关于数学课几和第几教学反思的知识

数学课几和第几教学反思

发表于：02-02

数学课几和第几教学反思“几”和“第几”这两个概念对我们成人来说，再简单不过了，“几”指的是一共是多少，“第几”指的是事物的顺序，是其中的某一个。但“几和第几”这两个概念对刚入学的...
关于《第几和几》教学反思

发表于：05-17

一年级数学上册内容1—5的认识与加减法中的《第几和几》。教学过程以板书：第3开始。第一部分，学习“第几”。先请小朋友试着数一数，从左边数哪个桃子是第3个，圈一圈。再请4位小朋友上台来...
一年级数学《几和几》教学案例反思范文

发表于：01-30

教学内容：人教版第一册教材第19-20页教学内容：５以内内的组成及两个做一做。教学1：师:今天楚老师给小朋友上课，大家欢迎吗?生:(齐)欢迎!师:小朋友们怎么欢迎呢?来，表示一下。(学生热烈鼓掌)师...
《几和几》教学反思

发表于：05-09

几和几的教学是加减法的基础，学生理解了5以内数的组成，就能较好的掌握加减法。这节课的重点就是在于让他们通过动手操作对4和5的组成的原因进行感性的理解，初步建立学生数感。因此在这节...
中班数学活动《几个和第几个》教学反思

发表于：04-19

一、活动的优点1.注重操作和游戏的趣味性皮亚杰认为：智慧发端于动作，活动是联结主客体的桥梁，抽象概念的掌握要从动作开始。学习序数，不是仅仅满足于幼儿掌握了序数词，而应注重让幼儿在积极...
一年级数学《几和几》教学案例反思

发表于：01-28

课题：《几和几》教学内容：人教版第一册教材第19-20页教学内容：５以内内的组成及两个做一做。教学1：师:今天楚老师给小朋友上课，大家欢迎吗?生:(齐)欢迎!师:小朋友们怎么欢迎呢?来，表示一下。(...
几和第几教学反思（精选5篇）

发表于：06-04

作为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编收集整理的几和第几教学反思（精选5篇），仅供参考，希望...
几和第几教学反思范文（精选7篇）

发表于：02-01

作为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编收集整理的几和第几教学反思范文（精选7篇），欢迎阅读，...
《认识几和第几》教学反思范例

发表于：02-11

《认识几和第几》教学反思范例认识几和第几这节课的重点难点是要让学生区分开“几”和“第几”是有不同的含义的，这一内容还要结合“左、右”的知识，所以有一定的难度，学生也很容易混乱。...
《几个和第几个》教学反思

发表于：10-11

《几个和第几个》教学反思买冰淇凌（几个和第几个）本堂课以学生生活中常见的情景，用故事的形式引入新课，引出几个和第几个，非常自然，而且一下子将学生的注意力吸引过来。在故事中，学生很轻松地...
认识几分之几数学教学反思

发表于：08-29

认识几分之几数学教学反思本节课教学认识几分之几和比较同分母分数的大小，这是在学生直观认识几分之一的基础上进行教学的。因此教材加强了几分之几和几分之一的联系，首先说明把每个东西...
《几和第几》数学教学反思

发表于：05-19

身为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《几和第几》数学教学反思，欢迎大家分享。《数...
几和第几教学反思

发表于：05-19

身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编精心整理的几和第几教学反思，仅供参考，欢迎大...
数学下册《几百几十加减几百几十》教学反思

发表于：05-10

课堂上引导学生自主学习，鼓励学生积极参与统计活动的全过程，加强与同伴的合作与交流，学生学习的积极性高。首先加强新旧知识之间的联系。充分相信学生的能力，放手把两个年龄段的'体重放在...
几和第几教学反思范文（通用3篇）

发表于：05-19

作为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的几和第几教学反思范文（通用3篇），希望能够帮助...
《几和第几》教学反思

发表于：06-20

作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家收集的《几和第几》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅...
小学一年级上册数学几和第几教学反思范文

发表于：04-18

“认识几和第几”是本节课教学的重点和难点，对于一年级孩子来说，这个知识点孩子很容易混淆。为了突破这个难点，我在实际教学中从以下几个方面着手：1、创设情境，激发学生兴趣。教材的主题图...
数学《几和几》教学说课稿

发表于：07-25

一、说教材说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第三单元的1—5的认识和加减法中的《几和几》。这部分教材是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。...
认识几和第几教学反思

发表于：05-19

《认识几和第几》这一节课，我主要以一个排队买票进动物园观看表演的情境贯穿整节课，让学生体会数学的趣味性，产生对数学的积极情感，从而能在欢快地氛围下学习数学。本节课的教学重难点是要...
数学一年级上册《几和几》的教学反思

发表于：02-10

一、创"情"激"学"。学生的数学学习应该是现实的，有意义的，有挑战性的。由于一年级的小学生，抽象思维不发达，有时候很难理解教师语言上的提问，因此教师除了提高提问技巧，注重语言的通俗易懂外...
认识几时几分的数学教学反思

发表于：02-27

认识几时几分的数学教学反思17:52:25认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻，知道1时=60分，培养学...
《第几》数学教学反思

发表于：12-09

身为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编帮大家整理的《第几》数学教学反思，欢迎阅读，希望大家能够...
第几教学反思

发表于：05-19

几和第几是基数和序数的浅显说法，区分“几”和“第几”是本节课教学的.重点和难点。我主要以活动为载体进行教学，化抽象为具体，化枯燥为愉悦。故事导入：小猪饿了，去烧饼店买烧饼吃，他吃一个...
二年数学《认识几百几十几》教学反思

发表于：02-02

二年数学《认识几百几十几》教学反思认识几百几十几是在学生认识了整百数和几百几十的基础上继续学习的。这样循序渐进，符合学生由易到难，由基础到复杂的认知需要，有利于教学。在教学中我...
十几减几的练习课的数学教学反思

发表于：01-06

与“十几减几”一节内容相应的练习，教材安排了“做一做”两道、“练习三”13道习题。从习题的编写形式和特点来看，编者的意图相当明显。“做一做”第1题6道小题分成三组，每组上下两题是加...