一、學生知識能力、學習習慣分析： 一年級的小朋友剛剛從幼兒園過來，對音樂知識的掌握、五線譜的識別、欣賞能力的鑑別還比較陌生，在今後的學習中，老師應從培養學生興趣入手，着重培養學生的音樂能力，使學生具備基本的音樂能力。
二、教學目的任務：
1、 通過音樂教學，培養學生對音樂的興趣與愛好。
2、 進一步學習音樂的基礎知識和基本技能。
3、 培養學生健康的`審美情趣和良好的品德情操。
4、 陶冶情操，進行愛國主義和集體主義教育。
三、教材重點、難點：
1、 進一步強化有關音樂的基本知識和基本技能的學習。
2、 培養學生音樂能力等。
四、個人教研專題：
學生音樂能力的培養
五、主要措施：
1、 精心準備，做好課前工作。
2、 運用不同手段，激發學生學習音樂的興趣。
3、 進一步強化有關音樂的基本知識和基本技能的學習，培養學生音樂能力。
六、教學進度安排：
第1周 《 我們一起來唱歌》
第2周 《 玩具進行曲》 、《傳、傳、傳》
第3周 欣賞《玩具兵進行曲》、音樂遊戲
第4周 《動物説話》
第5周 《你聽，什麼敲響了》
第6周 欣賞《聽！誰在唱歌》
第7周 《你早》 、《上學歌》
第8周 聽《嘎嘎小鴨子》 、《跳繩》 、《可愛的家》
第9周 我的創造
第10周 《國旗國旗真美麗》 、《娃哈哈》
第11周 欣賞《中華人民共和國國歌》 、《草原就是我的家》
第12周 集體舞
第13周 《小樹葉》 、《紅葉》
第14周 《猜一猜》 、《小猴子》
第15周 《小鼓響咚咚》
第16周 欣賞《京劇鑼鼓》 、《小花鼓》
第17周 《堆雪人》 、《藍鳥》
第18周 欣賞《雪花飛舞》 、《放鞭炮》
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