关于数学中平移与平行的教学案设计的知识

数学中平移与平行的教学案设计

发表于：02-03

数学中平移与平行的教学案设计教学内容：北师大版四年级上18—20页。教学重点：认识平行线，会利用三角尺画平行线。教学难点：利用三角尺画平行线。教学准备：铅笔，长方形纸，水彩笔，正方体或长方体...
北师大版《平移与平行》教学设计

发表于：01-28

教材版本：义务教育课程标准实验教科书小学数学北师大版四年级上册教材分析：《数学课程标准》将“空间与图形”安排为一个重要的学习领域，强调发展学生的空间观念和空间的想象能力。本节课...
平移的教学设计

发表于：05-10

教学目标：1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、经历观察、操作等过程，感受图形的...
平移与平行教学反思

发表于：02-03

平移与平行教学反思《平移与平行》的教学内容是在学生学习了平移又认识了直线、线段、射线的基础上进行学习的。教材设计了六个环节，首先通过“看一看”让学生发现平行线的特征；再通过实...
垂直与平行教学设计

发表于：02-27

《垂直与平行》这部分内容是认识平行四边形和梯形的基础,它是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的。下面是小编收集整理的垂直与平行教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、让学生结合...
图形的平移数学教案

发表于：02-11

图形的平移数学教案图形的平移教学目标1理解平移图形中对应点平行且相等性质2知道平行线间的距离的定义及两平行线间的距离均相等重点平移图形中对应点平行且相等难点平移图形中对应点...
平移与平行教学反思范文

发表于：01-10

篇一：平移与平行教学反思《新课程标准》中强调要发展学生的空间观念和空间想像能力，《平移与平行》就是属于“空间与图形”的学习领域，它是学生今后认识平行四边形、梯形等几何形体的基础...
四年级数学《平移与平行》教案范文

发表于：01-29

作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的四年级数学《平移与平行》教案范文，仅供参考，欢迎大...
数学平移变换教案

发表于：03-01

数学平移变换教案学习目标知识目标：1、了解现实生活中的平移。2、理解图形平移变换的概念。3、理解图形平移变换的性质：即图形平移变换不改变图形的形状、大小和方向;连接对称点的线段平...
四年级数学《平移与平行》教案

发表于：12-30

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的四年级数学《...
数学《认识平行》教案设计

发表于：02-04

数学《认识平行》教案设计【教学目标】1、通过观察、想像，交流，体验两条直线相交与不相交位置关系，认识两条直线互相平行，能判断两条直线的平行关系。2、经历实物到实图再到抽象图的过程，理...
数学平移和旋转教学设计

发表于：08-23

第一篇教学设计：教学内容：义务教育课程标准实验教科书2年级下册《平移和旋转》教学目标：1、结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。2、能在方格...
四年级数学上册《平移与平行》教学反思

发表于：02-02

本节课充分体现了对学生进行素质教育，教学设计独具匠心，注意面向全体学生，把讲变成学。教学中教师既能放心的退出去，又能适时地站出来，引导质疑，点拨难点，教会学生学习，让学生正正经经地经历了...
数学平移教学设计

发表于：07-18

平移，是指在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。下面由小编精心整理的数学平移教学设计，希望可以帮到你哦！【...
《平移》教学设计范文

发表于：08-10

教学目标：1、知识与技能：使学生结合实例初步感知生活中的平移现象，初步体会平移的特点，并通过动手操作，使学生学会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的`图形。2、数学...
“平移与旋转”教学设计

发表于：07-25

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的“平移与旋转”教学设计，欢迎阅...
《平行与垂直》教学设计

发表于：08-03

教学目标：1、结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。2、通过讨论交流，和谐发展独立思考能力与合作精神。3、在比较、分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。4、培养...
生活中的平移的教学设计

发表于：05-01

教学目标（一）教学知识点1.平移的定义2.平移的基本性质（二）能力训练要求1.通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵。2.探索平移的基本性质，理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等，对应线...
平移与旋转教学教案

发表于：04-13

【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级下册）》第41~42页。【教学目标】1．知识与技能目标：(1)学生结合生活实际，初步感知平移与旋转现象；(2)使学生能在方格图上数出图形...
《平移与平行》数学教学反思

发表于：05-20

身为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《平移与平行》数学教学反思，供大家参考借鉴，希...
《平移与平行》教学设计

发表于：02-02

《平移与平行》教学设计一、教学内容：北师大版数学四年级上册20、21页第二单元第三课二、教学目标：1、知识与技能目标：借助平移认识平行，理解平行线的特征；学会借助方格纸或三角尺平移画平...
四年级数学《平移与平行》教学设计

发表于：11-02

作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的四年级数学《平移与...
四年级数学上《平移与平行》说课稿

发表于：10-08

我执教的是北师大版四年级上册《平移与平行》，这部分的教学内容是在学生学习了平移又认识了直线、线段、射线的基础上进行学习的。我设计本课的教学目标为：1、借助生活情境和操作活动，认...
关于平移与平行教学反思

发表于：05-20

每一堂课结束后，都应该有一个反思，这样子才能进步，以下是“平移与平行教学反思”希望能够帮助的到您！本课主要是结合生活情境，使学生感知两条直线的平行关系，认识平行线。通过学生的自主探索...
数学《平移与平行》教学反思

发表于：07-01

本课主要是结合生活情境，使学生感知两条直线的平行关系，认识平行线。通过学生的自主探索和合作交流，学会用合适的方法做出一组平行线，能借助直尺、三角板等工具画平行线。培养学生思维的灵...