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发表于:01-10
身为一位优秀的教师,我们的工作之一就是教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编帮大家整理的四年级《分数的基本性质》教学反思(精选5篇),仅供参...
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发表于:06-10
身为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的任务之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的五年级数学《分数的基本性质》教学反思,希...
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发表于:01-27
作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的《分数的基本性质》数学教学反思,欢迎...
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发表于:01-13
本节课出现的问题也很多:首先,在验证、交流环节学生们参与率并不高,好多学生尤其是后进生普遍是无从下手,在交流时也不主动,很多学生还停留在一知半解的状态。其次,验证的方法也不多。学生们...
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发表于:10-27
印象中分数基本性质就是通过相等的式子比较得出规律,加强练习得到巩固,加深学生印象,想不出怎样引出课题更好。今天两位老师都通过学生办板报的页面大小比较,使学生产生争议,激起学生的好奇...
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发表于:05-17
身为一位到岗不久的教师,课堂教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,教学反思要怎么写呢?以下是小编为大家整理的《分数基本性质》教学反思,希望对大家有所帮助...
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发表于:06-06
身为一名刚到岗的教师,课堂教学是重要的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的分数的基本性质教学反思,欢迎阅读与收藏...
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发表于:01-31
本周上了一节数学课《分数基本性质》。针对课前的精心准备、课堂教学和课后的自我反思,收益很大。特反思如下。一、复习旧知,横跨温旧引新的桥梁。在备课时,我就深知分数基本性质和商不变...
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发表于:04-20
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。因此数学课堂教学中必须把教师的教变成学生的学,必须深入研究学法,建立探究式的学习模式。教师应调动学生的学习积极性,向...
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发表于:10-29
“分数的基本性质”是人教版小学数学五年级下册的内容,在小学数学学习中有着承前启后、举足轻重的作用。以下是小编整理的数学分数的基本性质教学反思,欢迎阅读参考,希望您喜欢。篇一:数学...
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发表于:04-14
1、在教学分数的基本性质的感知、理解、提升、归纳、概括方面,我注重对学生数学思维的表达、辨析、质疑的训练,尽量不给学生的数学思维加上框框,让学生展开思维,大胆思考,学生也提出了不少...
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发表于:04-18
“分数的基本性质”在分数教学中占有重要的地位,它是约分,通分的依据,对于以后学习比的基本性质也有很大的帮助,所以,分数的基本性质是本单元的教学重点之一。反思本节课,我认为以下几点做得...
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发表于:01-13
今天我执教了《分数的基本性质》这节课,连同校长在内同科不同科的老师去了22个,合校以来第一次听课座位排列上以小组形式,第一次听课中尝试尽量让学生说……也许有太多第一次的尝试集中到...
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发表于:02-29
一、充分挖掘教学资源,激发学生的学习兴趣。数学知识来源于生活,又服务于生活,为了使学生感到生活中无处不在的数学,有着无穷的奥秘,引起学生的好奇和激情,使其产生强烈的愿望,在这节课伊始,施...
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发表于:01-29
作为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的有关五年级数学《分数的基本性质》教学反...
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发表于:05-16
“分数的基本性质”是人教版小学数学五年级下册的内容,在本节课中我有几点体会:一、我从知识的生长点和学生的知识结构入手,尊重学生已有的知识经验,力求把整数、小数、分数的基本性质融为...
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发表于:02-02
分数的基本性质这节课是在学习商不变规律以及前面所学知识的基础上进行教学的,为后面学习约分和通分奠定基础。成功之处:1.重视知识的衔接,找准知识的生长点。在新知教学之前,我通过出示两...
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发表于:08-02
作为一名人民教师,教学是重要的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《分数基本性质》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《分数基本...
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发表于:08-31
作为一位刚到岗的教师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的分数的基本性质教学反思,希望能够...
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发表于:02-08
身为一位优秀的老师,课堂教学是重要的工作之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编整理的《分数的基本性质》教学反思,欢迎阅读与收藏。...
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发表于:05-10
这节课教学,我先设计了唐僧师徒四人的故事,孙悟空、沙和尚、猪八戒三人每人分得一张饼的1/2、2/4、4/8,我让学生在故事中感悟,激发了他们的学习兴趣。在数学课上讲故事,对孩子来说,无疑是新...
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发表于:04-20
分数基本性质这节课的教学,我让学生在故事中感悟,激发了他们的学习兴趣,分数基本性质教学反思。在数学课上讲故事,对孩子来说,无疑是新鲜有趣的。不仅如此,还能从中发现数学问题,这是多么美好...
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发表于:05-09
一、成功之处1、合作交流中收益。通过思考问题,鼓励学生在独立思考的基础上,积极地参与到对数学问题的讨论中来,勇于发表自己的观点,善于理解他人的见解,在交流中获益。2、体现学生是学习的...
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发表于:05-17
作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的分数的基本性质教学反思,仅供...
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发表于:09-29
一、充分挖掘教学资源,激发学生的学习兴趣。数学知识来源于生活,又服务于生活,为了使学生感到生活中无处不在的数学,有着无穷的'奥秘,引起学生的好奇和激情,使其产生强烈的愿望,在这节课伊始...