一、營造學雷鋒氛圍
1.週一（3月７日）班主任例會進行“學雷鋒，見行動”系列活動部署。（李江濤）
2.課間音樂播放學雷鋒歌曲；（向華）
3.書寫學雷鋒標語。（班主任）
二、瞭解雷鋒
1.學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》；（李玉霞、班主任）
2.讀雷鋒故事；（班主任、家長）
3.各班走廊牆面設置“學雷鋒，見行動”板塊，張貼班級活動開展的成果展示，如摘抄雷鋒日記、標語，名言等，規劃方案《東營區科達小學“學雷鋒,見行動”系列活動實施方案》。（班主任）
三、學雷鋒，見行動
1.將愛心獻給媽媽。（班會教育）
以“三八”婦女節為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事；
2.將愛心獻給社會，全校師生為社會服務；（班會教育）
3.將愛心獻給地球；（班主任）
畫一幅以“植樹節”為主題的兒童畫作品。
4.將愛心獻給他人；（李江濤、班主任）
開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。4月2日下午（星期六），組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。
5.將愛心獻給自己。（班會教育）
（1）像雷鋒一樣珍惜時間；
（2）像雷鋒一樣勤奮學習；
（3）像雷鋒一樣勤儉節約。
四、活動表彰
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，根據階段檢查情況，三月底學校對各班進行綜合評比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分計入班級積分。
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