無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣英語作文，希望對大家有所幫助。
有趣英語作文1
週五上語文課的時候，邢老師跟我們説，今天上午第三節課的品德改成上英語課。我們上完操以後，有秩序的回到了教室。
哇塞！我居然看到了一個長着長長的鼻子和咖啡色的頭髮的老外！還有兩個幫我們翻譯的中國人，我還看見了邢老師的講桌上有很多各式各樣的白色恐怖的面具，水粉和鬆緊帶。
奇怪！這是要幹嘛呢？老外用英語説了一個單詞，哦，原來，快要到萬聖節了，這是讓我們做面具呢！
老外給每人發了一個白色的面具，一隻刷子，每張桌子上有一張報紙，這樣，水粉滴到報紙上，就不會把桌子弄髒了。每八個人一組，每組用一個調色盤。需要什麼顏色的時候，就問老外要，但是必須要用英語單詞來説顏色。我突然看見老外拿着一瓶黃色顏料向我們走來，看誰需要用黃色。我連忙説：“yellow”。老外就給了我們了一點黃色，我還缺紅色，就又對老外説:“red”。老外就給了我們紅色 ，我們都認真做着面具，心中充滿了憧憬和希望。一會兒，我就畫完了自己的面具，我畫的是一個蝴蝶面具，用上了紅、黃、藍、綠等顏料塗的，但是，我畫的一點都不恐怖，不過，我還是很喜歡自己的面具。
下課鈴響了，我們依依不捨的告別了老外，真希望萬聖節能趕緊來到啊！
有趣英語作文2
今天風和日麗，又到了快樂的英語課。我三步並作兩步地跑到了英語教室，那裏有的人在翻書包，有的人在做遊戲，有的人在數獎卡，還有的在和我打招呼：“嗨，Mike，你來了！”
我放下書包，交上作業，安安靜靜地等待老師來上課。開始上課了，老師説這節是複習課，她給我們分成兩組，叫每組的2個人站起來，老師提問，他們搶答，看誰答得快。接着請了5個人上台表演，4個表演孩子，一個人表演壓路機，同學們一個個流利通順，表演得栩栩如生。終於輪到我表演了，我扮演了“Tom”，輪到我説話時，我精神抖擻地説出了其中的對話，得到了老師的鼓勵。
第二節課時，我們玩了幾個遊戲，老師給我們選了些教過的單詞，請12個同學選一個單詞來造句。她在黑板上畫了兩條河，河的盡頭有兩隻鯊魚，中間有10格，分紅藍兩隊，誰組先到鯊魚的肚子裏，誰組就輸。
比賽非常激烈，對方互不相讓，不分勝負。
快樂的時光總是短暫的，轉眼間下課鈴就響了，老師給我們發了“獎卡”和“笑臉”，我們就依依不捨地回家了。
有趣英語作文3
在文昌小學裏，我最喜歡的社團就是英語培尖的社團，因為我特別喜歡學習英語。
星期三，我和同學們一起去三樓的美術室上英語社團，給我們上課的是YOYO老師。
上課鈴打響了，YOYO老師開始給我們上課，她很温柔，對我們也很好。她的上課方式就像和我們玩遊戲一樣，十分有趣。她把我們常玩的“石頭剪刀布”的遊戲都用英語的句子表達出來，很獨特，我們上課就像走進了開心的世界，一點兒也不覺得悶，反而越聽越有趣，越學越想學。老師的教法還讓我們把知識牢牢地記在心裏。下課了，我們還用英語和YOYO老師交流呢！
上課時老師會幫我們分1、2、3、4個小組，當老師叫到“1”的時候，我大膽地站起來，卻不知道要做什麼，我旁邊的同學很自信地説了一句“ONE”，我這才知道要説些什麼，於是也跟着同學叫“ONE”，老師聽了，表揚了我們，還給我們加了一分。四個小組進行競賽，看看誰的分數比較多，誰就是大贏家。課堂上大家學得真開心。
我最喜歡上英語社團，它帶給了我很多的歡樂。同學們，你最喜歡的社團活動是什麼呢？讓我們來交流一下吧。
有趣英語作文4
英語對我來説是一件苦差事，那些淘氣的字母怎麼也鑽不進我的腦子裏。
