关于《燕子》教学设计的知识

《燕子》教学设计范例

发表于：02-28

《燕子》教学设计范例篇一：苏教《燕子》教学设计配套课件一、教材分析本课是苏教版四年级下册的一片文章。这篇散文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞...
关于《燕子》教学设计范例

发表于：01-30

关于《燕子》教学设计范例教学目标：1．读文，理解词语“赶集”的含义。2．知道描写春天的不同作家不同的写作角度。3．有感情朗读全文，体会作者借助小燕子赞颂美好春天的思想感情。教学过程：一．回...
有关《燕子》教学设计推荐

发表于：01-08

有关《燕子》教学设计推荐一、特点分析教材选编这篇课文的意图，不仅是要让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向...
《燕子》教案教学设计

发表于：08-31

教学要求：1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。2、学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。3、学会本课生字新词。4、有感情朗读，背诵课文。教学重点：抓住...
燕子教学设计范文

发表于：04-30

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢？以下是小编整...
《燕子》的教学设计

发表于：01-08

《燕子》的教学设计教材分析《燕子》是义务教育课程标准实验教科书第三册第一组课文的一篇精读课文。课文描绘充满生机如诗如画的春天的美景，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的...
《燕子专列》教学设计

发表于：10-06

教学目标：1、有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。2、感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。教学重难点：引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心...
《燕子》教学设计

发表于：07-13

教学目标：1、学习本课的生字新词，理解含义深刻的句子。体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确。2、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们...
教学设计《燕子》

发表于：07-13

【教学目标】１、知识目标：⑴学会本课７个生字，掌握俊俏、分叉、聚拢、增添、五线谱、音符、演奏、赞歌、光彩夺目等词语。⑵有感情地朗读课文，背诵课文。２、能力目标：⑴培养学生学习按一定顺序...
燕子课时教学设计

发表于：06-22

【教材分析】《燕子》选自现代作家、文学史学家郑振铎写的散文诗《海燕》。课文以燕子从南方飞来为主要内容，捕捉到燕子的各种姿态和特点，描绘了它的外形、飞行和停歇时的特点，全文不到四...
教学设计范文：燕子

发表于：04-30

【教材解读】苏教版小学语文四年级下册第一单元共有四篇课文组成，燕子教学设计。分别为：《走，我们去植树》、《第一朵杏花》、《燕子》和《古诗两首》(《江南春》和《春日偶成》)组成，是一...
《燕子》教学设计教案

发表于：04-17

一、古诗营韵，揭示课题1、春天到了，站在春天的肩头，感受着春天的温馨和甜蜜，人民回自然而然的想起古人对春天的赞美。你知道哪些有关春天的诗？（《草》《宿新市徐公店》《江南春》《春雨》天...
《燕子》教学课件设计

发表于：04-07

【教学目标】1、会认9个生字，会写14个生字，《燕子》教学设计。能正确读写"燕子、赶集"等22个词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活...
小学《燕子》教学设计

发表于：06-14

教学目标：1、朗读课文，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱自然的情趣。2、学习作者按一定的顺序、抓住特点进行观察的方法。3、自学生字、新词；有感情地朗读课文，背诵课文。...
《燕子专列》教学设计

发表于：11-01

作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《燕子专列》教学...
《燕子》教学案设计

发表于：10-17

《燕子》教学案设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会课文中的生字，并理解由生字组成的词语3、理解课文内容，并能通过朗读、观察和想象，感受燕子的可爱和春天的...
《小燕子》教学设计

发表于：11-01

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的《小燕子》教学设计，欢迎阅读...
《燕子》教学设计范本

发表于：09-15

【教学目标】１、会认９个生字，会写１４个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵课文...
燕子教学设计

发表于：11-30

【教学目标]1.能正确朗读课文,并适当注意感情。2.能根据课后提示预习课文。3.选择自己喜欢的一小节背涌。4.能抓特点说说自己喜欢的一个小动物。【教学过程]一、揭示课题1.贴燕子图,板...
《燕子》教学设计模版

发表于：05-01

教学目标：1.学习本课的生字新词，理解含义深刻的句子。体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确。2.理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目、生机勃勃，培养学生热爱大自然...
燕子优秀教学设计

发表于：10-30

燕子优秀教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习生字新词，理解重要词语的意思。3、掌握文章的大概意思，会归纳每个自然段的意思。教学重点、难点：初学课文，了解大意；...
燕子的教学设计

发表于：01-08

燕子的教学设计学习目标1认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3了解课文内容，受...
燕子专列教学设计

发表于：11-01

《燕子专列》是一篇讲述人和燕子之间的温馨而感人的故事。下面是小编收集整理的燕子专列教学设计，欢迎阅读参考！教材分析：《燕子专列》是人教版语文三年级下册的一篇课文，讲的是燕子从南方...
教学设计：《燕子》

发表于：11-01

教学设计：《燕子》一、教学目标1、学会课文中的生字新词；2、正确理解课文中的长句子，初步掌握读懂长句子的基本方法，体会祖国的语言美；3、能有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段；4、通过对课...
燕子-教学设计

发表于：11-01

燕子-教学设计一、特点分析教材选编这篇课文的意图，不仅是要让学生了解赶集似的聚拢来的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情；...