在春回大地的陽春三月裏，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十九週年之際，我校政教處、少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校**年學雷鋒活動方案。
一、總體要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，實施“六個一”實踐活動：通過讀一本書、講一個故事瞭解雷鋒事蹟、通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志願服務開展各種學雷鋒活動。力求做到全校範圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，牆壁無腳印，出言無髒話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，
二、具體活動安排：
1、3月5日——3月9日“雷鋒精神學習周”
(1)少先隊大隊部出版“弘揚雷鋒精神”的'主題黑板報。
(2)各班出一期以“學習雷鋒”為主題的黑板報。
(3)各班於三月7日組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。
2、3月12日——3月16日“學習雷鋒行動周”
(1)立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。既可以組織志願者建立衞生監督崗或衞生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衞生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衞生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位為街道、鄉政府、派出所等單位打掃衞生。
(2)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
(3)組織學生觀看電影《少年雷鋒》
(2)各班上交一份學雷鋒活動總結
希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
文萃咖