今天下午要上英語課時，老師在黑板上寫了一組英語單詞是“raining cat sand dogs”,讓我們講一講它的意思。我低下頭思索着：cats,dogs是“貓”和“狗”的複數形式，表示“許多貓”和“許多狗”，raining是“雨”的意思。合起來是什麼呢？我正在冥思苦想，有同學舉起説説：“天上掉下來很多貓和狗。”頓時教室裏的同學們鬨堂大笑起來，互相交頭接耳，都在討論這個詞語的意思，最後還是老師解開了謎團。老師説：“同學們英語學得還可以，記住了每個單詞的含義。”這幾個單詞合起來的意思是傾盆大雨。英語和漢語一樣，一些單詞和單詞組合起來有特殊的含義、固定的用法，就像漢語的成語、諺語似的。剛才老師説的這幾個單詞合起來，就不是單個兒的意思了，而是“傾盆大雨”的意思。
同學們，你們説英語好玩嗎？在英語王國裏，一定還有許許多多類似的單詞，需要我們牢牢記住它的特殊含義。千萬不要望文生義，鬧出漢語裏“胸有成竹”就是胸腔里長出棵老竹子之類的笑話。
這堂英語課將得既生動又有趣，我希望以後的每一堂課都能這樣上，那該多好啊！
有趣英語作文5
今天，我們第一節課上的是英語課。
在英語課上我們一邊學英語，一邊做遊戲。我們玩的遊戲叫“蘿蔔蘿蔔蹲。”老師叫了五個同學，有程湛博、孟聖博、趙悦涵、聞興智和劉玥彤等。他們分別是spring;summer;autumn;winter。”他們用抽卡片的方法來決定誰是哪個季節的。程湛博是季節，孟聖博是夏天，趙悦涵是春天，聞興智是秋天，劉玥彤冬天。遊戲開始了，下面的同學説：“seoson 蹲seoson蹲 seoson蹲完，spring蹲。”這就輪到了聞興智，他也邊蹲邊説：“spring蹲spring蹲完……。”遊戲進行的很激烈，下面的同學都在給他們加油助威，真是有趣極了。
在這節課上，我們不僅學會了這幾個單詞，而且過得很開心，希望老師以後能多領我們做這樣的遊戲。
有趣英語作文6
每個星期六下午，我都要學英語。我最喜歡英語了，最好玩了！老師特別有意思！
老師雖是意大利人，但也會講中文，也聽得懂中文，可以和我們輕鬆交流。
那裏上課時可以做遊戲，比如有一次，上的.是身體的各個部位，老師讓我上來用電腦把上面的臉補充完整。我笑了，露出了兩排潔白的牙齒。我一下台，全部的人都“咯咯”地笑了出來！原來，這張臉是由一雙萌萌的眼睛、一個豬鼻子、一張有着兩顆大門牙，還有一雙大耳朵組成的！“楠茜，你太有才了！”小o笑死了。
而且作業超少，也很好玩兒。作業本都是在課上完成的。回家的作業無非就是畫什麼跟上課有關的東西，課上的單詞想寫多少就寫多少，聽故事、讀故事只用五分鐘。
嘻！英語課真好玩兒！可惜暑假就不能上了，因為媽媽覺得我太忙了。不過，過完暑假我又能“大玩一番”啦！
有趣英語作文7
今天是一個晴朗的日子。早晨剛到學校，就聽到歡快的英語歌曲，校園的小樹掛上了各色彩旗，操場的四周還佈置了許多同學們自己製作的英語海報。哦，原來是一年一度的英語節就要開始啦！
上午第四節課，全校同學都排着整齊的隊伍來到操場上，參加英語節的開幕式。今年的英語節格外隆重，我們的英語老師Mrs周和肖雅軒同學共同主持開幕式，葉校長在會上發言鼓勵同學們認真學好英語，然後是同學們精心準備的英語節目。有場景劇《可憐的喬治》、《小紅帽》，有英語歌曲《哆唻咪》，還有爵士舞表演等。而由我們班同學表演的兔子舞作為壓軸節目最後登場，讓大家在歡快的舞曲聲中結束了開幕式。
英語節是我們學校的傳統活動。我想，學校堅持開展這項活動，就是為了提高我們對英語學習的熱情。就像校長説的那樣，英語是我們與世界溝通交流的重要工具。學好英語不僅是為了我們長大後能夠走向世界，更能讓我們學習和了解不同國家和民族的文化，開闊我們的視野。
讓我們都來享受英語節的樂趣吧！
有趣英語作文8
一個陽光明媚的早上，媽媽帶着我去趙老師那上英語課。
