一、指導思想
1、按照《考標》要求完成所有知識點的複習。
2、加強學生對基本觀點、概念的識記、理解；加強學生解讀材料和信息的理解、分析、運用能力的培養；理論聯繫實際、知識聯繫時政；加強學生對開放性試題的解題能力和技巧的培養。
3、力爭中考本科成績達到學校的各項指標。
二、 複習範圍
初一、初二思想政治上冊、下冊及初三思想政治全一冊。
三、複習步驟和方法
1、第一輪複習：
形象的説，這一部分應叫地毯式複習法，即將全部知識點進行總體的全面的複習，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握於心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。
這一階段的複習目標側重於對基礎知識的領會、記憶，並使其系統化。這一階段的複習是保證複習質量的關鍵環節，因而必須是目標明確的複習課，講練做到有的放矢。用來系統複習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課餘時間加強複習鞏固。
對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點基礎知識突出複習。第一階段的複習不能是簡單知識的重複，既要有知識的系統化，又要突出重點。重點知識是複習的主體部分，在複習過程中要放在突出的位置。
選擇合適的複習方法：
（1）根據教材內在聯繫，可採用比較法，把相關的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區別和聯繫。把一些內容相似或有聯繫或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的.區別和聯繫，加深記憶。
（2）設計針對性強的試題，幫助學生練習鞏固，利用課餘時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面瞭解學生的基本情況，體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。
（3）通過提問，瞭解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動絕大多數同學的積極性，保證一節課至少有一次回答問題的機會，從而發現問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫助學生記憶。
（4）利用好手中的《指導叢書》及其它複習資料。
2、第二輪複習：專題複習。
即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯繫，用所學知識解決實際問題。在這部分時間裏主要是提高學生的分析能力，指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練．就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，並要和課本的有關內容聯繫起來訓練，注意理論聯繫實際。
暫時擬如下專題：
（1）以人為本，構建社會主義和諧社會
（2）走可持續發展道路，建資源節約型社會，樹立和落實科學發展觀
（3）實施科教興國，鼓勵自主創新
（4）加強未成年人思想道德建設，保護青少年健康成長，樹立社會主義榮辱觀
（5）維護祖國統一，加強兩岸溝通
（6）堅持黨的基本路線，堅持一箇中心，兩個基本點
（7）建設社會主義新農村
（8）依法治國，樹立憲法
3、第三輪複習：模擬練習。
在最後的衝刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。教師需要結合歷年的中考題，蒐集相關的信息彙編成高質量的試題。
要注意的問題有：
本階段的複習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環節是教師要精心編選好練習題，並定時訓練和講評。
首先，精心設計各種類型的試題。在複習過程中，教師要縱觀全面，精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次，選薄弱環節訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓練．就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，並要和課本的有關內容聯繫起來訓練，注意理論聯繫實際。
最後，分類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法，訓練他們的應變能力和解決問題的能力。
四、課時安排
1、第一輪：估計複習到第十週
2、第二輪：估計要三週
3、第三輪：估計要2周
4、估計要2週迴歸教材、學生自由複習、並進行考試方法的指導
初三政治複習的時間短任務緊，可謂任重而道遠，作為教師要給予學生充分的自信，並自己做到心中有數，紮實研究初三政治複習課的教法，學習其他有經驗教師的指導方法，蒐集水平高的試題，為中考做好充分準備。
文萃咖
