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三年級語文課文《三顧茅廬》課文原文

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三年級語文課文《三顧茅廬》課文原文

《三顧茅廬》課文原文

劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請他出山,輔助自己實現統一中國的大業,但都沒有見着。

冬去春來,劉備決定第三次到隆中去,可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不着大哥親自去。他如果不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地説:“你一點兒也不懂得尊重人才,這次你就不要去了!”張飛答應不再無禮,兄弟三人才一起上路。

他們來到隆中,只見那裏的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時機騰飛的卧龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。離諸葛亮的`住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進去,恭恭敬敬地站在草堂的台階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個身,又朝裏睡着了。又等了一個時辰,諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂,同諸葛亮見面。

諸葛亮分析了羣雄紛爭的形勢,提出了三分天下、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開,像撥開雲霧見到了青天。

諸葛亮出山後,劉備把他當做自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺,一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛説:“我得到諸葛先生,就像魚兒得到水一樣啊!”

拓展:三顧茅廬成語典故

典源出處《三國志·蜀書·諸葛亮傳》:“時先主 (劉備) 屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,卧龍也,將軍豈願見之乎?’先主曰:‘君與俱來。’庶曰:‘此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。’由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。”諸葛亮 《出師表》:“臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。”

釋義用法漢末劉備兵屯於新野,三次前往南陽隆中,拜訪諸葛亮,禮聘其出山。後用來表示誠意聘請賢能之士。

用典形式

【三顧】 唐·李商隱:“得主勞三顧,驚人肯再鳴。”唐 ·杜甫:“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。”明 ·高啟:“向非昭烈賢,三顧猶未許。”

【三接恩】 唐·劉禹錫:“早入八元數,嘗承三接恩。”

【答三顧】 宋·黃庭堅:“諸葛見益州,釋來答三顧。”

【三顧隆中】 宋·張孝祥:“已授一編圯下,卻須三顧隆中。”

【草廬三顧】 宋·無名氏:“萬里奔騰,兩宮幽陷,此恨如何雪? 草廬三顧,豈無高卧英傑?”

【蜀主三顧】 元·薩都拉:“若非蜀主三顧賢,終只如龍卧南畝。”