我讀書,我快樂徵文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過徵文吧，徵文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。為了讓您在寫徵文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我讀書,我快樂徵文，歡迎大家分享。

我讀書,我快樂徵文1

在學校或家裏捧着一本書在安靜的環境下坐在一張長凳上或依偎在書桌旁看，那是件多麼快樂的事呀。

以前總認為讀書是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個念頭就是把它撕了。可現在不同了，經過老師和媽媽的引導，我變得愛看書了，每次放學後，要做的第一件事就是趕快向家裏跑去，看媽媽給我在書店買的書，得到了一本書以後開心得嘴都合不攏。在學校也是如此，只要一到閲覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物，捧起書就看，書看得越多，知識也隨之積累得越廣。

有時在看書的過程中，覺得自己正是那書中的主人翁，享受着其中的快樂，在書的海洋中自由地翱翔。又有時覺得自己的知識是遠遠不夠的，一定要再增加些知識，再讀。就像一句話：“活到老學到老”。看作文是一種享受，它已成為我的習慣，從某種方面而論就是：“吃到了精神上的食糧”。

我讀書最厭煩的是當你正看到精彩的情節或重要的內容對話時被打擾，就像有一次媽媽給我買了一本書，我正在津津有味的品嚐，細細地品味一篇我最喜歡的片段時，媽媽的大嗓門響了起來：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衞生。”我説：就來，就來，可半天也沒動身，忽然，只聽後面門突然被用勁地打開了，媽媽衝我大吼：“叫你做點事這麼難，你看書是好事，可不能盯着上面看個沒完呀，再説總是看多少對眼睛都有害的嗎”我聽了覺得挺有道理便説：“噢，知道了”。放下書便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鑽進了房間捧起那本書接着看了起來，媽媽拿我沒辦法只好讓我看了，把門關了起來。

我喜歡讀書，當我徜徉在書中時，就如小魚得到水，萬物得到陽光。與其説讀書是一種體驗，不如説讀書是一種智慧，一種充實，一種難以名狀的快樂。

我讀書,我快樂徵文2

《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在 全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》這本書至今暢銷不衰，風靡世界，這主要是他倡導了對工作的勤勉敬業精神，也是因為這種精神推動企業，單位和社會的發展。

第一次看這本書的時候是在我上學畢業時，班主任拿着這本書讓我們都必須看看。這本書至今還放在我的牀頭櫃裏。她是一個很小的書，然而他的內容所給我的感覺不像它的外觀那樣。因為通過這本書讓我明白人類最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才有創新，沒有付出就沒有收穫”在現實生活中我們隨處可以看見一些人工作態度不端正，領導一轉身就懈慢，沒有監督就沒有自覺，對工作推卸責任，整天抱怨對自己不公平之類。其實埋怨和抱怨的同時為什麼不不想一想這些“不幸”為何會落在自己的身上呢？

從書上，讓我們知道想幹成一件事，出生的去完成它，除了具有主動性，忠誠度也責任感外，還必須要專注的盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之於不斷的學習有了充分的知識，工作經驗，素質能力之後，你才能更好的完成你想要乾的事情。試想一下，如果羅文一味的抱怨領導交個他的工作難度之大，對領導的決定似是而非，沒有敬業精神，他就不會積極主動的把信送給加西亞。

要想在工作中有一番成就事業，就需要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，首先做到樹立自信，有一個正確的工作態度，才能豐富知識，掌握更多的機會，積極主動的做好每一件事，提高自己的工作水平。從心裏上戰勝自己後，自身素質提高了，也就有勤勉敬業的精神了，不論領導還是一般員工，在環境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會，調整心態，積極適應環境，把自己的命運和組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業基礎於企業的發展緊緊相連時候，其實我們發現英雄就是做了自己應該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的好員工。

“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話，不要停留在原地等着天上會掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無所謂的抱怨埋怨，收拾好心情從頭開始，從現在開始，忠誠於你要做的每一件事情，不斷的完善自己，做一個現代的羅文。

