幼兒小班數學説課稿：聖誕禮物

作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒小班數學説課稿：聖誕禮物，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、願意在玩玩、猜猜、嚐嚐中與好朋友分享聖誕禮物，將自己的發現和感覺告訴大家。

2、在活動中感受新年的歡樂氣氛。

活動準備：

天線寶寶頭飾、禮品及盒子、聖誕服飾、磁帶

活動過程：

一、看錄像，引出禮物

1、吆,這裏有許多天線寶寶，都叫什麼名字呀?

2、看錄像《天線寶寶》

天線寶寶們我們一起來做遊戲了。 (放錄像)

看看講講：聖誕節快到了小波、拉拉他們會不會得到自己喜歡的禮物呢?

小波、拉拉他們都得到了自己的禮物，天線寶寶們，你們想不想得到禮物?

二、聖誕老人送禮物

1、與聖誕老人打招呼

聖誕老人：天線寶寶你們好!

幼兒：聖誕老人好!

聖誕老人：聖誕節快到了，我給大家送禮物來了，聖誕老人：讓大家自由選擇禮物

2、感知禮物盒及禮物

禮物都拿到了，天線寶寶們，看看你的禮物盒是怎麼樣的?

◆輕輕的告訴你的好朋友，你的盒子寶寶長的怎樣?

◆誰來告訴大家你的盒是怎麼樣的?

◆天線寶寶們，來搖一搖、聽一聽盒子裏面的是什麼聲音?

◆猜一猜盒子裏面是什麼東西?

輕輕的'打開盒子，找一找哪裏打開最方便。

◆説説你拿到的是什麼禮物?

◆嚐嚐你的糖果是什麼味道的?(提醒幼兒分享給朋友吃)

三、與聖誕老人一起跳舞

1、音樂響起，新年快到了，來我們和聖誕老人一起跳舞了。

2、與聖誕老人再見。

反思調整從各環節的內容看都是為目標服務的，目標都達到了，但第二部分作為

活動的重點，好象牽涉的內容過多，沒有抓住某一個點。

教師的個別細節地方象打開禮物盒其實用不到示範，應該放手讓幼兒自己做，師該“站”到後面。

天線寶寶的頭飾在後面部分沒有起到較好的作用。