关于怎样培养低年级学生操作学具的能力论文的知识

怎样培养低年级学生操作学具的能力论文

发表于：01-07

新课程标准对我们的小学数学教学提出了更高的要求。实际教学中，我们应加强学具教学的运用从学生实际出发不断培养、提高学生对学具的运用能力。数学课程标准提出:“有效的数学学习活动...
小学低年级儿童口语能力培养论文

发表于：05-16

【摘要】口语能力的培养，实质上就是培养口语交际能力。作为一种综合能力的训练，口语交际能力的培养既能从语言文字方面训练学生认字识字、用词造句、布局谋篇、润饰成文；又能从思想认识方...
浅议怎样培养学生的数学建模能力论文

发表于：01-31

一、创设情境.感知数学模型的存在数学新课程标准6指出:数学教学应该从学生已有生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并理解运用"数学来源于生活,又服务于生活"因此,要...
怎样培养学生的人格魅力论文

发表于：05-24

【摘要】培养学生高尚的人格魅力，教师用言行熏陶学生的人格，用活动锤炼学生的人格，用小事引导学生的人格，用教材启迪学生的人格，行之有效。【关键词】培养；人格魅力新课程的培养目标是全面贯...
怎样培养小学生的作文创新能力

发表于：06-23

一、拓宽训练时空，是作文教学培养学生创新能力的基础从目前的小学作文教学现状来看。教师给学生的思维时间和创新空间都很有限，为了改变这个现状，教师必须创造条件，拓宽训练的时空，为学生创...
怎样培养小学生作文创新能力

发表于：07-24

【摘要】小学作文是一项综合性、创造性的书面语言表达训练，在作文训练中培养学生的创新能力，是发展学生的个性，实现素质教育的需要，更是未来社会对创新型人才的需要。【关键词】小学作文教...
浅谈怎样培养低年级学生的计算能力论文

发表于：03-06

培养学生的计算能力是小学数学教学的重要任务之一。由于20以内加减法是小学数学教材第一册的重点，又是多位数计算的基础，所以，必须从一年级的第一个学期起加强对学生的计算能力的培养。怎...
小学低年级语文自主学习能力的培养论文

发表于：02-04

摘要：语文是学生在学习阶段的重要课程之一，而仅仅依靠教师在课堂上的讲解，往往不能为学生语文综合素养的提升提供充足的动力，因此，如何从小培养学生在语文学科的自主学习能力，已经成为众多语...
怎样培养学生的写作能力

发表于：11-27

常言道：没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，要让学生喜欢上写作，那得有个缘由，小编收集了怎样培养学生的写作能力，欢迎阅读。在和许多同仁们谈论时中都提到了一个共同的难题，那就是作文太难...
怎样培养学生的自我管理的能力学科论文

发表于：05-21

怎样培养学生的自我管理的能力？教学实践中，我深深体会到：要尊重学生、相信学生，相信学生的心灵是为着接受一切美好的东西而敞开的，在教师的正确引导下，放手让学生去做，使他们的潜力得到很好的...
怎样培养一年级学生的观察能力

发表于：09-25

怎样培养一年级学生的观察能力在培养学生的观察、思维、记忆、想象等能力中，我认为首先应该培养学生的观察能力。观察是认识事物的基础，一个有较强观察能力的学生就容易获得较多的知识，从...
如何培养低年级学生的说话能力论文

发表于：11-28

新课程标准要求小学生要“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步让学生学会文明地与人沟通交流”。小学低年级的说话能力是学生基础的学习阶段。加强学生的说话能力不...
怎样培养小学生的数学思维能力论文

发表于：01-07

摘要：要学好数学，学生应具备良好的抽象思维能力、逻辑思维能力，而小学数学教学的本质就是教给学生正确的数学思维方法，努力培养起学生的抽象思维能力、逻辑思维能力。关键词：小学数学思维能...
浅谈低年级学数学观察能力培养论文

发表于：12-01

数学观察力，是新课标中提出学生应必备的一种重要数学能力；这种能力的培养，应该从小学低年级数学教学开始。要使这一阶段的培养达到较好的效果，不但要有意识地对学生进行思维方法的训练，同时...
怎样培养学生自主学习数学的能力论文

发表于：07-10

伟大的教育家陶行知先生早就说过：“先生的责任不在于教，而在教学。”这就告诉我们搞教育的，不应该让学生跟在自己后面亦步亦趋的学习习惯，而应该引导学生自主学习。课堂教学是一个双边活动...
怎样培养和提高学生的阅读能力

发表于：10-23

开封市○张玉洁○小学语文教学大纲指出：“阅读教学要培养学生读书看报的能力和认真阅读的习惯。”按照大纲的要求，根据学生年龄特点，我在语文教学中采取以下方法和措施，培养和提高低年级学...
怎样培养低年级学生的口语交际能力

发表于：01-06

当今社会是一个快节奏的社会，经济、文化、科技的发展突飞猛进，社会交际在人们的生活中越来越重要。而口头语言是人们进行交际的基本工具。因此，在小学语文阅读教学中，应十分注重口语交际能...
浅谈低年级作文能力的培养论文

发表于：04-18

心理学家认为：“一般三至八岁的儿童是语言发展的最佳时期，语言和智慧的潜力很大。”根据这一理论，培养小学低年级学生的作文能力是很有必要的。我在小学低年级语文教学中，充分利用教材的内...
低年级学生创新能力的培养论文

发表于：05-24

学生的创新，不是从无到有的发明，只要获得知识的进程对他本人来说即是独特的，新颖的，具有价值的，就是创新。教学实践证明，对低年级学生来说，挖掘、培养他们的创新能力，使他们的创新火花在学习过...
培养学生生物实验操作能力的教学论文

发表于：11-29

一、正确引导，培养学生的观察能力教师须认真研究、挖掘实验潜在的本质的东西，并引导学生进行有目的的观察。如利用洋葱紫色外表皮进行质壁分离实验时，除了通过实验得出质壁分离和质壁分离...
低年级学生口语交际能力培养论文

发表于：07-24

口语交际能力的培养与训练，它是我们一个人一生都要进行的，它是一个人最应该具备的能力。口语交际的训练应从小培养，作为一名语文启蒙教师，我们从小就要帮孩子们打好坚实的基础。《语文课程...
怎样培养学生的能力教学反思

发表于：02-02

怎样培养学生的能力教学反思教师是学生学习的合作者、引导者和促进者，培养学生的思维能力和创新能力。新教材文字叙述少，设计了大量的活动内容，为教师做学生学习的合作者、引导者和促进者...
低年级学生说话能力培养教学反思

发表于：04-20

根据新课程标准的要求：低年级学生要求在说好一句话的基础上，能用完整连贯的话口述一件简单的事。但学生语言表达能力的培养，不是一朝一夕的事，而是要经过长期的培养和训练，这就要求对学生的...
怎样培养低年级学生学习数学的兴趣论文

发表于：01-09

数学是学生整个学习阶段不可缺少的一门学科。数学又具有高度的概括性,学生学起来会感到很乏味。这就是首先培养学习兴趣。学习数学兴趣,必须从低年级开始培养。学生学习知识的积极性高...
怎样提高低年级学生的计算能力论文

发表于：12-01

计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大...