我讀書,我快樂徵文3

書之香，墨之韻，讓書香墨韻給校園風景添上濃墨重彩的一筆。

——題記

輕捧一本書，細細的品，慢慢的讀，任那墨香在我心中縈繞，久久不散……

書之香

翻開書本，一股清香撲面而來。那墨香刺激着我的嗅覺，讓我忍不住想要領略它的風采。

聽，蟬在樹林裏用拉得很長很長的聲音鳴叫着，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”一幅寂靜的畫面頓時浮現於眼前。

這是特殊的香，這種香聞不到，只能用心去體會。

聞，那一株梅花正在這冬日裏釋放一股淡淡的幽香。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。雪，在梅的襯托下顯得格外剔透，而梅又在雪的映襯下格外光彩照人，芳香漸出。

梅雖不如蘭香，但在這特殊的環境下這種香又愈顯強烈，這種香不僅要用哭鼻子去聞，更要用那心去品這其中所藴含的書之香。

書之幽

總是愛一個人坐樹下，放一本書在膝上，任那清風吹過，為我一頁一頁地翻着書，我喜歡這一份幽靜正如我喜歡那書中的幽靜一般。

在《宋詞》中，有一種情感總是顯得那麼惆悵與幽靜，讓人讀來心中不禁有一種感傷的韻味。

“惆悵雙鴛不到，幽階一夜苔生。”這種惆悵無不表露出對她的思念。“一夜苔生”，蹤跡渺茫，盼望急切，一筆寫盡，但青苔不唯生於幽階。

這種惆悵與幽靜相互交融，將書中的“幽”盡情流露，躍然於紙上。

“更攜取胡牀上南樓，看玉做人間，素鞦韆頃。”句末“素鞦韆頃”給人一種清清、明明、空空、靈靈的感覺……塑造出一個清涼世界，冰魂玉魄，足以滌盪凡心。

這是怎樣的一種幽清的感覺？讓人不禁會去惆悵，但我卻獨愛這種感覺，這幽清中有一種淡淡的愁絲，會讓人哀憐歎息。

書中的幽，總是給人一種惆悵的感覺，使人心生愁絲，而這種感覺又是那麼的幽清，令人心情又有那麼一絲舒暢。

書之韻

書中有一種韻律，這種韻律意猶未盡，隱約中表露出某種哲理，給人以一種生活的情趣。

在友誼之間，“由於我的過錯，與友情漸漸決裂。悔過之後，我想全力挽回，不料，裂開的傷，很難癒合了。”朋友之間的情誼受到了傷害，看似兩人還是走到了一起，其實心中的傷痕還是無法抹去。

看似簡短的話語，裏面其實包含着許許多多的哲理。只要你善於發現，就能體會到其中的韻味。

這種韻味，能把華美的`文字陰陽頓挫地吟誦出來，雖不諧絲竹，卻如不籟佳音般蕩氣迴腸。

書中，有各種各樣的情感，這種情感就如同那種特殊的香，不但要聞，更要用心去品味；如同那惆悵的幽不但惆悵，更是那麼的幽清；如同那意猶未盡的韻，不但是富含哲理，更體現了方塊字實實在在的美。

我愛這書中香，用心去聞，芳香撲鼻；我愛這書中幽，用心去讀，雖惆悵，但心更靜；我愛這書中的韻，用心去品，心領神會。

這書香，這墨韻，傳承五千年不是漸漸淡去，而是愈演愈烈，經久不衰，這些方塊字中的韻律愈發濃厚。

我讀書,我快樂徵文4

當你沒事坐在沙發上，你會選擇什麼？電視？電腦？手機？要是我，我會選擇一本好書，用心去感受書中的人，事，景。在書香裏探索。

是呀，書就是我的導師，夥伴。從小到大陪伴我長大的不是美味的糖果，也不是俏麗的娃娃。《格林童話》，《安徒生童話》，《一千零一夜》……一本本童話故事書出現在我眼前，我在童話的世界裏沉迷到無可自拔，就像一個飢餓的人撲在麪包上一樣。就這樣，書闖進了我五彩的童年。

隨着我步入小學後，媽媽總會給我買一些作文類的書，有《600字作文》，《優秀作文》，《創新作文》…… 每當讀時，我都會帶上一支筆和一個本子。當遇上優美的詞，句，段就在作文書上做記號。給潔白的書增添了色彩。

