我讀書，我快樂讀書徵文

在我們平凡的日常裏，大家都跟徵文打過交道吧，好的徵文一般具有句段文采飛揚的特點。寫起徵文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我讀書，我快樂讀書徵文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我讀書，我快樂讀書徵文1

每當夜幕降臨，總是難改手不釋卷的習慣，總會在台燈下與一位“高尚的人”交談，夜深人靜，心靜如水地啃着一本書，簡直是一種享受，有時啞然失笑，有時潸然淚下。

書，帶着我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味。一路同行，風花雪月，它與我欣賞；喜怒哀樂，它與我共享。它像一位飽經滄桑的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我着迷，叫我留戀。

童年的時候，我已結識了書。那是佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個讓我為之高興的“祕密”：恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的，遙遠的時代人們會鑽木取火……原來，世界是這麼美妙！我覺得讀書讓我變得十分高大，彷彿舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月宮裏的嫦娥……這個時期，我懂得的更多的是童話裏的道理：《醜小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書，豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。

走進中學時代，我告別了童話書，步入了文學的殿堂。孔子教我“温故而知新”、“學而時習之”；范仲淹教我“不以物喜，不以己悲”；李白教我“仰天大笑出門去，我輩豈是逢篙人”；岳飛叫我“精忠報國”的真諦……多讀一本好書，如同打開一扇認識世界的窗口。書，豐富了我的知識，並讓我快樂。

我讀書，我快樂！

我讀書，我快樂讀書徵文2

熱鬧的小區裏，高高的樓房中，柔和的燈光下，處處留下了我與書相伴的身影。

從我識字起，我就如飢似渴地讀起書來。科普書、故事書、童話書……猶如一顆顆閃亮的珍珠，在我的腦海中不停地閃爍着耀眼的光芒。這些書就像農民伯伯種下的種子，等着我去呵護它，給它澆水、施肥、捉蟲，等待秋天的到來。我看着書，如同進入了知識的海洋。這兒有許多的小精靈，他們或惹人喜愛，或令人難忘，或讓我開懷……

我的書架上有很多書，如《安徒生通話》《格林童話》《列那狐的故事》……其中，我最喜歡的書是《福爾摩斯探案集》。大偵探福爾摩斯的形象歷經百年，依然在人們心中魅力不減。在這本書中，福爾摩斯帶領我們進入了兇案現場，並細心查找狡猾的兇手留下的蛛絲馬跡，縝密嚴謹地分析作案情形，巧妙地揭開了一個個跌宕起伏的兇案真相，令人身臨其境。

福爾摩斯還是個堅持不懈的人。每一次案發現場，他都不放過任何一個疑點。即使失敗，又重新來過，最終讓一個個撲朔迷離的案件真相大白！

通過閲讀，我知道了什麼是堅持不懈，也懂得了，做什麼事一旦遇到困難，不應退縮，而要迎難而上，只有這樣，才能挑戰自我，實現夢想。

書中的知識是豐富多彩的，只要我們堅持，就一定能獲取更多的知識，就能品嚐到讀書的快樂！同學們，捧起書本吧，讓知識的種子在我們幼小的心靈裏生根、發芽、開花、結果，讓我們一起品嚐讀書的無窮快樂！

我讀書，我快樂讀書徵文3

晨曦初露的清晨，面對着即將升起的初陽，獨自一個人在窗台上看書，靜靜地品味着書中的酸甜苦辣，悲歡離合。

有人曾以人為鏡，而我則不同，我以書為鏡。這是一面與我永不分離的`鏡子，它伴我走過春夏秋冬，引領我走出困惑，展現出我的內心世界。

書——我的鏡子，是一面能教我如何生活的鏡子，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應以堅強來面對困難，從此，對於困難我從不輕言放棄；讀《愛的教育》讓我懂得了應以真心來對待他人，從此，我學會了把關愛送給身邊的每一個人；讀《論語》讓我知道了“三人行，必有我師焉”的道理，從此，在學習上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進步。書對我的成長太重要了，我無法想象，離開了書，我的生活將會變得怎樣？

書——我的鏡子，是一面能錘鍊我性格的鏡子。當我的人生處於岔路口，不知所措時，書説：“走自己的路，讓別人去説吧！”於是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮自己的選擇；當我感到學習任務太重，困難太多，想要放棄時，書説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”於是，在書的引領下，我學會要勇敢與困難作鬥爭，不能放棄。

書——我的鏡子，是一面能教我處事之法的鏡子。與父母有了隔閡，“慈母手中線，遊子身上衣”告訴我父母的艱辛，不該因為一時的溝通有礙而傷父母的心；與師長有代溝了，“一日為師，終生為父”告訴我師長們的愛如同父母，不該因為一時的誤解而與師長賭氣；與朋友吵架了，“有朋自遠方來，不亦樂乎”告訴我友誼的珍貴，不該因為一時的吵嘴而埋藏友誼。這一切的一切，都足以證明書對我的重要。

