幼兒教師禮儀的重要性

導語：高尚是一種美德，高尚是黎明出升的太陽，高尚是黃昏一抹紅通通的夕陽，高尚是夜空中一顆發亮的星星。以下小編為大家介紹幼兒教師禮儀的重要性文章，歡迎大家閲讀參考!

幼兒教師禮儀的重要性

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園的教育，對孩子一生的發展都有深遠的影響。稚嫩的孩子猶如一張白紙，教師正是手握彩筆的畫師，如何做出一副美麗的圖畫，是教師的的責任和使命。幼兒教師，作為一個特殊的教師羣體，提高自身修養，修煉良好禮儀，塑造幼兒教師美好形象，意義重大，影響深遠。

一、什麼是禮儀

禮儀是“禮”和“儀”兩個詞組合起來的合成詞。禮指特定民族、人羣和國家基於客觀歷史傳統而形成的，以確立維護社會等級秩序為核心內容的價值觀念、道德規範及與之相適應的典章制度、行為方式。儀，指合乎法度和禮節的容貌，舉止，風度等。表現為：法度、準則、典範、表率、形式、儀式、容貌、風度、禮物等。簡言之，禮儀是在社會生活中約定俗成的，符合禮的要求，維護禮的精神，指導、協調人際關係的行為方式和活動形式的總和。從個人修養的角度來看，禮儀可以説是一個人內在修養和素質的外在表現。

二、現狀分析

隨着國家對學前教育的重視，幼兒園的數量和規模不斷擴大，教師隊伍也不斷壯大，教師隊伍的文化層次有了很大的.提升，教師隊伍年齡層次的年輕化，給教師隊伍注入了活力的同時，也難免會留下一些缺憾：年輕教師，活潑開朗，思想活躍，不拘小節，追求時尚，審美觀點與價值取向往往與傳統習俗存在一定差異；年輕教師自我意識比較強，喜歡錶達自己的觀點，不太注重對方的感受；在穿着打扮上，喜歡追求時尚、前衞，容易忽略自己職業的特點；在人際交往中，不太注意細節，欠缺溝通的技巧；這些問題，是客觀存在，也是難以避免的，而適時的禮儀教育，則可彌補諸多不足，優化教師隊伍。

三、內強素質，中慧才能外秀

有一句話説得好，一夜可以造就一個富翁，三代才能成就一個貴族，這是説的人的氣質。一個人的容貌是天生的，但其氣質卻是後天培養、修煉的。每個人都應不斷提高自身的素質，不斷地充實自己，做一個有內涵的人。個人的素質的提高，是一個長期積累的過程。加強內功修煉，離不開以下幾個方面：

1、學會尊重。

首先要尊重自己，自尊自愛是最起碼的要求。尊重自己，包括尊重自己的職業，尊重自己的崗位，尊重自己的選擇，自尊才能被人尊重。其次，尊重他人：尊重上級是一種天職，尊重同事是一種本分，尊重下級是一種美德，尊重客户是一種常識，尊重所有的人是一種教養。

2、學會學習。

高貴的氣質，是以文化滋養的。要提升自己的素養，離不開學習，用知識的源泉，才能為自己輸入源源不斷的精神營養。我們不能選擇出身，我們可以在現有的條件下改善環境，我們可以營造書香環境，培養自己博覽羣書、廣泛閲讀的習慣。

給學生一碗水，教師必須要有一桶水，更要有一眼活水。作為一名幼兒教師，要贏得家長的尊重，孩子的喜愛，你必須是專業的教師，且必須是不斷專業成長的教師。幼教的發展日新月異，幼教理論研究的寬度和深度不斷推進，要不斷更新教育理念，不斷提高教育技能。不斷捕捉新的幼教信息，瞭解新的幼教動態，掌握幼教前沿的信息，是幼兒教師必修的功課。

3、學會説話。

説話作為人們最直接的表達和交流的方式，他的重要性是不言而喻的。我們已經告別了“鸚鵡能言，不離於禽；狐狸能言，不離於獸”的人云亦云的時代。在紛紜複雜的現實生活中，學會更深刻地領悟語言的真諦，學會如何説話，是勢在必行。作為一名教師，學會説話尤其重要。説話不僅是一門技巧，更是一門藝術。

4、學會溝通

與上司溝通，不獻媚撒謊，實事求是，顧全大局，做一個光明磊落的人；與同事溝通，互相尊重，互相幫助，胸懷坦蕩，以誠相見，與人為善，做一個大度的人；與幼兒家長溝通，不卑不亢、真誠熱心，儘可能的提供幫助，做一個家長信得過的人。

四、外塑形象，慧中也要秀外

心理學家的研究成果表明，人際交往中的實際效果，只有約20%的部分由語言決定，而另外約80%的部分則是由人的舉止、動作、姿勢、體態等所決定的。儀態是一個人知識、閲歷、文化和教養的集合。教師的儀態被視為其“第二語言”，也叫做“無聲語言”，從某種意義上説，絕不亞於人的有聲語言所發揮的作用。一位訓練有素的教師，會不知不覺地以自己優雅得體的儀態，展示出自己良好的教養和美的風度，贏得家長的信任，孩子的喜愛。

教師，是為人師、為人表的職業，內外兼修尤其重要。而外在的儀容儀表要從以下做起。

1、 服飾禮儀。

服飾，是指人的着裝、佩飾，它是儀表的重要部分，是師生交流的主要視覺對象。著名的意大利影星索菲亞·羅蘭曾經説過：“你的服裝往往表明你是哪一類人，他們代表着你的個性。一個和你會面的人往往自覺不自覺地根據你的衣着來判斷你的為人”。服飾在某種意義上好似個人名片，時時刻刻向對方傳遞着各種信息。它可以反映出一個人的職業特徵、文化修養、審美情趣。

2、儀容禮儀

眼睛是心靈的窗户，在交往中，應適度地注視對方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。這樣做，不但將自己的心情，思想傳達給對方，同時也從對方的眼神中獲取正確的信息，從而達到心靈交流；真誠的微笑，是待人友好熱情的標誌。微笑能起到有效的縮短交往雙方的距離，創造良好的心理氣氛的效果。

3、儀態禮儀

挺拔、輕鬆、自然優美的站姿，從容、平穩、輕盈、充滿自信的走姿，端正、文雅、自如的坐姿，優雅、含蓄的蹲姿，無不展示教師的莊重、典雅的風采。

4、化粧的禮儀

適當的化粧，可以美化粧容，也是一種禮貌。成功的化粧，可以使人心情愉悦、精神飽滿。淡粧是教師的首選，忌濃粧豔抹，更要與膚色衣服相匹配。

禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀，可以變得高雅；穿着講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好。只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處。一個人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。

作為一名教師，應該處處體現自己的修養。而個人的修養不是一朝一夕突擊出來的，而是需要從一點一滴做起，應該是從內到外的一種氣質，這就要求我們大家加強自身的修煉，做一個優雅的、有品位的、有氣質的人。