在姐姐的介紹下，我又結識了《兒童文學》，從此一發不可收拾。我覺得每一個故事都像一碗心靈雞湯，温暖着我。歷史類小説和四大名著又出現在我身邊，有《少年康熙》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《明朝那些事》等。在書中，人與人之間的勾心鬥角不知上演了多少回。但其中不乏有些好人。書櫃上一本本小説數不勝數。《哈利波特》，《來自給莊園的九九》，《到你心裏躲一躲》，《海蒂》，《綠也仙蹤》等等。有科幻的，動物的，真情的。主人們的悲歡離合像磁石一般吸引着我。

比起那些華麗的文字，我更喜歡樸實的感人故事。是書把我帶到另一個世界裏，讓我在充滿墨香味的世界裏自由探索。讀書不能囫圇吃棗，不求甚解。應該像吃飯一樣，細嚼慢嚥，細細品味，每天都要“吃”。一本書我一般讀幾遍，先劃出優美的詞句，回過頭後再品味自己最欣賞的片段，體會主人公的心情、處境想法。正如語文書上所説，入情入境地讀，入情入境地想。

如果智慧是一片藍天，那書則是那扇窗；如果智慧是一扇大門，則書是打開大門的鑰匙。同學們，讓我們在書的世界裏去探索書中的感受，去尋找書中的美好吧！

我讀書,我快樂徵文5

有時候我老在想，什麼是快樂？學習進步是快樂嗎？愉快的生活是快樂嗎？健康的成長是快嗎？我多次地尋找快樂，可是在心裏一直感到很迷茫。有人給我講，快樂猶如一隻蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空；如果你悄悄地坐下來，它反而會在你身上停留。可是，我就是體會不到。

我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個詞，只見上面寫着：快樂，感到幸福、歡樂。“那，我快樂嗎？”我一遍又一遍問我自己。然而始終找不到答案。我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的女孩兒。我有一個幸福、和諧、美滿的家庭，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活；在學校裏，有着優異的成績，聰明的頭腦，同學和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒麼？可是，我在內心深處感覺不到半點快樂。我平時喜歡看書，是個愛讀書的孩子。

有一天在書店買了一本加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山牆的安妮》，書中的主人公安妮是個身世淒涼的小女孩，出身不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到了6歲，她開始到一户人家看孩子，後來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山牆島上的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活波快樂，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。

她憑着自己的努力考取了大學。但為了照顧生病的瑪麗拉留在家鄉當了小學老師。這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣、很感人。 看了這本書，我感動不已，安妮的誠實、善良、勤奮、感恩、奮鬥、努力、奉獻的故事，讓我受到了很大的觸動，讓我的心久久不能平靜，同時也使我學到了不少的道理，我一下子覺得長大了，找到了我的快樂——那就是樂於助人，多多讀書。多看一些有益的書籍。古人説過：“閲讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯”。 我認為讀書可以使人補天然之不足，讀書也足以怡情，足以讓人博採與長才，在好的書中，能汲取到營養，能豐富視野，增加閲歷與見識。

現在，讀書成了我唯一的愛好，我每天如飢似渴的讀書。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋， 生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書使我找到了生活的樂趣 ，讓我每日生活在充滿陽光的日子裏，也讓我獲得了許多豐富的知識，更讓我懂得了許多做人的道理，讓我找到了真正的快樂！我喜歡讀書！

我讀書,我快樂徵文6

不記得從什麼時候開始， 我成了一個快樂書蟲。我們家沒有太多傢俱，只有鋪天蓋地的書。每當我一頭扎到書海里遊個不亦樂乎，廢寢忘食就可以順理成章地用在我身上。

讀書，讓所有的時空界限瞬間消失。我彷彿坐上了時空穿梭車，徜徉古往今來，周遊世界各地，甚至可以到一個不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以表達。

穿越時空，我回到從前。

我協助秦始皇統一中國；陪張飛大戰馬超；隨諸葛亮三氣周瑜；跟毛澤東抗擊日本鬼子。我還和孔子論理，和老子論道；和李白飲酒吟詩，和陸游船頭對賦，和劉禹錫爺爺在陋室裏調素琴。讀書，讓我和這些古今聞名的大人物們交手合作，比翼齊飛，多牛啊！

