所謂禮儀是指在社會交往中，用於表示尊重、親善和友好的首選行為規範和慣用形式，禮儀的直接目的和本質是表示對他人的尊重，人都有被尊重的高級精神需要在社會交往活動過程中，按禮儀的要求去做，禮儀使人獲得尊重的滿足。從而獲得愉悦，由此達到人與人之間關係的和諧，在現實生活中，知禮，守禮、行禮的人會贏得別人的尊敬和信任。反之，非禮、失禮的人往往為社會所垂棄，作為學生更要注重禮儀修養，當然，禮儀修養絕不僅僅是一種外在的行為表現形式，它是與人內在的道德、文化和藝術修養密切相關的.，是人的內在道德、文化和藝術修養的反映和折射，為此，學生在學生禮儀行為規範的同時，還要從思想道德修養、文化修養、藝術修養等方面提高自己。
一、升降國旗，莊重嚴肅，脱帽行注目禮。
二、集會要依次迅速，嚴守會場紀律。
三、上課時，遵守課堂紀律，發言先舉手，教師允許後起立回答。
四、在家裏，尊老愛幼，尊重父母兄長的教誨，被誤解時避開鋒芒後解釋。
五、用好禮貌語言：“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”等。
六、衣着整潔，坐正立直，行走穩健，舉止文明。點頭微笑、鞠躬握手要情真意切。
七、進辦公室先輕輕敲門，遲到要報告，遇見老師先讓行、並問好，見了客人要問好讓座，講究歡迎、歡送的形態和語言。
八、不圍觀陌生人，尊重殘疾人的人性，主動讓座、讓路並予以幫助。
九、參加宴會、座談會或觀看演出、比賽時鼓掌致意要適度，不用嘲諷語言，不起鬨。
十、碰到車輛要行禮。
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