動物般倒在課桌上垂頭喪氣，又開始瞄準別的人。我心裏暗暗鬆了口氣，覺得他這樣做十分不對，要是人人都如此，世界上那還有考試嗎？這一點小的事都不自主，那今後碰上大事難道還這樣嗎？難道高考還要如此混過去嗎？
這次考試，那同學取得了與我不相上下的成績，老師和不知道這件事的同學都表揚和羨慕他。我暗暗冷笑，我不會鼓掌。那一次，我選擇了拒絕，我不禁為自己喝彩。
文萃咖