穿越地界，我來到神祕的阿拉伯世界，見識了阿拉丁神燈的神奇，印證了阿里巴巴“芝麻開門”鬥海盜的神勇；在大西洋，我遇見了木偶皮諾曹，讓我知道做好孩子多不容易，但只要努力，總會做到。我來到了美麗的歐洲，聖誕之夜我幫賣火柴的姐姐點燃火柴，她的離去讓我的眼淚結為冰珠，在我心裏久久不能融化……讀書讓我輕而易舉去體驗不同的生活經歷，多神啊！

穿越現實，我來到一個虛幻的，五彩斑斕的卡通世界。在這裏我放飛夢想，成了無所不能的多面超人。打怪獸，保地球，我感到我就是一名英勇無畏的奧特曼戰士和一名正義的生化戰士，我還與恐龍戰隊並肩作戰過呢。更高興的是，我找到了可以聽我傾訴，幫我解難，幫助我實現夢想的“多來夢”機器人。有了它，就不再為作業考試發愁了；酷閉了！

假日裏，書城的兒童區常常人滿為患，地上，角落裏到處是那些如飢似渴，旁若無人地讀書的小書蟲，他們讀書時那種專注與興致讓人不忍打擾。

常聽到大人們這樣感歎愛讀書的孩子：學習真自覺，刻苦啊！我很高興接受任何的讚美。但我心裏知道，我們不一定會有那麼偉大的讀書精神。我們愛讀書，因為讀書本身是快樂的！

我讀書,我快樂徵文7

熱鬧的小區裏，高高的樓房中，柔和的燈光下，處處留下了我與書相伴的身影。

從我識字起，我就如飢似渴地讀起書來。科普書、故事書、童話書……猶如一顆顆閃亮的珍珠，在我的腦海中不停地閃爍着耀眼的光芒。這些書就像農民伯伯種下的種子，等着我去呵護它，給它澆水、施肥、捉蟲，等待秋天的到來。我看着書，如同進入了知識的海洋。這兒有許多的小精靈，他們或惹人喜愛，或令人難忘，或讓我開懷……

我的書架上有很多書，如《安徒生通話》《格林童話》《列那狐的故事》……其中，我最喜歡的書是《福爾摩斯探案集》。大偵探福爾摩斯的形象歷經百年，依然在人們心中魅力不減。在這本書中，福爾摩斯帶領我們進入了兇案現場，並細心查找狡猾的兇手留下的蛛絲馬跡，縝密嚴謹地分析作案情形，巧妙地揭開了一個個跌宕起伏的兇案真相，令人身臨其境。

福爾摩斯還是個堅持不懈的人。每一次案發現場，他都不放過任何一個疑點。即使失敗，又重新來過，最終讓一個個撲朔迷離的案件真相大白！

通過閲讀，我知道了什麼是堅持不懈，也懂得了，做什麼事一旦遇到困難，不應退縮，而要迎難而上，只有這樣，才能挑戰自我，實現夢想。

書中的知識是豐富多彩的，只要我們堅持，就一定能獲取更多的知識，就能品嚐到讀書的快樂！同學們，捧起書本吧，讓知識的種子在我們幼小的心靈裏生根、發芽、開花、結果，讓我們一起品嚐讀書的無窮快樂！

我讀書,我快樂徵文8

“書籍是人類進步的階梯”是蘇聯文學家高爾基曾經説過的一句名言。我國古代也有無數名人軼事證明了這句話。

從小我便與書結下不解之緣。兒時的我從書中知道了小孔融讓梨給兄弟；知道了司馬光的足智多謀；知道了愛麗絲那夢幻一般的經歷……在書的海洋中暢遊，獲得了無窮無盡的歡樂。是它伴隨我度過了美好的童年和一個個充實有意義的日日夜夜。

稍大些後，又是它帶我在知識的海洋裏遨遊。讀了許多名人傳記，張海迪身殘志堅；陳景潤、華羅庚刻苦學習……這些人物讓我深受感動和鼓舞。在學習上生活上遇到困難時，我都會想起他們。想起了狄更斯的話：“毅力能克服前進道路上的一座座險峯”。於是我學會了堅持。這些都是書籍饋贈給我的。在漫漫人生路上，是它指引了我前進的方向。

