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  • 《墙上的斑点》读后感范文
    发表于:01-10
    认真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编帮大家整理的《墙上的斑点》读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对...
  • 《爷爷的墙》读后感
    发表于:01-30
    《爷爷的墙》是一本不厚的绘本,当我反反复复地翻阅后,放下时却感到了沉重。书中讲述了一位爸爸带着小男孩去华盛顿中心区的越战纪念碑,找寻刻在黑色大理石上素未谋面的爷爷的名字。绘本图...
  • 《墙头马上》读后感
    发表于:01-08
    读完一本书以后,大家一定收获不少吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。读后感你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的《墙头马上》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。白朴...
  • 《穿西装的“斑点狗”》的读后感500字
    发表于:02-04
    “汪——汪——汪!”几声清脆的叫声蹦进我的耳朵,我循声望去,哟,是一条有趣的斑点狗呀!望着望着,我的泪水渐渐地浸湿我的眼眶……那天傍晚,天空依旧灰蒙蒙的,布满了黑压压的云。我随手翻开一本...
  • 发表于:04-02
    苏鹏程教学目的:1.了解作者及意识流小说;2.理解“斑点”这一形象在结构上的作用;3.比较意识流小说与传统小说的不同之处;4.训练辐射式联想能力。教学重点:独特的艺术构思和结构形式。教学难...
  • 墙角的花读后感
    发表于:11-28
    《墙角的花》是冰心奶奶所写的,里面也是有着许多经典的话语。下面是小编为大家整理的关于墙角的花的读后感,欢迎大家的阅读。《墙角的花》是冰心奶奶的一首小诗:“墙角的花,你孤芳自赏时,天...
  • 《穿西装的“斑点狗”》的读后感
    发表于:03-01
    读完一本名著以后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编精心整理的《穿西装的“斑点狗”》的读后感,欢迎阅读与收藏。“...
  • 《绿墙上的安妮》读后感
    发表于:01-09
    在赏读完一本名著以后,你有什么总结呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!你想知道读后感怎么写吗?以下是小编收集整理的《绿墙上的安妮》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《绿墙上的安妮》...
  • 《墙上的鲨鱼》读后感范文
    发表于:07-11
    读完某一作品后,相信大家的收获肯定不少吧,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的《墙上的鲨鱼》读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家...
  • 发表于:04-02
    一、教学目的:1、掌握意识流小说的基本特征。2、体会作者在意识流动中所蕴涵的对生命、现实、文学以及体制与观念的深沉思考。3、学习联想和想像的方法。二、教学时数:1课时三、教学步骤...
  • 《墙上的斑点》备课教案
    发表于:04-13
    《墙上的斑点》是意识流小说的代表之作,坦率地讲,在我第一次接触到这篇小说的时候,我读得非常艰难,而且硬着头皮读了三遍以后,最终却只能以痴人说梦、不知所云来概括,而且也正是从它开始,我害...
  • 《墙上的斑点》教学设计
    发表于:02-05
    教学重点及难点:1.了解作者及意识流小说;2.理解“墙上的斑点”这一形象在结构上的作用;3.比较意识流小说与传统小说的不同之处;4、分析心理描写在意识流小说中的作用。一.教学导入:今天我们...
  • 《斑马线上的中国》读后感1100字
    发表于:01-09
    《斑马线上的中国》,作者是中国社科院法学研究所邓子滨老师。网上对这本书的主流评价是:这是一本非常好的普法读本,用语温和、说理透彻、言简意赅。该书选取醉驾入刑、医患关系、孙志刚案...
  • 《墙上的斑点》教案
    发表于:01-28
    《墙上的斑点》教案教学目标1.了解伍尔夫及意识流小说;2.阅读小说,初步了解意识流小说的特征;3.感知主人公意识流动的过程;4.分析小说意识流的表现手法。第一课时教学过程一、导入意识流小...
  • 发表于:04-02
    小鹭的博客推荐伍尔芙的《墙上的斑点》,按教材的要求,让学生自己读读就是了。可是学生读了三遍,都说还是没有一点感觉--实在是读不懂,叫我给讲讲。说实在的,我也不懂她的斑点。但既然学生这...
  • 发表于:04-02
    教学目的1、掌握意识流小说的基本特征。2、体会作者在意识流动中所蕴涵的对生命、现实、文学以及体制与观念的深沉思考。3、学习联想和想像的方法。教学设想1、课文内容的理解是首先的...
  • 《绿山墙上的安妮》读后感500字
    发表于:12-06
    《绿山墙上的安妮》是一本使人感兴趣的一本童话故事书,有这样的一本好书,我实在是太高兴了,因为好书看了我一直都忘不了,我会反复看好几遍都不厌烦。安妮,林德太太和玛瑞拉,还有马修和黛安娜...
  • 《绿山墙上的安妮》读后感
    发表于:08-31
    读完一本名著以后,你有什么领悟呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编精心整理的《绿山墙上的安妮》读后感,欢迎大家分享。写下这读后感的时候,还差几页才能看完...
  • 墙上的斑点的议论文
    发表于:12-29
    生活是充满了艺术想象的活体,根据不同背景,描绘出不同风格的作品,我熟悉的生活,有无限的回忆,回忆中还会有一些想象,但所有的过程,只是有一种事物串联起来的,那就是生活的烦恼。逢年过节时,我们...
  • 《墙上的斑点》教学设计2篇
    发表于:02-05
    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢?下面是小编收...
  • 《斑斑和点点》观后感四年级作文
    发表于:10-18
    漫画是一种独特的语言形式,往往不需要一个字就能表达出深刻的`思想,让读者在会心一笑中受到启发。今天,我也看了一幅漫画,名字叫《斑斑和点点》,故事是说:有一天,两只大小一样的狗斑斑和点点...
  • 《绿墙上的安妮》小学读后感
    发表于:01-09
    书是生活中不可缺少的东西,书是营养品,是提供知识的海洋,最近我看了一本书是--《绿墙上的安妮》,现在就跟随着我一起来看看读后的感受吧!《绿墙上的安妮》作者是加拿大的女作家蒙哥玛丽,《绿...
  • 发表于:09-10
    教学目的1、掌握意识流小说的基本特征。2、体会作者在意识流动中所蕴涵的对生命、现实、文学以及体制与观念的深沉思考。3、学习联想和想像的方法。教学设想1、课文内容的理解是首先的...
  • 发表于:04-02
    k12作者:good333wu-good333wu一.检查自读效果问:课文中主人公对斑点的猜测共有几次?明确:共六次。a.“红”的联想(为了确定是在哪一天第一次看到这个斑点,作者想起了冬天炉子里的火,想到了城...
  • 墙上的斑点读后感
    发表于:10-29
    今天读完了伍尔夫的《墙上的斑点》,在几天前我就开始读这篇作品,这几天断断续续地读下去,终于读完了。原来墙上的斑点是一只蜗牛。读意识流小说最痛苦的是没有故事情节,所有的文字都是作者...