書讓我學會正確待人接物的方法；書讓我健康成長，擁有卓越非凡的氣質；書讓我發展自己，創造一個又一個的奇蹟。

書，的確是一面鏡子，經常照照這面鏡子！就會開創出別樣的人生，就會更加燦爛，更加精彩！

我讀書，我快樂讀書徵文4

你們還記得中世紀最偉大的作家——但丁。阿利吉耶裏嗎？他在流放期間寫下的偉大詩篇《神曲》使許多人的心久久不能平靜。詩篇以博大宏麗、思想深刻的文字被俄國傑出的文學理論家別林斯基譽為“中世紀的史詩”。

《神曲》記敍了詩人託夢幻神遊“地獄”、“煉獄”、“天國”的故事。1300年4月8日，詩人三十五歲，正好步入了人生的中途，黃昏時，在一片黑暗的森林中迷了路。黎明到來的時候，他來到一個小山腳下，看見山頂灑滿陽光，正準備往這個風景旖旎的山峯上攀登時，忽然出現了三隻兇猛的野獸：豹子、獅子和母狼，擋住了他的去路。前有猛獸，後有萬丈深淵，使但丁近退兩難，就在這危急關頭，古羅馬大詩人維吉爾受貝阿特麗採之託，前來搭救但丁。他對但丁説：“你不能戰勝這三隻兇猛的野獸，我帶你從另一條路走向光明，你將經過罪人的居住地，爬上洗煉靈魂的山坡，到達山頂，我把你交給另一個引導人，她會伴你遊覽幸福之國。”隨後，但丁在維吉爾的陪同下，開始了歷時七天的神祕夢遊。

《神曲》具有濃厚的神祕色彩，讓我知道了一些哲學知識，我認為《神曲》的根本目的是給人類指出一條從黑暗走向光明的途徑。迷路、遊地獄、煉獄，最後到達天國的描寫，具有明顯的象徵意義：人類在迷茫中，經過痛苦與考驗，最後走向光明的境界。這正是作者為人類探尋的政治和道德上的新生之路。我認為書中很多描寫極富象徵意義：黑暗的森林，陰森的地獄是現實社會的真實寫照，三頭野獸是阻礙人們走向光明的邪惡勢力的象徵：豹象徵淫慾，獅象徵強權，狼象徵貪婪。維吉爾是理性的象徵，貝阿特麗採象徵信仰，但丁從地獄到天國的遊歷象徵人類在理性的指導下，通過認識罪惡與錯誤，實現道德淨化，在信仰的引導下，走出迷惘，進入理想境界，獲得真理和幸福。

只有經歷過艱苦的磨難和痛苦的考驗才能達到至善至美的境界，所以讓我們一起為了心中的理想攜手共進，克服所有困難，衝向勝利的終點吧！

我讀書，我快樂讀書徵文5

在我的人生當中，書是必不可少的，也是對我最重要的。哦！你們知道嗎？在一次讀書中，我還弄出了一件好笑的事呢!你們想知道嗎？那就接着往下看吧！

一次，我和媽媽去新華書店買書，我們先在新華書店看了一會兒，我看我的漫畫和下個學期要買的輔導材料，媽媽在一邊為我找一些有用的書。看了一會兒，媽媽叫我過去，她看見了幾本好書。我過去一看，原來是四大本在一起的百科全書和好幾本少年文學小説。我一看，就來了精神。因為，我比較喜歡這類的書。我一下子把媽媽拱到一邊去了，而自己卻津津有味的看了起來。我剛翻開第一頁，就看到了“小飛象”的字眼。我想：這説的是不是一隻小象會魔法，會飛起來？於是，我便帶着這個小問號來到了書的海洋裏。我剛進去，就被這裏的“景色”迷住了。我繼續看着。看到了第2頁，就發現我説的“小飛象”，原來是一個小男孩兒，名叫達耳，因學習不好，還不努力，被媽媽揪出了一副像象一樣大的耳朵，這幅大耳朵會帶着達耳飛起來。這時，我才真正明白了“小飛象”的來歷！我恍然大悟，媽媽卻在一邊笑了起來，我也笑了！我讓媽媽給我買下了這本書，回到家，我把整本書都看完了。瞭解了這個“名副其實的小飛象”。

我喜歡書，是應為我喜歡書的海洋；我喜歡看書，是應為我喜歡在書的海洋裏遨遊。這就像魚兒離不開水一樣，有書，就必須去讀，這樣書才會有“價值”。