隨着年齡的增長，它又把我帶進了小説的世界。《紅樓夢》帶我進入人物眾多、亦憂亦喜的賈府；《三國演義》帶我進入勾心鬥角、智慧多多的戰場；《西遊記》帶我進入煙雲騰飛的奇幻世界……從中感受到中華語言文化的精髓，領略到文學的無窮魅力。

用心去閲讀，用心去領悟書籍的魅力！我讀書我快樂！書將伴我一生，它永遠是我人生旅途中的良師益友。

我讀書,我快樂徵文9

要説讀書，要從不會説話時開始算起。媽媽總是在我小時候給出我讀各種各樣的書，和五花八門的故事，因此，在三四歲左右，我對書便產生了“好感”。於是媽媽耐心地教會我拼音，以買來許多幼兒注音讀物，我對每一本書都不會厭倦，每天要看很多遍，還會模仿角色，繪聲繪色地講給媽媽聽，些那書我至今還保存着，書的裝訂邊都散了!不過除此之外，還是完好無損!

固然，伴隨着年齡的增長，我對書有了不同選擇，書櫃書也換了好多批，光榮退休!1-4歲的注音讀物變成格林童話，安徒生全集;童話集，也逐漸演變為小説，散文，而現在，我的書櫃中更多則是世界文學!第一本書都使我獲益匪淺，熟識人情事故，明白人生哲理，改變心理想法，在繁雜的社會中也有了一個自己對事物的獨特看法與理解!

我愛書，我愛讀書，我愛書中的情節、人物!文章故事中人物的變化，發展會緊緊扣住我的心絃，彷彿我身臨其境，與他們一丐生活成長，並遭遇那些突如其來的事情!我讀書進，不會隨着主人公的變化而變化，初讀白雪公主時，讀完前一部分時，我合上書，開始浮想聯篇，假如我是白雪公主該多好，頭髮似炭，肌膚如雪，;可當我再打開書閲讀時，繼母的兇不斷改進與心機叫我不寒而慄，我想，還是“李娜”這個角色好!“白雪公主與王子幸福地生活着，永遠”我笑着讀完結局，我感到快樂!彷彿在那一刻，我便是白雪公主，不過區別就在於，白雪公主因和白馬王子在一起而快樂，而我是因為她的故事而Happy(快樂)!

“書讀百遍，其意自現”和“書中自有黃金屋“這兩句話我已徹底領略。法國作家雨果的《馬黎聖母院》我在一個上午，一氣呵成，一口氣讀完，只感到了雨果的文筆，書的含義我卻全然不知：然後，靜下心，我又拿起書，細細品味，字裏行間都充滿着無限含義，它讓我認識到了人性的美醜善惡，深深體會到雨果寫下這篇故事的感情，我有許多感受油然而生筆記本中，我寫下這樣一段話：雨果的《巴黎聖母院》的魅力就在於，它使人得到一批金礦，它能讓你對美醜有正解，對善惡有正識，對高尚有真正心態去看待：《巴黎聖母院》給我巴黎之金礦!

我愛書，我的書使我成長!在陽光下，(小朋友不要學姐姐哦，對小眼晴不好)，在樹蔭下，在陽台，在車上，在牀上，在上樓梯時，在上廁所時，在無聊時，書便像我如膠似漆的朋友，形影不離!

書香伴我成長，我讀書，我快樂，我成長，我收穫，我快樂!

我讀書,我快樂徵文10

高爾基曾經説過“愛書吧，書是人類進步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”可以找到“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”小時候，我不愛閲讀，偶爾看也是一目十行，對書中的重要情節略知一二。後來上了學，我擁有書，我才體會到閲讀給我帶來的樂趣。

“不會的，我還有幾面看完就去睡覺。”

我靈光一閃，對呀我怎麼沒想呢？看書需要光，我拿個手電筒來照，不就可以了。

我心慌意亂，“要鎮定”我對自己説。於是，我把書和手電筒放在枕頭底下，我則裝睡着的樣子，媽媽看了看我，發現我睡着了才走的。

記得還有一次，我想買一本《紅樓夢》，媽媽不肯，還説：“你買了都不看，浪費錢。”

“真的？”媽媽一臉疑惑。

媽媽沒辦法只好答應我，我開心地拿着書錢去買書，我買完書回到家，在椅子上津津有味地看書，媽媽一直喊我吃飯，我一直説：“等一下。”媽媽終於忍不住對我説：“莊灩，吃飯了，書可以當飯吃呀？”

