温暖的時光作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的温暖的時光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

温暖的時光作文 篇1

凜冽的寒風伴着皚雪起舞，雪花無情的散落了漫天的寂寞。我獨自一人坐在公園的長椅上，回想起曾與你度過的那段温暖的時光。

那年冬天，我與你在公園相識，那時我正因為考試不順又和父母大吵一架而傷心，而你先天殘疾卻樂觀開朗的性格深深打動了我。你告訴我沒有什麼是過不去的人要學會面對。那次以後，我們成了無話不談的好朋友。

你説你的家在很遠的地方，那裏有山有水，四季如春，美麗極了。你一個月後就要回去了，你説到這兒，我們都沉默了。有一次考試，我以優異的成績名列前茅。我高興地跑到你家，和你一起分享我的喜悦。你很開心，我帶着你到公園，我們一起坐在長椅上，望着夕陽的餘暉，一點一點地染紅了半邊天。我們談着我們各自的理想、生活、對未來的期望……那天分別時，你給了我一封信，説“這封信明天才可以打開。”我信了。第二天，當我打開信時，信中寫着：一個月的時間轉瞬即逝，我回家了，謝謝你，陪我度過了這個冬天，給了我一段温暖的回憶……。我再也讀不下去，丟下信，像瘋了似的跑去她家，可人已經不見了，連一個再見的機會都沒有。我靠在牆上，一點點的蹲下，淚水模糊了眼眶。我哭了，我多希望這時她能出現，對我説一句“別哭。”

可什麼都沒有，留下的只有我一個人。風依舊在吹，一切都是那樣的相似，而如今卻只有我一人，回憶着温暖的往事。讓雪花帶着我的思念，告訴你，我想你了。

温暖的時光作文 篇2

歲月在四季的輪迴裏無聲的逝去，旭日在東方劃過一道亮麗的弧線。那一縷陽光温暖了我回首的張望，提醒我停下匆匆的腳步，回頭望望，望望那來時的路，望望那被愛温暖的時光……

陽光穿過玻璃透進了教室，灑落在教室的每一個角落裏……

臨近升學，教室裏安靜的只能聽見筆與紙相摩擦發出的“唰唰”聲，粉筆在黑板上劃過。我們在慵懶的時光下的照射下，頂着濃濃的睡意，仍然認真聽着老師講乏味的知識，筆劃過書，留下了五彩的痕跡，陽光灑向墨綠的黑板，投在老師寫板書的手上，輕輕挪移，匯成了一片燦爛。粉筆灰飄下，朦朧着老師纖細的手指，所經之處，留下了道道靚麗的弧線。

刺目的陽光，照在書上，更加的耀眼。投入眼眸，閃射出七彩的顏色，不禁抬手擋住陽光的去路，升學的壓力和忙碌讓大家無暇顧及這一縷陽光，都低頭奮筆疾書。縷縷陽光透過指縫傾瀉而下，輕輕一望，隱約中看到一個身影在窗邊走動。回頭一看，卻被這場景打動：語文老師輕輕走向窗邊，腳步如貓一般輕緩，生怕打破教室中的寧靜。她兩隻手輕輕拉住窗簾一邊，一隻手盡力向上舉，她想盡量減小窗簾拉動的聲音。陽光將老師的身影，在地上勾勒出一個曼妙的身姿，敏捷、靈動。潔白的窗簾在老師輕輕地拉動下，擋住了陽光的去路。老師見我們眉頭舒展開了，便又輕輕地走回辦公桌邊，如來時一般輕緩。

這不禁讓我想到那年寒冷的冬季，老師看有的同學穿的少便把自己身上的圍脖、帽子、手套等，摘下來給我們套上；怕同學摔倒，親自在雪地裏迎接我們……我的回憶被那串銀鈴般的鈴聲打斷，讓我回到了當下，我看到老師那曼妙的'身影，那時老師就像那一縷陽光，為我們取暖，而現在就像那一棵大樹，為我們乘涼。

我的青葱歲月經你執筆，春暖花開。驀然回首之前的歲月裏，與你心靈的距離一寸一寸，一點一點地拉近，之後又一寸一寸，一點一點地印染，捨不得忘記你的如花笑靨。

我們的一言一語、一字一句的溝通連時光都不曾使它過去，縱使半韻餘涼，時光匆匆如白駒過隙……總是忍不住責怪時光走得太急，幸有你，近看，暖意生香。

願——花開彼岸，遠近相依。

温暖的時光作文 篇3

一位老師帶着一羣學生在散步，一陣陣笑聲傳來。你猜都不用猜，那肯定是我們正和老師一起午飯後散步啦！

每當我們班中午吃完飯後，都會雷打不動風吹不倒的進行散步。這個時候我們都會放飛自我，大聲嚷嚷的、跳起來的、蹦起來的、跑起來的……每一個同學都在運動，老師也不例外，一會兒蹦一蹦，一會兒跑一跑，老師一跑後面的同學也就跟着一塊兒跑，老師跑着跑着猛地停下來，回頭看着我們跑得滿頭大汗的樣子，就哈哈大笑起來。

當然每天中午我們都會拍照。我是攝影師，我喊：三！二！一！同學們就好像在玩321木頭人一樣，一動也不動。拍照時同學們都會姿態百出。有時還會有一兩個同學開始他們惡作劇的打算：悄悄站在老師身後，兩隻手在老師的頭上變化萬千，老師一會兒變個小白兔，一會兒變個老牛……還有的同學用柳條編一個花環給老師帶上。甚至有的同學把一些的月季、薔薇花一把採下來撒在老師的頭上。老師呢，從來都不會生氣，只是笑吟吟的看着我們的惡作劇。

回到教室，同學們就開始纏着老師講故事。老師熟練地拿起粉筆，故意説：“不坐好就不講故事了。”同學們一聽連忙坐好。見我們坐好了，她就開始眉飛色舞地講起故事來。什麼詩人啊，皇帝呀，大臣吶……反正經過老師一講，立刻都變得生動有趣起來。有時老師還會故意賣個關子讓我們猜一猜故事的情節或者結局，看我們愁眉苦臉的硬是猜不出來的樣子，她就會嘴角微微上揚，在黑板上“唰唰”寫出答案來。看着同學們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲，見老師笑了起來，我們也跟着一起笑。

這成了我在學校裏度過的最温暖的時光。