关于现代诗教学之我见(人教版)的知识

现代诗教学之我见(人教版)

发表于：01-30

河北省霸州市第五中学吴晓娟内容摘要：现代诗教学是语文教师面临的难题之一。而今在新课改教学的要求下，现代诗教学中要使学生有所得有所益，必须先激发学生的学习兴趣，而后抓住朗诵环节创设...
现代诗歌之人生杂感

发表于：09-18

钱财是靠能力辛劳挣来的而不是少吃少穿省出来的成绩是靠实力才干考出来的而不是静坐等待想出来的时间是靠争分夺秒赶出来的而不是守株待兔熬出来江山是靠流血牺牲打出来的而不是拱手相...
中学文言文教学之我见 (人教版)

发表于：04-05

文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇,汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法,丰富现代语文的理解和表达能...
作文教学之我见(人教版七年级必修教学论文)

发表于：01-30

作文教学之我见作文教学一直是语文教师苦恼的问题，老师苦于教，学生苦于学，甚至于到了谈文色变的地步。怎样使学生由无话可说到文思敏捷，笔者根据几年来的教学经验，提出一点拙见：一课前演讲妙...
再见,我的岁月现代诗歌

发表于：02-26

轻轻挥手，告别昨日的岁月，那时节，曾有过激情燃烧。悄悄地走，恰逢明日的朝阳。有多少话儿，在清晨涌上心间。无奈呵，我要和你告别，明日，在向我挥手。寂寞呵，昨日的旧时光，你已远去，向那云间的虹桥。...
我见犹怜现代诗歌

发表于：02-01

文王与太公渭水同车那是伊甸园的时代黎明的天空曙光出现理性的精神在闪耀和升腾那厚德载物的女娲在自己的世界里睁开眼睛那崛起的前夜留下一片寂寞走进花间深处是来历不明的浮云没人理...
人民教师之歌-现代诗歌

发表于：02-13

人民教师，光荣的称号，神圣的职责。人民教师，无尽的爱心，世人的父母。人民教师，人类灵魂的工程师。您从浩如烟海的历史长河中走来，您从袅袅炊烟的小村中走来，您从高楼林立繁华似锦的闹市中走来...
高中诗歌教学之我见

发表于：10-18

摘要：诗歌是文学中的瑰宝，在语文教学中占有重要位置。高中语文教师在教学中应不断提升自身素养，不断优化思维观念和教学方法，着力提升高中学生的诗歌鉴赏能力，全面增强高中学生的语文综合素...
现代诗歌鉴赏《雨巷-戴望舒》(人教版选修教学案例)

发表于：02-11

雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这...
四大恶人之我见现代散文

发表于：06-15

小时候拉帮结伙的侠肝义胆，书生意气挥斥方遒。猴子的江湖意气，认定我欺负他的哥们。当然是你和他说的，说你都对我这样了我还作你。四十多岁还单身的猴子有他的纯洁，其实我是很欣赏的。毕竟...
语文教学的个性之我见(人教版教学论文)

发表于：01-30

语文教学的个性之我见马鞍山一中谈昌伟相同的一篇文章，一百个老师就会有一百种不同的教法。为什么？因为文章不是某个固定的公式、已证的定理或不变的数字，大可以见仁见智，所以，语文老师在拿...
现代诗歌鉴赏--《断章-卞之琳》(人教版选修教学案例)

发表于：02-01

断章卞之琳你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。【作者简介】卞之琳（1910-2000），江苏海门人，中国现代著名诗人、翻译家。1922年考入上海浦东中学，并...
初中英语有效教学之我见 (人教版英语)

发表于：02-11

有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽少的时间、精力和物力投入，实现教学目标和学生的个性培养与全面发展，取得尽可能多的教学效果。如何在英语教学中进行有效教学，我认为可以从以下...
《现代诗歌选读》教学建议(苏教版必修教学论文)

发表于：04-05

现代诗歌选读，是为修满必修课10个学分的学生开设的选修课。选修课程的教材、教学对象、教学目标都与必修课不同，教学要求、教学方法、教学手段也与必修课不同，为此，提几点仅供参考的教学建...
现代诗歌鉴赏--《错误-郑愁予》(人教版选修教学案例)

发表于：04-05

错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄...
现代诗歌《错误》鉴赏教案(人教版高一必修) 教案教学设计

发表于：04-05

错误郑愁予备课人：骞春江日期：教学目标：初步培养学生理解意向，感悟意境的能力，提高学生的文学鉴赏水平。重点及难点：对传统意象所反映的凄美幽怨意境的理解。授课方法：诵读感悟法教学步骤：o.反...
教师现代诗歌

发表于：01-29

——谨以此诗献给曾经教育过我的老师们您，离我们最近但为什么？只能看见您忙碌的背影您，不是母亲但为什么？让人感到家的温馨哦也许您是一只蜻蜓带我们步入知识的小径哦也许您是一片海津陪伴...
遇见现代诗歌

发表于：04-24

如果不是你的倔强我们就不会早早的恋爱如果不是你的任性我们就不会轻易的分手/那一年，我们谁遇见了谁，是谁离开了谁是谁在无眠的夜里为爱哭泣那一年，你们是谁邂逅了谁，是谁相拥了谁是谁在...
现代诗三首之雨巷教案

发表于：11-05

教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义教学方式：感悟法、朗读法、启发式一、导入我们在在前阶段...
初见遇见现代诗歌

发表于：09-12

初见，在你回首凝望那瞬间遇见，只为当时惊鸿的'一瞥永远，是谁许诺的誓言誓言，终是抵不过时间断壁残垣之间你可曾望见，那泪迹斑斑的容颜夕阳咯血，宣告世界终结彼岸河边，血色妖冶你说来生不负红...
现代诗歌鉴赏《纸船-冰心》(人教版选修教学案例)

发表于：09-10

纸船冰心我从不肯妄弃了一张纸,总是留着－－留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里．有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上．我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只...
古诗教学之我见的论文

发表于：03-23

一直以来，我就觉得古诗是很难上的，短短的几句诗要深入的挖掘、拓展开来，让学生去体会、感悟，实在是太难了。平时也很少听到古诗这样的公开课，只知道在新的课程标准的要求下，更应该充分发挥学...
木兰诗现代版

发表于：01-30

导语：今天小编给大家带来了木兰诗现代版，供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。范文一：木兰诗现代版此时，正值边关告急。木兰在集市上看见了军队的文...
再见现代诗歌

发表于：03-01

再见现代诗歌1当分手分成了一种折旧数落就在层层打磨直到那一天不约而同说再见其实是再也不见我不是在讨论爱情好多时候晒晒自己的灵魂放手曾经握着的手无论是什么不舍就在心中打滚从...
见过现代诗歌

发表于：02-28

一瞬间一霎间我们隔的这么远你的眼你的脸早就飘忽进了心里面只是你没看见没有发现这样的一份爱恋与她的擦肩宁静的小巷仿佛那个身影就是你呜喔你走过一滴滴一缕缕的气息让我回望着寻思...