一、指導思想
教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業技能。為了提高教師的職業技能,優化教師的整體素質,學校決定,將在全校範圍內開展青年教師基本功比賽,也為廣大青年教師展現才藝提供了舞台。
二、組織領導
本次活動由學校黨支部、教科室、工會和團支部聯合舉辦。為保證本次活動的順利開展,學校特成立比賽活動的領導小組:
組長:z校長
副組長:z書記
成員:業務主管副校長z 教科室主任z 工會主席z
教導主任 z語文大組長z 數學大組長z
綜合組大組長z 團支部書記z
後勤保障:總務主z
照相攝影:z
黑板佈置:z
新聞撰寫:z(鋼筆字)z(粉筆字)z(信息技術)z(普通話)
三、比賽對象
1、年教齡以上、35歲以下的教師。
具體名單:zz。
35歲以下(1975年7月1日以後出生)的青年教師必須參加,其他教師自願申請參加。
四、比賽內容及要求
1、鋼筆字比賽
由組織者分別提供統一的書寫材料,在規定時間完成。要求書寫正確(行文準確,無錯字、別字,佔3分)、規範(格式準確、標點符號準確,佔2分)、美觀(整體佈局合理美觀、字體美觀、書寫流暢,佔3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(30分鐘內寫完,共1分)。各選手在參賽用紙上標明參賽選手序號。
2、粉筆字比賽
參賽者自己準備一塊小黑板和粉筆,由組織者提供比賽內容。要求書寫正確(行文準確,無錯字、別字,佔3分)、規範(格式準確、標點符號準確,佔2分)、美觀(整體佈局合理美觀、字體美觀、書寫流暢,佔3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(20分鐘內寫完,共1分)。各選手在參賽小黑板上標明參賽選手序號。
3、教育信息技術能力
由組織者提供統一素材,在規定時間完成。考試的內容有Word、ExCel、PowerPoint三部分。比賽時間為1.5小時。
各項內容具體要求:
Word:按指定格式對文字進行排版、插圖、顏色操作。要求準確操作即可。
ExCel:輸入數據,並會用公式計算,會製作柱形圖。要求準確即可。
PowerPoint:利用提供的素材要求製作幻燈片。課件的編制原則及要求:
A、教學性原則。以教學的實際需要為出發點,做到教學目的明確,主題鮮明,重點突出,選材合理,深度適宜,注重教學方法的設計,能解決教學重點、難點問題,具有較強的實用性和可操作性。
B、科學性原則。具有較強的科學性,保證內容的準確性,做到闡述準確、數據可靠、內容翔實。如出現概念性、理論性、邏輯性或政治觀點等錯誤,不予評獎。
C、技術性原則。課件啟動快捷,運行穩定,操作簡便、靈敏,容錯能力強,所涉及到的多媒體技術應達到規定的技術指標,如畫面清晰、穩定、色彩還原良好,聲音清楚、語言精煉,聲畫同步,編輯組接流暢,特技使用合理等。
D、藝術性原則。設計應符合美學原理,使課件的內容和形式富於美感。力求畫面精美,對稱均衡,比例協調,色彩鮮明,主體突出,生動有趣,音色完美,有較強的`藝術感染力。
E、效益性原則。課件的設計與製作,要在發揮最大教學效益的基礎上,講究經濟效益,併力求教學過程簡潔、明瞭、省時。
F、原創性原則。設計必須充分體現原創性,確保無侵權行為。
4、普通話比賽
內容自備,朗誦任何形式的文字作品均可,時間3——5分鐘,具體要求如下:
評分指標 評分要求
普通話水平5分
吐字清晰,語音標準,無方言痕跡。
朗誦水平與技巧4分
語氣、語調、語速與朗誦內容相協調,表達順暢,感情真摯,富有韻味和感染力;體態語恰當,自然大方。
朗誦形式1分
脱稿,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗誦。
每人準備時間為5分鐘,按抽籤順序進行。
五、比賽流程
1、3月23日下午16:30抽籤(比賽序號)。
2、3月23日——6月25日比賽
(1)3月23日下午4:30多媒體教室鋼筆字比賽
(2)4月23日下午3:40多媒體教室粉筆字比賽
(3)5月21日下午3:40電腦室教育信息比賽
(4)6月25日下午3:40多媒體教室普通話比賽
3、每次單項比賽後即進行成績彙總、統計、頒發單項獎。
六、評委及評獎辦法
1、評委名單:
鋼筆字:曹慧李素娥饒芳粉筆字:黃志祥賀青劉月明熊愛武
Word:肖慧明羅麗黃智慧ExCel:符九航袁紅黃佳宇
PowerPoint:王曄劉再暉劉菊紅
普通話:郭海燕王愛娟黃小瓊周沛純
2、評獎辦法
(1)本次比賽分設單項獎一、二、三等獎和全能獎一、二、三等獎,全能獎為四項成績的總和。
(2)獲獎教師將頒發榮譽證書,擇優參加秋季區級比賽。
七、注意事項
1、參賽教師按規定時間、地點參加比賽,必須參加所有規定項目的比賽才能視作有效成績。
2、比賽時所需黑色水筆、磁帶、服裝等相關用品一律自備。
3、組織開展本次教師基本功比賽活動,是切實加強師資隊伍建設,提高教師業務素質的重要舉措,希望全體教師高度重視,認真準備,以本次活動為契機,積極展示自我,提高自我。
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