上課了，趙老師把我們分成了三組，我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學到新知識又可以娛樂的小遊戲。其中我最喜歡玩的遊戲是：看老師口型，猜英語單詞。只見趙老師只張嘴，不發出任何聲音説單詞。所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看着趙老師。我馬上把猜到的單詞説出來，但還是晚了，因為班裏的“搶答王”領先一步答對了。班裏本來只有一個“搶答王”，可誰知又來了一個同學，她也答得很快很正確。後面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害，不相上下。其實我很羨慕他們，因為他們基本上都答對了，而我只答對了兩題。
時間過得很快，下課的時間馬上就到了，我和趙老師説了聲“再見”，就走了。這節課我上得很開心，但我下定決心，下次要答對更多題，超過那兩個“搶答王”！
有趣英語作文9
今天，我拿了100元錢，因為，這是英語課本的錢，爸爸也就給我拿了100元錢。
下課以後，我立刻走到老師跟前，把那100元錢交給了老師，老師立刻拿出筆記本，把我的名字記在本子上，接着給我發了兩本用玻璃紙包着的書本。
中午回家後，我拆開了包裝紙，啊哈！原來裏面有：劍橋少兒英語上冊、劍橋少兒英語下冊、光盤、劍橋少兒英語學員卡、劍橋少兒英語磁帶、劍橋少兒英語考級詞彙卡、水彩筆、一些英語作業、劍橋少兒英語同步描紅、劍橋少兒英語拼圖遊戲。怎麼樣？裏面的東西很多吧！我還數了一下，裏面的東西一共有10種呢！
今天，我們學會了英文字母歌，老師正要教我們的時候，我們就開始唱了，因為幾個地方唱得不太好，所以，我們就跟老師學呀，學呀，終於學會了，我和一個小男孩上了台，我們來唱英文字母歌，唱完以後，因為我們唱得很好，所以，老師獎勵我們一個綠牌子，綠牌子可以到校長那裏去換1元錢，紅牌子換30元錢，藍牌子換2元錢。怎麼樣，交易不錯吧？
有趣英語作文10
放寒假了，本想讓媽媽帶我去外面遊玩，可是我們的國家突然出現了病毒，叫做新型冠狀病毒。每天都有很多人被病毒感染。我們的外出旅遊計劃也取消了。我們只能待在家裏，不能去人多的地方，也不能出去玩。
每天待在家裏好無聊啊！幸好媽媽給我報了斑馬英語的網課，這個英語課有趣極了！裏面有生動有趣的動畫片模式，在看動畫片的過程中就學會了好多單詞，還有跟讀模式，認讀模式，連線模式，都特別的生動有趣，讓我每次上完英語課都對裏面的動畫模式記憶猶新，我也非常喜歡上這個英語課。
每天我都會自覺的拿着平板跟着裏面的老師拼讀單詞，有的單詞很難讀，聽一遍不會，讀不準，裏面的老師還會繼續領讀，可我讀的還是很奇怪，在一旁陪我的媽媽都笑了，聽着我讀的單詞發音我也笑了。不過媽媽還是鼓勵我，繼續努力堅持，什麼事情都是由不會到會的，要對自己有信心。
通過這幾天的學習，我學會了很多單詞，也非常喜歡上這個課。雖然不能出去玩，但這也是一個有趣的事情。
希望疫情早點過去，希望奮戰在一線的叔叔阿姨們能平安歸來，早一點和家人團聚。
有趣英語作文11
英語課時，我們學了人體五官，吳老師突發奇想――讓我們畫五官。
吳老師拿着紙走進教室，嘴角微微一笑，説：“把這……”還沒説完，小組長已經開始發了。同學們拿到紙，吳老師見我們一臉茫然，便興致勃勃地説：“你們要在它們的臉上 畫五官，可以任意發揮!”
“噢!知道了!”我拿着筆就刷刷畫過去了，一抬頭，見許多人沒畫好，又給小女孩添上彎彎的眉毛、彎彎的嘴角，形成一個笑臉，然後又畫了兩個馬尾辮……我再次抬起頭時，組長開始收畫紙了。
接着，吳老師開始展示我們的作品，真是千奇百怪：有的是憨厚可愛的小豬，有的是美如神仙的小姑娘，還有的是尾巴長長可愛的猴子……“哈哈!哈哈!”所有同學鬨堂大笑。原來是有一位同學把小水滴的頭上畫了小辮子，眼睛睜一隻閉一隻，鼻子長長的，尖尖的，像一把小刀，嘴巴張的老大了，都可以塞下一個西瓜了!口水垂涎三尺的滑稽樣子讓我們忍不住哈哈大笑起來。吳老師也笑得合不攏嘴，連在旁邊批作業的田老師也笑成了一朵花。我後面的同學徐陽自豪地宣佈：“這是我畫的!”