我吃完飯，一頭又栽進了書的海洋。

五年級:莊灩

記得有一次，我在椅子上專心致志地看書，結果媽媽一臉嚴肅地朝我走來説：“該睡覺了，還不睡明天上學該遲到了。”

媽媽的眼睛像激光一樣朝我射來，我不敢看媽媽的眼睛。媽媽的眼睛似乎在告訴我再不睡覺，把你書沒收了。我沒辦法只好乖乖地上了牀。

於是，我躡手躡腳地走到客廳尋找手電筒，客廳黑乎乎，我有點害怕，但又想到拿到手電筒就可以看書了，我又鼓起勇氣在黑户户的客廳中尋找。啊，找到了原來它在這裏呀！我回到了房間，找出那本書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂也很懼怕——這種滋味。大約過了二十多分鐘，我聽見沉重的腳步聲，媽媽又來“查房”了。

“呼”我鬆了一口氣，嚥了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去，我睡着了。

“不會的，買回來我保證認真看。”

“真的，我會認真看的。”

“哦，這就來。”

書，是我最親密的朋友，它給我力量，給我知識，我離不開書，就像孩子不能離開媽媽一樣，我讀書，我快樂。

我讀書,我快樂徵文11

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次拿起書，看着那毫無生命的文字，我總是大喊沒意思。讀書是最令我頭疼的事情了。

漸漸長大了，我感覺到自己懂得的知識很少，每次寫作文，我都不知道怎麼寫，覺得腦子裏什麼都沒有。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我看。直到有一天，我們家裏開展成語接龍比賽，該我説成語了，媽媽説意思，我翻開成語詞典，説道：“金蟬脱殼(ké)。”剛一説完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，説：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢!是‘金蟬脱殼(qiao)’呀!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我説：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀!”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，以後要懂得更多的知識。

從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書的好處真的是無窮盡的呀!

現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地融入到故事裏面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有了健康，強壯的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望，我變得更愛讀書了。

讀《三國演義》、《紅樓夢》可以讓我們對中國名著有所瞭解;看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。還讓我們懂得了如何讓做人，如何做一個有道德的人!

我讀書，我快樂，我成長!所以我們要多讀書讀好書，讓我們的明天更加輝煌。

我讀書,我快樂徵文12

現在很流行的一個詞語就是“正能量”，到底什麼是正能量？科學的解釋是：以真空能量為零，能量大於真空的物質為正，能量低於真空的物質為負。其實通俗點説正能量指的是一起予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。

《正能量》這本書是世界級心裏讀書，是諸多卓越的的心裏學家共同研究成果的結晶。其實要是擁有正能量，可以使我們產生一個新的自我，讓我們變得更加自信，充實也充滿安全感。

《正能量》告訴我們：每個人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂觀的人才帶有正能量，和這樣的人交往他們會將身上的能量傳遞給你，讓你覺得自己每天都很開心很積極向上。自己有越多的正能量身邊也會積攢更多的正能量，無疑對我們是再好不過了。

我們每一個雷沃人都是一個能量體，或正或負。只要我們積極而不消極，自信而不恐懼，敢於面對而不逃避，善於建設而不破壞，我們便可以煥發正能量，從而感染身邊的每一個人， 讓整個企業充滿正能量。車間內，從事工作好多年的員工都快樂的面對自己的工作，即使他們的工作很辛苦，加班加點也從不埋怨。工作也許是枯燥的，但是他們背後的付出和貢獻是生動的，為了保證公司的生產計劃能夠準時完成，為了降本增效，每位員工都兢兢業業的從事着自己的工作，這便是一種正能量；辦公室裏，不管員工的工作有多繁雜，辦公桌上永遠都是整整潔潔，地面永遠都是乾乾淨淨，員工們堅持做到5S標準，這同樣是一種正能量。

生活裏我們更應該去接收陽光豁達的正能量，凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆温暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，其實一帆風順並不一定對自己是好的事情，我們應該去品嚐人生中的酸甜苦辣，用自己所具備的正能量去對應相應的負能量。同樣的一件事情，用不同的心態去面對就會有不同的結果，可能你用正能量的心態去面對的時候，所有的難題也會迎刃而解。當你用負面的心態去面對問題時，你看到的只有負能量，可能最終也會解決，但是中間的過程會很痛苦，所經歷的也會不一樣。

