一、指導計劃
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的`學習習慣，形成基本能力。培優計劃要落到實處，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的成績。
二、具體目標
1、使學生轉變觀念、認真學習、發展智力
2、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
3、在學生中形成良好學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。
4、全面提高學生學習的主動性和積極性
三、培優對象：
武文傑 劉佳偉 張鶴譯 趙建波 李寒冰 初豔鵬 李燁
徐鳳遠
四、輔差對象：
馬鵬飛 鮑海飛 馬媛媛 陳歡 李素潔 李鑫 葉丹
五、主要措施：
l．課外輔導，利用課餘時間。
2．採用一優生帶一差生的一幫一行動。
3．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
5．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，不斷提高做題能力。
6．採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8．重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
9．必要時與家長聯繫，協助解決差生的學習問題。
文萃咖