這次作業實在是太有趣了，原來做作業也是有創意的。真希望多一點這樣的作業。
有趣英語作文12
今天，我跟杜逸軒去了英語班。去的路上太熱了，我跟杜逸軒差點沒能活着過去。
到了英語班，我們先檢查背誦，然後把抄的單詞和做的練習題給老師。然後聽寫，然後開始上課。
但是這一節英語課並沒有這樣，我們被韓老師訓了一頓説我們上課説話，還沒做練習題，最後，直接把上課時間提前十分鐘，原來一點半上，現在要一點二十上。
被訓完之後，我們苦事上課了。上課時因為被訓了，所以都不是很活躍，有氣無力地讀單詞。就這樣，我們一直上到了外教來。
外教老師這節課教我們如何用英語來説我們在家裏的稱呼，我們這才有點活躍起來。
但是，外教上課的時間太短了。不過我們還好有一個温柔的小老師，她讓我們非常開心，老師時不時還會開一兩個玩笑使課堂變得不是那麼枯燥乏味。
然後我們要聽寫，聽寫時非常緊張，手心都冒汗了。
就這樣，一節英語課就過去了。
有趣英語作文13
本週星期二的一節英語課上，從五（4）班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎麼一回事？走進一看，教室黑板上畫着一片美麗的大森林，上面赫然寫着：Little Red Riding Hood’s Story Show。原來，同學們正在分組表演了英語小品“小紅帽”。每五人為一組，共分了三組，各組的表演精彩紛呈，給大家帶來了許多歡樂。
首先上場的是鄧昊紓一組，拿來了一張硬板紙當小紅帽奶奶家的門，讓我們全班都十分吃驚，不得不讚歎她太有想象力了。
接着章鴻那組也閃亮登場了。他扮演的獵人一上場，就一邊讀台詞，一邊做着開槍的手勢奔跑着，等跑到“大灰狼”跟前，一腳踹向“大灰狼”，“大灰狼”假裝被打倒了，撲倒在地上。真是逼真的表演啊！我們全班捧腹大笑，連趙老師也不禁鼓起掌來。
劉峻他們組也不甘示弱，他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在於他用鉛筆當爪子，這樣一揮舞，還真像呢！我們有的哈哈大笑，有的鼓掌，還有的歡呼起來。
這真是一節令人難忘的英語小品課！在遊戲中學習、在表演中鍛鍊，在歡聲笑語的七彩課堂中，我們輕鬆學習，帶着快樂收穫。
有趣英語作文14
今天是星期日，我晚上有英語補習課。
由於上課地方離家遠，所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最後一個到的。同學們都已經到了，我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥，他講課特別精彩，經常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我説：“就等你了呦！”開始上課了，大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語，最後老師説讓我們用英語編一個小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發揮自己的想象，有的同學説因為大牛老師去吃肯德雞了，有的説大牛老師撿到錢了，有的説大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還誇我們思路開闊、思維敏捷，是些聰明的孩子。
就這樣，一堂英語課在我們不斷的笑聲中結束了。
有趣英語作文15
今天又去學英語啦！我興致勃勃地來到英語學校，盼望着英語老師早點到來，好不容易英語老師出現地教室裏；她先教會我們幾個單詞，接着就是我們最喜歡的遊戲活動。
遊戲開始了，老師雙手握緊拳頭，兩隻手臂骨轆轆旋轉起來；還不停的説：＂harse, harse……”突然，老師快速的伸出右手四隻手指，又飛快的把手收回去．我們就明白要讀四遍＂harse＂，如果多讀一遍或少讀一遍，老師就會裝模做樣撐伸開兩隻手掌，從她空無一物的眼前提起兩包空＂炸彈＂．然後，嘴裏發出＂轟＂的一聲．就這樣，＂炸彈＂在那個讀錯了的同學面前炸開了花．僅管是一顆假炸彈，可是誰也不想被炸到。
有一次，我一分神沒看清老師的手指頭，把老師要讀五遍，讀成六遍。就吃了個＂炸彈＂，這滋味真難受，我滿臉通紅，恨不得地上裂開一道縫，讓我鑽進去。此後，我再也不敢不專心聽課了。
這遊戲不僅好玩，而且在活動中讓我們牢牢記住那難記的單詞，很受同學們歡迎。
文萃咖
