关于一年级语文上册《小河与青草》教案的知识

苏教版一年级语文上册《小河与青草》教案

发表于：01-06

作为一名老师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的苏教版一年级语文上册《小河与青草》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家...
小河与青草教学案例与反思

发表于：09-29

篇一：小河与青草教学反思《小河与青草》是一则童话故事，意在让学生领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人身上的好处。如何让学生感悟到这较深的寓意呢？新大纲指出：阅读教学要重视朗读，要让学生...
小学语文《小河与青草》优秀教案

发表于：11-11

教材分析：现代人在生活中不仅注意盘中的佳肴，身上的衣着，而且注意天空是否蔚蓝，空气是否清新，还注意到小河的流水和河边的青草。这篇课文以童话的形式，表现了人类对环境的关注。课文通过写小...
一年级上册《小河与青草》教学反思

发表于：01-28

和谐的课堂气氛能促进儿童智力的发展,知识的掌握和能力的提高。在和谐的气氛中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的,这就会有创新意向的行动。在阅读教学中,学生要创...
小河与青草教学反思

发表于：08-25

教学内容：苏教版实验教材语文第一册中课文第13课《小河与青草》。教学要求：能正确，流利，有感情地朗读课文，会背诵课文。理解课文内容，初步感知自然界有许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要...
一年级语文小河与青草说课稿

发表于：10-16

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的一年级语文小河与青草说课稿，供大家参考借鉴，希...
《小河与青草》说课设计（苏教版一年级语文）

发表于：05-03

《小河与青草》是一年级上册的最后一篇课文，这是一则寓言，在小河与青草的对话中，我们知道它们相互进行着欣赏，又相互进行着感谢，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚...
四年级语文小河与青草说课稿

发表于：03-01

作为一位杰出的老师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的四年级语文小河与青草说课稿，希望能够帮助...
小河与青草四年级语文说课稿

发表于：09-08

小河与青草四年级语文说课稿一、教材分析。《小河与青草》是国标版小学语文第一册的一篇深受儿童喜爱的寓言故事，讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时...
《小河与青草》的优秀教案

发表于：05-02

课时目标：1、通读全文，读准字音，读通句子。2、学习课文第一和第四自然段，知道小河与青草各自的特征和对对方的赞美。一．导入1．板书：小河（1）认识这个词吗？谁会读？（2）见过小河吗？你见到的小河是什么样...
一年级上册《河水和小船》教案

发表于：06-20

河水像一位温柔的母亲，紧紧拥抱着小船。小船在河水妈妈的怀抱里轻轻地飘，慢慢地流。以下是小编为您带来的一年级上册《河水和小船》教案，感谢您的阅读!教材分析：河水像一位温柔的母亲，紧紧...
一年级上册《山青青》教案

发表于：02-10

案例是教学情境的故事，不同的人对故事会有不同的解读，因此案例十分适于用来进行交流和研讨，可以成为教研活动和教师培训的有效载体。以下是小编为您带来的一年级上册《山青青》教案，仅供参...
《小河与青草》教学反思

发表于：10-21

作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《小河与青草》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。...
《小河与青草》优秀教案

发表于：09-04

教学内容：苏教版一年级上册第十二课教材简析：本课是一则寓言，寓意含蓄。讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界许多事物相互依存的道理，同时领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处...
苏教版一年级上册《小河与青草》教学设计及反思

发表于：11-19

教学目标1、初读课文，读准字音，读通句子，初步感知课文内容。2、复习巩固汉语拼音，学习生字3、学习生字教学重点、难点及对策重点：1读准字音，读通句子。2写字对策：随课文识字，寓识于读。加强写...
苏教版一年级上册《小河与青草》教学设计

发表于：01-29

苏教版一年级上册《小河与青草》教学设计第一课时教学过程一、看图导入，揭示课题1、引导看图，谈话导入(1)(多媒体出示图片)小朋友，你们看图上都画了些什么？你最喜欢什么？结合学生回答板书小...
二年级语文上册《小马过河》教案

发表于：12-10

教学目标：1．理解课文内容，使学生懂得遇到问题，不能光听别人说，要开动脑筋独立思考，敢于实践，才能找到解决问题的方法。2．正确、流利、有感情的朗读课文。重点、难点：本课的重、难点是课文的第7...
语文《小河与青草》教学设计

发表于：02-11

语文《小河与青草》教学设计【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字：干住3．理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理。从中领悟做人要谦虚谨慎的道理。...
《小河与青草》教学设计

发表于：02-11

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的《小河与青...
一年级语文《小河与青草》教案

发表于：01-10

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在复习巩固汉语拼音的基础上，学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领悟做...
苏教版一年级语文上册《小河与青草》教学反思

发表于：04-19

《小河与青草》一课是一则寓言故事，讲的小河与青草的一段对话,寓意很深，意在让学生感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处,朋友之间应该互相帮助、互...
《小河与青草》的教案

发表于：10-05

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语音，学会9个生字，两根绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互...
小河与青草第二课时教案

发表于：08-28

[教学要求]1．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物对话时的不同语气。2．理解课文内容，感知自然万物相互依存的道理，学习小河与青草谦虚谨慎、善于看到别人身后的长处这样一种美德。[教...
小河与青草语文教学反思

发表于：02-02

本课是一则寓言，讲的是小河与青草的对话，从中感知世界万物相互依存的.道理，知道做人要谦虚，学会感激别人的帮助。因此，我设计环节是分两次对话内容学习。第一次对话是小河感谢小草，让学生选...
《小河与青草》教案

发表于：11-19

《小河与青草》教案【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，知道与人和睦相处的重要...