关于《谏太宗十思疏》教学设计的知识

《谏太宗十思疏》教学设计4篇

发表于：02-23

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的《谏太宗十思疏》教学设计，希望能够...
谏太宗十思疏习题

发表于：10-06

［能力训练］一、解释加点词。1.必浚其泉源2.人君当神器之重3．斯亦伐根以求木茂4.承天景命5.克终者盖寡6.盖在殷忧必竭诚以待下7.虽董之以严刑，振之以威怒8.忧懈怠，则思慎始而敬终9．宏兹九德10...
《谏太宗十思疏》教案设计范文

发表于：02-08

教学目标：1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。3．掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。4．认识“居安思危，戒奢以...
《谏太宗十思疏》说课稿

发表于：04-18

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编收集整理的《谏太宗十思疏》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。...
《谏太宗十思疏》教学设计6篇

发表于：10-23

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小...
《谏太宗十思疏》教案设计

发表于：01-13

一、教学目标(1)理解作者的观点及理想的政治境界。(2)培养对文言文的感悟、诵读和背诵能力,及学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术，培养说理能力。(3)认识"十思"在当时的作用和今天的...
《谏太宗十思疏》教学设计7篇

发表于：05-05

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的《...
《谏太宗十思疏》教学设计2篇

发表于：04-26

作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《谏太宗十思疏》教学设计，供大家...
《谏太宗十思疏》教学设计范文

发表于：05-11

教学目的:1知识目标：掌握文中一些实词的词义和虚词的用法，领悟“十思”的积极意义，掌握文本的内涵。2、能力目标：学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术，背诵全文。3、思想感情和价值观目标：体...
《谏太宗十思疏》的教案

发表于：05-05

《谏太宗十思疏》的作者是魏徵。这篇文章是魏徵于贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。下面小编给大家带来《谏太宗十思疏》教案，欢迎大家阅读。谏...
《谏太宗十思疏》教案1 教案教学设计

发表于：04-05

《谏太宗十思疏》教案教学目标1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。3．掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。4...
《谏太宗十思疏》优秀教案设计范文

发表于：10-06

教学目标1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。3．掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。4．认识“居安思危，戒奢以...
《谏太宗十思疏》原文

发表于：10-01

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，不念...
《谏太宗十思疏》教案教学设计

发表于：04-05

《谏太宗十思疏》教案教学目的1．学习作者反复开导t循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法；4．背诵全文。教学重点1．诵读t领悟t背诵全文。2．翻译难...
《谏太宗十思疏》教学设计

发表于：10-05

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《谏太宗十思疏》教学设计，欢迎大家分享...
谏太宗十思疏赏析

发表于：10-06

谏太宗十思疏［唐］魏征臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器...
谏太宗十思疏教案教学设计

发表于：04-05

《谏太宗十思疏》教案陕西眉县槐芽高级中学任葆娥教学目标知识目标1、辨析“安、信、求、治”等多义词的词义；积累文言虚词“以、哉、所”的用法；区别文中“根本、以为、虚心、纵情”等...
《谏太宗十思疏》教案范文

发表于：12-07

教学目的1、学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。重点难点1．诵读、领悟、背诵全文。（重点）2．翻译难懂的语句。（难点）教学课...
谏太宗十思书教学设计

发表于：07-03

一.导语设计讽谏帝王，是冒险的事，批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。多少忠臣义士，赤心耿耿，尽忠进谏，结果呢，有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原悲惨的故事，千古流传。但是，唐代著名谏官魏...
《谏太宗十思疏》赏析

发表于：03-15

《谏太宗十思疏》是魏征写于贞观十一年，劝谏唐太宗的上疏。下面是小编分享的《谏太宗十思疏》赏析，一起来看一下吧。【原文】谏太宗十思疏作者：[唐]魏徵臣闻求木之长者，必固其根本[2];欲流...
《谏太宗十思疏》教学设计

发表于：06-05

教学目的1、学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。重点难点1．诵读、领悟、背诵全文。（重点）2．翻译难懂的语句。（难点）教学课...
谏太宗十思疏(教师中心稿) 教案教学设计

发表于：04-05

江苏省江都市丁沟中学张广祥教学目的1、学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。重点难点1．诵读、领悟、背诵全文。（重点）2．...
《谏太宗十思疏》教学设计4篇

发表于：08-12

作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《谏太宗十思疏》教学设计...
语文谏太宗十思疏教案

发表于：08-27

教学目标1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路，语文教案－谏太宗十思疏。2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。3．掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。4...
《谏太宗十思疏》优秀教案设计

发表于：07-23

教学目的1.学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2.领悟“十思”的积极意义；3.掌握文中一些实词的词义和虚词的用法；4.背诵全文。5.通过学习本文积累语言功底和文化功底教学重点、难点1....