一、政治
1．客觀題是重點，分值比重不小，提升空間大、難度小。
沒記錯的話，政治主、客觀題目的分支是對半分的，而客觀題的做題時間一般至多隻佔一個小時，客觀題是得分點也是失分點。客觀題成績的提升無非就是大家瞭解的那樣熟記知識點、考試注意審題、冷靜思考等等。
另外就是推薦大家有時間的話還是爭取看一下大綱解析吧，我認為了解大綱解析不僅可以幫助我們瞭解基本的知識點分佈、考試重點，而且可以幫助我們更加準確地解答客觀題目：很多錯題，我們在看過答案之後依然存在疑點，答案中的某個結論我們不理解或者某個概念我們不清楚，而熟悉大綱解析就是在幫助我們瞭解某些特定結論、熟悉某些特定思維（政治推理乃至解題思維）。
2．看一分鐘的政治書，就要有一分鐘的理解和收穫。
我們在看政治書的時候，大綱解析也好其他輔導書也好，總是會有這種情況：我們看過半小時或者一小時書後剛看完合上課本的時候，回想下這段時間看過的知識，感覺腦袋裏面比較空白或者只是回憶起來隻言片語。這樣的看課本只能算是對我們的政治知識體系進行了一次無目的的強化，無法有效的`充實到我們的知識儲備中，也就無法真正有效地提升我們的卷面成績。
要解決這個問題我感覺可以採取這兩種方法：
（1）要善於分析，看過之後及時回顧重點，這樣不僅可以幫助我們回顧知識、強化記憶；
（2）要善於總結，看過之後及時概括這段知識的大致內容以及其和其他章節的關係，一遍形成知識體系，這樣可以幫助我們明確這段時間我們看的是什麼，可以將我們這段時間看到的知識有效地強化到我們政治體系中的某個知識點上，便於考試時及時回顧和調用知識點。
考試之前嘗試一下時間安排，字體卷面。
3．主觀題注重解題思路
（1）讀完題目後，積極聯想到題目涉及到課本上大致的哪些章節，關聯到哪幾個知識點，以備答題之用。
（2）形成針對固定提問題目的答題思路：例如要做評價往往涉及兩方面、要提看法往往從事物的性質、分析、評價、改進措施等幾個方面來解答……
4．前模擬是必要的。
考前模擬（上午的考試時間點、周邊環境儘量做到仿真）可以幫助我們找到和保持上午解題時候的集體狀態，同時也有助於我們進行更合理的考場時間安排，避免過早完成或做不完的情況。
5．只要不是對政治有心理陰影的同學，複習就不要開始得過早了，最早最早也要暑假後再着手。
二、英語
對於英語這門學科，我最大得感覺就是好玄啊！初高中老師教語法，從來沒聽懂過，不過之後中考、高考、四六級也倒是順順利利過來了。我們英語基礎不同，積累方法也五花八門。方法沒有好壞，只有適合不適合，以下觀點請大家重點關注提高考研英語應試能力的部分。
1．單詞是基礎，直到入場前，有時間就看一看吧。
單詞記不住的原因是看的太少，推薦有計劃地看單詞，及時回顧是關鍵。
2．知識積累試題化，平日練習模擬化。
（1）知識積累試題化： 做題糾錯的主要目的是發現知識上的不足加以彌補，然後才是衡量學習水平的高低。每次做完題目之後都要及時整理知識點，做套題更是如此。另外就是推薦另外一種積累單詞的方法：尋找適當難度的文章進行精讀，及時整理文章中生詞和疑難，這樣的好處就是在語境下記單詞效果更好，而且可以切切實實提高閲讀能力，壞處就是相對於拿着單詞書記單詞工作量要大許多。
（2）平日練習模擬化： 主要都是些細節問題，例如平時做閲讀有生詞要等到做完題目之後再查，平時安排閲讀儘可能安排成四篇一個單元進行練習，越是臨近考試練習的時間儘量安排到下午等等，目的就是將日常的聯繫變得更加類似正式考試，這樣應該對改善考試狀態、消減考試緊張情況有幫助。
3．作文和新題型是考前一個月的提升重點。
4．考前模擬必不可少。
這個就不多説了，英語考試做不完的情況時常發生，模擬下主要就是防止考試做不完的。另外，根據每個人的考試狀態的具體情況，可以調整下解題次序，將分值最大的閲讀和作文等放在整個考試過程中最清醒的時段解答，比如我剛開考的時候最興奮，我就用這段時間來做閲讀，閲讀完後再按部就班的從前往後做。
5．日常心理調適。
（1）英語積累是一個長期、反覆的過程，突擊性的餓補對成績提升效果很小；
（2）英語解題狀態的培養是一個連貫性很強的任務，比如最近感覺做題很順，理解透徹、解題順利，連續三天四篇閲讀的連續實驗都錯了4個以內，突然有一天班級組織出遊，玩出瘋狂了一天，之後的一天再做閲讀的時候可能就感覺在夢遊，成績也差很多。所以推薦越是快到考試的時候越不能放鬆甚至間斷英語的練習。
（3）英語練習成績的好壞都不關考研的最後成績，而且水平再高的老師也有馬失前蹄的時候，偶爾一次的糟糕狀況是正常的，千萬不要因此影響複習心情，更不能因此耽誤複習進度！！
文萃咖
