关于六年级下册《口语交际·习作一》教案的知识

六年级下册《口语交际·习作一》精品教案

发表于：02-02

课前准备1．留心观察周围的普通事物，想想它们有什么特点，看看能否从它们的身上得到启示或有所感悟。2．搜集自己喜欢的一两幅漫画，想想画家的创作意图。教学过程第一课时口语交际一、谈话导入...
小学五年级语文下册口语交际习作八教案

发表于：12-06

教学目标1.激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。2.能认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。2.激发学生表达真情实...
五年级下册《口语交际·习作一》教学设计

发表于：02-05

五年级下册《口语交际·习作一》教学设计【学习目标】１、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。２、学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。３、根据交流的情况，选择...
六年级上册口语交际习作五B教案

发表于：06-07

教学过程第一课时口语交际启发谈话，拓展思路师：在我们的生活中，经常会遇到新面孔，那么谁给你的第一印象最深？是教课的老师，还是和你学习玩耍的伙伴？是勤劳的清洁工人，还是可爱的白衣天使下面，请...
六年级下册课文《口语交际习作一》教学设计

发表于：12-08

【学习目标】１、围绕难忘的第一次这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议...
五年级下册《口语交际习作一》教学设计

发表于：09-12

学习目标：①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。②根据开展活动的情况，选择一...
《口语交际习作六》教案

发表于：07-24

学习目标1．围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，语气、语调适当；听他人说话时，认真耐心，能抓住要点，敢于发表自己的意见。2．根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行...
六年级下册口语交际习作一教学设计

发表于：04-30

课前准备1．留心观察周围的普通事物，想想它们有什么特点，看看能否从它们的身上得到启示或有所感悟。2．搜集自己喜欢的一两幅漫画，想想画家的创作意图。教学过程第一课时口语交际一、谈话导入...
六年级上册《口语交际·习作》教案设计

发表于：08-27

学习目标1．通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。2．结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。3．通过口语交际，增强学生表达、...
五年级上册《口语交际习作四》教案

发表于：01-28

学习目标运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习.教学过程课前准备1.留心生活中带给自己启示的...
五年级下册《口语交际·习作八》精品教案

发表于：02-03

课前准备：课前一周把听到的、看到的事情用一两句话记下来，作为话题。教学过程第一课时（口语交际）一、交流一周的见闻说说自己一周中看到的、听到的新鲜事。先同桌交流，再选择你认为比较重要...
小语六下口语交际教案

发表于：08-27

课前准备1．留心观察周围的普通事物，想想它们有什么特点，看看能否从它们的身上得到启示或有所感悟。2．搜集自己喜欢的一两幅漫画，想想画家的创作意图。教学过程第一课时口语交际一、谈话导入...
小语六年级下册口语交际教学反思

发表于：10-16

本次口语交际的话题是“难忘的‘第一次’”。让学生讲讲生活中许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次获奖，第一次坐火车...
语文六年级下册《口语交际习作二》优秀教案设计

发表于：03-10

一、口语交际１、导入：经过本单元的学习，大家一直沐浴在浓浓的家乡情里面。这次口语交际活动，我们就来一次大比拼──动情你我他，你来我也来。设置的奖项与注意事项如下：⑴以组为单位，齐心协力...
六年级上册口语交际习作三优秀教案

发表于：08-27

学习目标1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。教学过程第一课时口语交际一、读题引...
五年级语文下册《口语交际·习作三》教案

发表于：10-19

作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的五年级语文下册《口语交际·习作三》教案，希望能够帮助到...
六年级上册口语交际习作四教案

发表于：02-02

第一、二课时指导习作A案写建议书课前准备：通过书本、杂志及走访了解现在浪费资源、污染环境的现象，并作好相关资料的搜集。一、谈话导入，引起思考1．回顾本单元的几篇课文，它们都有一个共同...
六年级上册《口语交际·习作五》教案设计

发表于：08-26

第一课时口语交际启发谈话，拓展思路师：在我们的生活中，经常会遇到新面孔，那么谁给你的第一印象最深？是教课的老师，还是和你学习玩耍的伙伴？是勤劳的清洁工人，还是可爱的白衣天使……下面，请同学...
五年级下册《口语交际习作三》教案

发表于：08-07

课前准备：影视片中的劝说片断录像。教学过程：一、揭示课题，了解意义1.播放影视片中的劝说片断录像。要求学生认真看，仔细听。（1）片断一：《汉武大帝》中张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴的场面。（2）片...
《口语交际.习作六》教案

发表于：05-26

一、教学目标：1、围绕父母的爱这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，有条理，语气、语调适当。2、根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实...
五年级下册口语交际习作七教案

发表于：08-25

学习目标1.讲述人物故事，要求有条理，故事情节完整生动，人物形象有特点。2.回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并能准确把握人物的特点。3.学习运用动作...
六年级上册口语交际习作三教案

发表于：01-05

学习目标1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。课前准备教师准备大学生电视辩论大赛...
小语六年级下口语交际习作一教案

发表于：01-28

学习目标1．围绕难忘的第一次这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。2．根...
六年级上册口语交际习作三的教案

发表于：10-25

文章摘要:本文章的主要内容是关于六上口语交际·习作三教案B案_课堂实录_案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！B案课前准备教师准备大学生电视辩论大赛的实况录像片断。准备奖品。学生搜集...
六年级上册《口语交际习作八》最新教案

发表于：12-12

第一课时教学内容：口语交际教学目标：让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。课前准备：单元导读后，可分组发放《“身边的艺术...