為了確保活動有序地進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼應當如何制定活動方案呢？下面是小編收集整理的最新組織小年夜活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。
最新組織小年夜活動策劃方案1
一、活動主題：
包餃子，連情誼
二、活動原則：
快樂為主，比賽為輔
三、活動背景：
小年到來，“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗，通過包餃子比賽及一系列活動，讓居民感覺到鄰里之間的温暖， 社區的關愛，並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化。
四、活動目的：
1、藉此機會，促進與居民間的溝通交流，增進居民間的友誼，增強居民的凝聚力；
2、藉此為大家放鬆心情，緩解壓力，讓大家用輕鬆的心態。
五、活動時間地點人物：
1、時間：20xx年11月25日（週五）上午9：00——12：00
2、地點：定在 （天氣不好，則定在 室內）
3、對象：社區居民（可以包括老年人和企退休失業人員）
六、比賽內容
説明：
1、在包餃子前請大家洗好手，除去手上的首飾。清除指甲油以保證食品衞生。
2、開始活動前通過抽籤將居民跟社區人員混合後分為5組，每組各6人。（組數跟人員數量可根據實際情況更改）
包餃子
①每組分給100張餃子皮（數量可根據實際情況更改）進行包餃子比賽。主持人告知比賽開始隨即開始計時，取速度最快的兩組，然後根據兩組餃子的美觀程度，逐出第一名。
②在5組均完成後，每組各提供3個餃子，由當日未參與包餃子的選出20人來坐評審，選出最具個性的餃子。
將包好的餃子送給社區工作人員煮餃子，在等待的過程中，舉行關於垃圾分類的知識問答比賽（有禮品贈送）。
吃餃子
①將每組分為兩個小分隊分別站在兩邊，每組提供一雙筷子、5個餃子，在主持人宣佈比賽開始時成員迅速夾起餃子送到對面居民的口中然後跑回，將筷子遞給下一個居民手中，重複此動作。待將盤子裏的餃子吃完後迅速將筷子遞交給主持人，取第一名。
②自由吃餃子也可以自行安排小遊戲，也可加入關於計劃生育的的活動，宣傳計劃生育。
七、活動後期
1、頒發獎品
活動風險預測：
①人員未到齊
②遊戲過程中地滑存在安全隱患
活動風險解決方案：
①及時通知活動人員
②保證活動場地乾淨、整潔
八、活動進行工作
1、居民們準時到達活動現場
2、主持人宣佈活動開始
3、社區工作人員記錄比賽戰況
4、進行活動比賽第一項：包餃子速度比賽（活動頒獎）
5、進行活動比賽第二項：最具個性的餃子評比（活動頒獎）
6、進行活動比賽第三項：吃餃子速度比賽餃子（活動頒獎）
7、進行活動比賽第四項：自由享用
8、居民自由交流活躍現場氣氛
九、注意事項：
1、應注意的問題宣傳工作務必做足，儘可能的調動居民積極性。
2、材料不僅要備足，而且儘量做到不浪費。
3、煮餃子時，工作人員要注意安全。
4、評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則。
十、活動後期工作
1、活動結束，人員有序退場。
2、社區工作人員一起清理場地，回收可利用的。
經費：食材及禮品和宣傳海報預計1000元左右
一、活動目的：
為迎接中國的傳統節日——小年夜的到來，也為了同學們遠離家鄉的孤獨思想之情，提前慶祝進入大學的第一個新年，體現了團支部的能動作用。
活動策劃：考慮到相對安靜又有充足的空間，而且也距離學校較近的，費用又不太貴，我們班委經過具體的商量和實地考察及討價還價，最終地點定在學校不遠的一家新開張的快餐店裏。我們還特意邀請了班主任王老師參加。
二、活動主題：
慶祝進入大學的第一個新年
三、活動時間：
20xx年1月23日
四、活動流程：
1：當晚5：30同學們按時到達指定地點，先到的吃着糖果。瓜子。閒聊一會兒互道祝福。
2：準備包餃子。無論是男生還是女生都積極參與其中，飯店老闆為我們準備好了餃子餡。麪粉。還有包餃子的工具，為了照顧全體同學，餃子餡有兩種，一種素的，另一種葷的。這樣大家吃的時候就可以自由選擇了。
3：開始包餃子，同學們都拿出自己最拿手的。有的.趕餡皮，有的乾脆和麪，還有的既不會包也不會趕就虛心向周圍同學習。
4：為了增加節日的喜慶氣氛，有的同學就把荔枝剝了皮包到餃子裏面，誰吃到誰就為大家表演節目。
5：再談笑間，餃子很快就包好了，老闆就幫我們煮餃子了。
6：此刻，火鍋也開始加熱，鍋內升起滾滾熱氣，大家分成5桌坐下。
7：餃子煮熟了。王老師也加入了我們的隊伍，讓活動更加豐富多彩。我們一邊遲邊和老師交流着心理話，感慨萬千。此外席間還有不少同學吃到了包有荔枝的餃子，再大家的熱切要求下他們都為大家表演了有趣的表演。
8：同學們吃得可盡興了，很快活動就接近尾聲，班長組織團員幫店主打掃衞生，收拾碗筷。
活動總結：本次活動讓遠離家鄉的同學們在大學裏感受到了集體的温暖，驗證了“自己動手，豐衣足食”的古訓，增進了同學之間的相互交流，共同進步，使全體同學的素質得以全面的發展。
最新組織小年夜活動策劃方案2
一、活動時間：
20xx年12月25日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的
1.通過活動讓幼兒初步瞭解小年夜和小年夜的文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準備
1、教師準備：環境佈置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾。活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人
3、家長準備：
1、準備化粧品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化粧)。
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備。
3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衞生安全，
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號！
最新組織小年夜活動策劃方案3
活動目標：
2.體驗具有濃烈中國特色的繪本美。
3.感受繪本的趣味性，能夠根據情節猜測故事的發展。
活動準備：
1.生活經驗準備：對於過年有一定的情感體驗。
2.物質材料準備：PPT；小年民俗視頻。
活動過程：
一、圖片導入，引發討論。
1.引導語：圖片上的人們正在慶祝什麼節日呢？
小結：他們正在慶祝春節，也就是我們常説的過年。
2.引導語：過年前我們會和爸爸媽媽一起打掃衞生，爺爺奶奶們還會準備一些好吃的東西放在廚房灶台邊，大家知道這是為什麼嗎？
小結：這些都是為了小年準備的，接下來就一起來了解什麼是小年吧！
二、繪本展示，瞭解“小年”。
1.引發幼兒猜想故事的發展。
2.引導語：小朋友們知道了什麼是小年了嗎？這個民間故事説的就是小年的由來，雖然並不是真的，但令這個節日顯得更加生動了。
三、結合視頻，深入感知。
引導語：關於小年，中國人在這一天還會做些什麼呢？我們一起來跟着視頻瞭解一下吧！
小結：小年一過，意味着春節就要來了，不論是小年還是春節都是我們中國的傳統節日，令我們的生活更有儀式感，也傳遞了我們的情感和祝福。
活動延伸：
家園共育：和爸爸媽媽們一起分享小年的故事吧！
文萃咖
