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  • 摩擦力的定义与公式
    发表于:02-11
    计算公式计算摩擦力的大小时,应先判断该摩擦力是滑动摩擦力还是静摩擦力。再用相应方法求出。滑动摩擦力的大小计算公式为f=μN,式中的μ叫动摩擦因数,也叫滑动摩擦系数,它只跟材料、接触...
  • 《运动与摩擦力》说课稿
    发表于:12-10
    作为一名人民教师,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《运动与摩擦力》说课稿,希望对大家有所帮助。《运动与摩...
  • 发表于:02-18
    静摩擦力概念一个物体在另一个物体表面上具有相对运动趋势时,所受到的阻碍物体相对运动趋势的力叫静摩擦力。这里应注意三点:一是两个紧密接触而又相对静止的物体;二是具有相对滑动或滚动...
  • 发表于:05-20
    静摩擦力和动摩擦力的区别静摩擦力是当相互接触的两个物体相对静止但存在着相对运动的趋势时,在接触面之间会产生一个阻碍相对运动的力,这个力就是摩擦力。滑动摩擦力是两个与相对滑动的...
  • 发表于:02-04
    两个相互接触并挤压的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这种力叫做摩擦力(Ff或f)。...
  • 《弹力与摩擦力》教学反思
    发表于:01-26
    身为一名优秀的人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编整理的《弹力与摩擦力》教学反思,欢迎大家分...
  • 《摩擦力》的教案
    发表于:08-07
    详细介绍:(一)教学目的1.理解滑动摩擦,知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.2.理解摩擦力的应用,知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法.(二)教具弹簧秤、木块、木板、重物、毛巾、轴承.(三)教学过程...
  • 发表于:08-11
    影响动摩擦因数的因素(1)表面粗糙程度影响动摩擦因数大小。(2)温度影响动摩擦因数大小。(3)各种材料表面的不同分子结构影响动摩擦因数大小。...
  • 运动与摩擦力说课稿
    发表于:07-22
    一、说教材《运动与摩擦力》是教科版小学科学五年级上册四单元“运动和力”的第五课。本单元属于力学知识板块,学生初次学习,但对力已有初步的感受。教材从研究小车的运动开始,转到力的概...
  • 发表于:08-12
    影响动摩擦因数的'因素(1)表面粗糙程度影响动摩擦因数大小;(2)温度影响动摩擦因数大小;(3)各种材料表面的不同分子结构影响动摩擦因数大小。...
  • 发表于:08-19
    产生摩擦力的条件第一:物体间相互接触;第二:物体间有相互挤压作用;第三:物体接触面粗糙;第四:物体间有相对运动趋势或相对运动。...
  • 《运动与摩擦力》评课稿
    发表于:10-04
    《运动与摩擦力》评课稿1听了钱老师与陈老师的课,虽然两节课是同课异构,但两个老师的教学风格却不一样,就本人而言,有以下一些体会:怎样的导入是简约高效的,怎样的教学环节是可以有效整合的,...
  • 摩擦力的定义与公式是什么
    发表于:02-08
    增大摩擦力的'方法(1)增大物体接触面的粗糙程度;(2)增大压力;(3)变滚动摩擦为滑动摩擦等。...
  • 发表于:06-28
    什么是摩擦力阻碍物体相对运动(或相对运动趋势)的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反。摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。一个物体在另一个...
  • 发表于:09-22
    什么是滚动摩擦力滚动摩擦力,是物体滚动时,接触面一直在变化着,物体所受的摩擦力。它实质上是静摩擦力。接触面愈软,形状变化愈大,则滚动摩擦力就愈大。一般情况下,物体之间的滚动摩擦力远小...
  • 《运动与摩擦力》的教学反思
    发表于:07-20
    《运动与摩擦力》的教学反思这节课我花了很多的时间投入到备课活动中。包括教学的设计、精心准备的有结构性的材料等。这节课主要是以学生自主动手操作,自主学习获得知识的探究性课。通...
  • 运动与摩擦力教学反思
    发表于:05-04
    作为一位刚到岗的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,教学反思应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的运动与摩擦力教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜...
  • 高中物理摩擦力复习公式总结
    发表于:01-28
    高中物理摩擦力复习公式总结有关摩擦力的知识总结1、摩擦力定义:当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时,受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力,叫摩擦力,...
  • 《弹力与摩擦力》教学反思范文
    发表于:05-20
    上节咱们复习了弹力的一部分,我们继续复习,现在看图1-11,金属丝的扭转形变,用体态表演:把身体进行扭转,然后不用力的时候,身体会自然的向回转,学生的反映是,气氛活跃。这实质也是分子间距离发生...
  • 发表于:04-17
    静摩擦力若两相互接触且相互挤压,而又相对静止的物体,在外力作用下如只具有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力,谓之“静摩擦力”。一个物体相对...
  • 发表于:07-19
    方向:总是与相对运动趋势方向相反,可用平衡法来判断。可以是阻力,也可以是动力,运动物体也可以受静摩擦力。判断方法①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它...
  • 摩擦力教学设计与反思
    发表于:06-01
    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下...
  • 静摩擦力和滑动摩擦力的大小
    发表于:03-01
    静摩擦力产生条件1、接接触且挤压(即相互间有弹力);2、触面粗糙;3、相对运动趋势。4、物体相对静止。摩擦力方向总是与相对运动趋势方向相反,可用平衡法来判断。可以是阻力,也可以是动力,运动...
  • 摩擦力的教案
    发表于:02-11
    摩擦力的教案提问:是什么原因使筷子能将米甚至杯子都提起来呢?知道摩擦力是什么?设问:同学们,桌上有一个装有满米的玻璃杯,还有一只筷子,你能用筷子将杯子离开桌面吗?老师播放:筷子提米的实验。...
  • 发表于:05-20
    滑动摩擦力当两物体产生相对滑动(或有相对滑动趋势)时,则在接触间将产生阻碍物体滑动的力,这种力称为滑动摩擦力,简称摩擦力。摩擦力作用在物体的接触面上,其方向与滑动的方向(或相对滑动趋势...