其實我們身邊就是少了很多的正能量，我們都應該多讀這種書增加自己的正能量，身邊帶有正能量的人多了，就會感染周圍的人，這樣可以更好的發展，可每天更加積極樂觀、對人對事也會有不一樣的態度，會使我們成長，更加進步。

我讀書,我快樂徵文13

在我的人生當中，書是必不可少的，也是對我最重要的。哦！你們知道嗎？在一次讀書中，我還弄出了一件好笑的事呢!你們想知道嗎？那就接着往下看吧！

一次，我和媽媽去新華書店買書，我們先在新華書店看了一會兒，我看我的漫畫和下個學期要買的輔導材料，媽媽在一邊為我找一些有用的書。看了一會兒，媽媽叫我過去，她看見了幾本好書。我過去一看，原來是四大本在一起的百科全書和好幾本少年文學小説。我一看，就來了精神。因為，我比較喜歡這類的書。我一下子把媽媽拱到一邊去了，而自己卻津津有味的看了起來。我剛翻開第一頁，就看到了“小飛象”的字眼。我想：這説的是不是一隻小象會魔法，會飛起來？於是，我便帶着這個小問號來到了書的海洋裏。我剛進去，就被這裏的“景色”迷住了。我繼續看着。看到了第2頁，就發現我説的“小飛象”，原來是一個小男孩兒，名叫達耳，因學習不好，還不努力，被媽媽揪出了一副像象一樣大的耳朵，這幅大耳朵會帶着達耳飛起來。這時，我才真正明白了“小飛象”的來歷！我恍然大悟，媽媽卻在一邊笑了起來，我也笑了！我讓媽媽給我買下了這本書，回到家，我把整本書都看完了。瞭解了這個“名副其實的小飛象”。

我喜歡書，是應為我喜歡書的海洋；我喜歡看書，是應為我喜歡在書的海洋裏遨遊。這就像魚兒離不開水一樣，有書，就必須去讀，這樣書才會有“價值”。

我讀書,我快樂徵文14

我從《讀書再讀書》中感悟到了：“書中自有黃金屋。”雖然説，作者並沒有去過世界的美麗勝地，但是作者卻在書中感受到了那兒的美麗，好像身臨其境一樣。讀書可以使我們情趣高雅，從書中讀到了美句，會使我們全身心地投入進去，好像在心中開放了一朵我的氣息的花。讀書還會使我們美麗，當自己讀了一本又一本的書後，會發現自己充滿了書卷氣，那種感覺就悄然地映在臉上。讀書還會使我們思想深邃，當我們學到了每一本書上的知識後，就多了一個頭腦，這不是很好嗎?讀書更可以讓我們多活幾度生命，當我們讀到了書中別人的一生時，就好比我們體驗了一次人生，一個人只有充其量的過一輩子，多活那麼幾輩子，就能豐富我們的人生。為了能使自己將來不會感到“書到用時方恨少”，從今天起，我要從書中快快撿寶石噢!

我讀書,我快樂徵文15

靜靜的捧起一本書，翻看起來，不知不覺的，就沉浸在書的海洋裏了......思路也早就隨着五花八門的“小魚”遊向遠方了。

思考着為什麼林黛玉的命運那樣悲慘；思考着為什麼孫悟空會七十二般變化；思考着為什麼梁山好漢們要替百姓們打抱不平；思考着為什麼諸葛亮那麼機智過人卻病死家中......問題的答案都在書本里，只要你用心探討，就能得出不一樣的答案。

“每一本書裏都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。——高爾基”多麼好的一句名言！在我讀《魯濱遜漂流記》時，魯濱遜（克羅索）的一言一行、思考方式，我都一一不漏的記在了腦子裏。

是啊！只要用心去品味書籍，就會發現書中有許多神祕的門，等着我們去開啟它。

書，陪我做過了十二個春夏秋冬；書，帶領我從童話故事到歷史文化......更讓我收穫了許多許多。相信我和書的故事永遠都不會畫上句號......